Garuda - Garba Rujukan Digital

Peran Kepala Sekolah dalam Pembinaan Akhlak Siswa melalui Pengelolaan Kantin Kejujuran di Sekolah Menengah Atas 5 Jambi Summiyani Summiyani; Fransisko Chaniago; Hilmi Hilmi; Ajuzar Fiqhi; Indah Nurul Hazairin
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 4, No 2 (2022): April Pages 1601- 3200
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalis perencanaan, pelaksanaan dan pengontrolan kantin kejujuran di Sekolah Menengah Atas Negeri 5 Jambi, Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Penentuan subjek penelitian menggunakan teknik purposive sampling. Teknik analisis data dilakukan dengan analisis domain, analisis taksonomo dan analisis komponensial serta verifikasi keterpercayaan hasil penelitian diperoleh dengan teknik triangulasi guna memenuhi kriteria kredibilitas, keteralihan, ketergantungan dan obyektifitas. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kepala sekolah telah menunjukkan peran dalam melakukan pembinaan akhlak siswa melalui pengelolaan kantin kejujuran di SMA Negeri 5 Jambi. Perencanaan dilakukan dengan mengkaji kekuatan dan kelemahan organisasi, menentukan kesempatan dan ancaman serta menentukan strategi, kebijakan, taktik dan program. Pelaksanaan dilakukan pembagian pekerjaan yang direncanakan untuk diselesaikan oleh anggota kelompok, penentuan hubungan-hubungan pekerjaan di antara mereka dan pemberian lingkungan pekerjaan yang sepatutnya. Adapun dalam pengontrolannya kepala sekolah telah menunjukkan peran dan fungsi yang strategis dalam melakukan pengontrolan secara terus-menerus, memberikan motivasi dan pemaaman tentang kantin kejujuran

Pelatihan Publikasi Ilmiah Pada Jurnal Nasional Terakreditasi Bagi Mahasiswa Ajuzar Fiqhi; Mahmud MY; Indah Nurul Hazairin; Fransisko Chaniago; Suci Fitriani; Sri Ramdayeni Sakunti; Summiyani Summiyani; Yuliana Afifah
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 4 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)
Publisher : Cv. Utility Project Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v4i2.975

Pengabdian kepada masyarakat “Pelatihan Publikasi Ilmiah pada Jurnal Nasional Terakreditasi bagi Mahasiswa Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Syari’ah Al-Mujaddid” dilatarbelakangi oleh potensi yang perlu diberdayakan akibat rendahnya angka publikasi ilmiah mahasiswa STIES Al-Mujaddid sedangkan setiap mahasiswa yang akan menyelesaikan pendidikan harus merencanakan, melaksanakan, hingga melaporkan hasil penelitian melalui penulisan skripsi. Tingginya potensi akan publikasi dari hasil penelitian mahasiswa tersebut, mendorong terciptanya pelatihan publikasi ilmiah pada jurnal nasional terakreditasi ini. Metode pengabdian ini menerapakan pendekatan ABCD. Pelatihan ini bertujuan untuk melatih mahasiswa mempublikasikan hasil penelitian di jurnal nasional terakreditasi. Pelatihan ini berhasil meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mahasiswa mengenai bentuk publikasi ilmiah, persyaratan publikasi ilmiah, sistematika penulisan artikel penelitian untuk publikasi ilmiah berstandar nasional, strategi penentuan jurnal yang relevan dengan disiplin ilmu, dan tahapan publikasi ilmiah. Berdasarkan survei hasil pelatihan, peserta memberikan tanggapan positif terhadap manfaat yang diperoleh dari pelatihan ini dan mengakui adanya peningkatan pemahaman publikasi ilmiah di jurnal nasional terakreditasi antara sebelum dan sesudah mengikuti pelatihan.

Mendeley Reference Management Training on Studentsâ€™ Thesis and Scientific Articles Fadlilah Fadlilah; Mahmud MY; Hamdan Hamdan; Ahmad Ansori; Fransisko Chaniago; Fiqhi Fiqhi; Husarida Husarida; Yuliana Afifah; Suci Fitriani
Jurnal Pengabdian UNDIKMA Vol. 4 No. 1 (2023): February
Publisher : LPPM Universitas Pendidikan Mandalika (UNDIKMA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jpu.v4i1.6330

This service aims to practice using Mendeley reference management in Thesis and Scientific Articles of Islamic Education Management students of UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi to comply with the ethical principles of student scientific publications. This service involved all students in semester VI who would be dealing with making final assignments to hold a bachelor's degree with the observation method, namely pre-test activities, the counseling method through PowerPoint material, the practical approach that was direct training, and evaluation activities through post-test. The results of the service that had been carried out in the use of Mendeley reference management for students could be stated that 100% of students could operate Mendeley applications both based on Mendeley Web and Mendeley Desktop in carrying out citations and making automatic bibliography on each student's Thesis and Scientific Articles.

