Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.634
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Jurnal Pendidikan IPA Veteran AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Taman Cendekia : Jurnal Pendidikan Ke-SD-an Jurnal Bidang Pendidikan Dasar Jurnal PGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah at-tamkin: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Elementa: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Autentik : Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar Jurnal Educatio FKIP UNMA Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Indonesian Journal of Natural Science Education Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An Tepis Wiring : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat: EDUABDIMAS
Tety Nur Cholifah, Tety Nur
Universitas Islam Raden Rahmat Malang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 51 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 51 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
PENDAMPINGAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI MEDIA KOLASE PADA ANAK TUNA RUNGU Cholifah, Tety Nur; Yanti, Yulia Eka; Rustantono, Hendra; Rasyid, Hamidi; Halim, Mochammad Mey Lano Novardy; Anggraeni, Elvira Dewi; Choiriyah, Fatichah Rindu
Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 3 (2024): JULI 2024
Publisher : FIP UNIRA MALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/eduabdimas.v3i3.4450

Abstract

Tujuan dari pengabdian ini adalah memberikan pendampingan kepada anak siswa kelas IIIC tunarungu di SLB BC Dharma Wanita Turen Malang, sehingga dapat membantu anak berkebutuhan khusus yang berfokus pada siswa berkebutuhan tuna rungu, anak autisme dan tuna netra sedang atau biasa disebut low vision dan Memberikan semangat dan motivasi bagi anak tunarungu serta dapat membantu mengembangkan kemampuan di dalam motorik anak. Metode yang digunakan adalah menggunakan perantara media kolase untuk mengasah ketrampilan motorik halus pada anak tunarungu. Respondennya adalah para siswa kelas IIIC tunarungu di SLB BC Dharma Wanita Turen Malang, Kesimpulan dari pengabdian ini adalah Pendampingan kemampuan motorik halus melalui media kolase terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan motorik halus anak tuna rungu. Meskipun memerlukan waktu dan kesabaran yang cukup, kegiatan pendampingan ini memberikan hasil positif dalam pengembangan keterampilan motorik halus anak.
MELATIH PERKEMBANGAN SPIRITUAL ANAK MELALUI PENGENALAN SHOLAT 5 WAKTU DENGAN METODE PERMAINAN KARTU Yanti, Yulia Eka; Salsabilla, Deandra Eka; Rizky, Dina Maftuhatul; Cholifah, Tety Nur; Rustantono, Hendra; Rasyid, Hamidi
Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 3 (2024): JULI 2024
Publisher : FIP UNIRA MALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/eduabdimas.v3i3.4455

Abstract

Perkembangan spiritual merupakan hal yang sangat penting untuk ditanamkan sejak dini pada siswa karena dianggap sebagai langkah awal dalam membina hubungan dengan nilai-nilai spiritual pada pesert didik. Oleh karena itu, pendampingan ini bertujuan untuk melatih aspek spiritual dalam pembentukan karakter siswa. Sehingga dalam hal ini pendamping mengenalkan shalat lima waktu melalui metode permainan kartu bergambar sebagai alat untuk mengajarkan siswa mengenal tatacara shalat lima waktu. Kartu-kartu ini tidak hanya berfungsi sebagai alat edukatif, tetapi juga sebagai alat bermain yang dapat merangsang kreativitas dan rasa ingin tahu anakl. Metode permainan kartu dipilih karena menawarkan interaktivitas yang tinggi sehingga memungkinkan anak belajar sambil bermain. Melalui permainan, siswa dapat memperdalam pemahaman tentang aspek spiritual dari shalat tersebut.. Dengan memasukkan unsur bermain ke dalam pembelajarannya, anak tidak hanya menghafal langkah-langkah sholat, tetapi juga berpartisipasi dalam proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode permainan kartu lebih efektif untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap pengenalan shalat lima waktu dan aspek spiritual yang dikandungnya. Siswa menunjukkan partisipasi aktif serta semangat dalam menerapkan ilmu yang diperoleh dalam kehidupan sehari-hari. Secara keseluruhan, metode permainan kartu merupakan cara yang dinamis dan menyenangkan untuk melatih perkembangan spiritual anak melalui shalat lima waktu
Sosialisasi dan Pelatihan Ecobrik sebagai Solusi Penanggulangan Sampah Plastik Kemasan di Desa Rejoyoso Cholifah, Tety Nur; Yanti, Yulia Eka; Rustantono, Hendra; Rasyid, Hamidi; Hadi, Istia
at-tamkin: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 7 No. 1 (2024): At-Tamkin - Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33379/attamkin.v7i1.4214

