Claim Missing Document
Check
Articles

Mengulik Nilai Budaya Legenda Danau Rayo Sebagai Alternatif Bahan Ajar Sastra Berbasis Pendidikan Karakter Rusmana Dewi; Nur Nisai Muslihah; Tri Astuti
Jurnal Basicedu Vol 6, No 2 (2022): April Pages 1500- 3199
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i2.2292

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai budaya dalam legenda  Danau Rayo sebagai alternatif bahan ajar sastra berbasis pendidikan karakter. Penelitian deskriptif ini menggunakan data berupa cerita rakyat legenda Danau Rayo. Pengumpulan data dilakukan melalui studi pustaka. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis isi melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa legenda Danau Rayo memiliki muatan nilai budaya berupa Nilai hakikat hidup manusia (MH) meliputi: nilai religius: percaya pada Tuhan, roh-roh halus, dan percaya kepada takdir; Nilai hakikat karya manusia (MK) meliputi tanggung jawab, keberanian, keinginan keras,  ketabahan dan kesabaran, Nilai hakikat hubungan antar manusia (MM) meliputi sistem kekerabatan, menolong, membalas budi, sopan santun,  mempertahankan harga diri, menghindari konflik, gotong royong, Nilai hubungan antara ruang dan waktu (MW) meliputi suka merantau. Dan nilai hubungan manusia dengan alam (MA) terjadi ketika Bujang Kurap memanfaatkan alam. Selanjutnya, nilai pendidikan karakter yang ada dalam cerita legenda Danau Rayo meliputi nilai religius, tanggung jawab, kreatif, gemar membaca, peduli lingkungan,  bersahabat/komunikatif, dan mandiri. Mengingat nilai budaya dalam legenda Danau Rayo memiliki relevansi muatan pendidikan karakter religius dan tanggung jawab maka legenda Danau Rayo  dapat menjadi alternatif bahan ajar sastra berbasis pendidikan karakter.
Pematuhan dan Penyimpangan Prinsip Kesantunan Berbahasa dalam Wacana Buku Teks Bahasa Indonesia Nur Nisai Muslihah; Riko Febrianto
Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) Vol 1 No 1 (2017): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (729.363 KB) | DOI: 10.31539/kibasp.v1i1.92

Abstract

The purpose of this study was to describe the form of compliance and deviation of the principle of language politeness as well as the level of language politeness in the textbooks were focused on Bahasa Indonesia textbook of SMA, MA, SMK, MAK Class 10 Curriculum 2013 Revised Edition 2016 by Suherli etc. The method used in this study was quantitative descriptive method by using reading and recording as data collecting technique. Data analysis was done by using matching method. The determination of the form of complience and deviation of the principles of language politeness refered to the theories of politeness and Leechs politeness principles. While the the level of politeness was calculated based on the tendency compliance and deviations on the principle of language politeness. The results showed that there were 211 speech either obey or deviate to the principle of politeness. The obedience amounted to 157 speech, consisting of 63 maxims of wisdom, 6 generosity maxims, 18 reward maxims, and 70 maxim of consensus. The deviation of the principle of language politeness had a lower proportion of 54 speech, consisting of 52 maxims of wisdom, and 2 maxims of appreciation. Level of discourse politics contained in textbooks Indonesian SMA, MA, SMK, MAK Class 10 Curriculum 2013 revised edition 2016. It can be seen from the compliance rate having 74.4 percent, percentage which is in the range of 61percent to 80 percent with the polite category, and the deviation has the percentage of 25.6 percent which is in the range of 21 percent to 40 percent with the polite category. Keywords: Compliance, Deviation, Modesty, Discourse, Textbook.
Nilai Sosial dalam Novel Ibu, Doa yang Hilang Karya Bagas D. Bawono Lian Pitasari; Nur Nisai Muslihah; Dian Ramadan Lazuardi
Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) Vol 1 No 2 (2018): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (508.608 KB) | DOI: 10.31539/kibasp.v1i2.224

