Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.687
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurnal Pendidikan Bahasa Sumatra Journal of Disaster, Geography and Geography Education Fair Value: Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Keuangan Jurnal Riset Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Sawerigading Jurnal Gentala Pendidikan Dasar JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Bahastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia) JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) Cakrawala Linguista IJPD (International Journal Of Public Devotion) Prosiding Ilmu Agama dan Pendidikan Agama Buddha Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Indonesia AL-MULTAZIM : Jurnal Manajemen Bisnis Syariah Jurnal Basicedu Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Ilmu Bahasa, Sastra dan Pengajarannya
Lili Yanti, Lili
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

 1   2   3 
Kekerasan terhadap Perampuan pada Novel Switched Off Karya Abigail Sirait Hidayanti, Hidayanti; Zulfahita, Zulfahita; Yanti, Lili
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11758

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kekerasan fisik dan kekerasan non fisik dalam novel Switched Off karya Abigail Sirait. Deskripsi implementasi novel Switched Off karya Abigail Sirait terhadap hasil belajar di sekolah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Bentuk penelitian kualitatif. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan feminis. Sumber data yang digunakan dalam penelitian adalah novel Switched Off karya Abigail Sirait. Diterbitkan pada tahun 2019 oleh Stiletto Indie Book dan terdiri dari 182 halaman. Data yang digunakan berupa kutipan kekerasan perempuan dalam novel Switched Off karya Abigail Sirait. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik langsung yaitu studi dokumenter. Teknik analisis data yang digunakan untuk menganalisis novel Switched Off karya Abigail Sirait. Mengidentifikasi data berdasarkan permasalahan yang diteliti khususnya kekerasan terhadap perempuan dalam bentuk fisik dan non fisik, mengklasifikasikan seluruh data yang berkaitan dengan kekerasan fisik dan non fisik dalam novel Switched Off karya Abigail Sirait, menganalisis data yang telah diidentifikasi dan diklasifikasikan yang mana berkaitan dengan masalah penelitian dan Menyimpulkan hasil penelitian. Teknik pengujian keabsahan data dalam penelitian ini dilakukan dengan cara rajin membaca, triangulasi, dan cakupan referensi. Berdasarkan analisis data penelitian ini dapat disimpulkan bahwa (1) Bentuk-bentuk kekerasan fisik dalam novel Switched Off karya Abigail Sirait antara lain memukul, menampar, menarik, menyambar, menabrak dan mendorong. (2) Bentuk kekerasan verbal non fisik antara lain berupa teriakan, makian, menolak memberikan informasi, menyerang dan melawan, menuduh dan menyalahkan. dan bentuk-bentuk kekerasan non-fisik dan non-verbal antara lain dikucilkan, disudutkan, dicurigai, dan dipandang sinis. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa bentuk kekerasan fisik terhadap perempuan dalam novel Switched Off karya Abigail Sirait dapat dijadikan bahan pembelajaran di sekolah pada kurikulum 2013 SMA kelas XII semester II dengan kompetensi dasar 3,9 menganalisis isi dan bahasa novelnya.
Penerapan Model Pembelajaran Pakem Berbasis Media Crossword Puzzle Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Kelas V SD Vilamina, Vilamina; Hendriana, Evinna Cinda; Yanti, Lili
JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Vol 8, No 1 (2024): JANUARI (JIKAP PGSD)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jkp.v8i1.53596