Abstract

Dampak Yang Ditimbulkan Dari Sampah Plastik Yang Semakin Banyak Yaitu Berpotensi Mencemari Lingkungan. Keberadaan Sampah Platik Dapat Mengurangi Kesuburan Tanah Dan Mengganggu Ekosistem Di Lautan Karena Sifat Sampah Plastik Yang Sulit Terurai Di Lingkungan. Penanganan Sampah Dengan Cara Ecobrick Merupakan Solusi Yang Paling Mudah Dan Efektif Dilakukan Karena Tidak Memerlukan Keterampilan Khusus. Ecobrick Dapat Dikatakan Sebagai Material Yang Ramah Lingkungan Karena Dapat Mengurangi Sampah Plastik Dalam Jumlah Besar. Kegiatan Sosialisasi Dan Pelatihan Ecobrick Di Desa Rejoyoso Bertujuan Untuk Menanggulangi Sampah Plastik Kemasan Yang Dihasikan Dari Sampah Rumah Tangga. Metode Pelaksanaan Kegiatan Ini Dilakukan Melalui 4 Tahap Yaitu Observasi Dan Diskusi, Perencanaan, Pelaksanaan, Evaluasi Dan Tindak Lanjut. Kegiatan Ini Diikuti Oleh Perwakilan Rt Di 4 Dusun Desa Rejoyoso. Hasil Dari Sosialisasi Dan Pelatihan Ini Yaitu Dapat Memberikan Keterampilan Kepada Warga Desa Dalam Mengelola Sampah Plastik Sehingga Tidak Mencemari Lingkungan Tempat Tinggalnya. Diharapkan Pengelolaan Sampah Dengan Metode Ecobrick Dapat Berkelanjutan Dan Dapat Meningkatkan Ekonomi Warga Setempat.
MENGEMBANGKAN POTENSI DESA REJOYOSO MELALUI BUDIDAYA MAGGOT SEBAGAI UPAYA PEMANFAATAN SAMPAH ORGANIK Yanti, Yulia Eka; Tety Nur Cholifah; Hendra Rustantono; Hamidi Rasyid; Fahmanisatul Rodiyah; Muhammad Abdul Aziz
Jurnal Pengabdian Masyarakat: Tipis Wiring Vol 3 No 1 (2024): Tepis Wiring: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Unversitas Islam Raden Rahmat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33379/tepiswiring.v3i1.4212

Abstract

Rejoyoso Village has the potential to utilize organic waste from leftover household activities. However, the people of Rejoyoso Village are less motivated to develop skills regarding organic waste processing. This is because people have no interest in or understanding of waste management. The aim of the KKN-T 16 UNIRA Rejoyoso Village activity program in 2024 is to utilize household organic waste effectively and innovatively and improve residents' skills in waste management. This KKN-T activity was carried out for 40 days with 16 participants in Rejoyoso Village, Bantur District. The activity stages are observation and identification of potential problems, processing observation data, program planning, implementation, which includes Focus Group Discussion (FGD), carrying out location permits, preparing tools and materials, carrying out socialization, and training on organic waste management through maggot cultivation. The final stage is monitoring and evaluating the results of the activities. The conclusion of this activity is that by empowering the community, people can broaden their knowledge and develop their skills through cultivating maggots in Rejoyoso Village, Bantur District, as an alternative use of organic waste.
PENGEMBANGAN MEDIA UTARI KALA DATANG UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR Cholifah, Tety Nur; Akhirah, Zuhrotul
Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An) Vol 4 No 2 (2024): JULI
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/primed.v4i2.4629

