Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

9.814

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Proyeksi: Jurnal Psikologi Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia SIGMA: Jurnal Pendidikan Matematika Communicatus: Jurnal Ilmu Komunikasi Jurnal Ilmiah Kedokteran Wijaya Kusuma EDUCATIO : Journal of Education JURNAL PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JOURNAL SPORT AREA Jurnal SEGAR Jurnal Ilmiah Adiraga : Jurnal Penelitian Olahraga Buana Pendidikan: Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Unipa Surabaya Jurnal Penamas Adi Buana Wahana : Tridarma Perguruan Tinggi WAKTU: Jurnal Teknik UNIPA Journal Physical Education, Health and Recreation PeTeKa Journal of Education Action Research Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran Journal on Education JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Informatika) EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Pendidikan Kesehatan Rekreasi Jurnal Menssana Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olahraga) Gema Wiralodra Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran (JINOTEP) Kajian dan Riset Dalam Teknologi Pembelajaran Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga Studies in Philosophy of Science and Education GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Ilmiah Spirit Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Realita : Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Kepelatihan Olahraga STAND : Journal Sports Teaching and Development Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Jurnal Pengabdian Olahraga Masyarakat Jurnal Psikologi Islam Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Jurnal Ilmiah Mahasiswa Raushan Fikr Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran PSYCOMEDIA: Jurnal Psikologi Al'Ulum Jurnal Pendidikan Islam Eduvest - Journal of Universal Studies Kanigara Ta'lim: Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Manajemen Pendidikan Islam EKOBIS ABDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Psychology Students Jurnal PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi) Bravo's: Journal of Physical Education and Sport Science Jurnal Agama dan Sosial Humaniora Jp.jok (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan)

Ujang Rohman

Universitas PGRI Adibuana Surabaya

Author-ID : 615021

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 109 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Pengembangan Model Pembelajaran Fair Play dalam Perkuliahan Permainan Bola Tangan Terhadap Pembentukan Sikap dan Prilaku Mahasiswa S1 Pendidikan Jasmani Rohman, Ujang; Sumardi; Cholid, Abd
Jurnal Ilmiah Adiraga Vol 7 No 2 (2021): Jurnal Ilmiah Adiraga: jurnal Penelitian Olahraga
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani, Fakultas Pedagogik dan Psikologi (FPeP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/adiraga.v7i2.4588

Penelitian ini bertujuan mengembangkan suatu model Pembelajaran Fair Play (PFP) yang terintegrasi dalam perkuliahan Permainan Bola Tangan dan tertuang dalam bentuk model sebagai pedoman dalam mengiplementasikan proses perkuliahan bagi mahasiswa S1 Pendidikan Jasmani. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan atau research and development (R&D), menggunakan metode dengan pendekatan mixed methods. Objek penelitian adalah mahasiswa S1 Program Studi Pendidikan Jasmani, FPP Universitas PGRI Adi Buana Surabaya. Rancangan penelitian model desain eksplanatoris sekuensial (sequential exploratory design) dan pengumpulan data menggunakan teknik survey). Hasil analisis kuantitatif menunjukkan bahwa setelah dilakukan pemberian perlakuan model pembelajaran fair play (PFP) sebanyak 16 kali pertemuan diperoleh nilai pre test dan post test melalui uji Independent sample t test nilai out put fair play sikap dan perilaku lebih kecil dari Sig.(p-value) dimana Î± < 0,05 artinya model PFP berpengaruh terhadap perubahan sikap dan perilaku. Sedangkan hasil analisis kualitatif menggunakan model interactive menunjukkkan bahwa model PFP memberikan perubahan dan dapat mengembangkan sikap dan perilaku. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa penelitian model pembelajaran fair play dapat membentuk dan mengembangankan sikap serta menanamkan perilaku mahasiswa Pendidikan Jasmani dalam pembelajaran permainan bola tangan Kata kunci: model pembelajaran, fair play, bola tangan

TINJAUAN ALTERNATIF KONSEP MODEL PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN (PJOK) DI SEKOLAH ROHMAN, UJANG
Buana Pendidikan Jurnal Fakultas Keguruan dan Pendidikan Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Publisher : Fakultas Pedagogi dan Psikologi Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/bp.vol12.no22.a622

