Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.321
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL DIVERSITA Ganaya: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora JURNAL TARBIYAH GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS) Psikologi Prima Jurnal Christian Humaniora Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Penelitian Pendidikan, Psikologi Dan Kesehatan (J-P3K) Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Psikoborneo : Jurnal Ilmiah Psikologi Islamika Granada Jurnal SUBLIMAPSI JURNAL MITRA PRIMA Jurnal Social Library Jurnal PADAMU NEGERI (Pengabdian pada Masyarakat Bidang Eksakta) Empowerment Jurnal Mahasiswa Psikologi Universitas Buana Perjuangan Karawang Jurnal Ilmu Multidisplin Gotong Royong : Jurnal Pengabdian, Pemberdayaan Dan Penyuluhan Kepada Masyarakat (J-P3KM) Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Komunita: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Malikussaleh Mengabdi Horizon: Indonesian Journal of Multidisciplinary Jurnal Siber Multi Disiplin Jurnal Ragam Pengabdian Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Teknologi Informasi dan Komunikasi Jurnal RAP (Riset Aktual Psikologi Universitas Negeri Padang)
Beby Astri Tarigan
Universitas Prima Indonesia
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 46 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 46 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Peningkatan Kesadaran Masyarakat Melalui Psikoedukasi Terkait Dampak Stress Terhadap Penyakit Diabetes Mellitus Safarina, Nur Afni; Sarifah, Sarifah Sarifah; Ula, Dirta Wardatul; Shintya, Inka Shintya; Razika, Faiza Razika; Haryanti, Kurnia Afdila; Anastasya, Yara Andita; Tarigan, Beby Astri
Jurnal Malikussaleh Mengabdi Vol. 3 No. 1 (2024): Jurnal Malikussaleh Mengabdi, April 2024
Publisher : LPPM Universitas Malikussaleh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/jmm.v3i1.16070

Abstract

Diabetes Mellitus adalah suatu penyakit dimana kadar glukosa di dalam darah tinggi karena tubuh tidak dapat melepaskan atau menggunakan insulin secara cukup. Tujuan dari jurnal ini adalah untuk meningkatkan kesadaran masyarakat terkait dampak stress terhadap penyakit Diabetes Mellitus melalui penggunaan metode psikoedukasi menggunakan media visual dalam pengabdian kepada masyarakat di Desa Matang Cot Paseh. Diharapkan bahwa dengan peningkatan kesadaran ini, masyarakat dapat lebih mampu mengatasi penyakit diabetes mellitus dengan mengurangi faktor-faktor pemicu, terutama stress dan cemas. Evaluasi dilakukan untuk menilai ada atau tidaknya efektivitas psikoedukasi dalam meningkatkan pengetahuan masyarakat terkait diabetes mellitus dan stress yang dilaksanakan oleh mahasiswa kepada masyarakat Desa Matang Cot Paseh. 
Hubungan Efikasi Diri dan Dukungan Sosial dengan Kecemasan dalam Menghadapi UKOM pada Mahasiswa Ilmu Keperawatan Tarigan, Beby Astri; Manurung, Yola Rutsanya; S, Loren Caroline Natalie; Simamora, Dinar B.; Fortuna, Gratia Angel; Akmal, Mukhaira El; Safarina, Nur Afni
JURNAL SOCIAL LIBRARY Vol 4, No 1 (2024): JURNAL SOCIAL LIBRARY MARCH
Publisher : Granada El-Fath

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/sl.v4i1.212

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan efikasi diri dan dukungan sosial dengan kecemasan dalam menghadapi UKOM pada 164 mahasiswa Ilmu Keperawatan STIKes Darmo Medan. Teknik pengambilan sampel menggunakan Purposive Sampling . Teknik pengumpulan data adalah dengan membagikan kuesioner kepada sampel. Analisis data menggunakan analisis regresi berganda. Hasil uji hipotesis mayor menunjukkan hubungan efikasi diri dan dukungan sosial dengan kecemasan dengan uji F = 118,991 dan p = 0,000 (p0,005). Hasil uji hipotesis minor menunjukkan hubungan negatif efikasi diri dengan kecemasan dengan p = 0.000(p0.05) dan β = -0.596, serta hubungan negatif dukungan sosial dengan kecemasan dengan p = 0.041 (p0.05) dan β = -0.227. Hasil penelitian menunjukkan kontribusi efektif sebesar 59,1 persen oleh efikasi diri dan dukungan sosial, selebihnya 40,9 persen dipengaruhi oleh faktor lain.
Kematangan Karir Ditinjau dari Lokus Kendali dan Dukungan Sosial pada Siswa SMA Wiyata Dharma Medan Tarigan, Beby Astri; Laura, Miranda; Husna, Nabila; Jenny, Jenny; Victoria, Venny; Tristanti, Devina; Hartini, Sri; Safarina, Nur Afni
JURNAL SOCIAL LIBRARY Vol 4, No 1 (2024): JURNAL SOCIAL LIBRARY MARCH
Publisher : Granada El-Fath