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh minimnya media pembelajaran dalam bentuk permainan yang digunakan dalam pembelajaran, sehingga mempengaruhi minat belajar siswa serta motivasi rendah yang selanjutnya menyebabkan rendahnya hasil belajar kognitif siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan, kelayakan, serta peningkatan hasil belajar kognitif siswa kelas IV Sekolah Dasar terhadap media UTARI KALA DATANG (Ular Tangga Cerita Rakyat dan Lagu daerah Tempat Tinggalku). Jenis penelitian yang digunakan adalah R&D, berdasarkan tahapan model Borg and Gall. Subjek penelitian pada kelompok kecil terdiri dari 5 orang siswa kelas IV Sekolah Dasar dan kelompok besar yang terdiri dari 27 siswa kelas IV SDN Sukoraharjo 02. Teknik analisis data yang digunakan yaitu teknik analisis data secara kuantitatif dan kualitatif. Hasil validasi ahli materi menunjukan presentase 92,5% dan hasil validasi media menunjukan presentasi 97,55% dengan keterangan sangat valid. Kelayakan media berdasarkan hasil angket respon siswa pada uji coba kelompok kecil sebesar 88,5% dan kelompok besar sebesar 78,6%, semua masuk dalam kategori sangat baik dan baik. Hasil uji gain pada uji coba kelompok kecil mendapatkan hasil sebesar 0,74 dan kelompok besar mendapatkan hasil sebesar 0,82 dengan klasifikasi tinggi.
PENDAMPINGAN KEGIATAN PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN DALAM MENINGKATKAN NILAI-NILAI KARAKTER SISWA DI TINGKAT PENGGALANG DI SDN SENGGURUH KEPANJEN Cholifah, Tety Nur; Maslahah, Wafiyatu; Yanti, Yulia Eka; Rustantono, Hendra; Rasyid, Hamidi; Mawardah, Aisyah Arum; J, Dinda amalia R.; Hidayat, Fajar
Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 4 (2024): OKTOBER 2024
Publisher : FIP UNIRA MALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/eduabdimas.v3i4.5544

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan kegiatan Pramuka Penggalang di SDN Sengguruh Kepanjen. Penelitian ini dilakukan pada bulan Juni 2024 dan melibatkan subjek penelitian yang terdiri dari kepala sekolah, pemandu atau pembina kegiatan, siswa kelas IV & V yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler Pramuka. Metode penelitian menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi sebagai data pendukung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan Pramuka Penggalang di SDN Sengguruh Kepanjen memiliki tujuan untuk mengembangkan potensi siswa, membentuk watak, akhlak, dan budi pekerti sesuai dengan nilai-nilai Dasadarma Pramuka. Kegiatan ini dilakukan dengan perencanaan yang terstruktur sebelum pelaksanaan, mempersiapkan sarana dan prasarana. Dalam pelaksanaan kegiatan, Pramuka Penggalang di SDN Sengguruh Kepanjen menunjukkan bahwa hanya 80% siswa yang mengikuti setiap minggunya karena siswa menganggap kegiatan Pramuka hanya sebagai kegiatan tambahan. Penelitian ini berharap dapat memberikan informasi yang lebih jelas tentang pelaksanaan kegiatan Pramuka Penggalang di SDN Sengguruh Kepanjen dan memberikan rekomendasi untuk meningkatkan partisipasi siswa dalam kegiatan ini.
MELATIH PERKEMBANGAN KEMANDIRIAN SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI GERAKAN MENCUCI TANGAN 6 LANGKAH DENGAN BENAR Yanti, Yulia Eka; Nita, Yuan; Dewi, Sevira; Cholifah, Tety Nur; Rustantono, Hendra; Rasyid, Hamidi; Kusumaningrum, Diana
Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 4 (2024): OKTOBER 2024
Publisher : FIP UNIRA MALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/eduabdimas.v3i4.5664