Abstract

This research aims to find out whether the PAKEM learning model based on crossword puzzle media has an effect on increasing the cognitive learning outcomes of class V students in social studies subjects and to find out whether the PAKEM learning model based on crossword puzzle media can improve the cognitive learning outcomes of class V students in social studies subjects. The type of research is quantitative research with a quasi-experimental method, Nonequivalent Control Group Design. The sample taken in the research was 23 VA class students. The data collection technique uses a crossword puzzle test technique. Data analysis techniques use effect size and N-Gain. The results of the research are: 1) The application of the PAKEM learning model based on crossword puzzle media has an effect on increasing the cognitive learning outcomes of class V students. This can be seen from the effect size results of 1.11, a high criterion. 2) the magnitude of the increase in students' cognitive learning outcomes after implementing the PAKEM learning model based on crossword puzzle media, this can be seen from the calculation results of the average N-Gain-=0.58, a percentage of 58% with the interpretation being quite effective and having medium criteria.
Efek penghindaran pajak pada nilai perusahaan dengan pelaporan berkerlanjutan sebagai moderator Yanti, Lili; Tanujaya, Kennardi
Fair Value: Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Keuangan Vol. 5 No. 1 (2022): Fair Value: Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Keuangan
Publisher : Departement Of Accounting, Indonesian Cooperative Institute, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (277.595 KB) | DOI: 10.32670/fairvalue.v5i1.2234

Abstract

The value of the company can increase or decrease due to tax evasion. The increase in company value was caused by the takeover of potential state assets to shareholders. Companies carry out tax avoidance practices by reducing the amount of tax that should be paid to get high profits so as to increase the value of the company. Research on the topic of tax avoidance on company value still has different results from previous research so it still needs to be researched with the context in developing countries, namely in Indonesia. This study aims to test the effect of tax avoidance on company value and with the existence of sustainability reporting as a moderator. This study used quantitative data taken from companies listed on the Indonesia Stock Exchange from 2016 to 2020. Hypothesis testing using the panel regression method. The results showed that tax avoidance had no significant influence on the value of the company and the moderation of sustainability reporting on tax avoidance had a negative influence but not significant impact.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) BERBANTU MEDIA KANTONG AJAIB DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS CERITA PENDEK Andy, Andy; Neni Triani, Susan; Yanti, Lili
Jurnal Bahastra Vol 8, No 1 (2023): Edisi September 2023
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/bahastra.v8i1.8016

Abstract

This research aims to determine the application of the Team Assisted Individualization (TAI) type cooperative learning model assisted by magic bag media in learning short story writing material in the odd semester of class IX of junior high school. In detail, the research objectives are to determine: (1) the ability to write short stories before and after implementing learning using TAI; (2) describe the implementation of the learning process using the Team Assisted Individualization (TAI) type cooperative learning model assisted by magic bag media, and (3) describe students' responses to the implementation of the Team Assisted Individualization (TAI) type cooperative learning model assisted by magic bag media in story writing material short. This research uses an experimental method in the form of a pre-experimental design with a one group pretest posttest design. The results of data analysis show that: (1) There is an increase in student learning outcomes in writing short stories between before and after the implementation of the Team Assisted Individualization (TAI) type cooperative learning model assisted by magic bag media with an average N-gain value of 0.67 in the category moderate, (2) The implementation of the Team Assisted Individualization (TAI) type cooperative learning model assisted by magic bag media in learning to write short stories is included in the good category with an implementation percentage of 79.54% and (3) Student learning responses after implementing the cooperative learning model The Team Assisted Individualization (TAI) type assisted by magic bag media to improve short story writing skills is included in the good criteria with a percentage reaching 88.7%. Thus, it can be concluded that the application of the Team Assisted Individualization (TAI) type cooperative learning model assisted by magic bag media can improve the ability to write short stories, the implementation of learning is carried out well and student responses are relatively good.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) BERBANTU MEDIA KANTONG AJAIB DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS CERITA PENDEK Andy, Andy; Neni Triani, Susan; Yanti, lili
Jurnal Bahastra Vol 7, No 2 (2023): Edisi Maret 2023
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/bahastra.v7i2.6884

