Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.025
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Agroteknotropika Jurnal Produksi Tanaman Jurnal SOLMA Journal of Teaching and Learning in Elementary Education Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan CROP AGRO, Scientific Journal of Agronomy JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) BINOMIAL : Jurnal Pendidikan Biologi JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA JSIP: Jurnal Studi Ilmu Pemerintahan Journal of Education Research Jurnal Pengabdian Inovasi dan Teknologi Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Teknologi Pertanian Indonesian Research Journal on Education NeoRespublica : Jurnal Ilmu Pemerintahan Jurnal lahan Pertanian Tropis Jurnal Al-Mashadir: Journal of Arabic Education and Literature Hikmayo: Jurnal Pengabdian Masyarakat Prosiding Seminar Nasional PPG Universitas Mulawarman JPAP (Jurnal Praktisi Administrasi Pendidikan) Jurnal Tarreang: Tren Pengabdian Masyarakat Agrokompleks Biodik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi Bina Bangsa International Journal of Business and Management International Journal of Technology and Education Research Primera Educatia Mandalika: Elementary Education Journal
Nurmi Nurmi, Nurmi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 38 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 38 Documents
Search

 1   2   3   4 
Pengenalan Pembelajaran Metaverse pada Pembelajaran IPAS SDN 64 Buntu Ampang Wahyuni, Sri; Ardiansyah, Romi; Nurmi, Nurmi
Journal of Education Research Vol. 5 No. 4 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i4.1910

Abstract

Metode pembelajaran yang masih bersifat tradisional, seperti ceramah dan pengisian lembar kerja, menyebabkan siswa sulit untuk mengaitkan teori yang dipelajari dengan kehidupan sehari-hari. Penerapan teknologi pembelajaran yang lebih modern, seperti Metaverse, bisa menjadi solusi yang efektif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengenalan dan menguji efektivitas penerapan pembelajaran berbasis Metaverse pada mata pelajaran IPAS di kelas V SDN 64 Buntu Ampang. Pembelajaran berbasis Metaverse yang menggunakan media 3 dimensi (3D) menawarkan pengalaman belajar interaktif yang memungkinkan siswa untuk lebih mudah memahami konsep-konsep pelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen pre-test dan post-test. Sampel penelitian menggunakan total sampling, di mana seluruh siswa kelas V SDN 64 Buntu Ampang menjadi objek penelitian sebanyak 22 siswa. Instrumen yang digunakan adalah tes yang diberikan sebelum dan setelah penerapan pembelajaran berbasis metaverse. Analisis data dilakukan dengan statistik deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam hasil belajar siswa, dengan perbedaan nilai rata-rata pretest dan posttest sebesar 23%. Berdasarkan hasil ini, dapat disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran berbasis Metaverse dengan  media 3D dapat menjadi solusi alternatif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS di SDN 64 Buntu Ampang. 
Physical and Chemical Properties of Soil in Vegetable Fields After Compost Application Suwandi Said; Mohammad Ikbal Bahua; Nurmi, Nurmi
International Journal of Technology and Education Research Vol. 3 No. 04 (2025): October - December, International Journal of Technology and Education Research
Publisher : International journal of technology and education research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63922/ijeter.v3i04.2521

Abstract

The degradation of soil physical and chemical properties in intensive vegetable cultivation systems necessitates effective and sustainable amelioration strategies. This study aimed to examine the effect of compost dosage on soil Bulk Density, nitrogen, phosphorus, and potassium in vegetable land. The study employed a Randomized Block Design (RBD) with three compost dosage treatments (P0 = 0 ton ha⁻¹, P1 = 15 ton ha⁻¹, P2 = 30 ton ha⁻¹) and three replications. The measured parameters included Bulk Density (BD), total nitrogen (N), available phosphorus (P), and exchangeable potassium (K). Data were analyzed using ANOVA followed by Duncan's Multiple Range Test (DMRT) at the 5% significance level. Results indicated that compost application significantly affected all tested parameters. Bulk Density decreased significantly from 1.44 g cm⁻³ (P0) to 1.28 g cm⁻³ (P2). Total nitrogen increased from 0.15% (P0) to 0.21% (P2). Available phosphorus increased very significantly from 7.71 ppm (P0) to 11.53 ppm (P2), while exchangeable potassium increased from 0.13 cmol kg⁻¹ (P0) to 0.29 cmol kg⁻¹ (P2). The P2 treatment (30 ton ha⁻¹) was the most effective dosage for restoring soil physical and chemical quality in intensive horticultural systems.
Study of Contour and Slope of Mohupomba Island Region Using QGIS Application for Sustainable Agricultural Development Ayu Rosandi Dg Mansyur; Nurdin, Nurdin; Nurmi, Nurmi
International Journal of Technology and Education Research Vol. 3 No. 04 (2025): October - December, International Journal of Technology and Education Research
Publisher : International journal of technology and education research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63922/ijeter.v3i04.2583

