Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.28
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Publikasi Pendidikan Indonesian Journal of Educational Studies Journal of Educational Science and Technology DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Journal of Research in Instructional Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar (JPPSD) Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Lamahu: Jurnal Pengabdian Masyarakat Terintegrasi Global Journal Basic Education Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Macca: Science-Edu Journal IJoEd: Indonesian Journal on Education
Awaluddin Muin, Awaluddin
Prodi PGSD Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar
Religion Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 52 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Global Journal Basic Education

 1 
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN POWTOON TERHADAP MINAT BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS IV SD INPRES 5/81 TIBOJONG KABUPATEN BONE Muin, Awaluddin; Amin, Muhammad; Azhari, Andi Sri Ayu
Global Journal Basic Education Vol 2 No 4 (2023): November
Publisher : Sains Global Institut, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35458/gjp.v1i4.720

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain penelitian One Group Pretest posttest Design yang bertujuan untuk mengetahui gambaran minat belajar Bahasa Indonesia siswa kelas IV SD Inpres 5/81 Tibojong setelah menggunakan media pembelajaran powtoon dan mengetahui ada atau tidak adanya pengaruh yang signifikan penggunaan media pembelajaran powtoon terhadap minat belajar Bahasa Indonesia siswa kelas IV SD Inpres 5/81 Tibojong. Variabel dalam penelitian ini adalah media pembelajaran powtoon (variabel bebas), sedangkan minat belajar Bahasa Indonesia siswa (variabel terikat). Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas IV SD Inpres 5/81 Tibojong berjumlah 39 siswa. Tehnik Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket. Teknik analisis data dengan menggunakan analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial yang dilakukan dengan menggunakan Program Statistikal Package For social Science (SPSS) versi 25. Berdasarkan hasil statistik deskriptif diperoleh hasil pretest minat belajar Bahasa Indonesia berada pada kategori baik memiliki rata-rata 70.0769 dengan presentase sebesar 97,43% dan hasil posttest berada pada kategori sangat baik memiliki rata-rata 87.3846 dengan presentase sebesar 100%. Berdasarkan hasil statistik inferensial menunjukkan thitung sebesar 20.142 dibandingkan dengan nilai ttabel pada taraf signifikansi 5%, diperoleh ttabel 1.68709 Maka thitung memiliki nilai lebih besar daripada ttabel (20.142 > 1.68709). karena nilai thitung lebih besar dari ttabel maka H0 ditolak dan H1 diterima. Hasil yang diperoleh yaitu terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan media pembelajaran powtoon terhadap minat belajar Bahasa Indonesia siswa kelas IV SD Inpres 5/81 Tibojong Kabupaten Bone.
Hubungan Gaya Belajar Visual dengan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas Tinggi SD Negeri 357 Waetuwo Kecamatan Tanasitolo Kabupaten Wajo Pada, Amir; Muin, Awaluddin; Putri, Shintya Wahyu
Global Journal Basic Education Vol 2 No 1 (2023): Februari
Publisher : Sains Global Institut, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35458/gjp.v2i1.742

Abstract

Penelitian ini adalah jenis penelitian korelasional yang bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak ada hubungan gaya belajar visual dengan hasil belajar siswa kelas tinggi SD Negeri 357 Waetuwo Kecamatan Tanasitolo Kabupaten Wajo. Populasi pada penelitian adalah seluruh siswa kelas tinggi SD Negeri 357 Waetuwo dan jumlah sampel pada penelitian adalah 37 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan Angket dan Tes sebagai instrumen penelitian. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian adalah analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Gambaran gaya belajar visual dengan rata-rata sebesar 66,56 berada pada kategori baik dan gambaran hasil belajar IPS siswa dengan rata-rata sebesar 77,03 dan pada kategori baik. Hasil analisis statistik inferensial menunjukkan ada hubungan yang signifikan antara gaya belajar visual dengan hasil belajar IPS siswa dengan koefisien sebesar 0,498 dan berada pada kategori hubungan sedang. Dengan demikian H0 ditolak dan H1 diterima. Hal tersebut dapat disimpulkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara gaya belajar visual dengan hasil belajar IPS siswa kelas tinggi SD Negeri 357 Waetuwo Kecamatan Tanasitolo Kabupaten Wajo.
Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual terhadap Hasil Belajar SBdP (Studi Siswa Kelas V SD Inpres 3/77 Data Kecamatan Mare Kabupaten Bone) Azizah, Nurlaela; Muin, Awaluddin; Mujahidah, Mujahidah
Global Journal Basic Education Vol 2 No 2 (2023): Mei
Publisher : Sains Global Institut, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35458/gjp.v2i2.764