Abstract

.Penenlitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Team Asissted Individualization (TAI) berbantu media kantong ajaib dalam pembelajaran materi menulis cerita pendek  yang ada di semester ganjil kelas IX SMP. Secara rinci tujuan penelitian adalah untuk mengetahui: (1) kemampuan menulis cerita pendek sebelum dan sesudah diterapkannya pembelajaran menggunakan TAI; (2) mendeskripsikan keterlaksanaan proses pemebelajaran menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Team Asissted Individualization (TAI) berbantu media kantong ajaib, dan (3) mendeskripsikan respon siswa terhadap diterapkannya model pembelajaran kooperatif tipe Team Asissted Individualization (TAI) berbantu media kantong ajaib pada materi menulis cerita pendek. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan bentuk pre-eksperimental design dengan rancangan one group pretest posttest. Hasil analisis data menunjukan bahwa: (1) Terdapat peningkatan hasil belajar siswa dalam menulis cerita pendek antara sebelum dan sesudah diterapkannya model pemebelajaran kooperatif tipe Team Asissted Individualization (TAI) berbantu media kantong ajaib dengan nilai rata-rata N-gain 0,67 dengan kategori sedang, (2) Keterlaksanaan model pembelajaran kooperatif tipe Team Asissted Individualization (TAI) berbantu media kantong ajaib  dalam pembelajaran menulis cerita pendek termasuk dalam kategori baik dengan perolehan presentase keterlaksanaan sebesar 79,54% dan (3) Respon belajar siswa setelah diterapkannya model pembelajaran kooperatif tipe Team Asissted Individualization (TAI) berbantu media kantong ajaib  untuk meningkatkan keterampilan menulis cerita pendek termasuk kedalam kriteria baik dengan presentase mencapai 88,7%. Demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran  kooperatif tipe Team Asissted Individualization (TAI) berbantu media kantong ajaib dapat meningkatkan kemampuan menulis cerita pendek, pelaksanaan pembelajaran terlaksana dengan baik dan respon siswa tergolong baik.
Hubungan Minat Baca dengan Kemampuan.Membaca.Pemahaman Siswa kelas IV Sekolah Dasar Atin, Natalia; Hendriana, Evinna Cinda; Yanti, Lili
Jurnal Basicedu Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v8i2.7367