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/sl.v4i1.210

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan lokus kendali dan dukungan sosial dengan kematangan karir pada 116 siswa SMA di Sekolah Wiyata Dharma Medan. Metode penelitian yang digunakan ialah metode korelasional kuantitatif. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah Disproportionate Stratified Random Sampling. Alat pengumpulan data yang digunakan disebut metode skala. Skala yang digunakan yaitu skala kematangan karir, skala lokus kendali dan skala dukungan sosial yang disusun dalam bentuk skala likert. Teknik pengumpulan data adalah dengan membagikan kuesioner kepada sampel. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan nilai r yakni 0.818 dengan nilai signifikansi 0.000 (p0.05) yang menunjukkan bahwa ada hubungan lokus kendali dan dukungan sosial dengan kematangan karir. Hasil penelitian tersebut menunjukkan adanya hubungan positif dengan sumbangan efektif sebesar 81.8 persen pada lokus kendali dan dukungan sosial dengan sisa 18.2 persen dipengaruhi oleh faktor lain.
Hubungan Kecemasan dengan Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Prima Indonesia Siburian, Elizabeth Debora Debora; Wicaksana, Pramudya; Rezeki, Sabrini Mentari; Tarigan, Beby Astri
Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Vol 8, No 2 (2025): April
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jr.v8i2.45670

Abstract

The study aims to examine the relationship between anxiety and academic procrastination in students of the Faculty of Psychology, Universitas Prima Indonesia. Using a quantitative correlational method. The population consists of 837 students of the Faculty of Psychology, Universitas Prima Indonesia with a sample size of 263 students selected using the disproportionate stratified random sampling technique. This study uses a quantitative method with data collection using an academic anxiety scale and an academic procrastination scale. The research data analysis test includes a normality test, a linearity test and data analysis in this study using Pearson product moment with the IBM SPSS Statistics 26 for Windows program. From the results of this study, a correlation of r = 0,221 and a significance of P = 0,000 (P 0,05) was obtained, so it can be concluded that the high and low levels of student anxiety at the Faculty of Psychology at Universitas Prima Indonesia have a unidirectional nature, which means that if the value of the dependent variable leads to an increase, then the independent variable will also have similar properties and vice versa.
The Influence of Internal Locus of Control and Academic Self-Efficacy on School Well-Being in Students Febriyanto, Febriyanto; Finansiya, Ananta; Tarigan, Beby Astri; Hartini, Sri; Safarina, Nur Afni
Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS) Vol 7, No 4 (2025): Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS), May
Publisher : Mahesa Research Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34007/jehss.v7i4.2581