Abstract

Mencuci tangan dengan 6 langkah yang benar dapat melatih kemandirian siswa sekolah dasar. Penelitian menunjukkan bahwa praktik mencuci tangan dengan benar dapat meningkatkan kemandirian siswa dan merupakan kegiatan yang mudah dilakukan oleh masyarakat, khususnya anak-anak. Selain itu, faktor-faktor yang berhubungan dengan perilaku cuci tangan pakai sabun pada siswa sekolah dasar juga menjadi perhatian dalam upaya meningkatkan kebiasaan mencuci tangan yang benar. Media seperti poster dan lagu juga efektif digunakan dalam edukasi mengenai langkah-langkah mencuci tangan. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat seberapa perkembangan kemandirian siswa/i SD Islam Sutojayan tentang pembelajaran mencuci tangan 6 langkah dengan benar melalui metode demonstrasi. Metode demonstrasi juga terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan mencuci tangan siswa sekolah dasar. Hasil analisis data melatih perkembangan kemandirian mencuci tangan 6 langkah dengan benar melalui metode demonstrasi perbandingan antara siswa/i laki-laki dan perempuan lebih unggul siswi perempuan. Kemandirian Siswi perempuan mencapai 90% dan siswa laki-laki 80%, maka sudah mencapai target pencapaian kegiatan. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa. Penggunaan metode demonstrasi dapat meningkatkan kemampuan mencuci tangan pada anak usia sekolah. Oleh karena itu, artikel ini memberikan kontribusi dalam upaya melatih kemandirian siswa sekolah dasar melalui gerakan mencuci tangan 6 langkah dengan benar.
PENDAMPINGAN BELAJAR PADA ANAK USIA SD UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI DAN MOTIVASI BELAJAR DI DESA AMADANOM Rasyid, Hamidi; Rustantono, Hendra; Firmansyah, Achmad Ridho; Cholifah, Tety Nur; Yanti , Yulia Eka
Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 4 (2024): OKTOBER 2024
Publisher : FIP UNIRA MALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/eduabdimas.v3i4.5867

Abstract

Tujuan program pengabdian kepada masyarakat adalah untuk: 1) meningkatkan motivasi belajar anak usia sekolah dasar; 2) meningkatkan prestasi akademiknya. Bimbingan belajar merupakan salah satu cara untuk melaksanakan proyek pengabdian kepada masyarakat sekaligus membantu pembelajaran. Anak-anak yang duduk di bangku sekolah dasar menjadi subjek pelayanan. Kegiatan dilakukan secara bertahap, meliputi perencanaan, pengamatan, penetapan teknis pelaksanaan, pelaksanaan program, dan evaluasi proses. Manfaat yang diperoleh dari pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat antara lain: 1) meningkatkan motivasi belajar anak usia sekolah dasar dan 2) meningkatkan kemampuan pencapaian belajarnya.
PEMANFAATAN LIMBAH DAUN PISANG KERING (KLARAS) UNTUK PEWARNA ALAMI JAJANAN TRADISIONAL ONGOL-ONGOL Yanti, Yulia Eka; Sania, Ellena Hidayatus; Alfilia, Walinda; Cholifah, Tety Nur; Rasyid, Hamidi; Rustantono, Hendra
Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 2 (2025): APRIL 2025
Publisher : FIP UNIRA MALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/eduabdimas.v4i2.6247

Abstract

Pemanfaatan daun pisang kering sebagai bahan alternatif untuk pewarna kue tradisional merupakan inovasi yang bertujuan untuk pengelolaan limbah organik yang ramah lingkungan dan bernilai ekonomis sekaligus melestarikan kuliner tradisional Indonesia. Tujuan kegiatan ini untuk mengedukasi masyarakat akan pemanfaatan daun pisang kering (klaras) sebagai bahan alternatif pewarna makanan yang dianggap tidak bernilai dan rendahnya pemanfaatan sumber daya lokal dalam sektor pangan. Pelatihan ini diikuti oleh masyarakat kelurahan cepokomulyo Kepanjen. Metode yang digunakan adalah sosialisasi atau penyuluhan dan praktek langsung. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa daun pisang kering dapat diolah menjadi komponen yang aman, estetik dan fungsional. Dengan proses pengolahan yang tepat daun pisang kering dapat diubah menjadi bahan yang bermanfaat dan ramah lingkungan serta memiliki nilai ekonomi. Produk kue yang dihasilkan dari kegiatan ini mendapat respon positif dari konsumen atau penerima manfaat sosialisasi baik dari segi rasa maupun kelayakan konsumsi. Sehingga kegiatan ini dinilai mampu berkontribusi pada pengembangan industri kuliner tradisional yang berkelanjutan dan sebagai upaya mengurangi limbah organik serta membantu meningkatkan perekonomian masyarakat sekitar dengan memberikan peluang usaha dan menambah pengetahuan dan pengalaman.
PENDEKATAN PEMBELAJARAN IPAS BERBASIS SOAL HOTS UNTUK MENINGKATKAN KARAKTER CINTA TANAH AIR SISWA Cholifah, Tety Nur; Yanti, Yulia Eka; Rustantono, Hendra
Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An) Vol 5 No 2 (2025): JULI 2025
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/primed.v5i2.7290