Abstract

Target of research is to social value mendeskripsikan in novel Ibu, Doa yang Hilang of Bagas D. Bawono which consist of human life reality, human being masterpiece reality, reality domicile time dang space, human being relation reality with human being relation reality and nature with humanity. This research use method qualitative. Technique data collecting at this research with documentation technique, technique note, and code technique, selection technique, dekskripsi technique, conclusion technique and data verification technique. Pursuant to result of novel analysis Ibu, Doa yang Hilang of Bagas D. Bawono which have been done, indicating that human life reality there are 18 citation, human being masterpiece reality 8 citation, reality domicile time and space 10 citation, human being relation reality with nature 1 human being relation. Reality and citation with humanity 40 citation. Hence can be concluded that in novel Ibu, Doa yang Hilang of Bagas D. Bawono consist in social value related to human life reality, human being masterpiece reality, reality domicile time dang space, human being relation reality with nature, and human being relation reality with humanity. Keyword: Analysis, Social, and Novel.
Penerapan Teknik Peer Editing terhadap Ketuntasan Hasil Belajar Siswa Kelas X MA Mazroillah Lubuklinggau dalam Menyunting Teks Prosedur Kompleks Nur Nisai Muslihah; Novita Nia
Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) Vol 1 No 2 (2018): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (686.094 KB) | DOI: 10.31539/kibasp.v1i2.275

Abstract

The purpose of this study is to describe the Application of peer editing technique to the mastery of students learning achievement of Class X MA Mazroillah Lubuklinggau in Editing Text of Complex Procedure. This study uses quasiexperimental method with the research population of 49 students who are divided into two classes. The selected class as sample is X.II.S class. The data were collected with technical tests in the form of essay tests. The test results show that the average score of students is greater than the KKM or 78.87> 70 and the percentage of mastery reaches 89.29 percent. Based on the calculation results obtained to = 4.743. When consulted with t table with N-1 = 28-1 = 27 or db / df = 27) at significance level of 1percent is 2,771 and 5 percent significance level is 2.052. So to greater than tt either at the significance level of 1 percent or 5 percent, or 4,743> 2,771 and 4,743> 2,052. Thus the hypothesis in this study that the application of Peer Editing techniques can significantly complete the learning outcomes of Students Class X MA Mazroillah Lubuklinggau in editing the text of complex procedures proven truth Keywords: Peer Editing, Text Procedure Complex
Pemertahanan Bahasa Sindang pada Masyarakat Kota Lubuklinggau Nur Nisai Muslihah; Rusmana Dewi; Lessy Puspitasari
Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) Vol 2 No 1 (2018): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajaran)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (395.034 KB) | DOI: 10.31539/kibasp.v2i1.458

Abstract

This research aims at describing the maintenance of Sindang language in Watervang subdistrict Lubuklinggau city which was focused on the maintenance of Sindang language in teenagers and adults domain. The research was a quantitative descriptive research with 59 informants of teenagers and adults. The data collection was conducted through closed questionnaire. The data were analyzed by using percentage calculation. The results showed that the maintenance of Sindang language on teenagers group was 73,01 with 'good'category, and on adults group was 80,57 with 'good' category. Based on the average calculation, it can be concluded that the attitude of the language maintenance on Sindang language among teenagers and adults in Watervang subdistrict Lubuklinggau city is in 'good' criteria. Keywords: Maintenance, Sindang Language, Watervang Subdistrict
Penerapan Metode Drill terhadap Peningkatan Kemampuan Menulis Aksara Ulu Nur Nisai Muslihah; Yeni Asmara
Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) Vol 2 No 2 (2019): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (466.232 KB) | DOI: 10.31539/kibasp.v2i2.607

