Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.623
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal Of Millennial Community PUCUK REBUNG: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat JPUS: Jurnal Pendidikan Untuk Semua Jurnal Sadewa: Publikasi Ilmu Pendidikan, Pembelajaran dan Ilmu Sosial Aladalah: Jurnal Politik, Sosial, Hukum dan Humaniora Jurnal Media Akademik (JMA) Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora
Jubaidah Hasibuan
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
P Peran Pendidikan Masyarakat Dalam Meningkatkan Kesadaran Anti-Bullying Pada Kalangan Remaja di Kesetaraan Paket B PKBM Laskar Pelangi: Peran Pendidikan Masyarakat Dalam Meningkatkan Kesadaran Anti-Bullying Pada Kalangan Remaja di Kesetaraan Paket B PKBM Laskar Pelangi Yeremia Afrianto Manalu; Fauzi Kurniawan; Lidya Natasyia Sitompul; Marsella Pascha Sidabutar; Angel Chasita Sagala; Mariana Sinaga; Yusnadi; Jubaidah Hasibuan; Sitti Subaedah
Journal of Millennial Community Vol. 8 No. 1 (2026): Maret - Journal of Millennial Community
Publisher : Universitas Negeri Medan - Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jmic.v8i1.69292

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran pendidikan masyarakat dalam meningkatkan kesadaran anti-bullying pada remaja di program kesetaraan Paket B PKBM Laskar Pelangi. Bullying merupakan persoalan serius yang berdampak pada kesehatan mental dan perkembangan sosial remaja. Melalui pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini mengumpulkan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap warga belajar, tutor, dan pengelola PKBM. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masih terdapat pemahaman yang terbatas tentang bullying, terutama terkait bentuk-bentuk non-fisik seperti perundungan verbal dan sosial. Program pendidikan masyarakat yang diterapkan, seperti kelas literasi sosial dan diskusi kelompok, terbukti efektif dalam membangun kesadaran warga belajar terhadap dampak negatif bullying dan pentingnya sikap empati. Peran tutor sangat penting sebagai fasilitator yang membimbing remaja dalam mengenali serta menghindari perilaku bullying. Selain itu, keterlibatan PKBM sebagai lembaga pendidikan nonformal mampu menjadi wadah pembentukan karakter.
Co-Authors Adinda Syafira Angel Chasita Sagala Anggoro, Dimas Istiqo Annisa Azmi Anugrah Setiawan Astri Mawarni Atsylah Nadiva Brema Pardamean Gultom Carissa Mumtaza Nasution Carlos Marselius Sihombing Cindy Nadya Silalahi Delli Suci Desi Damaiyana Desi Siahaan Devi Ariani Efata Sianturi Elena Agnesia Tambunan Elisabeth Manurung Fauzi Kurniawan Hangelika Oktavia Hasanah Gurium Heflindo Sinaga Juli Aulia Silalahi Khodijah Tussolihat Dalimunthe Lidya Natasyia Sitompul Lorenda Mahfuzi Irwan Mariana Sinaga Marisa Nabila Marsella Pascha Sidabutar Monika Agustina Hutabarat mukarramah Mutiara Simanungkalit Nadia Hani Naser Maulidina Fitra Suci Oriza Salsabila Paskah Aritonang Simare-Mare Putri Gea Maba Rizky Putri Pebrija Radini Reny Furnawaty Ribka Eirene Zai Rifa Wahyuni Rista Triwani Romi Anggun Rotua Mei Yohana Simanjuntak Ruthpani Suryani SANI SUSANTI Siti Rahmadani Sitti Subaedah Sondang Pane Sonya Zefanya Siburian Tamara Adisa Wilma Winanda Putri Sirait Yeremia Afrianto Manalu Yolanda Pricilia Yusnadi Zahra Darmayana Zahra Hairani