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas pembelajaran berbasis HOTS dalam membentuk karakter cinta tanah air di kalangan siswa sekolah dasar, khususnya dalam konteks mata pelajaran (IPAS). Penelitian ini menggunakan pendekatan Classroom Action Research (CAR), dengan data yang dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran berbasis HOTS secara signifikan meningkatkan sikap siswa terhadap nasionalisme dan keterampilan berpikir kritis. Sebelum intervensi, rata-rata skor sikap siswa terhadap cinta tanah air adalah 60,5%, yang meningkat menjadi 85% setelah intervensi. Aspek-aspek spesifik, seperti kesadaran akan pelestarian lingkungan, kebanggaan terhadap budaya lokal, dan pemahaman sejarah nasional, semuanya menunjukkan peningkatan yang signifikan. Selain itu, kemampuan siswa untuk menjawab pertanyaan HOTS dengan berpikir kritis, analitis, dan evaluatif meningkat dari 55% pada Siklus 1 menjadi 80% pada Siklus 2. Tingkat partisipasi aktif dalam diskusi kelas juga meningkat, dengan 60% siswa berpartisipasi pada Siklus 1, dibandingkan dengan 85% pada Siklus 2. Penelitian ini menyarankan bahwa pembelajaran berbasis HOTS, yang mendorong keterlibatan yang lebih mendalam dengan isu-isu kehidupan nyata seperti pelestarian budaya dan sejarah nasional, dapat secara efektif meningkatkan pemahaman dan komitmen siswa terhadap identitas nasional mereka. Hasil penelitian ini lebih lanjut menyoroti pentingnya integrasi pendidikan karakter melalui pembelajaran kontekstual, yang tidak hanya mengembangkan keterampilan kognitif tetapi juga membentuk nilai moral dan rasa tanggung jawab terhadap bangsa.
Co-Authors Adieliyah Cahyaningsih Adzimatnur Muslihasari Adzimatnur Muslihasari Agita Dila Septi Restya Ningrahayu Ahmad Bukhori Akhirah, Zuhrotul Alfilia, Walinda Almaidah, Elva Ammany, Tashilul Nailul ANDI WIBOWO Andi Wibowo Anggraeni, Elvira Dewi Assyafaatussalamah, Assyafaatussalamah Asy’ari, M. Hasyim Atikah Muthoharoh Choiriyah, Fatichah Rindu Cholidatul Izza Cicik Amoret Agripina Damaiyanti, Fina Devi Berliana Devi, Evelin Corolina Dewi, Sevira Fahmanisatul Rodiyah Faisal, Akhmad Nur Fidayanti, Laila Nur Firmansyah, Achmad Ridho Galih Ilham Saputro Hadi, Istia Halim, Mochammad Mey Lano Novardy Hamidi Rasyid Hamidi Rasyid Hamidi Rasyid, Hamidi Hendra Hendra Rustantono Hendra Rustantono Hidayah, Umamil Hidayat, Fajar Hutabarat, Zuhri Saputra I Nyoman Sudana Degeng Indah Kinanti J, Dinda amalia R. Kusumaningrum, Diana Kutipah Kutipah Lailatul Rofiah Luluatu Qurroti Aisatuzahroh Luthfiatus Zuhroh M Tholha M. Hasyim Asy'ari Maliatul Wahidah Mawardah, Aisyah Arum Muhammad Abdul Aziz Ninda Kholilatul Umah Ningsih, Ana Andila Nita, Yuan Nur Laili Fitriyah Putri, Mutia Nandika Aisyah Revianti, Reka Risma Trianingsih Rista Dwiningtias Rizky, Dina Maftuhatul Rodiyah, A’isyatu Rustantono , Hendra Rustantono, Hendra Sainil Amral Salsabilla, Deandra Eka Sania, Ellena Hidayatus Savira Fada Sifa’ul Khoir Siregar, Trio Erawati Siti Inayatul Sri Karningsih Sugeng Utaya Sumiharti Sumiharti Tri Wahyudi Trio Saputra Uswatun Hasanah Vina Damayanti Wafiyatu Maslahah, Wafiyatu Winda Novy Fauziah Wiwit Fatmaniati Yanti , Yulia Eka Yanti, Yulia Eka Yulia Eka Yanti