Abstract

This research aims to improve the application of Drill method in enhancing the writing ability of Ulu Script student of Bahasa Indonesia language and literature Education Program STKIP-PGRI Lubuklinggau. The method used in this research is a quantitative descriptive method with the research type of pseudo experiments (quasi experiment). The population in this study is all students of the third semester of the Indonesian Language and Literature Education study Program A and B class of 53 with the sampling is class B that amounted to 26 people. Data collection using an essai-shaped test. The data analysis technique uses t-test. From the results of the study obtained the average value of students after using the Drill method (84.92) is greater than before using the Drill (59.85) method and increased by 25,07. The hypothesis test results showed that at a rate of significance 5% value thit > ttab, 11,61 > 2.78 and 11.61 > 2.06. Conclusion, this means that the application of Drill method can significantly improve the writing ability of the students of Ulu Script Keywords: Drill Methode, Writing, Ulu Script
Kepewarisan Nilai Budaya dalam Mite Silampari Sebagai Folklor Lisan pada Masyarakat Nur Nisai Muslihah; Rusmana Dewi
Jurnal Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran (KIBASP) Vol 4 No 1 (2020): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/kibasp.v4i1.1247

Abstract

This study aims to describe the inheritance of cultural values ​​in Mite Silampari as an oral folklore in Lubuklinggau City. This study uses a quantitative descriptive approach, using data in the form of cultural values ​​contained in Mite Silampari which is a folklore of the City of Lubuklinggau which includes the essence of human life (MH); the nature of human work (MK); human relations (MM); the nature of human time (MW); and the nature of human nature (MA). Data on the inheritance of cultural values ​​in Mite Silampari was obtained through a questionnaire distributed to 50 respondents who were analyzed using the percentage formula. From the results of data analysis, it is known that the dominant cultural value in Mite Silampari is the Nature of Human Work (MK) in the form of cultural values ​​Noticing the Kinship System (84%) answered MBD, followed by the form of Honesty cultural values ​​(80%). Next is the cultural value of Relations between Humans in the form of the Cultural Value of Building Friendship (70%). Thus, the inheritance of cultural values ​​in Mite Silampari as oral folklore in the community in Lubuklinggau City is in the Good category (78%) because it is in the range 68 - 83 / Good. In conclusion, the level of value inheritance in the Mite Silampari culture as oral folklore in the community in Lubuklinggau City is classified as good. Keywords: Inheritance, Cultural Values, Mite Silampari, Oral Folklore
MEMBUMIKAN PERMAINAN TRADISIONAL SEBAGAI UPAYA PELESTARIAN BUDAYA DAERAH PADA SISWA SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN JAYALOKA KABUPATEN MUSI RAWAS Rusmana Dewi; Tri Astuti; Nur Nisai Muslihah
JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat Vol 4 No 2 (2022): JURNAL CEMERLANG: Pengabdian Pada Masyarakat
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/jpm.v4i2.1576

Abstract

Tujuan akhir pelaksanakan PKM ini adalah untuk mengedukasi siswa, juga guru Sekolah Dasar di Kecamatan Jayaloka agar dapat mengenal kembali, memahami, mencintai, melestarikan dan mengembangkan berbagai bentuk permaian tradisional daerahnya dalam upaya menanggulangi bahaya dari kecanduan gadget sebagai akibat adanya proses pembelajaran daring. Salah satu bentuknya, menjadikan permainan tradisional sebagai alternatif pilihan bagi siswa saat jam istirahat ataupun saat sedang tidak ada pelajaran sehingga mereka dapat mengisi jam kosong dengan bermain permaian tradisional. Bentuk kegiatan dilakukan dengan cara sosialisasi, pengenalan, dan praktik bermain permaianan tradisional. Pelaksanaan kegiatan dilakukan selama satu hari, yaitu pada tanggal 15 Februari 2021 bertempat di SD Negeri Margatani Kecamatan Jayaloka. Temuan awal dari hasil analisis data tanya jawab pada tahap sosialisasi, masih ada beberapa guru dan siswa yang masih mengenal bentuk-bentuk permainan tradisional, di antaranya permaian dakon, engklek, egrang, dan lompat tali. Namun, mereka sudah jarang memainkannya, bahkan di lingkungan sekolah, tidak ada yang memainkannya . Setelah dilakukan program kegiatan PKM ini, siswa juga guru tampak bergembira, senang, dan bersemangat untuk menghidupkan kembali permaian tradisional yang sudah lama tidak dimainkan, khususnya di lingkungan sekolah.
P PELATIHAN PENULISAN AKSARA ULU SEBAGAI UPAYA PELESTARIAN BUDAYA DAERAH PADA KELOMPOK MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) SEJARAH KOTA LUBUKLINGGAU Yeni Asmara; Nur Nisai Muslihah; Isbandiyah I.
JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat Vol 1 No 2 (2019): JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1311.865 KB) | DOI: 10.31540/jpm.v1i2.211

