Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.943
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Semantik : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Sosial Budaya Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing Jurnal Basicedu Jurnal Ilmu Kefarmasian Indonesia Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia Titian: Jurnal Ilmu Humaniora JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS) Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Tuturan Jurnal Pendidikan dan Pengabdian (JP2V) Borneo Journal of Biology Education (BJBE) Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Kajian Linguistik dan Sastra Jurnal Basicedu Proceeding International Conference on Malay Identity Jurnal Ilmiah Ilmu Terapan Universitas Jambi Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran Prosiding Seminar Nasional Humaniora Indonesian Research Journal on Education JR-ELT (Journal of Research in English Language Teaching) Depik Jurnal Ilmu-Ilmu Perairan, Pesisir, dan Perikanan Jurnal Social Science Jurnalistrendi: Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan
Warni Warni, Warni
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 36 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 36 Documents
Search

 1   2   3   4 
Emosi Tokoh Utama dalam Novel Guru Aini Karya Andrea Hirata: Perspektif David Krech Mursalina, Selli; Warni, Warni; Rahmawati, Rahmawati
Kajian Linguistik dan Sastra Vol. 4 No. 2 (2025): Mei 2025
Publisher : Prodi Sastra Indonesia, FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/kalistra.v4i2.43086

Abstract

This research aims to analyze the emotions of the main character in the novel Guru Aini by Andrea Hirata. The method used in this research is descriptive qualitative method. This research uses a literary psychology approach and uses David Krech's emotion classification theory. The data collection technique uses reading and note-taking techniques. The data analysis technique used consists of four stages, namely data collection, data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The data collected in this study are in the form of quotations related to the emotions of the main character in the novel Guru Aini by Andrea Hirata.  Based on the results of the study, 24 data were found that included the emotions of the main character in the novel Guru Aini. The emotions found are joy 3, anger 5, fear 1, sad 3, pain 2, success and failure 2, pride and shame 3, guilt and remorse 2, love 2, and hate 1. No emotions of disgust and delight were found. Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis emosi tokoh utama dalam novel Guru Aini karya Andrea Hirata. Metode yang diterapkan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Pendekatan yang digunakan mengacu pada psikologi sastra dengan memanfaatkan teori klasifikasi emosi David Krech. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik membaca dan mencatat. Analisis data dilakukan dengan tahapan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Data yang diperoleh berupa kutipan-kutipan yang berkaitan dengan emosi tokoh utama dalam novel Guru Aini. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan sebanyak 24 data yang mencakup emosi tokoh utama. Emosi yang ditemukan yaitu senang 3, marah 5, takut 1, sedih 3, sakit 2, sukses dan gagal 2, bangga dan malu 3, bersalah dan menyesal 2, cinta 2, dan benci 1. Tidak ditemukan adanya emosi berupa rasa sakit dan kenikmatan.
Aktualisasi Diri Tokoh Utama Dalam Novel Selamat Tinggal karya Tere Liye Salsabila, Salsabila; Warni, Warni; Rahmawati, Rahmawati
Kajian Linguistik dan Sastra Vol. 4 No. 2 (2025): Mei 2025
Publisher : Prodi Sastra Indonesia, FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/kalistra.v4i2.43900