Abstract

This article aims to determine the influence of Internal Locus of Control and Academic Self-Efficacy on School Well-Being in SMA Global Prima Medan students. This quantitative research involved 127 students as a sample using the Proportionate Stratified Random Sampling method. Data were collected through questionnaires and analyzed using multiple linear regression with SPSS version 24. The assumption test includes normality, multicollinearity, and autocorrelation. The study's results stated that Internal Locus of Control and Academic Self-Efficacy influenced School Well-Being with a value of F = 342.966 and p = 0.001 (p<0.05). The results showed that Internal Locus of Control (? = 0.718, p = 0.001) and Academic Self-Efficacy (? = 0.190, p = 0.001) significantly and positively affected School Well-Being, with a contribution of 84.4%. Other factors influenced the remaining 15.6%. These findings provide a solid foundation for developing more effective educational practices. Schools can take advantage of the results of this research by designing programs that aim to improve students' internal locus of control and academic self-efficacy, such as self-development training that focuses on forming positive mindsets, stress management, and decision-making skills. This study concludes that Internal Locus of Control and Academic Self-Efficacy affect School Well-Being.
MENUMBUHKAN KARAKTER CINTA TANAH AIR MELALUI GERAKAN LITERASI SEKOLAH (GLS) PADA PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA RAKYAT PANCUR BATU): Meningkatkan Kesadaran dan Cinta Tanah Air melalui Gerakan Literasi Sekolah Br Barus, Depitaria; Perangin-angin, Esra; Indriyanto, Kristiawan; Keliat, Venia Utami; Napitupulu, Lilis Handayani; Perkasa, Anggada; Tarigan, Beby Astri
Jurnal Mitra Prima Vol. 7 No. 1 (2025): JURNAL MITRA PRIMA
Publisher : Mitra prima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Gerakan Literasi merupakan salah satu upaya untuk melakukan revolusi karakter dan memperkuat kebhonekaan serta memperkuat restorasi sosial Indonesia. Salah satu program Gerakan Literasi sekolah yaitu menanamkan rasa kepakaan dan wujud cinta tanah air. Temuan di sekolah SMA Rakyat Pancur Batu yaitu 1).Gerakan literasi dilakukan hanya bentuk literasi baca dan hitung, 2). Minimnya usaha yang dilakukan guru untuk membuat Gerakan literasi kepekaan terhadap cinta tanah air. Tujuan Gerakan literasi dalam wujud cinta tanah air yaitu sebagai penguatan mental, rasa bangaa terhadap tanah air, Pendidikan karakter. Hasil kegiatan ini nantinya menambah referensi dan kebijakan baru terhadap sekolah sebagai upaya untuk menanamkan karakter cinta tanah air melalui Gerakan literasi sekolah. Kata Kunci: Pendidikan Karakter,Gerakan Literasi.
Tanggap Darurat Banjir: Inovasi Distribusi Logistik dan Pemulihan Psikososial bagi Masyarakat Sumatera Utara Mas Intan Purba; Esther Praja Anggriany Panggabean; Evta Indra; Beby Astri Tarigan
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol 3 No 1 (2026): Januari
Publisher : CV. ADMITECH SOLUTIONS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program Pengabdian kepada Masyarakat Tanggap Darurat Bencana Tahun 2025 ini dilaksanakan sebagai respons terhadap banjir yang melanda Sumatera Utara pada akhir November 2025. Awalnya direncanakan di Kelurahan Sei Mati, Medan Labuhan, program dialihkan ke tiga kecamatan yang masih terdampak parah: Hamparan Perak, Pantai Labu, dan Pangkalan Susu, setelah koordinasi dengan LPPM Universitas Prima Indonesia dan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. Kegiatan mencakup distribusi logistik kebutuhan dasar kepada 598 keluarga, pemulihan psikososial melalui trauma healing untuk 400 anak, layanan kesehatan gratis bagi 44 warga, serta bakti sosial pembersihan fasilitas umum. Adaptasi dari proposal awal dilakukan karena kondisi banjir telah surut dan mayoritas masyarakat adalah petani serta nelayan. Program ini berhasil meringankan beban korban, meningkatkan resiliensi komunitas, dan mendukung pemulihan berkelanjutan. Hasil menunjukkan peningkatan akses kebutuhan dasar, pemulihan emosional anak-anak, serta penguatan gotong royong masyarakat. Luaran mencakup artikel di media massa, video impact, dan peningkatan level keberdayaan mitra dari ketergantungan tinggi menjadi mandiri parsial. Kegiatan ini selaras dengan Tri Dharma Perguruan Tinggi dan prioritas nasional penanganan bencana, dengan kontribusi pada pencegahan outbreak penyakit dan edukasi sanitasi..
Kecerdasan Emosional dan Perilaku Prososial pada Siswa SMP Panca Budi Michael Wutama; Beby Astri Tarigan; Lavenia Natheni; Rina Mirza; Nur Afni Safarina
Jurnal Ragam Pengabdian Vol. 3 No. 1 (Spesial Issue) (2026): "Dharma Samudera"
Publisher : Lembaga Teewan Journal Solutions

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62710/ddhey271

Abstract

  This study aims to examine the relationship between Emotional Intelligence and Prosocial Behaviour among students of SMP Panca Budi Medan. A quantitative method was utilized, involving a sample of 191 students selected using Disproportionate Stratified Random Sampling. Data was collected using two main instruments: a 30-item Prosocial Behaviour scale and a 29-item Emotional Intelligence scale. Data analysis was conducted using the Pearson Product-Moment correlation test with the aid of SPSS Statistics 24 for Windows. The results revealed a correlation coefficient (r) of 0.326 with a significant value (p-value) of 0.000 (p < 0.05), indicating that there is a positive and significant relationship between Emotional Intelligence and Prosocial Behaviour. The coefficient of determination (R²) was 0.106, implying that Emotional Intelligence contributes 10.6% to Prosocial Behaviour, whereas the remaining 89.4% was influenced by variables not addressed in this study's parameters. These results underscore the significant contribution of Emotional Intelligence in promoting Prosocial Behavior.
Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Siswa SMA METHODIST-2 MEDAN Sitompul, Felix Amanda Marcelino; Hutabarat, Christine Natania; Tambunan, Hezekiel Rizki; Viviansjah, Viviansjah; Putra, Achmad Irvan Dwi; Tarigan, Beby Astri
GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling Vol 16, No 2 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/gdn.v16i2.16313

