Articles
<![CDATA[Sistem Informasi Tracer Study Berbasis Website Pada Prodi Teknologi Informasi Universitas PGRI Silampari ]]>
<![CDATA[Sidqi, M. Nejatullah]]>;
<![CDATA[Marsehan, Ahmad]]>
<![CDATA[ INTECOMS: Journal of Information Technology and Computer Science Vol 8 No 1 (2025): INTECOMS: Journal of Information Technology and Computer Science ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31539/intecoms.v8i1.13578
<![CDATA[Kemajuan teknologi informasi mendukung berbagai aktivitas, terutama pengelolaan data dan informasi di bidang pendidikan. Perguruan tinggi membutuhkan informasi alumni untuk akreditasi dan evaluasi kurikulum. Program Studi Teknologi Informasi Universitas PGRI Silampari mempersiapkan lulusan yang kompeten dan siap kerja sesuai kebutuhan industri. Alumni berperan penting dalam memberikan masukan konstruktif untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan relevansi kurikulum dengan dunia kerja. Tracer Study menjadi aktivitas penting untuk mendapatkan umpan balik terkait relevansi pendidikan, daya saing lulusan, dan kepuasan pengguna. Penelitian ini bertujuan merancang sistem Tracer Study berbasis web guna meningkatkan efisiensi pengelolaan data alumni, mendukung akreditasi, dan memetakan kebutuhan dunia kerja. Sistem ini diharapkan mempermudah alumni dalam pengisian data dan memenuhi kebutuhan institusi untuk akreditasi serta evaluasi. Target penelitian adalah publikasi di jurnal nasional terakreditasi. Kata Kunci: Tracer Study, Sistem Informasi Berbasis Web, Alumni, Kompetensi Lulusan, Evaluasi Kurikulum.]]>
<![CDATA[Kolaborasi Pengajar dengan Komunitas SARISEJAYA Dalam Meningkatkan Pembelajaran Sejarah Dan Karakter ]]>
<![CDATA[Ahmad Marsehan, Agus Susilo, Yohana Satinem,]]>
<![CDATA[ SINDANG: Jurnal Pendidikan Sejarah dan Kajian Sejarah Vol 6 No 2 (2024): SINDANG: JURNAL PENDIDIKAN SEJARAH DAN KAJIAN SEJARAH ]]>
Publisher : <![CDATA[LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31540/sindang.v6i2.2799
<![CDATA[The role of History learning in space and time is very important. The values contained in the study of History are a provision for the next generation of the Indonesian nation in the future. The purpose of this research is the collaboration of teachers with the SARISEJAYA Community in improving History learning and character. In developing this research, researchers used descriptive qualitative methods. This descriptive research method combined with a qualitative approach produces a work that is authentic and in accordance with the needs. In supporting the analysis system, this research uses data sources through direct observation studies in the field of how the History learning process is at the secondary and higher education levels. Then supporting reference sources from scientific papers journals and books that help in this research. History learning and character values are how the role of History learning to continue to be raised to become a favorite learning. History learning itself has local wisdom values that can help increase understanding for students. For the introduction of History learning based on local wisdom, of course, it requires a big struggle such as opportunities in the combination between the education level and the SARISEJAYA Community. Furthermore, the role of the SARISEJAYA community in strengthening History learning is very important. Teachers at the education level will be able to adapt to the times through collaboration with the SARISEJAYA Community. On the other hand, Community members will gain knowledge related to the needs of History learning in the era of globalization as it is today. the conclusion is that creating interesting learning certainly requires a huge struggle. The learning needs of students must be optimized. The combination of cooperation between the education sector and the SARISEJAYA Community in Lubuklinggau City is very good in developing good, innovative, and relevant history learning with the needs of today's students.]]>
<![CDATA[Aplikasi Mobile untuk Meningkatkan Efisiensi Administrasi Kampus Universitas PGRI Silampari ]]>
<![CDATA[Heriani, Amelian Putri Septi]]>;
<![CDATA[Wahyudi, Indra]]>;
<![CDATA[Marsehan, Ahmad]]>
<![CDATA[ sudo Jurnal Teknik Informatika Vol. 4 No. 2 (2025): Edisi Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Ilmu Bersama Center ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56211/sudo.v4i2.854
