Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.449
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Madrasah: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Wacana Akademika : Majalah Ilmiah Kependidikan JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan Al-Hayat: Journal of Islamic Education Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran (JINOTEP) Kajian dan Riset Dalam Teknologi Pembelajaran JPP (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran) JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Journal La Sociale Journal of Research in Instructional Inovasi Kurikulum Jurnal Indonesia Sosial Teknologi JS (Jurnal Sekolah) Proceedings Series of Educational Studies Journal of Educational Technology Studies and Applied Research ETERNAL: English Teaching Journal
Made Duananda Kartika Degeng
Universitas Negeri Malang
Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Journal of Educational Technology Studies and Applied Research

 1 
Game-based Interactive Digital Module: Application to Announcement Materials in English Language Learning Husna, Arafah; Degeng, Made Duananda Kartika; Prihatmoko, Yulias
Journal of Educational Technology Studies and Applied Research Vol 1 No 3 (2025): April 2025
Publisher : PT. Inovasi Teknologi Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70125/jetsar.v1i3y2025a26

Abstract

This study aims to develop a game-based interactive digital module that is effective in helping students understand the material “announcement” in English learning. The game-based approach is expected to increase student engagement, interest in learning, and understanding of concepts. The research method used is Research and Development (R&D) with the stages of needs analysis, module design, expert validation, field trials, and evaluation. The results showed that this module can increase students' active participation in learning and can facilitate them in understanding the material. The findings support the application of technology and game-based learning media as an innovative solution in language education.
Pengaruh Virtual Reality Artsteps Sebagai Media Pembelajaran Materi Zaman Batu Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas 7 SMP Roy Ferdinand; Degeng, Made Duananda Kartika; Wedi, Agus
Journal of Educational Technology Studies and Applied Research Vol 1 No 3 (2025): April 2025
Publisher : PT. Inovasi Teknologi Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70125/jetsar.v1i3y2025a38

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Virtual Reality Artsteps terhadap hasil belajar siswa. Metode yang digunakan pada penelitian ini menggunakan Quasi Eksperimental menggunakan desain penelitian Non – Equivalent Posttest Only Control Grup. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Menengah Pertama pada kelas VII mata pelajaran IPS materi zaman batu. Sampel penelitian kelas eksperimen sejumlah 58 siswa menggunakan media virtual reality artsteps, sedangkan kelas kontrol sejumlah 58 siswa yang menggunakan media konvensional berupa video pembelajaran youtube. Pelaksanaan penelitian ini dilaksanakan selama sekali pertemuan, dengan siswa mengisi posttest setelah implementasi materi menggunakan kedua media. Pengujian dilakukan menggunakan uji independent sample t-test. Dari penelitian ini diperoleh hasil bahwa media Virtual Reality Artsteps memiliki pengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa, dengan nilai signifikansi 0,001 (< 0,005). Hasil belajar kelas yang diberikan media virtual reality lebih baik daripada kelas yang hanya diberikan media konvensional berupa video pembelajaran.
Co-Authors Agus Salim Agus Wedi Amat Mukhadis Andika Bagus Nur Rahma Putra, Andika Bagus Nur Rahma Arafah Husna Azman, Muhammad Khairul Citra Kurniawan Darwisy, Ivanka Harits Dedi Kuswandi Erly Lumban Gaol Fahmi, Ahmad Ihfan Khalif Faizah, Intan Fathurrosi Fikri Aulia Habiddin Henry Praherdhiono I Nyoman S Degeng, I Nyoman S I Nyoman Sudana Degeng Janah, Nadya Miftaqul Leihitu, Sharly Prisca Maria Mochamad Desta Pradana Nabilah Riauwati, May Rahmi Nur Halimah Nurlaeli Fitriah Nurul Ulfatin Oktaviani Adhi Suciptaningsih Pradana, Mochamad Desta Priyeti, Shintia Pujianto, Wahyu Hadi Punaji Setyosari Reno Nurdiyanto Roy Ferdinand Saida Ulfa Saputra, Mokhamad Dwi Agung Setiasih, Muhti Setiowati, Theresa Dewi Setyo Ajie Wibowo Surjani Wonorahardjo Tee, Tze Kiong Triretnoningrum, Alfin Niken Tuwoso Ulfa , Saidah Wibowo, Setyo Ajie Widowati, Lusy Ayu Yeni Yusella Yerry Soepriyanto Yulianto, Muhamad Fahmi Yulias Prihatmoko Zahid Zufar At Thaariq Zainul Abidin