Abstract

Learning motivation is an essential determinant of students’ academic achievement and is strongly influenced by the family environment, particularly parenting styles. This study aimed to examine the influence of parenting styles on the learning motivation of eleventh-grade students at SMA Methodist-2 Medan. A quantitative research approach was employed involving 215 students selected from a population of 525 students using proportionate stratified random sampling. Data were analyzed using multiple linear regression analysis after fulfilling statistical assumption tests, including normality, multicollinearity, heteroscedasticity, and autocorrelation tests. The results indicated that parenting styles had a significant effect on students’ learning motivation, as evidenced by an F value of 9.798 with a significance level of p = 0.000 (p < 0.05). The findings further revealed that parenting styles contributed 10.4% to students’ learning motivation, as reflected in the Adjusted R Square value of 0.104, while the remaining 89.6% was influenced by other variables outside the scope of this study. Partial analysis showed that democratic parenting had a positive and significant effect on learning motivation (p = 0.027), authoritarian parenting also demonstrated a positive and significant effect (p = 0.022), and permissive parenting had the strongest positive influence (p = 0.011). These findings indicate that each parenting style may contribute differently to students’ learning motivation when applied in supportive family contexts. The study highlights the importance of parental involvement, emotional support, and balanced communication in fostering students’ motivation to learn. Practically, the results provide valuable insights for parents and schools in developing strategies to strengthen students’ academic motivation and engagement.
Hubungan Self Efficacy Dengan Kepercayaan Diri Pada Siswa Di SMA Santo Thomas 1 Medan Tiara Syahbila Maharani; Pranata Tarigan; Evita I.K. Siburian; Eltalina Br. Tarigan; Beby Astri Tarigan
Jurnal Siber Multi Disiplin Vol. 4 No. 1 (2026): Jurnal Siber Multi Disiplin (April - Juni 2026)
Publisher : Siber Nusantara Research & Yayasan Sinergi Inovasi Bersama (SIBER)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jsmd.v4i1.708

