Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.498
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Edik Informatika : Penelitian Bidang Komputer Sains dan Pendidikan Informatika Sinkron : Jurnal dan Penelitian Teknik Informatika Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah Journal of Dehasen Educational Review Computer and Informatics Education Review Jurnal Citra Pendidikan Jurnal Komtekinfo Jurnal Citra Pendidikan Anak Jurnal Dehasen Mengabdi Jurnal Komputer Indonesia Jurnal Kewirausahaan dan Bisnis Indonesian Journal of Computer Science and Engineering Jurnal Abdimas Bencoolen
Fadlul Amdhi Yul, Fadlul Amdhi
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

 1   2   3   4 
Pemberdayaan Guru Muhammadiyah 9 Kota Bengkulu Dalam Penguatan Pendidikan Karakter Yul, Fadlul Amdhi; Susanto , Edy; Jauhariansyah , Septian; Siska , Jumiati; Sandy , Lengga Satrya
Jurnal Kewirausahaan & Bisnis Vol. 3 No. 1 (2021): Februari
Publisher : Jurnal Kewirausahaan & Bisnis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Improving the quality of human resources can be done through well-managed education. The success of the educational process is inseparable from the big role of educators. Educators or teachers have a very important role in the success or failure of learning that takes place in schools. This is in accordance with the results of studies from developing countries which prove that teachers make the highest contribution to learning achievement. Information such as the application of computer networks to support competency exam activities. After carrying out the Community Service activity entitled "Empowerment of teachers at SMSK 9 Muhammadiyah Bengkulu City" several results have been achieved, namely: 1. Increased teacher training regarding the goals of teacher empowerment 2. Understanding of forms of teacher empowerment is getting better.
Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif Bagi Guru Smp Negeri 3 Topos Yul, Fadlul Amdhi; Siska, Jumiati; Mesterjon; Afif , Ahmad
Jurnal Kewirausahaan & Bisnis Vol. 1 No. 2 (2019): Agustus
Publisher : Jurnal Kewirausahaan & Bisnis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The objectives of this service are to: (1) Help teachers to be able to utilize the Lectora application program and, (2) Be able to produce media works and IT-based learning evaluations (Lectora) in schools to help achieve learning objectives. Meanwhile, the benefit is to improve teachers' ability to create learning media using the Lectora application program and be able to make it independently. The community service program in the form of training was held on 28-29 August and was attended by 18 class teachers, principals and employees of SMP N 3 Topos. It was held from 10:30 am to 1:30 pm. The method of implementation of this training is lecture, demonstration, practicum, question and answer and evaluation. The materials used in this training are laptop, Lectora application, LCD Projector, and audio speakers. The results achieved in this training are: (1) SMPN 3 Topos teachers who have participated in the training on making learning media and have been able to make a simple interactive learning media and evaluation based on Lectora, and (2) the community service program in the form of training on making Lectora-based learning media has run as planned and reached the target participants, namely all 18 class teachers of SMP N Topos.
Pelatihan Membuat Media Pembelajaran Berbasis Web-Blog Di SMKN 06 Kota Bengkulu Yul, Fadlul Amdhi; Siska, Jumiati; Hermawansa, Hermawansa
Jurnal Dehasen Mengabdi Vol 1 No 2 (2022): September-Februari
Publisher : Universitas Dehasen Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (318.285 KB) | DOI: 10.37676/jdm.v1i2.2895

Abstract

Pentingnya media pembelajaran dalam menunjang proses pembelajaran seringkali terabaikan oleh guru dengan berbagai alasan. Diantaranya terbatasnya waktu untuk mempersiapkannya, sulit mencari media yang tepat, dan juga tidak tersedianya cukup dana. Program pengabdian pada masyarakat ini memiliki tujuan untuk mengenalkan penggunaan media pembelajaran yang dapat menjadi alternatif bagi para guru dan dapat diimplementasikan dalam proses pembelajaran. Pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan ialah memberikan pelatihan membuat media pembelajaran berbasis online dengan web-blog dalam proses pembelajaran di kelas pada guru-guru SMKN 06 Kota Bengkulu pada Program Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan. Peserta pengabdian adalah guru-guru Program Keahlian Teknik Komputer Jaringan Pelatihan diadakan di SMK Negeri 06 Kota Bengkulu 1 Minggu. Pelaksanaan pengabdian secara umum dapat dikategorikan berhasil dari segi partisipasi peserta mengingat dari 8 target peserta mengikuti semua pelaihan yang diberikan Peserta merasa kegiatan pengabdian ini sangat bermanfaat untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis we-blog yang akan mereka gunakan dalam pembelajaran di sekolah. Respon peserta atas kegiatan pengabdian yang dilaksanakan menyatakan bahwa dari kualitas pemateri, kualitas modul adalah sangat baik
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMA Selviani, Diah; Yul, Fadlul Amdhi; Siska, Jumiati; Maryaningsih, Maryaningsih
JP2MS Vol 9 No 1 (2025): April
Publisher : Program Studi S1 Pendidikan Matematika FKIP Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jp2ms.9.1.88-94