Konsep model pengajaran penddidikan jasmani sebagai alternatif dalam pembelajaran PJOK perlu diperhatikan dan dipertimbangkan untuk dilaksanakan di sekolah-sekolah, mengingat model-model tersebut masing-masing mempunyai keunggulan dan kesesuiaan dengan kondisi sekolah-sekolah yang ada di Indonesia. Mengapa model pengajaran penddidikan jasmani ini perlu diterapkan di antara lain: a) Peserta didik secara fisik dan mental tidak sama dengan orang dewasa, sehingga sangat tidak tepat mengharapkan peserta didik untuk melakukan kegiatan olahraga dengan menggunakan peralatan atau peraturan seperti orang dewasa., b) Kegiatan olahraga yang dilakukan dengan peralatan atau peraturan yang dimodifikasi dalam pengajaran PJOK dapat mengurangi terjadinya cedera olahraga dan memudahkan peserta didik untuk mempelajari keterampilan gerak yang diperlukan untuk melakukan olahraga yang sesungguhnya., c) Model pengajaran PJOK dengan memodifikasi olahraga mendorong anak untuk melakukan tugas gerak dengan tingkat keberhasilan yang lebih baik dan dapat memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi dengan senang bergerak.

PERKEMBANGAN FISIK DAN KOGNITIF PADA MASA KANAK-KANAK: Development, Childhood Rohman, Ujang
Buana Pendidikan Jurnal Fakultas Keguruan dan Pendidikan Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Publisher : Fakultas Pedagogi dan Psikologi Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/bp.vol6.no11.a1085

Childhood is a time-sensitive, where the child begins to sensitive receiving various efforts to develop all the potential that exists. Occur during maturation are sensitive functions of the physical and psychological ready to respond to stimuli that is given by the environment. Age period of 4-6 years is the development of the first basic physical abilities (motor), cognitive, language, sosia, l emotional, and cognitive. It is therefore necessary at this time and stimulation conditions appropriate to the needs of the child to the child's development will be achieved optimally. The process of development of physical abilities of children associated with the growth process child's motor, while the process of cognitive development related to the maturity of the way children think. Motor development of children consists of three main elements that are very dominant, namely: 1) The development of anatomical, these developments indicated a change in the quantity of bone structure, and height. 2) The development of physiological, these developments indicated a change of work on the organs. 3) The development of behavior, this development is the coordination between persyarafan and muscle functional and cognitive function, affective, and conative. Cognitive development occurs through a process he called adaptation. Adaptation is the adjustment to the demands of the environment through assimilation and accommodation.

PELATIHAN PEMBUATAN ICE CREAM JEMPOLAN (JAMU ENAK MANTEP POL-POLAN) rohman, ujang; sari, okatavita; satrianus, yohannes
Jurnal Penamas Adi Buana Vol 2 No 1 (2018): Juli
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Jamu herbal adalah minuman tradisional yang berasal dari Jawa. Manfaat herbal bisa meningkatkan stamina, bisa menyembuhkan penyakit, bisa menambah nafsu makan, dan bisadijadikan minuman herbal. Kebanyakan orang tidak suka mengkonsumsi jamu herbal karena rasanya pahit. Karena itu, inovasi dalam memanfaatkan jamu perlu dilakukan, misalnyapembuatan es krim. Pemanfaatan herbal sebagai bahan baku pembuatan es krim diharapkan dapat memanfaatkan minuman tradisional sebagai produk baru yang bernilai ekonomis dan menambah variasi makanan. Jamu herbal diperoleh dari produk lokal. Jamu dicampur dengan bahan lain seperti tepung jagung, susu, telur, gula, wap cream, bahan pengembang dan vanila, kemudian dipanaskan dengan api hingga mendidih. Bila dianggap matang maka masukkan ke dalam freezer selama 6 jam. Kemudian setelah 6 jam dikeluarkan dari freezer untuk dicampur dan proses terakhir adalah memasukkan kembali freezer. Pilihan jamu bisa disesuaikan dengan rasanya. Produk ini memiliki rasa yang enak dan baik untuk kesehatan tubuh. Metode Pelaksanaan dengan memberikan pendampingan pada ibu PKK Dusun Kadelesan. Hasil Pengabdian menunjukkan pengetahuan dan ketrampilan ibu ibu PKK meningkat serta dapat menambah. penghasilan keluarga.