Abstract

This study aims to identify and describe the forms of self-actualization needs found in the main character in the novel Selamat Tinggal. In this study, the literary psychology approach is focused on the humanistic psychology theory put forward by Abraham Maslow, especially regarding the hierarchy of needs and the achievement of self-actualization. In this study, data analysis techniques include activities such as classifying, analyzing, interpreting, and drawing conclusions from all the data that has been found. The results of the study indicate that the self-actualization of the main character in the novel Selamat Tinggal by Tere Liye is fulfilled. This is evidenced by the discovery of various forms of fulfillment of needs owned by the main character. physiological needs, security needs, affection needs, appreciation needs, and self-actualization needs were found. From the overall level of Abraham Maslow's hierarchy of needs can be found in the novel Selamat Tinggal by Tere Liye. From the results of this study, it is suggested that this study can be used as a reference for further researchers. This research can also be developed further, both in terms of character analysis such as additional characters, and in terms of the analytical approach used. Furthermore, it can compare the self-actualization of the main character in the novel Selamat Tinggal with characters in other novels by Tere Liye or other authors who raise the theme of self-actualization or the search for identity. Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mendeskripsikan bentuk-bentuk kebutuhan aktualisasi diri yang terdapat pada tokoh utama dalam novel Selamat Tinggal. Dalam penelitian ini, pendekatan psikologi sastra difokuskan pada teori psikologi humanistik yang dikemukakan oleh Abraham Maslow, khususnya mengenai hierarki kebutuhan dan pencapaian aktualisasi diri. Pada penelitian ini teknik analisis data mencakup kegiatan berupa mengklasifikasikan, menganalisa, memaknai, dan menarik kesimpulan dari semua data yang telah ditemukan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktualisasi diri tokoh utama dalam novel Selamat Tinggal karya Tere Liye terpenuhi. Hal ini dibuktikan dengan ditemukan beragam bentuk pemenuhan kebutuhan yang dimiliki oleh tokoh utama. ditemukan kebutuhan fisiologis, kebutuhan rasa aman, kebutuhan kasih sayang, kebutuhan penghargaan, dan kebutuhan aktualisasi diri. Dari keseluruhan Tingkat hierarki kebutuhan Abraham Maslow dapat ditemukan dalam novel Selamat Tinggal karya Tere Liye. Dari hasil penelitian ini di sarankan, penelitian ini dapat dijadikan referensi bagi peneliti selanjutnya. Penelitian ini juga masih dapat dikembangkan lagi, baik dari segi analisis tokoh seperti tokoh tambahan, maupun dari segi pendekatan analisis yang di gunakan. selanjutnya dapat membandingkan aktualisasi diri tokoh utama dalam novel Selamat Tinggal dengan tokoh dalam novel lain karya Tere Liye atau penulis lain yang mengangkat tema aktualisasi diri atau pencarian jati diri.
Analisis Konflik Batin Tokoh Algra dalam Novel Algrafi Karya Dwi Berliana: Kajian Psikologi Sastra Freud Wati, Meirina Putri Fajar; Warni, Warni; Harahap, Eddy Pahar
JURNALISTRENDI : JURNAL LINGUISTIK, SASTRA, DAN PENDIDIKAN Vol 10 No 1 (2025)
Publisher : Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51673/jurnalistrendi.v10i1.2429

Abstract

Penelitan ini bertujuan untuk menemukan dan mendeskripsikan wujud konflik batin tokoh utama dan faktor penyebab munculnya konflik batin dalam novel Algrafi karya Dwi Berliana. Penelitian ini menggunakan pendekatan psikologi sastra Sigmund Freud yang dijadikan sebagai pisau bedah. Jenis penelitian yang digunakan, yaitu penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Data dalam penelitian ini berupa kata, kalimat, ungkapan ataupun paragraf yang mengandung konflik batin tokoh utama. Sumber data berupa novel Algrafi Karya Dwi Berliana terbitan tahun 2022. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teknik studi kepustakaan, yaitu membaca secara menyeluruh isi novel dan menandai kata, kalimat atau paragraf yang mengandung unsur konflik batin tokoh Algra dalam novel Algrafi karya Dwi Berliana dan teknik catat guna mencatat data-data berupa dialog yang mengandung konflik batin tokoh Algra dalam novel Algrafi Karya Dwi Berliana. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis isi atau analisis dokumen. Hasil dari penelitian ini ditemukan wujud konflik batin berupa rasa malu, takut, tertekan, kecewa, marah, patah hati, gelisah, menyesal, dan sakit hati, sedangkan faktor penyebab munculnya konflik batin berupa kecemasan dan depresi. Konflik batin yang dialami tokoh utama Algra dalam novel Algrafi karena terdapat benturan-benturan secara psikologis dan pengalaman traumatis yang dialami Algra meningkatkan risiko terjadinya gangguan kecemasan.
The Content of Local Wisdom in Traditional Expressions: Revealing the Characteristics of Jambi Malay Community Warni, Warni; Afria, Rengki
Sosial Budaya Vol 20, No 2 (2023): Desember 2023
Publisher : Lembaga penelitian dan pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/sb.v20i2.19356

