Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.096
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lingua Didaktika: Jurnal Bahasa dan Pembelajaran Bahasa English Education Journal Proceedings of Annual International Conference Syiah Kuala University - Social Sciences Chapter AL-TA´LIM Lingua Cultura Al-Adzka: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah IJEE (Indonesian Journal of English Education) Englisia Journal Celt: A Journal of Culture, English Language Teaching & Literature EnJourMe (English Journal of Merdeka) : Culture, Language, and Teaching of English EDULITE: Journal of English Education, Literature and Culture ETERNAL(english, teaching, learning, and Research Journal) Jurnal Ilmiah Peuradeun LLT Journal: A Journal on Language and Language Teaching Jurnal Ilmiah Didaktika : Media Ilmiah Pendidikan dan Pengajaran Indonesian Journal of Learning and Instruction Getsempena English Education Journal At-Ta'dib: Jurnal Ilmiah Prodi Pendidikan Agama Islam Al-Ta'lim IJELR: International Journal of Education, Language, and Religion Getsempena English Education Journal SAGA: Journal of English Language Teaching and Applied Linguistics Journal of Innovation in Educational and Cultural Research JL3T (Journal of Linguistics, Literature and Language Teaching) Jurnal Sosiohumaniora Kodepena (JSK) Linguistics and Literature Journal Proceedings of International Conference on Multidiciplinary Research New Language Dimensions English Language Study and Teaching Journal (ELASTE) Prosiding Seminar Nasional Universitas Serambi Mekkah JEELS (Journal of English Education and Linguistics Studies) Studies in English Language and Education Jurnal Kolaborasi Akademika
Nyak Mutia Ismail
Universitas Serambi Mekkah
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Control & Systems Engineering Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mechanical Engineering Social Sciences Other

Published : 61 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Prosiding Seminar Nasional Universitas Serambi Mekkah

 1 
MENDESAIN MATERI AJAR BERBASIS KETERPUSATAN PADA SISWA DALAM PEMBELAJARAN SPEAKING Nyak Mutia Ismail; Marisa Yoestara
Prosiding Seminar Nasional USM Vol 3, No 1 (2022): SEMNAS MULTIDISIPLIN ILMU
Publisher : Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Materi ajar merupakan sumber materi penting bagi guru dalam melaksanakan proses pembelajaran. Tanpa bahan ajar, tampaknya guru akan mengalami kesulitan dalam mencapai tujuan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mendesain materi ajar pada proses pembelajaran speaking (berbicara) dalam mata kuliah bahasa Inggris dengan basis keterpusatan pada siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R D) dimana dilibatkannya teori-teori pendukung dari hasil riset yang pernah ada untuk didesain sebuah konsep materi ajar yang lebih melibatkan siswa dalam proses pembelajaran. Setelah melewati 10 tahapan dalam kerangka R D, maka hasil dari desain pun diperoleh. Terkait analisa data selama proses trial, rubrik keaktifan dan motivasi digunakan untuk melihat apakah siswa merasa tertarik terhadap bahan ajar tersebut dan berkeinginan untuk terlibat secara aktif. Setelah tahap evaluasi, maka didapatilah satu desain materi ajar untuk mata kuliah Speaking yang dikembangkan untuk mahasiswa FKIP Bahasa Inggris, Universitas Serambi Mekkah. Kata Kunci: Materi Ajar; Siswa Aktif; Keberpusatan pada Siswa; R D; Bahan Ajar Speaking.
TANTANGAN PENGAPLIKASIAN TEKNOLOGI DALAM PEMBELAJARAN: STUDI KEPUSTAKAAN Marisa Yoestara; Nyak Mutia Ismail
Prosiding Seminar Nasional USM Vol 3, No 1 (2022): SEMNAS MULTIDISIPLIN ILMU
Publisher : Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pesatnya perkembangan zaman berdampak pada bidang pendidikan. Hal itu terlihat dari hadirnya teknologi pendidikan sebagai salah satu bentuk pertumbuhan ilmu pengetahuan dan teknologi. Untuk beberapa waktu, ketersediaan teknologi pendidikan tentunya telah membangkitkan harapan akan penyediaan pendidikan untuk kemudahan dalam setiap proses pembelajaran. Namun, kendala harus diperhatikan selain kemudahan yang diberikan. Penelitian ini dilakukan melalui penelitian kepustakaan dengan tujuan membandingkan dan mengontraskan berbagai kajian dan teori. Temuan dari penelitian ini menunjukkan bahwa berdasar literatur, kebanyakan guru tidak memiliki sumber daya untuk mengaplikasikan teknologi dalam pembelajaran, tetapi mereka tahu bagaimana melibatkan siswa dalam diskusi dan mengaktifkan kelompok siswa dalam pembelajaran. Selain itu, siswa mengalami kesulitan dengan penyediaan perangkat. Akibatnya, adopsi teknologi dalam pendidikan dan pelatihan harus mendapat perhatian lebih untuk menghasilkan pengajar dengan kemampuan pedagogi yang tepat untuk teknologi belajar mengajar. Kata Kunci: Pendidikan; Pembelajaran bahasa; Tantangan gadget, TIK; Teknologi. 