DAMPAK LATIHAN LARI 2400 METER PADA DAYA TAHAN AEROBIK Hayati, Hayati; Rohman, Ujang
WAHANA Vol 63 No 2 (2014)
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/wahana.v63i2.1123

Olahraga dapat membantu tercapainya pembentukan manusia yang kuat fisik dan mental juga dapat memberikan sumbangan kepada perkembangan kepribadian dan perkembangan mental pembaharuan dan pembangunannya. Dengan olahraga kita dapat meningkatkan daya tahan aerobik yaitu kemampuan tubuh untuk menghirup, menyalurkan dan menggunakan oksigen untuk menghasilkan energi yang dibutuhkan tubuh dalam melakukan aktivitas. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh latihan lari 2400 meter terhadap daya tahan aerobik. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa PKO angkatan 2013 sebanyak 24 orang yang selanjutnya secara acak dibagi menjadi 2, kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Rancangan penelitian adalah pretest -posttest control group design. Kelompok eksperimen diberi latihan lari 2400 meter 3 x seminggu dengan intensitas latihan adalah 72% -87% denyut nadi maksimal.Setelah data terkumpul selanjutnya dilakukan analisis menggunakan SPSS versi 21.Dari hasil analisa statistik didapatkan pada kelompok eksperimen sig 0.00 dengan ÃŽÂ± 0,05 sementara pada kelompok kontrol sig 0.082, hal ini menunjukkan bahwa Ho ditolak dan H1 diterima yang berarti ada pengaruh latihan 2400 meter terhadap daya tahan aerobic

KONSEP DASAR PERKEMBANGAN POTENSI MOTORIK ANAK USIA PRA-SEKOLAH Rohman, Ujang
WAHANA Vol 57 No 2 (2011)
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/wahana.v57i2.1370

Motorik merupakan bentuk perilaku gerak manusia, atau dengan kata lain adalah semua gerakan yang dapat dilakukan oleh seluruh tubuh. Perkembangan motorik adalah berkembangnya unsur kematangan dan pengendalian gerakan tubuh. Potensi motorik anak berkembang bersamaan dengan tingkat kematangan sistem syaraf dan otot, serta terjadinya aktivitas anak di bawah kontrol otak. Pada anak perkembangan motorik merupakan perubahan kemampuan motorik yang melibatkan berbagai aspek prilaku dan kemampuan motorik. Pada prinsipnya ada tiga tahap perkembangan potensi motorik pada anak usia pra-sekolah, yaitu tahap kognitif, asosiatif, dan automatis. Pertumbuhan fisik anak akan menentukan potensinya dalam bergerak, sedangkan perkembangan kemampuan motorik akan mempengaruhi cara anak memandang diri sendiri dan orang lain. Meningkatnya potensi motorik anak akan meningkatkan pula aspek fisiologis, psikologis, dan kognitif anak.

Metode Lempar Tangkap Bola Statis dan Dinamis: Implikasinya dalam Meningkatkan Pembelajaran Gerak Dasar Passing Permainan Bola Tangan Ujang Rohman; Ramadhani Hananto Puriana
Jurnal MensSana Vol 5 No 1 (2020): Jurnal MensSana
Publisher : Pusat Kajian Pendidikan Olahraga, Kesehatan, dan Rekreasi Jurusan Pendidikan Olahraga Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jm.v5i1.118

Penelitian ini bertujuan merumuskan penerapan metode pembelajaran lempar tangkap bola statis dan dinamis dalam meningkatkan gerak dasar passing permainan bola tangan. Objek penelitian adalah mahasiswa Pendidikan Jasmani FKIP Universitas PGRI Adi Buana Surabaya Angkatan 2017 yang memprogram Mata Kuliah T/P Bola Tangan. Penelitian menggunakan metode eksperimen dengan rancangan one group preetest-posttest design. Hasil analisis pada taraf signifikasi (Sig.0.05) menunjukkan t-test metode lempar tangkap bola statis p > Sig.0.05 (2.506 >1.732) dan metode lempar tangkap bola dinamis p > Sig.0.05 (2.614 > 1.732) berarti implikasi kedua metode lempat tangkap bola dapat meningkatkan gerak dasar passing permainan bola tangan. Hasil analisis perbedaan peningkatan antara kedua metode diperoleh p > 0.05 (7.140 >2.201) berarti implikasi metode lempar tangkap bola dinamis lebih baik peningkatannya dibandingkan metode lempar tangkap bola statis dalam pembelajarn gerak dasar passing permainan bola tangan.