Abstract

Understanding the important characteristics of the topography of Mohupomba Island through contour and slope analysis using the QGIS application is the focus of this study. This study aims to identify variations in elevation and slope to support sustainable land use planning, particularly for agricultural development and disaster mitigation. The method used was qualitative descriptive with stages of collecting DEMNAS Geospatial Data from the Geospatial Information Agency (BIG) to obtain accurate elevation information, data processing using QGIS version 3.40, and visual analysis of contour and slope maps. The results showed that Mohupomba Island has an elevation range of 0–17 meters above sea level (masl), with a dense contour pattern in the eastern region indicating steep slopes, while the western part tends to be gentle. Most of the area is dominated by flat (0–8%) and gentle (8–15%) slopes, which are suitable for agricultural activities using soil conservation techniques. Meanwhile, areas with slopes >45% are classified as very steep and have a high potential for erosion and landslides, so they are not recommended for agricultural land development.
Perubahan Kadar Air dan Struktur Tanah Dengan Perlakuan Pupuk Organik Pada Pertanaman Kacang Panjang (Vigna sinensis L.) Kadir, Nurdia; Nurmi, Nurmi; Azis, Muhammad Arief
Jurnal Lahan Pertanian Tropis (JLPT) Vol 4, No 2 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56722/jlpt.v4i2.35845

Abstract

Kadar air dan struktur tanah merupakan parameter sifat fisik tanah yang dapat berpengaruh oleh Pupuk organik, sehingga dapat mempengaruhi pertumbuhan dan hasil tanaman, kuhusunya tanman kacang  panjang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian pupuk organik kadang ayam dan kandang sapi terhadap kadar air dan struktur tanah pada pertanaman kacang panjang. Penelitian ini dilaksanakan di Desa Tunggulo, Kecamatan Tilongkabila, Kabupaten Bone Bolango, Provinsi Gorotalo, pada bulan Februari hingga April 2025. Penelitian ini dirancang berdasarkan  Rancangan Acak Kelompok (RAK). Parameter yang diamati meliputi kadar air(%) dan struktur tanah. Hasil penelitian menunjukan bahwa perlakuan pupuk organik pupuk kandang ayam dan kandang sapi tidak memberikan pengaruh nyata pada kadar air tanah dan struktur tanah pada pertanaman kacang panjang. Kata Kunci: Dosis, Pupuk Organik, Kacang Panjnag, Kadar Air, Struktur
Pemanfaatan Tanaman Obat Keluarga sebagai Apotek Hidup: Media Edukasi Kesehatan Keluarga di Desa Tualang Timur Kecamatan Tualang Kabupaten Siak Ilham, Ilham; Adiansyah, Romi; Nurmi, Nurmi
Jurnal SOLMA Vol. 15 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v15i1.21229