Abstract

Penelitian ini adalah jenis penelitian kuantitatif dengan desain penelitian Pre- eksperimen. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui gambaran hasil belajar SBdP siswa dan mengetahui pengaruh media audio visual. Desain penelitian yang digunakan adalah One- Group Pretest-Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas V SD Inpres 3/77 Data Kecamatan Mare Kabupaten Bone dengan sampel sebanyak 21 siswa yang dipilih berdasarkan teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes untuk mengetahui hasil belajar siswa sebelum dan setelah penggunaan media audio visual. Analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan inferensial. Berdasarkan hasil penelitian statistik deskriptif diketahui bahwa rata-rata nilai pretest sebelum menggunakan media audio visual adalah 47.14 sedangkan rata-rata nilai postest setelah menggunakan media audio visual adalah 82.38. Berdasarkan hasil statistik inferensial menunjukan sebesar -40.132 kemudian nilai dibandingkan dengan nilai dengan taraf 5%. Berdasarkan tabel distribusi t diperoleh nilai sebesar 1.72913, karena nilai lebih kecil dari pada maka ditolak dan diterima. Setelah melihat hasil dapat disimpulkan terdapat pengaruh signifikan dan dapat meningkatkan hasil belajar siswa setelah pembelajaran menggunakan media audio visual terhadap hasil belajar SBdP siswa.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SHOW AND TELL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SD Negeri 26 Watang Palakka Kecamatan Tanete Riattang Barat Kabupaten Bone Nurdin, Makmur; Muin, Awaluddin; tasya, afia
Global Journal Basic Education Vol 2 No 3 (2023): Agustus
Publisher : Sains Global Institut, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35458/gjp.v2i3.808

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian korelasi yang bertujuan mengetahui hubungan pendidikan orang tua dengan prestasi belajar pada siswa kelas V di SD Negeri 26 Watang Palakka Kecamatan Tanete Riattang Barat Kabupaten Bone. Pendekatan penelitian adalah pendekatan kuantitatif. Jenis penelitian adalah penelitian korelasi. Data penelitian diperoleh melalui angket dan dokumentasi. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 26 Watang Palakka Kecamatan Tanete Riattang Barat Kabupaten Bone berjumlah 60 siswa. Sampel dalam penelitian berjumlah 60 siswa. Teknik analisis data adalah Analisis Statistik Deskriptif dan Analisis Korelasi. Hasil penelitian menunjukkan pendidikan orang tua siswa kelas V SD Negeri 26 Watang Palakka Kecamatan Tanete Riattang Barat Kabupaten Bone termasuk dalam kategori kuat dan prestasi belajar siswa kelas V SD Negeri 26 Watang Palakka Kecamatan Tanete Riattang Barat Kabupaten Bone termasuk dalam kategori sangat kuat serta terdapat hubungan yang signifikan antara pendidikan orang tua dengan prestasi belajar siswa kelas V SD Negeri 26 Watang Palakka Kecamatan Tanete Riattang Barat KabupatenBone.
Co-Authors A, Abd. Kadir Abd. Kadir Ackmal, Vira Yustika Ajrina, Nila Amaliah, Nur Amir Pada, Amir Andi Farida Lestari Anugrah, Wafdah Arnidah, Arnidah Ayu Lestari Azhari, Andi Sri Ayu Azizah, Nurlaela Burga, Muhammad Alqadri Burga, Nurhinayah Djafar, Muhammad Idris Firdaus Firdaus Fitriani Fitriani Gani, Hamsu Abdul H, Nurhikmah, Hafid, Abd Hafid, Abd. Hasbi Rauf Hasman, Armitasari Hasyim, Nurhikmah Heriani Rahman Idris Jafar Iftirum, Jasilul Indriyani, Sri INTANG, ANDI ST Hajar Jafar, Muh Idris Jafar, Muh. Idris Jafar, Muh.Idris Kamaruddin Hasan Karisma Said, Suci kasmira, mega latri aras Lu’mu, Lu’mu Makmur Nurdin, Makmur Mauliyah, Fadhila Mawardaningsyah, Mawardaningsyah Mei Wulangdari Mirani Putri Mochammad Imron Awalludin muh Idris Jafar Muhammad Amin Muhammad Irman Muhammad Jafar, Muhammad Mujahidah Mujahidah Mujahidah Mujahidah Muliadi Nirwana Nisa, Nurul Haerun Nita, Hasma Nur Hikmah Nur Mutmainnah Nur, Muhammad Awal Nurabidah Idrus Nurfadhilah Tammah Nurhikmah H Nurhikmah Nurhikmah Nursalim Nursalim Putri Sahan Putri, Shintya Wahyu Raden Mohamad Herdian Bhakti Rahmawati Patta Rasmayani, Rasmayani Riska Andriani Rosmalah Rosmalah, Rosmalah rosna sari hikma RR. Ella Evrita Hestiandari Safa, Nur Saputri, Nurnilan Sari satriani, DH, satriani, DH Sembiring, Rinawati Sidrah Afriani Rachman, Sidrah Afriani Sitti Jauhar Sitti Jauhar Sitti Jauhar, Sitti sitti rahmi, sitti St Jauhar Sudirman Sudirman Sukaria, Muhammad Iksan tasya, afia Wahyu Sriyani Kadir Wahyuni, Nur Isma Eka Yani, Andi Achmad Yonthan Pasinggi Zalzabillah, Adilla