Pemanfaatan Aplikasi Tiktok untuk Memperkuat Keterampilan Retorika dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Fadilah Helda, Nur; Mutia Ismail, Nyak
Prosiding Seminar Nasional USM Vol 4, No 1 (2023): SEMNAS MULTIDISIPLIN ILMU
Publisher : Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Materi ajar selama satu dekade terakhir, integrasi media digital ke dalam proses pembelajaran meningkat sangat pesat. Namun, jika pendidik gagal menetapkan batasan penerapannya, hal itu dapat menyebabkan penggunaan yang tidak terkendali. Untuk menetapkan batasan yang tepat, perlu dilakukan penelitian yang menyeluruh dan mitigasi terhadap potensi implikasi negatif yang mungkin timbul. Penelitian ini bertujuan untuk memanfaatkan video-video yang bersifat analitis dari influencer Tiktok dalam pembelajaran tatap muka guna melatih dan mengarahkan para masiswa untuk mengasah keterampilan retorika dalam kemampuan berbicara. Terkait tahapan metode penelitian, penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain kuasi-eksperimental (post-test-only design). Pengumpulan data dilakukan dengan tes lisan guna melihat strategi retorik yang digunakan (Alliteration, amplification, anacoluthon, anadiplosis, antanagoge, apophasis, chiasmus, euphemism, hypophora, dan simile). Kemudian data dilanjutkan dengan analisa dan interpretasi menggunakan interactive analysis setelah ditentukannya persentase tiap kategori. Hasil analisa mengindikasi bahwa kemampuan penggunaan strategi retorik meningkat, khususnya penggunaan amplification (85%) dan chiasmus (78%). Maka dapt disimpulkan bahwa penggunaan video dengan konten analitis bisa meningkatkan kemampuan retorika subjek dalam penelitian ini.Kata kunci: Amplifikasi; Analisa; Chiasmu;, Retorika; dan Strategi Pikir.
Co-Authors Anita Noviyanti Cut Divyta Harfenia Cut Faizah Eldo, Handry Endah Anisa Rahma, Endah Anisa Endah Annisa Rahma Endah Annisa Rahma Fadilah Helda, Nur Faizah, Cut Faizatul Husna Faizatul Husna Fera Busfina Zalha Fifi Arifida Fitria, Nora Hayatul Muna Hayatul Muna Herri Darsan Ida Muliawati Ida Muliawati Ida Muliawati Ika Apriani Fata Jamilah, Sitti Juliana Kismullah Marisa Yoestara, Marisa Meta Keumala Mohamed, Noorul Azra Moriyanti Moriyanti Moriyanti Moriyanti Moriyanti Moriyanti Moriyanti, Moriyanti Moriyanti, Moriyanti Moriyati, Moriyati Muliawati, Ida Muslem Daud Noorul Azra Mohamed Noviyanti, Anita Nur Fadilah Helda Rosdiana Rusma Setiyana S.Pd. M Kes I Ketut Sudiana . Sabrina Sabrina Sabrina Sabrina Sepri Kurniadi Septhia Irnanda, Septhia Setiyana, Rusma Sintia Febrianda Sitti Jamilah Sri Wahyuni Veni Nella Syahputri, Veni Nella Wahyu Khafidah Yusnida, Dara ZAHRATUL IDAMI Zaiyana Putri Zaiyana Putri Zaiyana Putri Zaiyana Putri, Zaiyana Zohaib Hassan Sain Zuhra, Cut Mulia