Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.225
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi Pedagogi Hayati IRJE (Indonesian Research Journal in Education) JURNAL EKSAKTA PENDIDIKAN (JEP) Journal of Moral and Civic Education MUHARRIK: JURNAL DAKWAH DAN SOSIAL Bina Gogik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Dedikasia : Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Education, Cultural, and Politics Biodik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi Jurnal Ideologi dan Konstitusi Civilia: Jurnal Kajian Hukum dan Pendidikan Kewarganegaraan
Azizah, Cici Nur
Universitas Negeri Padang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
GEMAS (Independent and Prosperous Golden Generation) Program Based on Digital Entrepreneurship Towards an Independent and Competent Alrafni; Suryanef; cici Nur Azizah
Jurnal Dedikasia : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2025): Desember 2025
Publisher : Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30983/dedikasia.v5i2.10029

Abstract

Program GEMAS (Generasi Emas Mandiri dan Sejahtera) dilaksanakan di Nagari Salareh Aia Utara, Kabupaten Agam, Sumatera Barat, untuk memberdayakan remaja melalui pelatihan kewirausahaan digital, soft skills, dan literasi digital. Tujuan dari program ini adalah meningkatkan kompetensi remaja dalam memanfaatkan teknologi untuk mengembangkan usaha berbasis potensi lokal, seperti pertanian dan kerajinan, guna mendukung kemandirian ekonomi mereka. Dalam pelaksanaan program, dilakukan pendekatan partisipatif yang melibatkan lima tahap kegiatan: sosialisasi, pelatihan, penerapan teknologi, pendampingan, dan keberlanjutan. Sebanyak 30 remaja masjid mengikuti pelatihan yang fokus pada keterampilan komunikasi, kepemimpinan, kerja sama tim, manajemen waktu, serta penggunaan teknologi informasi untuk pencatatan keuangan dan pemasaran produk. Hasil program menunjukkan peningkatan pemahaman dan keterampilan peserta dalam menggunakan teknologi digital untuk pengembangan usaha lokal. Program ini berhasil meningkatkan kesadaran akan pentingnya literasi digital dan kemampuan soft skills, yang mendukung peserta untuk mandiri secara finansial dan berkontribusi pada pertumbuhan ekonomi daerah. Program ini sejalan dengan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) 4 (Pendidikan Berkualitas) dan SDGs 8 (Pekerjaan Layak dan Pertumbuhan Ekonomi), serta diharapkan dapat dilanjutkan dengan penguatan fasilitas dan pelatihan berkelanjutan
Inclusive Resilience School: Empowering Students Through Digital Health-Based Social Entrepreneurship Cici Nur Azizah; Al Rafni; Rahmi Melfa Widodo
Jurnal Dedikasia : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2025): Desember 2025
Publisher : Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30983/dedikasia.v5i2.10030

Abstract

Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberdayakan siswa SMA Negeri 2 Palembayan melalui kewirausahaan sosial digital berbasis kesehatan, dengan pendekatan inklusif dan resilien. Meningkatkan literasi digital produktif siswa serta mengembangkan keterampilan kewirausahaan sosial yang berorientasi pada nilai-nilai kesehatan menjadi fokus utama. Sekolah yang terletak di wilayah perbukitan dengan mayoritas siswa berasal dari keluarga ekonomi menengah ke bawah, menghadapi tantangan dalam akses terhadap pelatihan kewirausahaan dan teknologi. Melalui pelatihan digital berbasis proyek, workshop kewirausahaan sosial, serta pendampingan berkelanjutan, program ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam mengelola usaha sosial berbasis kesehatan, seperti kampanye digital mengenai sanitasi dan gizi. Pendekatan berbasis digital ini mendukung pengembangan karakter siswa yang tangguh, peduli, dan kolaboratif, serta menciptakan ekosistem sekolah yang harmonis dan inklusif. Program ini selaras dengan tujuan pembangunan berkelanjutan (SDGs), khususnya pada peningkatan kualitas pendidikan (SDG 4) dan pekerjaan layak serta pertumbuhan ekonomi (SDG 8). Hasil dari kegiatan ini diharapkan dapat mengurangi kesenjangan digital, meningkatkan kewirausahaan sosial, serta memperkuat ketahanan psikososial siswa, sehingga menciptakan generasi muda yang siap menghadapi tantangan global dengan keterampilan yang relevan
Co-Authors , Al Rafni Ade Sri Madona aflahul, ridwan Tanjung Al Rafni Alrafni Ari Widodo Azwar Ananda Bunga Sastra Mulya Fatmariza Fatmariza Febrian Virijai Fitri Eriyanti Hasrul Hasrul Hasrul, Hasrul Indrawadi, Junaidi Isnarmi Moeis Jasid, Adhara Juliana, Sepsi Amelia Kiki Amelia M. Doris Akbar Marcelina, Lisa Mr Amprasto Muslim Muslim Muslim Muslim Muslim Nursi, Nursi Pebriyenni Pebriyenni Rahmi Melfa Widodo Rahyu, Sami Razak, Fathur Ridwan, Ridwan Rini Solihat Rita Angraini Salsabila, Suci Sastra Mulya, Bunga Siti Sriyati Siti Sriyati Suryanef Suryanef Suryanef Virijai, Febrian Wahyudi Saputra Wahyuni Wahyuni Wahyuni YAYAN SANJAYA