<![CDATA[Administrasi kampus yang efisien menjadi faktor penting dalam meningkatkan kualitas layanan akademik dan operasional di perguruan tinggi. Namun, proses administrasi yang masih banyak dilakukan secara manual sering kali menyebabkan keterlambatan, kesalahan pencatatan, dan kurangnya transparansi. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan aplikasi mobile yang dapat meningkatkan efisiensi administrasi kampus di Universitas PGRI Silampari. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi analisis kebutuhan, perancangan sistem dengan pendekatan User-Centered Design (UCD), serta implementasi dan pengujian aplikasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa aplikasi mobile yang dikembangkan mampu mengotomatisasi berbagai proses administrasi, seperti pengelolaan data mahasiswa, jadwal perkuliahan, pembayaran, dan layanan akademik lainnya. Pengujian yang dilakukan terhadap pengguna menunjukkan peningkatan efisiensi dan kepuasan dalam pengelolaan administrasi kampus. Dengan demikian, aplikasi ini diharapkan dapat menjadi solusi inovatif untuk mendukung digitalisasi layanan administrasi di lingkungan akademik.]]>
<![CDATA[Implementasi Sistem E-Booking Ruang Kelas Berbasis QR Code di Universitas PGRI Silampari ]]>
<![CDATA[Illahi, Mutiara Wahyu]]>;
<![CDATA[Juwita, Juwita]]>;
<![CDATA[Marsehan, Ahmad]]>
<![CDATA[ sudo Jurnal Teknik Informatika Vol. 4 No. 2 (2025): Edisi Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Ilmu Bersama Center ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56211/sudo.v4i2.870
<![CDATA[Institusi pendidikan, tidak selamanya ruangan yang tersedia di sebuah institusi tersebut sesuai dengan jumlah mahasiswa yang ada, sehinggaperlu dilakukan penyusunan jadwal ruang kuliah dan jadwal perkuliahan. Untuk mempermudah hal tersebut peniliti membuat sebuah rancangan sistem booking ruang kelas menggunakan QR Code guna menghindari bentrok penggunaan ruang kelas. Mengidentifikasi alur proses pembokingan kelas oleh penanggung jawab. Mengidentifikasi data yang dibutuhkan dalam penelitian dan terciptanya sebuah rancangan system yang tentunya sangat membantu mengetahui jumlah ketersediaan ruang kelas untuk proses belajar mengajar secara tatap muka. Metode yang dipakai prototype untuk merancang sistem informasi. Prototy model perangkat lunak. Dengan metode menggunakan pengembangan. R&D untuk menguji keefektifan produk tersebut. Berdasarkan kajian didapatkan bahwa pengujian menggunakan sistem ini, pemesanan ruang kelas tidak perlu dilakukan langsung ke ketua jurusan ADAK, pemesanan lebih cepat, ruang kelas yang tersedia juga detail, sehingga lebih mudah bagi siswa untuk memesan ruang kelas. Sistem reservasi ruang kelas memberikan informasi tentang mata kuliah yang kosong dan dapat memudahkan siswa atau guru untuk melakukan reservasi ruang kelas untuk mata kuliah tatap muka. Sistem reservasi kelas memberikan informasi tentang ruang yang tersedia yang dapat dipesan mahasiswa tanpa harus bertemu langsung dengan staf ADAK. Perlunya mengedukasi pengguna menggunakan sistem agar dapat bekerja secara maksimal.]]>
<![CDATA[Perancangan Jaringan VLAN (Virtual Local Area Network) di SMK Pertanian Negeri 2 Tugumulyo ]]>
<![CDATA[Marsehan, Ahmad]]>;
<![CDATA[Wicaksono, Anung Amarto]]>;
<![CDATA[Inkariski, Siti Intan]]>
<![CDATA[ Digital Transformation Technology Vol. 5 No. 1 (2025): Periode Maret 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Information Technology and Science(ITScience) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47709/digitech.v5i1.5891
<![CDATA[Teknologi VLAN (Virtual Local Area Network) merupakan kumpulan beberapa perangkat dalam satu atau lebih jaringan LAN yang dikonfigurasi secara perangkat lunak, sehingga dapat saling berkomunikasi meskipun berada dalam saluran jaringan yang berbeda secara fisik. SMK Pertanian Tugumulyo telah memiliki fasilitas yang cukup baik, termasuk akses jaringan internet Indihome 100 Mbps. Namun, masih terdapat beberapa kekurangan dalam hal manajemen jaringan, seperti konfigurasi sistem jaringan yang belum optimal dan keamanan jaringan yang belum diterapkan secara maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk merancang arsitektur jaringan komputer dengan penerapan VLAN dan Access Control List (ACL) sebagai upaya meningkatkan keamanan jaringan di SMK Pertanian Tugumulyo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode PPDIOO (Prepare, Plan, Design, Implement, Operate, Optimize). Hasil dari penelitian ini berupa analisis dan desain arsitektur jaringan komputer berbasis VLAN yang disimulasikan menggunakan aplikasi Cisco Packet Tracer. Berdasarkan hasil simulasi, rancangan jaringan berhasil dijalankan dan perangkat berhasil saling terhubung sesuai dengan segmentasi jaringan masing-masing. Penerapan VLAN dalam desain ini terbukti dapat memaksimalkan penggunaan port pada switch serta mempermudah proses monitoring dan pengelolaan jaringan apabila terjadi perubahan struktur jaringan. Simulasi ini memberikan gambaran implementasi jaringan berbasis VLAN yang dapat menjadi referensi bagi SMK Pertanian Tugumulyo apabila ingin melakukan migrasi dari jaringan LAN konvensional ke jaringan VLAN.]]>
