Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.745
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Olah Raga Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Masa Keemasan : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Dedikasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesian Journal of Education Teaching and Learning (IJETL) Indonesian Journal of Education Teaching and Learning
Kurnia Dyah Anggorowati, Kurnia Dyah
STKIP Melawi
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 38 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 38 Documents
Search

 1   2   3   4 
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN MELALUI KEGIATAN BERMAIN DI TAMAN KANAK-KANAK DI RA IQRO Tiya, Tiya; Anggorowati, Kurnia Dyah
Masa Keemasan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 4, No 1 (2024): Januari 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/mkjpaud.v4i1.1939

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal angka anak melalui metode bermain pada anak di kelompok B RA IQRO Sungai Tebelian. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subjek Penelitian ini anak kelompok B yang berjumlah 15 yang terdiri dari 7 anak laki-laki dan 8 anak perempuan. Objek penelitian ini peningkatan kemampuan mengenal angka anak melalui metode bermain. Metode pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode bermain permainan tabung pintar dan biji-bijian dapat meningkatkan kemampuan mengenal angka anak.  Kemampuan awal sebelum tindakan menunjukkan jumlah skor keseluruhan 250 dengan hasil rata-rata presentase 15,05% dengan kriteria belum berkembang (BB) setelah dilakukan tindakan pada siklus II mengalami peningkatan dengan menunjukkan jumlah skor keseluruhan 300 dengan hasil rata- rata presentase 21,35% dengan mulai berkembang (MB). Setelah dilakukan tindakan pada siklus III mengalami peningkatan besar dengan menunjukkan jumlah skor keseluruhan 905 dengan hasil rata-rata presentase 87,12% dengan kriteria berkembang sesuai harapan (BSH). Perolehan persentase tersebut menunjukkan bahwa kemampuan mengenal konsep bilangan anak di kelompok B dengan kriteria baik yang telah mencapai indikator keberhasilan sebesar 80 %. Kesimpulan dari penelitian ini bahwa penggunaan media tabung pintar dan biji-bijian dapat meningkatkan kemampuan anak dalam mengenal angka berhasil. Kata Kunci : Konsep Bilangan,  Bermain, Anak Usia Dini
SOSIALISASI PERMAINAN GROS MOTORIK UNTUK ANAK USIA DINI Kartini, Kartini; Anggorowati, Kurnia Dyah; Lestari, Kasihani
Bestari: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 1 (2024)
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/dpkm.v4i1.1465

Abstract

Gross motor movements are abilities that require coordination of most parts of a child's body. Gross motor movements require energy because they are carried out by larger muscles. In general, learning in PAUD is more focused on the development of fine motor aspects, while gross motor development is given less attention. Development of gross motor aspects in early childhood such as throwing and catching balls, walking on catwalks, walking with various variations, jumping and so on. These activities are rarely practiced by young children, under the guidance and supervision of educators or teachers, and it is hoped that all aspects of development can develop optimally. The aim of this community service is to improve the skills and understanding of PAUD teachers in Nanga Pinoh sub-district, Melawi district. creating games that can improve children's gross motor development. This service activity is motivated by identified partner weaknesses including (1) variations in carrying out gross motor activities so that children are reluctant to take part in physical learning, (2) gross motor skills have not grown optimally, this causes children to lack practice in physical learning activities, (3 ) reference books and information about gross skills are not yet widely owned by PAUD teachers so that the learning process only refers to the teacher's experience, (4) Lack of innovation by teachers in providing teaching methods through games that can improve children's physical development. The solution offered is to provide Socialization of Gross Motor Games for Early Age Children, Nanga Pinoh District, Melawi Regency. The external target of this penandian is socialization and assistance in gross motor games for PAUD teachers and children which is held for two days. The methods used are lecture, simulation and discussion methods. The result of implementing this community service activity is to provide an overview and direction to teachers that playing educational games can improve aspects of children's development, especially gross motor development. Educational outdoor games provide opportunities for children to learn cooperation, solidarity, tolerance, honesty, discipline, hard work, increase creativity, independence, democracy, curiosity, national spirit, respect, leadership, cooperation, care for the environment, caring. social, responsibility, religious, and likes to read. Based on these conditions, it is necessary to carry out community service activities as one of the implementations of the Tri Darma of Higher Education activities. This service activity was carried out for children and PAUD teachers in Nanga Pinoh District, Melawi Regency. The teacher is responsible for the success of every learning activity that has been designed. Teachers who are not optimal in preparing game designs will produce learning activities that are not optimal. This causes the targeted learning achievements not to be achieved.Keywords: Socialization, Gross Motor Games, Early Childhood
MENUMBUHKAN KEBERANIA DAN RASA INGIN TAHU PELAJARAN LOMPAT TINGGI MELALUI KEGIATAN OLAHRAGA REKREASI BERBASIS BUDAYA LOKAL PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 NANGA SAYAN Mutaqin, Nur Sulistyo; Anggorowati, Kurnia Dyah; Sartono, Sartono
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 11, No 2 (2024)
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/jpjkr.v11i2.2552