Abstract

This study aims to describe the content of local wisdom in traditional expressions to reveal the characteristics of the Malay community of Jambi. The data include traditional expressions that include phrases in the form of seloko, petitih proverbs, figurative language, and proverbs. The research method uses the method of listening, note -taking and recording techniques. Data analysis using independent techniques Based on the results of the study, it was concluded that the traditional Malay expressions of Jambi, obtained either in the form of proverbs, sayings, and parables. The Malay community of Jambi in general is not open in speaking, so they use allusions to convey the message in the speech. Some of the characters of the Jambi Malay society in the traditional are heavy, religious, honest, polite, polite, wise, open, diligent, mutual aid, loyal, empathetic, humble, obedient, friendly, knightly, unyielding, democracy, tolerance, pluralism, fair, responsibility. Jambi Malay traditional expressions have a function in social life in the community. The function is as a means of community education, advice, and cultural treasures of the oral traditionKeywords: local wisdom; traditional expression; characteristic; Jambi Malay
Revealing the Characteristics of Jambi Malay Community: The Local Wisdom in Traditional Expressions Warni, Warni; Afria, Rengki
Proceeding International Conference on Malay Identity Vol. 2 (2021): Desember 2021
Publisher : Jurusan Sejarah, Seni, dan Arkeologi, FKIP, Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to describe the content of local wisdom in traditional expressions to reveal the characteristics of the Malay community of Jambi. The data include traditional expressions that include phrases in the form of seloko, petitih proverbs, figurative language, and proverbs. The research method uses the method of listening, note -taking and recording techniques. Data analysis using independent techniques Based on the results of the study, it was concluded that the traditional Malay expressions of Jambi, obtained either in the form of proverbs, sayings, and parables. The Malay community of Jambi in general is not open in speaking, so they use allusions to convey the message in the speech. Some of the characters of the Jambi Malay society in the traditional are heavy, religious, honest, polite, polite, wise, open, diligent, mutual aid, loyal, empathetic, humble, obedient, friendly, knightly, unyielding, democracy, tolerance, pluralism, fair, responsibility. Jambi Malay traditional expressions have a function in social life in the community. The function is as a means of community education, advice, and cultural treasures of the oral tradition
KETIDAKADILAN GENDER TERHADAP TOKOH PEREMPUAN DALAM NASKAH DRAMA DANGDUT GEROBAK DORONG KARYA RAIHAN ROBBY Septiani, Selly; Warni, Warni; Rahmawati, Rahmawati
Bahtera Indonesia Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/bi.v9i2.838

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan bentuk ketidakadilan gender terhadap tokoh perempuan yang terdapat dalam naskah drama Dangdut Gerobak Dorong Karya Raihan Robby. Penelitian berjenis deskriptif kualitatif dengan memanfaatkan pendekatan feminisme yang dikemukakan oleh Fakih. Data data berupa kata, kalimat, dan dialog dianalisis yang berdasarkan lima ketidakadilan yaitu marginalisasi, subordinasi, stereotipe, kekerasan (violence) dan beban kerja. Bahan penelitian berasal dari naskah drama Dangdut Gerobak Dorong Karya Raihan Robby, yaitu satu diantara naskah drama pada buku Bayang(k)an terbitan Komite Teater Dewan Kesenian Jakarta, Taman Ismail Marzuki dengan cetakan pertama Desember 2022. Naskah ini terdapat di halaman 435-473. Hasil penelitian terhadap naskah drama Dangdut Gerobak Dorong Karya Raihan Robby menunjukkan adanya bentuk ketidakadilan yang dialami tokoh perempuan yaitu Tia. Data berupa ketidakadilan gender yang ditemukan adalah berupa kutipan dan dialog yang terdapat dalam naskah drama Dangdut Gerobak Dorong.
Pengaruh Penggunaan Media Gambar Seri Terhadap Kemampuan Menulis Teks Fabel Pada Siswa Kelas VII SMP Islam Al- Falah Kota Jambi Alifia, Salsabilla; Warni, Warni; Salim, Agus
Jurnal Tuturan VOL 11, NO 1 (2022): TUTURAN JURNAL PENDIDIKAN, BAHASA DAN SASTRA
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Sekolah Pascasarjana UGJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33603/jt.v11i1.7046