Mendeley Reference Management Training on Studentsâ€™ Thesis and Scientific Articles Fadlilah Fadlilah; Mahmud MY; Hamdan Hamdan; Ahmad Ansori; Fransisko Chaniago; Fiqhi Fiqhi; Husarida Husarida; Yuliana Afifah; Suci Fitriani
Jurnal Pengabdian UNDIKMA Vol. 4 No. 1 (2023): February
Publisher : LPPM Universitas Pendidikan Mandalika (UNDIKMA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jpu.v4i1.6330

This service aims to practice using Mendeley reference management in Thesis and Scientific Articles of Islamic Education Management students of UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi to comply with the ethical principles of student scientific publications. This service involved all students in semester VI who would be dealing with making final assignments to hold a bachelor's degree with the observation method, namely pre-test activities, the counseling method through PowerPoint material, the practical approach that was direct training, and evaluation activities through post-test. The results of the service that had been carried out in the use of Mendeley reference management for students could be stated that 100% of students could operate Mendeley applications both based on Mendeley Web and Mendeley Desktop in carrying out citations and making automatic bibliography on each student's Thesis and Scientific Articles.

Pembekalan Kinerja Guru dalam Proses Pembelajaran dan pembentukan Iklim Belajar di Madrasah Aliyah Laboratorium Swasta Kota Jambi: Pembekalan Kinerja Guru dalam Proses Pembelajaran dan pembentukan Iklim Belajar di Madrasah Aliyah Laboratorium Swasta Kota Jambi MY, Mahmud; Hilmi, H; Summiyani; Fiqi, Ajuzar
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) Edisi September - Desembe
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v5i4.4630

Kata Kunci: Pembekalan Kinerja Guru Iklim Belajar Pengabdian kepada masyarakat adalah suatu konsep yang menekankan keterlibatan aktif universitas, fakultas, mahasiswa masyarakat di sekitarnya. Di latar belakangi dari permasalahan kinerja guru yang lemah dapat mempengaruhi kualitas pendidikan dan cita cita sebuah lembaga. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman dan pengetahuan kepada tenaga pendidik terkait pelaksanaan kinerja guru yang baik sesuai ketentuan, sehingga dapat diimplementasikan dalam proses pendidikan dan pengajaran di lingkungan sekolah Madrasah Aliyah Laboratorium Swasta Kita Jambi sehingga dapat membentuk iklim pembelajaran yang positif sesuai yang dicita citakan Madrasah. Metode PKM ini menggunan Pendekatan Asset based Community Development (ABCD) dengan metode ceramah, diskusi dan tanya jawab. Pendekatan ABCD ini adalah satu pendekatan yang dilaksanakan untuk pengembangan masyarakat. Hasil Implementasi kegiatan pembekalan ini berhasil menarik perhatian para guru dalam menerapkan sekolah yang dicita-citakan yakni, sekolah yang mampu menerapkan pembelajaran yang berpusat pada siswa dengan membangun iklim kerja yang aman, inklusif di sekolah serta pendidik yang mampu merefleksikan ilmu dengan baik dengan cara berbagi dan berkolaborasi secara efektif dan kondusif dengan berbagai pihak, yakni siswa dan sesama guru. Meningkatkan Kedisiplinan dan kemampuan kepribadian yang dapat menjadi teladan bagi anak didik di sekolah

Tahfidz Al-Qur'an: A Study of Learning Management Systems in Higher Education Thontawi, Muhammad; MY, Mahmud; Chaniago, Fransisko; Fiqhi, Ajuzar; Hazairin, Indah Nurul; Afifah, Yuliana
JURNAL AL-TANZIM Vol 6, No 2 (2022)
Publisher : Nurul Jadid University, Probolinggo, East Java, Indonesia

This study aims to analyze the implementation, evaluation, and management of the tahfidz Al-qur'an program at Ma'had Al-Jami'ah from the State Islamic University of Sulthan Thaha Saifuddin Jambi. The method used in this research is qualitative with a descriptive analysis method. Interviews were conducted directly with the leaders of Ma'had, the tahfidz division, and the mudabbir. The results showed that the management of the Tahfidz Al-Qur'an Program at Ma'had Al-Jami'ah was running well. This program was implemented thanks to the collaboration between the academic community and a facilitator called Mudabbir, who is responsible for optimizing the process of memorizing the Qur'an, and providing a greater understanding of the importance of memorizing the Qur'an for students by adjusting the components of planning, organizing, implementing, and evaluation of the Tahfidz Al-qur'an Program. Ma'had Al-jami'ah continues to make adjustments to improve the quality of graduates and equip them with a deep understanding of the meaning of the Qur'an to increase students' faith and piety.