Abstract

Penelitian ini mengkaji hubungan antara self efficacy dan rasa percaya diri di kalangan siswa SMA Santo Thomas 1 di Medan. Sebanyak 276 dari 1.225 siswa yang diteliti diambil menggunakan sampel acak bert stratified yang tidak proporsional dengan batas kesalahan sebesar 5%. Hasil dari penelitian mengindikasikan adanya hubungan positif yang signifikan antara self efficacy dan rasa percaya diri (r = 0,729, p < 0,05. Bermakna, manakala self efficacy pada pelajar mengalami peningkatan, maka derajat kepercayaan dirinya juga akan mengalami peningkatan. Mayoritas pelajar (50,7%) tergolong memiliki self efficacy dengan kategori yang tinggi, sedangkan untuk kepercayaan diri kebanyakan pelajar (53,6%) dikategorikan pada level sedang. Keadaan tersebut menggambarkan bahwa sejumlah pelajar masih belum mempunyai rasa percaya diri yang optimal sekalipun self efficacy yang tinggi. Berlandaskan koefisien determinasi (R²), self efficacy menyumbang kontribusi sebesar 53,1% terhadap pembentukan rasa percaya diri, sedangkan 46,9% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak dikaji dalam riset ini. Penemuan tersebut mengindikasikan bahwa keyakinan akan kemampuan diri menjadi salah satu elemen esensial yang memengaruhi rasa percaya diri pelajar. Peningkatan self efficacy dapat membantu memperkuat keyakinan diri serta kapasitas pelajar dalam menghadapi beragam tantangan, baik di ranah akademik maupun sosial.
Co-Authors Abigail Trifosa Sumampow Achmad Irvan Dwi Putra Adinda Fuadillah Afriyanti Saragih Ahmad Irvan Dwi Putra Alen Tabita Saragih Amanda, Devita Amanda, Jean Dhea Amanda, Julia Andini Pratiwi Siregar Andrian Victorius Sihombing Angelinca Novana Apriliyani Kusuma Wardani Aqila Clara Abbiati Arifin Arifin Aritonang, Husna Astria Aritonang, Marsela Giovani Arsandi, Ervina Barus, Depitaria Chowin, Nicholas Christine Natania Hutabarat Cornelissen F Dea Fabiola Br. Sinaga Devi Alindra Dwi Putra, Achmad Irvan Efendy, Valencia Trisha El Akmal, Mukhaira Elisabeth Arsenda Dachi Elizabeth Monica Ginting Eltalina Br. Tarigan Esra Perangin-angin Esther Praja Anggriany Panggabean Evita I.K. Siburian Evta Indra F, Cornelissen Febriyanto Febriyanto Felix Amanda Marcelino Sitompul Fernindo Maha, Marlay Fidelia Juliati Matondang Finansiya, Ananta Flora Liharni Purba Fortuna, Gratia Angel Frans Immanuel Marbun Friyanka H.D. Sitorus Geby Marela Angelica Sinaga Gracia Thio Helena Siahaan Haposan Lumbantoruan Harapan Yosua Marpaung, Binsar Haryanti, Kurnia Afdila Hezekiel Rizki Tambunan Husna, Nabila Hutabarat, Christine Natania Hutagaol, Fany Icha Marpaung, Marissa Indriyanto, Kristiawan Jenny, Jenny Jewil Taslim Judith Aura Lin Keisha Ivana Ginting Keliat, Venia Utami Kelly, Grace Kita Pinem, Sangap Kumar, Saret Lai, Jane Faustine Laura, Miranda Lavenia Natheni Lawrence, Nadia Lodiana Ayu Lumbantoruan, Haposan Lyim, Silvia Manurung, Yola Rutsanya Marpaung, Mukhaira El marpaung, winida Marsela Giovani Aritonang Michael Wutama Mukhairah El Akmal Muna, Zurratul Najwa Azzahra Nanda Putri Elisabet Br. Ginting Napitupulu, Lilis Handayani Natalia Natalia Natasya Triana Bella Napitupulu Nathavya Anne Catherine Sinuhaji Nicholas Chowin Nisha, Zahratun Nur Afni Safarina Nur Afni Safarina Nur Afni Safarina Nur Afni Safarina Nur Afni Safarina, Nur Afni Nurvica Sary Perangin-angin Pangaribuan, Margaretha Angelika Panjaitan, Rio Fernando Pasaribu, Meliana sari Perkasa, Anggada Petra Johanna Pranata Tarigan Purba, Flora Liharni Purba, Mas Intan Putri Andika Putri Sherina Arzilla Ramles, Polin Raphita Sahania Morani Simbolon Razika, Faiza Razika Regina Yusvanila Vebiani Retno Wardani Rianda Elvinawanty Rina Mirza Rina Mirza Rio Fernando Panjaitan Rosa Sihombing Roy Friendy Rumahorbo S, Loren Caroline Natalie Sabrini Mentari Sabrini Mentari Rezeki Salim Aktar Salim, Alvin Karuna Sarifah, Sarifah Sarifah Saumi, Sahrina Selline Herty Lauren Shintya, Inka Shintya Siburian, Elizabeth Debora Debora Simamora, Dinar B. Sitompul, Felix Amanda Marcelino Sitorus, Friska Ria Sitorus, Friyanka H.D. Sneha Sneha Sri Hartini Sri Hartini Stefani Purba, Regina Stevani, Livia Suci, Angel Sunarsih Sunarsih Tambunan, Hezekiel Rizki Tanary, Christy Tarigan, Eltalina Tarigan, Fikaria Terendienta Pinem, Terendienta Theresa Yuni Kristina Hutahaean Tiara Syahbila Maharani Tiovania, Evelyn Tristanti, Devina Ula, Dirta Wardatul Valeria Sitorus, Cindy Vebiani, Regina Yusvanila Venia Utami Keliat Vera, Marta Via Putri Agnesia Sidebang Victoria, Venny Viviansjah Viviansjah Viviansjah, Viviansjah Wicaksana, Pramudya Wijaya, Melisa Winda Gokma Uli Alicia Winida Marpaung Winida Marpaung Wiswamitra, Tri Nanda Wonatorei, Daniela Ruth Wong Nur, Valeska Xevyra, Fanni Yara Andita Anastasya Yosevin Yemima Siregar