Abstract

Dalam pelaksanaan Kurikulum Merdeka, peningkatan kemampuan membaca menjadi salah satu fokus utama. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mendapatkan pemahaman tentang korelasi mengenai minat baca dengan kemampuan membaca pemahaman siswa kelas IV di SDN 13 Marga Mulya. Pendekatan penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif dengan teknik korelasional. Penelitian ini menggunakan sampel yakni seluruh siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri 13 Marga Mulya yaitu 28 siswa. Alat ukur yang digunakan pada penelitian ini yaitu lembar angket minat baca siswa dan tes kemampuan membaca pemahaman. Hasil temuan penelitian menunjukan bahwasanya terdapat atau ada hubungan (korelasi) antara minat baca dengan kemampuan membaca pemahaman. Diperoleh koefisien korelasi (r) sebesar 0,504 yang maknanya memiliki hubungan yang sedang berdasarkan tingkat korelasi. Minat baca cukup berperan mempengaruhi kemampuan membaca pemahaman dengan andil sebesar 25%. Sementara 75% dipengaruhi oleh aspek lainnya. Implikasi penelitian ini menggambarkan bahwa perlu adanya upaya untuk mengoptimalkan minat baca siswa supaya dapat berakibat positif pada kemampuan memahami bacaan
Penggunaan Eufemisme pada Novel Sunset Bersama Rosie Karya Tere Liye Maya Sari, Yuliana; Neni Triani, Susan; Yanti, Lili
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis-jenis penggunaan eufemisme pada novel sunset bersama rosie karya tere liye dan mendeskripsikan hasil implementasi hasil penelitian pada pembelajaran di sekolah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif. Bentuk penelitian ini adalah kualitatif. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan Stilistika. Sumber data dalam penelitian ini adalah diperoleh dari novel sunset bersama rosie karya tere liye. Data dalam penelitian ini berupa kata-kata, berupa penggunaan kata yang mengandung eufemisme pada novel sunset bersama rosie karya tere liye. Teknik pengumpul data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik studi dokumenter. Alat pengumpul data yang digunakan dalam penelitian ini adalah human instrument. Teknik dalam analisis data, yaitu 1) Peneliti membaca secara kritis dan mendalam novel Sunset bersama Rosie karya Tere Liye 2) Data dikelompokkan atau diklasifikasi berdasarkan masalah penelitian yaitu jenis eufemisme dalam pada novel Sunset bersama Rosie karya Tere Liye. 3) Menganalisis jenis-jenis eufemisme dalam pada novel Sunset bersama Rosie karya Tere Liye. 4) Peneliti menyusun hasil analisis atau hasil pengkajian. Keabsahan data ini dilakukan dengan tiga cara yaitu ketekunan pembaca, triangulasi dan pemeriksaan teman sejawat. Berdasarkan analisis data dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa penggunaan eufemisme pada novel Sunset Bersama Rosie karya Tere Liye yang dianalisis berjumlah 83 data yaitu: 1) jenis benda dan binatang berjumlah 6 data, 2) jenis bagian tubuh berjumlah 1 data, 3) jenis profesi berjumlah 5 data, 4) jenis penyakit berjumlah 2 data, 5) jenis aktivitas berjumlah 25 data , 6) jenis peristiwa berjumlah 6 data, 7) jenis sifat dan keadaan berjumlah 37 data. Selanjutnya penelitian ini dapat di implementasikan pada kelas VII semester ganjil, dan kompetensi dasar yaitu, 3.4 Menelaah struktur dan kebahasaan teks narasi yang didengar atau dibaca.
Pengaruh Label Halal Dan Kesadaran Halal Pada Muslim Generasi Z Terhadap Keputusan Pembelian Produk Kosmetik Di Kota Pontianak Yanti, Lili; Anwari, M.Khairul; Nurlia, Nurlia
-
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/almultazim.v4i2.21822

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh label halal dan kesadaran halal baik secara parsial maupun simultan terhadap keputusan pembelian kosmetik di kota Pontianak. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Data dalam penelitian ini menggunakan data primer dengan menggunakan metode pengumpulan data melalui kuisioner/angket. Sampel dalam metodologi ini adalah 120 responden. Umat Islam generasi Z di kota Pontianak. dimana Analisis yang digunakan adalah SmartPLS 4.0. dimana hasil penelitian menunjukkan bahwa label halal berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian kosmetik.
Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran CIRC (Cooperative Integrated Reading and Composition) Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Teks Deskripsi Pada Siswa Kelas V SD Negeri 94 Singkawang Elma, Nesa; Kariadi, Dodik; Yanti, Lili
JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia) Vol 10, No 1 (2025): VOLUME 10 NUMBER 1 JANUARY 2025
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26737/jpdi.v10i1.5885