Abstract

Abstract: The aim in this research is to know increase the courage and curiosity the students high jump. Variable measures used in this study is based recreational sports through the local culture This research is a form of action research using the model cycle . Each cycle consists of four stages, there are planning, implementation, observation and reflection. As for the number of class VII students of SMP Negeri 1 Nanga Sayan 26 students. Based on the research it can be concluded that, there is an increase in courage and Rassa curious students in participating high jump lessons with activities based on local culture. Increasing the courage and curiosity to know the high jump students can be seen from the following: (1) The result of this research at the first and second cycle there is an increase in students in making the high jump with culture-based methods local recreation 69.23 and average value cycle 93.75. (2) Student interest in the learning process is increasing, because of each cycle showed an increase of courage and curiosity to know in doing high jump style straddle on class VII SMP 1 Nanga Sayan. Keywords: High Jump, Courage, curiosity Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan keberanian dan rasa ingin tau lompat tinggi siswa.sedangkan variable tindakan yang digunakan dalam penelitian ini adalah melalui olahraga rekreasi berbasis budaya lokal. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan menggunakan model siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Adapun jumlah siswa kelas VII SMP Negeri 1 Nanga Sayan 26 siswa. Berdasarkan penelitian ini dapat disimpulkan bahwa, ada peningkatan keberanian dan rasa ingin tau siswa dalam mengikuti kegiatan pelajaran lompat tinggi dengan berbasis budaya lokal. Peningkatan keberanian dan rasa ingin tau lompat tinggi siswa dapat terlihat dari hal-hal sebagai berikut: (1) Dilihat dari hasil penelitian pada siklus I nilai rata-rata 69.23 dan siklus II jumlah 2437.5 dengan nilai rata-rata 93.75. Terdapat peningkatan pada siswa dalam melakukan lompat tinngi dengan metode olahraga rekreasi berbasis budaya lokal. (2) Minat siswa dalam proses pembelajaran semakin meningkat, karena dari tiap siklus   menunjukan adanya peningkatan keberanian dan rasa ingin tau dalam melakukan lompat tinggi gaya straddle pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Nanga Sayan.Kata Kunci: Lompat tinggi, keberanian, rasa ingin tahu
PENERAPAN PERMAINAN BOLA VOLY UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V MI DARUL ILMI Anggorowati, Kurnia Dyah; Suyatmin, Suyatmin; Mustika, Mega
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 11, No 2 (2024)
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/jpjkr.v11i2.2523

Abstract

Abstract: The aim of this research is to increase the learning motivation of fifth grade students at Madrasah Ibtidaiyah Darul Ilmi. The method used in this research is Classroom Action Research (PTK) which consists of 2 cycles in its implementation. Each cycle consists of four stages, namely planning, implementation, observation and reflection. The subjects of this research were 17 students, while the object was to increase students' learning motivation by implementing the game of volleyball. The results of this research were that in cycle I the average score was 57.12 and in cycle II the average score was 75.56, resulting in an increase from cycle I to cycle II of 14.44. The conclusion of this research is that students' learning motivation increases, this is indicated by increased learning motivation after being given a volleyball game.Keywords: Volleyball game, learning motivation Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas V Madrasah Ibtidaiyah Darul Ilmi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari 2 siklus dalam pelaksanaannya. Pada setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek dari penelitian ini adalah 17 orang siswa, sedangkan objeknya adalah meningkatkan motivasi belajar siswa dengan penerapan permainan bola voli. Hasil dari penelitian ini adalah siklus I rata-rata perolehan nilai sebesar 57,12 dan siklus II rata-rata perolehan nilai sebesar 75,56 sehingga terjadi peningkatan dari siklus I ke siklus II sebesar 14,44. Kesimpulan dari penelitian ini adalah motivasi belajar siswa meningkat, hal ini ditandai dengan meningkatnya motivasi belajar sesudah diberikan permainan bola voli.Kata Kunci: Permainan Bola voli, motivasi belajar
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN MELALUI METODE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA SISWA KELAS VIII SMPN 06 NANGA PINOH Suyatmin, Suyatmin; Anggorowati, Kurnia Dyah
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 12, No 1 (2025)
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/jpjkr.v12i1.3369