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) terhadap hasil belajar siswa SMA kelas XII di kota Bengkulu pada mata pelajaran Matematika materi Peluang. Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) merupakan model pembelajaran yang mengintegrasikan kerjasama kelompok. Desain penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan menggunakan pre-test dan post-test. Untuk kelompok eksperimen yang menggunakan model Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC), rata-rata skor pre-test sebelum pembelajaran adalah 62,5, sementara rata-rata skor post-test setelah pembelajaran meningkat menjadi 85,3. Selisih ini menunjukkan peningkatan sebesar 22,8 poin, yang merupakan indikasi positif bahwa model Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) berkontribusi signifikan terhadap pemahaman materi Peluang oleh siswa SMA. Pada kelompok kontrol yang menggunakan pembelajaran konvensional, peningkatan hasil belajar juga terlihat, namun dengan selisih yang lebih kecil, yaitu dari rata-rata skor pre-test 63,0 menjadi 74,2 pada post-test, dengan peningkatan sebesar 11,2 poin. Hal ini menunjukkan bahwa Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dapat menjadi alternatif yang efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep-konsep matematis di kalangan siswa.
Sistem Reservasi Gedung dan Ruangan PKM Universitas Bengkulu Berbasis Teknologi Informasi Ramadani, Niska; Afrian Al Haritz, Rafi; Muhammad Sah, Shalaudin; Yul, Fadlul Amdhi
Indonesian Journal of Computer Science and Engineering Vol. 2 No. 01 (2025): IJCSE Volume 02 Nomor 01, Mei 2025
Publisher : CV. Cendekiawan Muda Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70656/ijcse.v2i01.284

Abstract

Perkembangan teknologi informasi memberikan peluang besar bagi institusi pendidikan untuk meningkatkan efisiensi operasional melalui digitalisasi proses administratif, salah satunya adalah pengelolaan peminjaman fasilitas kampus. Universitas Bengkulu memiliki berbagai gedung dan ruangan yang digunakan untuk kegiatan akademik maupun organisasi kemahasiswaan. Namun, proses peminjaman selama ini masih dilakukan secara manual, sehingga rentan terhadap kesalahan pencatatan, dan duplikasi jadwal. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, dirancang dan dibangun sebuah sistem informasi berbasis web menggunakan PHP dengan framework Laravel dan database MySQL. Penelitian ini menggunakan metode Waterfall, yang terdiri dari tahapan analisis kebutuhan, perancangan sistem, implementasi, pengujian, dan pemeliharaan. Sistem ini memungkinkan pengguna untuk melakukan peminjaman secara daring, sementara admin dapat mengelola data fasilitas, memverifikasi permintaan, dan memantau jadwal penggunaan ruangan. Pengujian sistem dilakukan menggunakan metode Black Box Testing, yang menunjukkan bahwa seluruh fungsionalitas berjalan sesuai dengan yang diharapkan. Hasil dari penelitian ini adalah sistem informasi peminjaman gedung dan ruangan yang dapat meningkatkan efisiensi, akurasi, dan transparansi proses reservasi di lingkungan PKM Universitas Bengkulu. Sistem ini diharapkan dapat menjadi solusi digital yang mendukung tata kelola sarana dan prasarana kampus secara lebih profesional
PENGUATAN KOMUNITAS BELAJAR SEKTOR SUKARAJA DALAM MENGEMBANGKAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS CANVA Yul, Fadlul Amdhi; Selviani, Diah; Lestari, Monica Indah; Saputra, Fallela Rohma
Jurnal Abdimas Bencoolen Vol. 2 No. 3 (2024)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/abdimas.v2i3.38602