Profil Kompetensi Pelatih Sepakbola Usia Dini Ujang Rohman
Journal Sport Area Vol 3 No 2 (2018): December
Publisher : UIR Press

This study aimed to find out and formulate the profile of coaches for young soccer players that can be seen from competencies requirements. Based on its purpose, this research was descriptive study with a mixed method approach. Objective of this study were the coaches of young soccer players in SSB of Surabaya city. This research design was sequential exploratory design and the data collection techniquewas done by using survey techniques through questionnaire, observation, and interview. Based onthe quantitative data analysis, it found that coaches profile of young soccer playerswere X1= 0.59 (59%) as must has charisma, X3=0.55 (55%) as has motivation, X4= 0.53 (53%)as comprehend basic techniques of soccer playing and X2= 0.50 (50%) as has playing skill. Qualitative data described that the coach profile of young soccer players must have charisma, motivation, understanding of technique, and playing skill of soccer. Based on that analysis result, it can be concluded that the competencesprofile that must be acquired by the coaches of young soccer playersconceptually are attitude, knowledge and skill competence.

Perubahan Fisiologis Tubuh Selama Imobilisasi Dalam Waktu Lama Ujang Rohman
Journal Sport Area Vol 4 No 2 (2019): December
Publisher : UIR Press

The scientific review manuscript from the results of this literature review elaborates the changes that occur in the body as an impact of old immobilization. Immobilization is a condition in which a person experiences movement limitations as a result of interference in the body's organs. The limitation of this physical movement as a physiological change in the body results from a period of time immobilization. Physiological changes during immobilization in a long time cause disruption of adaptation in the musculoskeletal includes permanent disruption of mobilization that will affect muscle endurance and decrease muscle mass, atrophy and muscle stability. In the cardiovascular section includes orthostatic hypotension disorders and thrombus formation, whereas on the respiration section includes disturbances in the decrease in various of lung volumes as a result of weakening of the respiratory muscles so that it affects the respiratory motion. By understanding the physiological changes that occur as a result of immobilization in a long time, it is expected that this literature review can find out how the prevention process and further the handling process.

UPAYA MEMPERBAIKI HASIL BELAJAR SERVIS FOREHAND TINGGI DALAM PEMBELAJARAN BULU TANGKIS DENGAN PENERAPAN GAYA MENGAJAR INKLUSI PADA SISWA KELAS IX SMP NEGERI 22 SURABAYA TAHUN PELAJARAN 2018-2019 Ujang Rohman; Suto Wibowo
Multilateral : Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga Vol 17, No 2 (2018): December
Publisher : Lambung Mangkurat University

Penelitian ini bertujuan untuk memperbaiki dan meningkatkan hasil belajar bulutangkis servis forehand tinggi dengan menggunakan gaya mengajar inklusi. Jenis penelitian tindakan kelas, menggunakan pendekatan gaya mengajar iklusi. Objek penelitian adalah peserta didik kelas IX SMP Negeri 22 Surabaya. Rancangan penelitian mengunakan model Kemmis dan Mc. Taggart yang terdiri dari empat tahapan yaitu 1) Perencanaan tindakan, 2) Pelaksanaan tindakan, 3) observasi dan 4) refleksi. Berdasarkan analisis data menunjukkan hasil belajar bulutangkis servis forehand tinggi pada siklus I sebesar 38,46% (10 orang) kemudian pada siklus II meningkat sebesar 92.30% (24 orang) dinyatakan tuntas. Hasil belajar bulutangkis servis forehand tinggi peserta didik secara keseluruhan pada siklus I masih mencapai 0 ≤ KKM < 75 dinyatakan belum tuntas belajar, kemudian meningkat pada siklus II menjadi 75 ≥ KKM ≤ 100 dinyatakan sudah tuntas belajar, sehingga capaian pada siklus II ada peningkatan 41.66% dan penuruan 12.50%. Hasil analisis menunjukkan ketuntasan hasil belajar servis forehand tinggi dengan penerapan gaya mengajar inklusi tertuang pada siklus I ke siklus II mengalami perbaikan dan perubahan peningkatan ketuntasan secara individual maupun secara klasial. Kata Kunci: servis forehand tinggi, gaya mengajar inklusi