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mendeskripsikan pengaruh penggunaan media gambar seri dalam pembelajaran menulis teks fabel kelas VII SMP Islam Al-Falah Kota Jambi yang dilihat dari bentuk kemampuan pengetahuan siswa dan juga faktor internal yang mempengaruhi pembelajaran. Penelitian ini memakai metode kuantitatif jenis eksperimen, dengan model penelitian menggunakan quasi eksperimental. Subjek dalam penelitian ini yakni peserta didik kelas VII.2 yang memiliki peran sebagai kelas eksperimen dengan siswa berjumlah 13 orang dan siswa kelas VII.4 yang memiliki peran sebagai kelas kontrol yang dengan siswa berjumlah 13 orang juga yang dipilih dengan menerapkan teknik Purposive Sampling. Subjek dalam penelitian ialah peserta didik SMP Islam Al-Falah Kota Jambi. Metode pengumpulan data: lembar tes, observasi, dan dokumentasi. Pada penelitian ini kemampuan menulis teks fabel pada siswa menunjukkan hasil posttest kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan posttest kelas kontrol. Hal ini berlandaskan tinjauan rata-rata dari nilai posttest kelas kontrol yaitu sebesar15,00, sedangkan rata-rata dari nilai posttest kelas kontrol hanya sebesar 13,07. Setelah dilakukan uji analisis data dan juga uji hipotesis dengan bantuan program SPSS 25, terlihat ada pengaruh positif terhadap penggunaan media gambar berseri yaitu pada uji t diperoleh Sig. 0,000<0,05 atau dengan kata lain Ho ditolak dan Ha diterima.
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR ANIMASI TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 4 KERINCI Sahreni, Sahreni; Warni, Warni; Salim, Agus
Jurnal Tuturan VOL 11, NO 2 (2022): TUTURAN JURNAL PENDIDIKAN, BAHASA DAN SASTRA
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Sekolah Pascasarjana UGJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33603/jt.v11i2.7085

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh penggunaan media gambar animasi terhadap keterampilan menulis puisi siswa kelas VIII SMP N 4 Kerinci. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dan jenis penelitiannya eksperimen. Sampel penelitian ini berjumlah 46 siswa. Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan observasi, tes unjuk kerja dan dokumentasi. Setelah didapatkan kemudian data dianalisis dengan tiga tahap yaitu uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran bahasa indonesia khususnya materi puisi dengan menggunakan media gambar animasi termasuk kategori baik. Hal ini terbukti dari hasil belajar siswa meningkat, yang awalnya nilai rata-ratanya pretest kelas eksperimen 53 setelah dilakukan posttest nilai rata-rata siswa meningkat menjadi 81 begitu juga kelas kontrol nilai pretest 49 dan posttestnya 82. Hal ini dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh saat mengunakan media gambar animasi sebagai media pembelajaran pada materi puisi. Hal ini dibuktikan dengan nilai probabilitas (signifikan) yang diperoleh dari uji hipotesis adalah 0.000, maka Ho ditolak, artinya ada terdapat pengaruh penggunaan media gambar animasi terhadap keterampilan menulis puisi siswa. Dari hasil penelitin yang diperoleh, sebagai bahan masukan untuk guru memilih media yang baik untuk pembelajaran menulis puisi yaitu dengan menggunakan media gambar animasi.
Pengaruh Efikasi Diri dan Motivasi Berprestasi Terhadap Kinerja Guru Dimoderasi Supervisi Akademik Warni, Warni; Basya, R.
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : Syntax Corporation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntax-literate.v9i3.14602

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh efikasi diri dan motivasi berprestasi terhadap kinerja guru dimoderasi supervisi akademik. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksplanatori. Populasi penelitian adalah guru SMK Negeri Program Keahlian Bisnis Manajemen se-kota Semarang. Teknis analisis data menggunakan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa efikasi diri dan motivasi berprestasi tidak berpengaruh positif terhadap kinerja guru, supervisi akademik berpengaruh positif terhadap kinerja guru, supervisi akademik memoderasi pengaruh efikasi diri terhadap kinerja guru, dan supervisi akademik tidak memoderasi pengaruh motivasi berprestasi terhadap kinerja guru.
FAKTOR-FAKTOR KESULITAN BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VII DI SMP SATAP 1 MAROBO Warni, Warni; Karwur, Hermon Maurits; Korompis, Manuel Estefanus; Yemima Otoluwa; Jolanda Esther Kaihatu; Grace Feibe Evangelista Suoth
Jurnal Social Science Vol. 13 No. 1 (2025): Juni
Publisher : Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jss.v13i1.10240