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat komunitas belajar di sektor Sukaraja dengan fokus pada pengembangan media pembelajaran berbasis aplikasi desain grafis Canva. Dalam era digital ini, pemanfaatan teknologi dalam pendidikan menjadi sangat penting untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Namun, banyak guru di daerah pedesaan yang masih kesulitan dalam menggunakan alat teknologi secara maksimal. Oleh karena itu, kegiatan ini dilaksanakan untuk memberikan pelatihan kepada para guru di Sukaraja dalam penggunaan Canva sebagai media pembelajaran yang menarik dan interaktif. Selain itu, kegiatan ini juga bertujuan untuk membangun komunitas belajar di kalangan guru, sehingga mereka dapat saling berbagi pengetahuan dan pengalaman dalam pengembangan media pembelajaran. Hasil yang diharapkan dari kegiatan ini adalah peningkatan keterampilan guru dalam mengembangkan materi ajar yang lebih kreatif, sehingga dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dan motivasi belajar siswa. Penggunaan media pembelajaran berbasis Canva diharapkan dapat memberikan dampak positif terhadap pengalaman belajar siswa di Sukaraja, serta memberi.
Digital Transformation of School Administration through Financial Management Information System (SIMKU) Niska Ramadani; Yul, Fadlul Amdhi; Abdurrahman, Ariq
Jurnal KomtekInfo Vol. 12 No. 2 (2025): Komtekinfo
Publisher : Universitas Putra Indonesia YPTK Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35134/komtekinfo.v12i2.636

Abstract

Managing private school administrative data, especially data on Education Development Contribution (SPP) payments, is still a challenge for many institutions that have not implemented information systems optimally. Data collection that is still done manually using spreadsheet applications such as Microsoft Excel has various shortcomings, including limitations in data search, potential input errors, and difficulties in the recapitulation and reporting process. This has an impact on the efficiency of the work of administrative officers and delays in providing information to related parties such as teachers, students, and guardians. Based on this, this study aims to design a web-based SPP payment information system that can help the process of data collection and management of student SPP payments more effectively and efficiently. This system is designed and built using the PHP programming language with the Laravel Framework which is Open Source and supports the development of web applications. MySQL is a database management system that stores all student payment information in a structured manner. The performance results of the designed system have main features such as payment data input, data search based on student name or payment month, automatic recapitulation, and printable payment reports. The system is expected to be able to manage private school financial administration in a more organized, accurate, and fast manner. The final result of the study presents an application of a tuition payment information system that can be utilized by private school administration officers to improve work efficiency and the quality of financial information services to all school residents. In addition, this system can also be further developed for integration with other features such as payment notifications or student achievement system integration.
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEB EDUCANDY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SMPN 06 BENGKULU TENGAH Hasibuan, Tiara Adinda; Hermawansa, Hermawansa; Yul, Fadlul Amdhi
Computer and Informatics Education Review Vol 7 No 01 (2025): Computer and Informatics Education Review, Juny
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33258/cier.7012025.9429.20-25

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran berbasis web educandy terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran informatika di kelas VIII SMPN 06 Bengkulu Tengah. Metode penelitian ini adalah kuantitatif eksperimen. Desain yang digunakan adalah Quasi Eksperimental. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII A dan VIII B SMPN 06 Bengkulu Tengah yang berjumlah 44 siswa. Instrumen yang digunakan yaitu 20 butir soal pilihan ganda. Teknik analisis yang digunakan adalah uji normalitas, uji homogenitas, dan uji t. Hasil dari pretest dan posttest kelas control dengan rata-rata nilai 61 dan 71 dengan selisi peningkatan hasil belajar sebesar 16%, sedangkan hasil dari pretest dan posttest kelas eksperiment dengan rata-rata nilai 62 dan 81 dengan selisi peningkatan hasil belajar sebesar 30%, yang menunjukkan bahwa adanya peningkatan hasil belajar siswa pada kelas eksperiment setelah mengunakan media pembelajaran berbasis web educandy. Hasil penelitian dengan pengujian Independent Samples Tests menunjukkan bahwa nilai asym sig (2-tailed) sebesar 0,000<0,05, dimana t hitung lebih besar dari t tabel 4,212>2080 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima yang artinya adanya pengaruh media pembelajaran berbasis web educandy terhadap hasil belajar siswa. Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis web educandy berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas eksperiment VIII B SMPN 06 Bengkulu Tengah
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN INFORMATIKA KELAS X DI SMK NEGERI 7 KOTA BENGKULU Elvina, Elismi; Mesterjon, Mesterjon; Yul, Fadlul Amdhi
Computer and Informatics Education Review Vol 7 No 01 (2025): Computer and Informatics Education Review, Juny
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33258/cier.7012025.9436.1-7