Abstract

Background: Tingginya ketergantungan masyarakat pada obat sintetik dan minimnya pengetahuan etnobotani mendorong perlunya pemanfaatan Tanaman Obat Keluarga (TOGA) sebagai sarana edukasi. Pengabdian ini merevitalisasi konsep Apotek Hidup di Desa Tualang Timur untuk meningkatkan ketahanan dan kemandirian kesehatan berbasis ekologi (Ecological Health). Metode: Tujuannya adalah menerapkan model edukasi kesehatan berbasis lingkungan serta menilai efektivitasnya dalam meningkatkan literasi kesehatan dan penguasaan konsep Biologi Tumbuhan aplikatif masyarakat. Metode yang digunakan berupa kuasi-eksperimen dengan desain One-Group Pretest-Posttest pada 20 anggota PKK. Intervensi melibatkan identifikasi morfologi dan taksonomi tumbuhan obat serta praktikum perancangan kebun TOGA. Hasil: Hasil analisis menunjukkan peningkatan signifikan, dengan rerata nilai post-test (85,2) naik 72,5% dari pre-test (49,4). Sebanyak 93,3% partisipan mampu menanam ≥5 spesies dari famili berbeda, menunjukkan transfer pengetahuan yang baik. Berdasarkan data primer, terjadi penurunan ±40% pembelian obat sintetik untuk keluhan ringan. Kesimpulan: Disimpulkan bahwa TOGA efektif sebagai media pembelajaran kontekstual yang menghubungkan pemahaman Biologi dengan praktik kesehatan mandiri berkelanjutan di tingkat keluarga.
Pengaruh Model Pembelajaran Concept Attaitment terhadap Pemahaman Konsep dan Self Confidence Peserta Didik pada Mata Pelajaran Biologi Kelas XI SMA Negeri 12 Bone Armansyah, Armansyah; Nurmi, Nurmi; Muliana, Muliana
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam pendidikan biologi Indonesia, khususnya siswa kelas XI MIPA, tantangan utama adalah rendahnya pemahaman konsep terhadap materi abstrak seperti ekosistem dan genetika, ditambah self-confidence yang lemah yang menghambat partisipasi aktif dan berpikir tingkat tinggi sebagaimana tercermin dari skor PISA 2022 dan survei nasional. Penelitian kuantitatif quasi-eksperimental dengan desain one-group pretest-posttest ini menguji pengaruh model Concept Attainment terhadap pemahaman konsep dan self-confidence. Dilaksanakan di SMAN 12 Bone, Sulawesi Selatan, Oktober 2023, melibatkan sampel purposive 33 siswa dari populasi 105 siswa kelas XI MIPA. Instrumen terdiri dari tes esai (10 soal, Cronbach's α >0,70) untuk pemahaman konsep dan angket Likert 20 item untuk self-confidence, dianalisis menggunakan SPSS 25 dengan statistik deskriptif, uji normalitas Shapiro-Wilk (pretest p=0,61; posttest p=0,78), homogenitas Levene (p=0,09), dan paired t-test (p=0,000). Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pemahaman konsep (pretest rata-rata=53,33 "cukup"; posttest=85,67 "sangat baik") dan self-confidence tinggi (rata-rata=81,43 "sangat kuat"), dengan 78,8% dan 60,6% siswa pada kategori tertinggi. Disimpulkan model ini efektif meningkatkan kedua variabel, direkomendasikan integrasinya dalam Kurikulum Merdeka untuk pengajaran biologi.
Pembelajaran Berdiferensiasi dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IX Semester Genap SMP Negeri 1 Wera Tahun Pelajaran 2021/2022 Syarifuddin, Syarifuddin; Nurmi, Nurmi
JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Vol. 2 No. 2 (2022): JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA, Edisi Juli - Desember 2022
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jagomipa.v2i2.184