Abstract

Masalah pelnelliltilan dilrumuskan selbagail belrilkut bagailmanakah faktor-faktor kelsuliltan bellajar silswa dil SMP Nelgelril Satap Marobo Kelcamatan Marobo Kabupateln Muna? Tujuan pelnelliltilan untuk melngeltahuil kondilsil faktor-faktor kelsuliltan bellajar silswa dalam pelmbellajaran IlPS dil SMP Nelgelril Satap 1 Marobo Kelcamatan Marobo. Meltodel Pelnelliltilan kualiltiltatilf, telknilk pelngumpulan data yaknil obselrvasil, dokumelntasil dan wawancara. Ilnforman adalah guru bildang IlPS dalam hal ilnil guru gelografil yang belrjumlah 3 orang, delngan analilsils kualiltatilf melnurut Millels dan Hubbelrman. Hasill pelnelliltilan melnujukkan: 1) Faktor ilntelrnal yang melnjadil pelnyelbab kelsuliltan bellajar silswa dalam pelmbellajaran IlPS dil SMP Nelgelril Satap 1 Marobo Kelcamatan Marobo. Adapun faktor ilntelrnal yang melnjadil pelnyelbab kelsuliltan bellajar silswa dil SMP Nelgelril Satap 1 Marobo Kelcamatan Marobo, mellilputil: 1) Adanya rilwayat pelnyakilt, 2) Gangguan kelselhatan, 3) Kurangnya motilvasil bellajar, 4) milnat bellajar relndah, 5) Kurangnya kelmampuan melmahamil pellajaran, dan 6) Tildak telrtarilk delngan bahan pellajaran. 2) Faktor elkstelrnal yang melnyelbabkan silswa melngalamil kelsuliltan dalam bellajar dalam pelmbellajaran IlPS dil SMP Nelgelril Satap 1 Marobo Kelcamatan Marobo, selbagail belrilkut: a) Pelrhatilan orang tua yang kurang, b) Meltodel melngajar yang kurang melnarilk, c) lilngkungan yang kurang melndukung, d) Sarana pelmbellajaran yang kurang dan el) Jarilngan ilntelrnelt tildak telrseldila. 3) Upaya yang dillakukan guru mata pellajaran IlPS dalam melngatasil kelsuliltan bellajar yang dilhadapil silswa dalam pelmbellajaran IlPS dil SMP Nelgelril Satap 1 Marobo Kelcamatan Marobo Kabupateln Muna, Propilnsil Sulawelsil Telnggara, dilmana belbelrapa upaya yang dillakukan guru IlPS selbagail belrilkut: silswa selbagail belrilkut: a) Melmbelrilkan arahan kelpada silswa, b) Melnyajilkan modell bellajar krelatilf, c) Melnyajilkan bahan pellajaran yang melnarilk, d) Melmbelrilkan motilvasil bellajar, dan el) Melncilptakan kondilsil bellajar bailk.
Co-Authors Agus Salim Alifia, Salsabilla Anggi Triandana Ani Leilani Aprilia Kartika Putri Ariani Hrp, Nurlina Arliana, Arliana Arpiani, Arpiani Basya, R. Dian Fitriani Dwi Rosalina Eddy Pahar Harahap Erlisnawati Erlisnawati Eva Utami Fardinal, Fardinal Grace Feibe Evangelista Suoth Hamna, Hamna Hawati, Hawati hermon karwur Himmatul Mursyidah Ibitanija, Via Irma Suryani Irma, Irma Suryani Izar, Julisah Jolanda Esther Kaihatu Kaihatu, Jolanda Esther KARISMA, SARIFA Khairul Jamil Korompis, Manuel Estefanus Maizar Karim Manullang, Esther Lawdy Muh. Khaerul Ummah BK Mulatsari, Esti Mursalina, Selli Nadeak, Jesika Otoluwa, Yemima Putri, Adzkiya Putri, Faradiba Qiftiya, Maqfirotun Rahmawati, Rahmawati Ramadhan, Ridho Rengki Afria reni, renilda pratiwi yolandini Retnaningati, Dewi Rombe, Katarina Hesty Rudini, Moh Rustam Rustam Ruzuqi, Rezza Sabilah, Anisa Aulia Sahreni, Sahreni Salsabila, Salsabila Saputra, Ade Bayu Sari, Junita Septiani, Selly Setiawan, Deden Siti Fitriah Siti Nahriah Aprianti Sovia Wulandari Srinita, Alfira Suci Puspita Sari Suoth, Grace Feibe Evangelista Wati, Meirina Putri Fajar Yasser Arafat Yati Sumiyati, Yati Yoga Mestika Putra