Abstract

Tujuan penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran informatika kelas X Perhotelan di SMK Negeri 7 Kota Bengkulu. penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif metode penelitian ini yaitu menggunakan pretest dan posttest berisi soal yang berkaitan materi microsoft excel. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Perhotelan 4 SMK Negeri 7 Kota Bengkulu sebanyak 34 siswa. sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik sampling jenuh. teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji T (paired sapel t-test). hasil yang diperoleh dalam penelitian ini menunjukkan terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif terhadap hasil belar siswa kelas X Perhotelan 4 pada mata pelajaran informatika. hal ini menunjukkan nilai rata-rata sebelum dilakukan perlakuan model pembelajaran kooperatif menjadi 85,147. hasil uji T menunjukkan nilai t hitung > t tabel (14.190 > 1,692), maka Ho ditolah dan Ha diterima artinya terdapat pengaruh yang signifikan antara model pembelajaran kooperatif dengan hasil belajar siswa kelas X Perhotelan 4 pada mata pelajaran informatika.
PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO UNTUK MENINGKAKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN INFORMATIKA DI KELAS X SMK NEGERI 7 KOTA BENGKULU Lestari, Tiara; Yul, Fadlul Amdhi; Hermawansa, Hermawansa
Computer and Informatics Education Review Vol 7 No 01 (2025): Computer and Informatics Education Review, Juny
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33258/cier.7012025.9440.33-38

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan media pembelajaran berbasis video untuk meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran Informatika Kelas X Perhotelan 3 SMK Negeri 7 Kota Bengkulu. Penelitian kuantitatif metode penelitian yaitu desain one grub pretes-posttest. Digunakan untuk meneliti pada Populasi atau sampel tertentu, pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian, analisis data bersifat Kuantitatif/Statistik, dengan tujuan untuk menguji hipotesis yang telah ditetapkan. Subjek utama dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Perhotelan 3 SMK Negeri 7 Kota Bengkulu yang berjumlah 25 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan metode obervasi, tes, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara Kuantiatif dengan menggunakan Software Statistical Produck and Service Solutions (SPSS 27) Dapat dibuktikan bahwa hasil uji hipotesis yang telah dilakukan diperoleh nilai Pretest-Posttest menunjukkan bahwa Sig (2-tailed) bernilai 0,001<0,05 maka dapat disimpulkan Ho ditolak dan Ha diterima, yang artinya Terdapat Menerapkan dalam menggunakan media video pembelajaran terhadap hasil belajar siswa
Co-Authors Abdurrahman, Ariq Afif , Ahmad Afrian Al Haritz, Rafi Alani, Gina Tri Albert, Nicko Asnawati Asnawati Astuty, Lina Tri Bunda, Intan Permata Delta, Nanda Afrelia Diah Selviani, Diah edy susanto Elvina, Elismi Fatrio, Rey Febrianti, Resa Feronika, Sinda Fransiska, Tari Hadiwinarto Hadiwinarto Hasibuan, Tiara Adinda Hermawansa Hermawansa, Hermawansa Hermawasnsa Hidayatullah, Ade Jauhariansyah , Septian Jumiati Siska Jumiati Siska, Jumiati Lestari, Monica Indah Lestari, Tiara Luthfia , Izza Maryaningsih, Maryaningsih Masterjon, Masterjon Mesterjon Mesterjon, Mesterjon Monica Muhammad Sah, Shalaudin Mursan, Deki Niska Ramadani Niska Ramadani, Niska Pratama, Muhammad Ramanda Rachayu , Imma Rahmadanza, Adrenalian Rahmadhani, Novina Sandy , Lengga Satrya Sanjaya, Evantri Saputra, Fallela Rohma Selviani , Diah Susanto , Edy Utama, Adamsyah Futra Yenni Fitria