Abstract

Pembelajaran sosial emosional perlu diterpakan dalam menciptakan suasana belajar yang berbasis pada perkembangan setiap individu, dalam hal ini pembelajaran berdiferensiasi. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dalam penerapan pembelajaran berdiferensiasi yang diadopsi dari Kemmis dan Taggart. Tujuan penelitian adalah mendeskripsikan pembelajaran berdiferensiasi dan meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Wera semester genap tahun pelajaran 2021/2022, dengan subjek penelitian adalah kelas IX. Prosedur penelitian dengan mengikuti alur PTK yaitu mulai dari perencanaan (menyusun RPP, perangkat pembelajaran, lembar observasi, dan intrumen evaluasi), pelaksanaan penelitian (penerapan pembelajaran berdiferensiasi), evaluasi (tes disetiap akhir siklus pembelajaran), dan refleksi (identifikasi kekurangan dan kelebihan pelaksanaan diakhir siklus pembelajaran). Data dikumpulkan dengan lembar observasi yang diperoleh melalui pengamatan proses pembelajaran dan melalui hasil tes evaluasi disetiap akhir siklus pembelajaran dengan menggunakan instrumen tes. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan analisis kuantitatif deskriptif. Adapun hasil penelitian yang dilaksanakan pada 29 orang siswa dengan perolehan ketuntasan klasikal siklus I sebesar 62.07%, yang menunjukan bahwa terdapat 18 orang siswa memperoleh nilai di atas 75, dan 11 orang siswa tidak memenuhi standar ketuntasan. Kemudian pada siklus II dengan perolehan ketuntasan sebesar 89.66%, yang menunjukkan bahwa terdapat 26 orang siswa memenuhi standar ketuntasan, dan hanya 3 orang siswa yang tidak memenuhi ketuntasan minimal. Penerapan pembelajaran berdiferensiasi terhadap matapelajaran matematika dapat meningkatkan hasil belajar siswa melalui pengkalsifikasian kemampuan siswa, menggunakan pengembangan materi yang bervariasi sesuai kemampuan siswa, dan melakukan pendekatan secara individu.
PROGRAM CERIA DALAM PENCEGAHAN ANEMIA REMAJA PUTRI SMKS KESEHATAN DARUSSALAM LHOKSEUMAWE Nurmi, Nurmi; Siswanto Pabidang; Yustina Ananti
HIKMAYO: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT AMAYO Vol. 5 No. 1 (2026): HIKMAYO : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : LPPM Akademi Manajemen Administrasi Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56606/hikmayo.v5i1.388

Abstract

Anemia among adolescent girls remains a public health problem that affects reproductive health and quality of life in adulthood. The CERIA Program (Cegah Anemia Remaja melalui Edukasi Tablet Tambah Darah) was implemented as a community service activity to improve knowledge and awareness of anemia and iron tablet consumption among adolescent girls. This program was conducted at SMKS Kesehatan Darussalam Lhokseumawe using interactive health education methods, including lectures, discussions, and simple printed media. Evaluation was carried out using pre-test and post-test assessments of knowledge and a participant satisfaction survey. The results showed that before the intervention, most participants had moderate (40.0%) and low (30.0%) levels of knowledge. After the educational intervention, the majority of respondents achieved a good level of knowledge (73.3%), with no participants remaining in the low category (0.0%). Furthermore, the satisfaction survey indicated that all participants (100%) provided positive evaluations, reflecting a good level of satisfaction. The CERIA Program is effective in improving knowledge and participant satisfaction and has the potential to support sustainable anemia prevention among adolescent girls.
Co-Authors Adiansyah , Romi Adiansyah, Romi Ahmad Ahmad Angry Pratama Solihin Ardiansyah, Romi Armansyah Armansyah Ashari, A. Muh. Ikbal Aulia, A. Rizqa Nurul Ayu Rosandi Dg Mansyur Aziz, Arief Bahi, Iin Veronica Dai, Dina Nurdiana Dema, Herman DEWI SARTIKA Dude, Suyono Fahruddin Fahruddin Fauzan Zakaria Fayziev, Shokhrud Gafur, Mahyunita Abdul Gobel, Sitty Sofia Hadju, Asra Febriyana Hakim, Mansur Hasni , Hasni Hazzah, Nur Aulia Herni Susanti Ilham Ilham Irwandi Kadir Jaelani, Abdul Kadir, Nurdia Madjid, St Salehah Mahbubah, Khoiro Mohamad Arief Azis Mohammad Ikbal Bahua Mohammad Mustari, Mohammad Mooduto, Sri Bela Muhammad Ali Muhammad Arief Azis Muhammad Rais Rahmat Muhammad Rusdi Muliana, Muliana Mustari, Muhammad Napu, Samsilyanto Neni Hermita Nikmah Musa Nur Farida Nur ‘Azah Nurdin . Nursida, Penti Nurul Hilmi, Nurul Nurwahidin, Pantja O. Haridjaja Putra, Hadi Rahim, Abd Rahmasari, Astrid Rival Rahman, Rival Rusman, Aldha S. Arsyad S. Yahya Siswanto Pabidang Sri Wahyuni Sulfikah, Sulfikah Suwandi Said Syamsul Bahri Syarifuddin Syarifuddin Tahir, Meisin A Wahyuni , Sri Winarsih, Willy Yundriyani Yunnita Rahim Yustina Ananti Zulzain Ilahude