Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Education and Human Development Journal

PENGARUH PEMBERIAN BERBAGAI JENIS PAKAN TERHADAP PERTUMBUHAN LOBSTER AIR TAWAR Taufiq, Mohammad; Dewi, Kurnia Maya Candra; Handono, Handono; Rosidi, Irsad
JURNAL PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN MANUSIA Vol 1 No 1 (2016): Education and Human Development Journal
Publisher : Universitas Nahdatul Ulama Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (237.345 KB) | DOI: 10.33086/ehdj.v1i1.370

Abstract

Lobster breeding is a business to make as much profit as possible using advanced technology. The objective of the research is to find out the effect of feeding pellet, blood worms, mixed (blood worms and pellets) on the growth of crayfish (Cherax quadricarinatus), so by applying the type of these feed, they are able to support the growth of crayfish (Cherax quadricarinatus) optimally, This study is experimental research and uses a Randomized Completely Block Design with one treatment that is using feed ing for crayfish which consists of pellets, blood worms, and mixed feed (pellets and blood worms) in 3 repetitions. Research finding indicates that the type of feed which support growth lobster is a mixture of feed (pellets and blood worms). This is due to the protein contents of blood worm which are enriched by pellets nutritious and fulfilling need of lobster. On the feed mixture shows optimal qualifying that appropriate with the living conditions of crayfish, that is DO concentration of 4.47 ppm, pH 7.81, and the the temperature of 27  C.
PERBANDINGAN PROBLEM SOLVING DAN PROBLEM POSING DITINJAU DARI KREATIVITAS VERBAL TERHADAP KEMAMPUAN PENYELESAIAN MASALAH IPA rosidi, irsad
JURNAL PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN MANUSIA Vol 4 No 2 (2019): Education and Human Development Journal
Publisher : Universitas Nahdatul Ulama Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (135.079 KB) | DOI: 10.33086/ehdj.v4i2.1331

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dan interaksi antara pembelajaran IPA menggunakan model Problem Solving dan Problem Posing dengan kreativitas verbal siswa terhadap kemampuan penyelesaian masalah IPA kelas VIII SMP Negeri 1 Pamekasan tahun ajaran 2017/2018. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan menggunakan desain penelitian Factorial Experimental. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Pamekasan. Sampel yang digunakan adalah kelas VIII I sebanyak 29 siswa sebagai kelas eksperimen 1 dan kelas VII J sebanyak 30 siswa sebagai kelas eksperimen 2. Teknik analisis data pengujian hipotesis kemampuan penyelesaian masalah IPA siswa menggunakan Uji anava dua jalan dengan desain 2 3 faktorial dilanjutkan dengan uji lanjut Scheffe dengan program SPSS versi 18.00. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa: (1) ada perbedaan pengaruh penggunaan model Problem Solving dan Problem Posing terhadap kemampuan penyelesaian masalah IPA siswa; (2) ada perbedaan pengaruh kreativitas verbal terhadap kemampuan penyelesaian masalah IPA siswa; (3) ada interaksi antara pembelajaran IPA menggunakan model Problem Solving dan Problem Posing dengan kreativitas verbal terhadap kemampuan penyelesaian masalah IPA siswa
PERBANDINGAN PROBLEM SOLVING DAN PROBLEM POSING DITINJAU DARI KREATIVITAS VERBAL TERHADAP KEMAMPUAN PENYELESAIAN MASALAH IPA Sulaihah, Sulaihah; Ahied, Mochammad; Rosidi, Irsad
JURNAL PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN MANUSIA Vol 4 No 2 (2019): Education and Human Development Journal
Publisher : Universitas Nahdatul Ulama Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33086/ehdj.v4i2.2044

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dan interaksi antara pembelajaran IPA menggunakan model Problem Solving dan Problem Posing dengan kreativitas verbal siswa terhadap kemampuan penyelesaian masalah IPA kelas VIII SMP Negeri 1 Pamekasan tahun ajaran 2017/2018. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan menggunakan desain penelitian Factorial Experimental. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Pamekasan. Sampel yang digunakan adalah kelas VIII I sebanyak 29 siswa sebagai kelas eksperimen 1 dan kelas VII J sebanyak 30 siswa sebagai kelas eksperimen 2. Teknik analisis data pengujian hipotesis kemampuan penyelesaian masalah IPA siswa menggunakan Uji anava dua jalan dengan desain 2×3 faktorial dilanjutkan dengan uji lanjut Scheffe dengan program SPSS versi 18.00. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa: (1) ada perbedaan pengaruh penggunaan model Problem Solving dan Problem Posing terhadap kemampuan penyelesaian masalah IPA siswa; (2) ada perbedaan pengaruh kreativitas verbal terhadap kemampuan penyelesaian masalah IPA siswa; (3) ada interaksi antara pembelajaran IPA menggunakan model Problem Solving dan Problem Posingdengan kreativitas verbal terhadap kemampuan penyelesaian masalah IPA siswa.