Abstract

Abstract: This research aims to improve learning outcomes for physical education, sports and health on Health material, namely the Dangers of Promiscuity, through the Student Team Achievement Division (STAD) Method for class VIII students at SMPN 06 Nanga Pinoh, in particular. The form of this research is classroom action research using a cycle model. The cycle consists of four stages, namely planning, implementation, observation and reflection. The number of class VIII students at SMP Negeri 06 Nanga Pinoh is 26 students. Based on research results from pre-cycle, cycle I and cycle II. In the pre-cycle the percentage of student learning was 17.39% and in the first cycle 30.44% with the number of students categorized as complete being 7 students, in the second cycle 91.30% with the number of students categorized as complete being 24. Increase from pre-cycle to cycle I and cycle II were 13.05% and 60.86%. Based on the research results, it can be concluded that there has been an increase in learning outcomes through the Student Team Achievement Division (STAD) method of learning physical education, sports and health, especially regarding the dangers of promiscuity in class VIII students at SMPN 06 Nanga Pinoh.Keyword : Learning Outcomes, Student Team Achievement Division (STAD) Method Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan meningkatkan hasil belajar pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan pada materi Kesehatan yaitu Bahaya Pergaulan Bebas.melalui Metode Student Team Achievement Division (STAD) Pada siswa kelas VIII SMPN 06 Nanga Pinoh, Khususnya. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan menggunakan model siklus. siklus terdiri dari empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Jumlah siswa kelas VIII SMP Negeri 06 Nanga Pinoh 26 siswa. Berdasarkan hasil penelitian dari prasiklus, siklus I dan siklus II. Pada prasiklus persentase pembelajaran siswa 17,39 % dan siklus I 30,44 % dengan jumlah siswa yang masuk kategori tuntas adalah sebesar 7 siswa, pada siklus II 91,30 % dengan jumlah siswa yang dikategorikan tuntas sebanyak 24. Peningkatan dari prasiklus ke siklus I dan siklus II adalah 13,05 % dan 60,86 %. Berdasarkan dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan meningkatkan hasil belajar melalui  metode Student Team Achievement Division (STAD) pembelajaraan pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan, khususnya pada materi bahaya pergaulan bebas pada siswa kelas VIII SMPN 06 Nanga Pinoh.Kata Kunci : Hasil Belajar, Metode Student Team Achievement Division (STAD)
KRAKTERISTIK MATA PELAJARAN PJOK PADA KURIKULUM MERDEKA Anggorowati, Kurnia Dyah; Susilawati, Indria; Kartini, Kartini
Bestari: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 1 (2025)
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/dpkm.v5i1.3485

Abstract

Abstract: Berdasarkan hasil pengamatan terhadap mahasiswa yang sudah melakukan praktikum microteaching sebagian besar mahasiswa prodi pendidikan jasmani belum memahami mengenai kurikulum merdeka pada mata pelajaran PJOK. Karakteristik dari kurikulum merdeka juga belum paham sehingga mahasiswa dalam praktikum itu sesuai dengan apa yang mereka pahami saja, kebanyakan masih bingung dalam menyusun materi pembelajararannya.Solusi dari permasalahan tersebut yaitu dengan cara mengadakan pelatihan dalam bentuk Pengabdian kepadan Masyarakat (PkM) dengan judul Karakteristik Mata Pelajaran PJOK dalam Kurikulum Merdeka. Tujuan dari kegiatan ini adalah memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang karakteristik dari mata pelajaran PJOK dalam kurikulum merdeka.Target luaran kegiatan ini diharapkan mahasiswa mampu memahami tentang karakteristik mata pelajaran PJOK dalam kurikulum merdeka, mahasiswa dapat menyusun rencana pembelajaran, penilaian sesuai dengan kurikulum merdeka dalam mata pelajaran PJOK. Selain itu kegiatan ini juga akan nentargetkan luaran dalam bentuk artikel yang akan dipublikasikan ke jurnal terakreditasi.Kata Kunci: karakteristik, PJOK, Kurikulum merdeka
Interactive Online Karate Learning During the Covid-19 Pandemic Sartono; Firman Adityatama; Nur Sulistyo Mutaqin; Kurnia Dyah Anggorowati Dyah Anggorowati
Indonesian Journal of Education Teaching and Learning (IJETL) Vol 2 No 1 (2022): Jurnal Indonesian Journal of Education Teaching and Learning
Publisher : Universitas Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The COVID-19 pandemic has affected the world in every aspect of our lives. This has had a huge impact on sport and learning. People have to adapt and change to maintain their normal activities. Learning and sports training are very important for young people. This study was conducted with the aim of knowing the training that can be carried out during the COVID-19 pandemic and local lockdowns. The research is focused on discussing changes in the way karate practices during the COVID-19 pandemic and what types of karate trainings are carried out during local lockdowns. The research method uses a survey. The research sample was 36 karate UKM students. The study was conducted using an online questionnaire. The results showed that 39% of students used online training through websites or applications, 25% of students used written training programs, 19% of students used video challenges, and 8% of students used video training and telephone conversations. The conclusion of the study shows that most students switch to online training using the Zoom application under social distancing rules and during local lockdowns
HUBUNGAN DAYA LEDAK OTOT LENGAN, KESEIMBANGAN, DAN KOORDINASI TERHADAP KETEPATAN SHOOTING DALAM PERMAINAN PETANQUE DI STKIP MELAWI Anggorowati, Kurnia Dyah; Suyatmin, Suyatmin; Pasca, Mimi
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 12 No 2 (2025)
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/jpjkr.v12i2.4467