Co-Authors A. Fajar Ash Shiddiqi Abd Cholid Abd.Cholid Abdul Rahim, Mohamad Rahizam Achmad Nuryadi Agus wiyanto Ahmad Nuryadi Akbar, Muhammad Fauzan Ana Purwaningrum Anis Irmawati Anisya Indah Dwi Wardhani Aries Afandri Arif Luqman Hakim Atiqoh Atiqoh, Atiqoh Badli Badli Cholid, Abd Cholid, Abd. Cholid, Abdul Dr. Harwanto, M.Pd. Elsyafitri, Selvina Endah Kurniasih Enjang AS, Enjang Erdiyavita, Naili Zakiyah Erry Ratna Eka Rinasari fary, Ain fary Fenny Rahmawati Fibriyani, Santi Fibriyani Fitri Kamsinah Frenky A. Awiryanto Harwanto Harwanto Harwanto Harwanto Hayati hayati hayati Hayati Hayati Hidayat Hidayat Ibut Priono Ibut Priono Leksono Ibut Priono Leksono Ibut Priono Leksono Ibut Priono Leksono Ibut Priono Leksono Ike, Yunitha Ike Christyowati Indawati Indawati Ismail , Shalahudin Ismail, Shalahudin Jator Tandian Kinasih Dwijayanti Komariah Komariah Leksono, Ibut Priono Lia Rizqi LILIK PUJI ASTUTIK Luqmanul Hakim M. Muhyi Mifthakul Huda Mochamad Yusuf Effendi Muhammad Muhyi, Muhammad Muhyi, Muhammad Muhyi Mukhlis Aliyudin, Mukhlis Nashrudin Latif Nathaniel Andrian Nico Pradhana Neng Dea Lutfia Sari Ninik Rokhmatin Novita Aprilianti Nur Azis Rohmansyah Nur Choiriyah Nurazizah, Syfa Aurela Nurhalimah, Dede Nur’aini Azizah Pramanik, Gina Furi Prasojo Chandra Buana Pratiwi Rahmadani, Bintang Fitri Prayogo, Prayogo Pujianto Hari Wibowo Purwanti, Kirani Sarah Putri Cahyani, Syabila Gita Rahmawati, Fenny Ramadhani Hananto Puriana Ramadhani Hananto Puriana Ramadhani Hananto Puriana Raudhah, Alifah Regina Septiria Riga Mardhika Rinasari, Erry Ratna Eka Riza Umami Rizqi, Lia Rozid, Abd Rufi'i, Rufi'i Rufii, Rufii Rufi’i Rusmawati, Retno Danu Santika Rentika H Santika Rentika Hadi Santika Rentika Hadi, Santika Rentika sari, okatavita satrianus, yohannes Savela, Reva Siahaan, Natalia Sri Rejeki Sri Rejeki Sri Utari Ningrum Subandowo Subandowo, Marianus Sugianti Sugianti Suharti Suharti Suharti Suharti Suharti suhartik Suhermanto Suhermanto Sumardi Sumardi SUMARDI Sumardi Sumardi . Sumardi Sumardi SUMARDI SUMARDI Sumardi Sumardi Sumaryanto Sumaryanto Sunah, Sunah Suto Wibowo Suzatmika, Iwan Hadi Tarigan, Ananda Rizky Tite Ivanka Utami, Nabila Sevsenia Putri Utomo, Maris Aka Satriyo Wahyu Praptanti Wahyudi, Rykha Avadian Wibowo, Teguh Basuki Winarto, Bambang Wiyarno, Yoso Yandika Fefrian R Yandika Fefrian Rosmi Yanti, Evi April Yoso Wiyarno Yudha Kurniawan zahrafi, kayla nazwa

Title

Found 109 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 109 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 109 Documents
Search