Abstract

Aksara Ulu belum banyak diketahui oleh masyarakat di kota Lubuklinggau sehingga kegiatan pelatihan ini perlu dilakukan sebagai upaya untuk memperkenalkan aksara tersebut pada masyarakat terutama generasi muda melalui jalur pendidikan seperti sekolah yang merupakan sarana efektif dalam melestarikan budaya dan nilai-nilai kearifan local suatu masyarakat dengan melibatkan para guru yang terlibat dalam kelompok Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Sejarah Lubuklinggau untuk tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA) yang merupakan agen dalam menyebarluaskan warisan budaya termasuk Aksara Ulu. Hasil PkM ini diharapkan dapat menjadi bahan pertimbangan bagi sekolah-sekolah untuk mengintegrasikan Aksara Ulu ke dalam muatan lokal seperti yang telah dilaksanakan di beberapa dearah seperti Bengkulu dan Bandar Lampung. Metode dalam pelaksanaan kegiatan PKM ini agar dapat terlaksana sesuai dengan apa yang diharapkan maka untuk penyampaian materi dalam kegiatan pelatihan ini adalah dengan menggunakan metode ceramah yang dikombinasikan dengan metode demonstrasi dan latihan. Dari hasil evaluasi diketahui Dari jumlah peserta sebanyak 28 orang, diketahui peserta yang belum bisa membaca aksara ulu ada 11 orang atau 39,28% Peserta yang bisa menulis aksara ulu ada 22 orang atau 78,57% Peserta yang bisa membaca dan menulis ada 10 orang atau 35,71% .
PELATIHAN PENULISAN SURAT DINAS PADA PERANGKAT DESA/KELURAHAN DI KECAMATAN JAYALOKA KABUPATEN MUSI RAWAS Tri Astuti; Rusmana Dewi; Nur Nisai Muslihah
JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat Vol 4 No 1 (2021): JURNAL CEMERLANG: Pengabdian Pada Masyarakat
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/jpm.v4i1.1288

Abstract

Tujuan akhir kegiatan pelatihan ini adalah meningkatkan pemahaman dan kemampuan para perangkat desa/kelurahan tentang penulisan surat dinas yang baik dan benar berdasarkan aturan dan kaidah PUEBI. Pelaksanaan pelatihan selama dua hari, dari tanggal 31 Mei s.d. 1 Juni 2021 bertempat di ruang pertemuan Kecamatan Jayaloka. Metode yang digunakan ceramah, tanya jawab, disikusi, dan latihan. Sasaran pelatihan adalah para perangkat desa/kelurahan yang ada di Kecamatan Jayaloka Kabupaten Musi Rawas, berjumlah 13 orang. Temuan awal dari hasil analisis data dokumentasi surat masuk dari desa/kelurahan yang tersimpan di pengarsipan surat pada kantor Camat Kecamatan Jayaloka ditemukan masih banyak perangkat desa/kelurahan yang kurang dan belum memahami tata aturan penulisan surat dinas, khususnya dalam penggunaan kaidah kebahasaan, seperti pemilihan diksi, penggunaan huruf kapital, penggunaan tanda baca, dan penulisan kata tugas. Umumnya para perangkat desa/kelurahan dalam membuat surat dinas hanya copy paste dari surat yang sudah ada. Setelah dilakukan pelatihan selama dua hari menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan, pemahaman, dan kemampuan para perangkat desa/kelurahan yang ada di Kecamatan Jayaloka Kabupaten Musi Rawas dalam menulis surat dinas yang baik dan benar berdasarkan aturan dan kaidah PUEBI. Hal ini didukung dari respons peserta pelatihan menunjukkan respons yang cukup baik, ada 69,23% peserta tuntas menyelesaikan kegiatan pelatihan sampai penyelesaian tugas akhir/latihan.