KUALITAS INTERAKSI SOSIAL SISWA KELAS VIII DENGAN TEMAN SEBAYA LAWAN JENIS Wahyuni, Riscky Fitri; Istiqomah, Rinita; Fiqhi, Ajuzar; Pratama, Linardo
Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 10, No 10 (2025): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - OKTOBER 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ristekdik.2025.v10i10.1047-1066

Pada masa remaja, siswa diharapkan dapat berinteraksi sosial dengan teman sebaya lawan jenis yang didasarkan atas rasa saling menghargai dan menghormati, serta tidak menimbulkan hal negatif yang tidak diinginkan. Interaksi sosial dengan teman sebaya lawan jenis merupakan upaya penting untuk mempersiapkan diri dalam memasuki kehidupan dewasa dan kehidupan pernikahan nantinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kualitas interaksi sosial siswa kelas VIII dengan teman sebaya lawan jenis, yang ditinjau dari tiga indikator, yaitu ketertarikan dengan teman sebaya lawan jenis, keinginan untuk membangun hubungan sosial dengan teman sebaya yang berbeda jenis kelamin, dan eksplorasi relasi romantis. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Data dikumpulkan melalui observasi dan penyebaran angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum kualitas interaksi sosial siswa SMP kelas VIII dengan teman sebaya lawan jenis berada pada kualitas sedang dengan persentase 57% siswa. Hal ini terjadi karena siswa kelas VIII berada pada masa remaja awal yang baru mengenal perasaan romantis terhadap teman sebaya lawan jenis, interaksi sosial dalam hal ini berperan dalam tugas perkembangan remaja untuk mempelajari cara bergaul dengan teman sebaya lawan jenis secara sehat untuk mencapai hubungan yang lebih matang.

Transformasi Budaya Disiplin Guru Melalui Supervisi Hibrida dan Kepemimpinan Humanis: Studi Kasus di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Batang Hari Fiqhi, Ajuzar; Hazairin, Indah Nurul; Wahyuni, Riscky Fitri; Sakunti, Sri Ramdayeni; Istiqomah, Rinita
Akademika: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 7 No. 2 (2025): Akademika: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51339/akademika.v7i2.4497

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam strategi manajerial yang diterapkan oleh kepala madrasah dalam mengoptimalkan disiplin kerja guru di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Batang Hari. Selain itu, penelitian ini juga mengidentifikasi faktor-faktor krusial yang memengaruhi efektivitas implementasi strategi tersebut. Pendekatan kualitatif deskriptif digunakan untuk menguraikan secara komprehensif berbagai strategi yang telah diaplikasikan seperti pengembangan profesional berkelanjutan melalui pelatihan pedagogik, penilaian kinerja periodik, dan sistem insentif berbasis apresiasi. Temuan penelitian menunjukkan bahwa adanya peningkatan signifikan pada disiplin kehadiran dan kualitas pengajaran di kalangan guru. Meskipun demikian, penelitian ini juga mengungkap sejumlah hambatan signifikan yang mengganggu pencapaian tujuan, terutama yang berkaitan dengan variasi jarak tempuh sekolah, faktor alam dan intensitas beban kerja guru. Kendala-kendala tersebut kerap berimplikasi pada kesulitan guru dalam memenuhi kewajiban profesional dengan efektif dan optimal. Secara esensial, penelitian ini menekankan urgensi sinergi antara strategi manajerial yang terstruktur, dukungan institusional, dan fleksibilitas adaptif dalam mengatasi tantangan yang dihadapi oleh pendidik. Implikasi strategis dari temuan ini sangat relevan untuk perumusan kebijakan pendidikan di tingkat sekolah dan pengembangan program pelatihan guru guna meningkatkan kualitas pendidikan secara holistik.

Title

Found 8 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 8 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 8 Documents
Search