Abstract

Abstract: The purpose of this study was to determine the relationship between arm muscle explosive power, balance, and coordination, and shooting accuracy in petanque. The correlational method used in this study was designed to determine the level of relationship between different variables within a population. The sample consisted of 30 participants: 20 men and 10 women. The results of the study were consistent with the t-test results, which were then compared with the t-table at ɑ = 0.05 and df = n – 2 = 30 – 2 = 28. The t-table value was 2.048407. If t-table < t-table, then Ho is accepted, and Ha is rejected. If t-table ≥ t-table, then Ho is rejected, and Ha is accepted. Based on the calculation, t-table ≥ t-table, or 5.875 ≥ 2.048407, it can be concluded that Ha is accepted. The conclusion of this study is that there is a significant relationship between explosive power of arm muscles, balance, coordination and shooting accuracy. Keywords: Arm muscle explosive power, balance, coordination, petanque shooting accuracy Abstrak: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya hubungan antara daya ledak otot lengan, keseimbangan dan koordinasi terhadap ketepatan shooting dalam permainan petanque. Metode yang digunakan dalam penelitian ini berupa korelasional yang dirancang untuk menentukan tingkat hubungan variabel yang berbeda dalam satu populasi. Sampel dalam penelitian ini terdiri dari 30 orang yaitu 20 orang laki-laki dan 10 orang perempuan. Hasil penelitian sesuai dengan keputusan uji hasil thitung kemudian di bandingkan dengan ttabel pada ɑ=0,05 dan dk = n – 2 = 30 – 2 = 28 sehingga didapat nilai ttabel sebesar 2,048407 jika thitung < ttabel, maka Ho diterima, Ha di tolak. Jika thitung ≥ ttabel, maka Ho ditolak, Ha diterima. Berdasarkan perhitungan thitung ≥ ttabel, atau 5,875 ≥ 2,048407 dengan demikian dapat disimpulkan Ha diterima. Kesimpulan dari penelitian ini terdapat hubungan yang signifikan antara daya ledak otot lengan, kesimbangan, koordinasi dengan ketepatan shooting. Kata Kunci: Daya ledak otot lengan, keseimbangan, koordinasi, ketepatan shooting petanque
Co-Authors Agustina Putri Wahyuni Aprima Tirsa Bandi Usman Citra Lestari Dwi Qomara Dwi Qomara, Dwi Een Wahyudi Eko Rudiansyah Eko Rudiansyah Elfrida Ratnawati Elsi Indriani Feri Handika Firman Adityatama Hendri Hendri Heriyanto Heriyanto Indria Susilawati Kartini Kartini Kartini Kartini Kasihani Lestari Khairil Akbar Mariana Mariana Mega Cahyani Mega Mustika Nur Moh Kusuma Atmaja Nur Moh Kusuma Atmaja, Nur Moh Kusuma Nur Moh. Kusuma Atmaja Nur Sulistyo Mutaqin Nur Sulistyo Mutaqin Nur Sulistyo Mutaqin, Nur Sulistyo Nurul Apsari Pasca, Mimi Permatasari, Rindah Rahmad Rahmad Rijal Nurdin Sartono Sartono Sartono, Sartono Suhendrik Suhendrik Sukristin Sukristin Susilawati, Indria Suyatmin Suyatmin Suyatmin Suyatmin, Suyatmin Tiya, Tiya Waridah Waridah Yumi Sarassanti