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) perbedaan perbedaan kemampuan membaca pemahaman teks deskripsi pada siswa kelas V yang diterapkan menggunakan model pembelajaran CIRC (Cooperative Integrated Reading and Composition) dengan model pembelajaran konvensional. (2) Model pembelajaran CIRC (Cooperative Integrated Reading and Composition) efektif terhadap kemampuan membaca pemahaman pada siswa kelas V SD Negeri 94 Singkawang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis penelitian Quasi Experimental Design dengan rancangan Nonequivalent Control Group Design. Adapun penelitian ini menggunakan populasi yang berjumlah 40 siswa yaitu siswa kelas V SD Negeri 94 Singkawang. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data yaitu teknik tes berupa tes tertulis. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji t-test 2 sampel dan Effect Size berbantu Ms. Excel 2013 dengan hasil penelitian yang menunjukkan bahwa: (1) Terdapat perbedaan kemampuan membaca pemahaman teks deskripsi pada siswa kelas V yang diterapkan menggunakan model pembelajaran CIRC (Cooperative Integrated Reading and Composition) dengan model pembelajaran konvensional. Berdasarkan hasil perhitungan uji t-test 2 sampel diperoleh thitung > ttabel yaitu 6,1208 > 2,0244 maka keputusan yang diambil yaitu, Ha diterima dan Ho ditolak. (2) Model pembelajaran CIRC (Cooperative Integrated Reading and Composition) efektif terhadap kemampuan membaca pemahaman pada siswa kelas V SD Negeri 94 Singkawang. Berdasarkan hasil perhitungan effect size diperoleh Es (effect size) 71,20 dan masuk ke dalam kriteria “tinggi” berada pada Es > 0,80.
Hubungan antara Penguasaan Tata Bahasa Indonesia dengan Kemampuan Menulis Teks Eksposisi pada Siswa Kelas X Sunarsih, Eti; Aprianti , Tika; Yanti, Lili
Jurnal Pendidikan Bahasa Vol. 13 No. 1 (2024): Jurnal Pendidikan Bahasa
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/bahasa.v13i1.6695

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hubungan antara penguasaan tata bahasa Indonesia dengan kemampuan menulis teks eksposisi pada siswa kelas x. Sasaran penelitian ini adalah kelas X di SMA Negeri 1 Semparuk. Penelitian ini mencakup beberapa submasalah, yaitu pendeskripsian penggunaan tata bahasa dalam menulis teks eksposisi, pendeskripsian kemampuan menulis teks eksposisi siswa, pendeskripsian hubungan antara penguasaan tata bahasa Indonesia dengan kemampuan menulis teks eksposisi. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain penelitian pre-eksperimen. Prosedur pelaksanaan penelitian melibatkan penggunaan tes penelitian sebagai alat pengumpul data. Teknik pengumpul data meliputi teknik pengukuran dan teknik dokumentasi dengan menggunakan tes dan dokumentasi sebagai alat pengumpul data. Data yang dianalisis dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis penelitian kuantitatif. Validitas dan reliabilitas data diverifikasi melalui diskusi dengan guru mata pelajaran bahasa Indonesia, dosen program studi bahasa Indonesia, serta memastikan kecukupan referensi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguasaan tata bahasa Indonesia pada siswa kelas X di SMA Negeri 1 Semparuk dikategorikan cukup dengan nilai rata-rata 64,53. Selain itu, terdapat hubungan yang cukup signifikan antara penguasaan tata bahasa Indonesia dengan kemampuan menulis teks eksposisi pada siswa kelas X di SMA Negeri 1 Semparuk. Hal ini dapat dilihat dari nilai hitung "r" yang lebih besar dari nilai koefisien korelasi pada taraf signifikansi 5%, sehingga hipotesis nol (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Kata kunci: Penguasaan Tata Bahasa Indonesia, Menulis Teks Eksposisi
Co-Authors Andy Andy Anitra, Rien Aprianti , Tika Atin, Natalia Burda, Amalia Christi, Maria Dian Mayasari Dina Febiyanti Elma, Nesa Eriandi, Ligorius Millenio Eti Sunarsih Evinna Cinda H Gunta Wirawan Heni Pujiastuti hidayanti, hidayanti Jamari, Viktors Kamaruddin Kamaruddin Kariadi, Dodik M. Khairul Anwari M. Rahmad M. Rahmad, M. Rahmad Marselly, Fitri Maya Sari, Yuliana Merlin, Herista Neni Triani, Susan Neni, Susan Nurlia Nurlia Oktavia, Wahyuni Safrihady, Safrihady Sarah Miriam, Sarah Slamat Fitriyadi Sri Mulyani Susan Neni Triani Suyidno Suyidno Tanujaya, Kennardi Utama, Erdi Guna Vilamina, Vilamina Winata, Surya Hadi Wulandari, Fajar Zulfahita Zulfahita, Zulfahita Zulhelmi, Zulhelmi