<![CDATA[Analisis Kepuasan Pengguna dalam Mengakses Informasi di Perpustakaan Menggunakan (CSI) Customer Satisfaction Index ]]>
<![CDATA[Marsehan, Ahmad]]>;
<![CDATA[Salsabila, Anggun Idilasia]]>;
<![CDATA[Lorenza Z, Yoga]]>
<![CDATA[ Digital Transformation Technology Vol. 5 No. 1 (2025): Periode Maret 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Information Technology and Science(ITScience) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47709/digitech.v5i1.5929
<![CDATA[Layanan perpustakaan di Universitas PGRI Silampari merupakan bagian penting dalam menyediakan informasi kepada mahasiswa. Meskipun telah ada berbagai fasilitas, tidak semua pengguna merasa puas dengan kualitas layanan yang diberikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat kepuasan pengguna dalam mengakses informasi di perpustakaan menggunakan metode Index Kepuasan Pelanggan (CSI). Metode ini dipilih untuk mengukur kepuasan pengguna secara menyeluruh dengan mempertimbangkan aspek-aspek penting dari layanan perpustakaan. Penelitian dilakukan dengan menyebarkan 30 kuesioner kepada pengguna perpustakaan, yang kemudian dianalisis untuk mendapatkan skor CSI. Hasil perhitungan menunjukkan bahwa tingkat kepuasan pengguna terhadap pelayanan informasi di perpustakaan Universitas PGRI Silampari mencapai skor 96.37%, yang berada dalam kategori "sangat puas". Artinya, mayoritas pengguna merasa puas dengan layanan yang diberikan, meskipun masih terdapat area yang perlu ditingkatkan demi menunjang kualitas layanan perpustakaan ke depannya.]]>
<![CDATA[Analysis dan Implementasi Algoritma Caesar Cipher Dalam pengamanan Pesan Teks berbasis Web di Desa ]]>
<![CDATA[Aprianti, Eka]]>;
<![CDATA[Marsehan, Ahmad]]>
<![CDATA[ Digital Transformation Technology Vol. 5 No. 1 (2025): Periode Maret 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Information Technology and Science(ITScience) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47709/digitech.v5i1.5984
<![CDATA[Dalam era digital, kebutuhan akan keamanan informasi menjadi sangat krusial, terutama dalam komunikasi berbasis web. Desa-desa dengan infrastruktur teknologi yang masih terbatas sering kali menjadi target rawan kebocoran data akibat lemahnya sistem keamanan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengimplementasikan algoritma Caesar Cipher sebagai salah satu bentuk pengamanan pesan teks berbasis web yang sederhana namun fungsional. Caesar Cipher merupakan algoritma kriptografi klasik yang bekerja dengan metode pergeseran huruf dalam alfabet untuk menyandikan pesan. Meskipun tergolong lemah terhadap serangan brute-force dan analisis frekuensi, algoritma ini tetap relevan untuk aplikasi dasar dan edukasi mengenai konsep enkripsi. Penelitian dilakukan dengan membangun sistem web sederhana yang mengintegrasikan algoritma Caesar Cipher dalam proses pengiriman dan penerimaan pesan. Hasil implementasi menunjukkan bahwa algoritma ini mampu memberikan tingkat pengamanan dasar yang cukup efektif untuk skala penggunaan terbatas di desa. Selain itu, penelitian ini juga membuka peluang pengembangan lebih lanjut dengan mengombinasikan Caesar Cipher dengan metode keamanan lainnya guna meningkatkan ketahanan terhadap serangan siber.]]>
<![CDATA[PENGEMBANGAN BUKU KURIKULUM MOBILE UNTUK MENINGKATKAN AKSESIBILITAS DAN EFISIENSI INFORMASI AKADEMIK PRODI TEKNOLOGI INFORMASI ]]>
<![CDATA[nadia, nadiahusna]]>;
<![CDATA[Marsehan, Ahmad]]>
<![CDATA[ J-ENSITEC Vol. 11 No. 02 (2025): June 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Majalengka ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31949/j-ensitec.v11i02.13556
<![CDATA[This study focuses on the development of a mobile-based class book designed to improve the accessibility and effectiveness of academic information dissemination within the Information Technology study program. The main issues addressed include the limited availability of printed class materials, inefficiencies in updating academic information, and the absence of integrated digital solutions that support students and faculty in accessing up-to-date academic guidance. The primary objective of this research is to design and implement a mobile application that functions as a digital class book, enabling users to access academic information anytime and anywhere. This study adopts a Research and Development (R&D) approach using the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation) to thoroughly develop and evaluate the application. The Data were collected through questionnaires, interviews, and usability testing involving both students and faculty members. The results indicate that the mobile class book significantly enhances user access to academic content and improves the efficiency of information dissemination. Usability testing revealed high levels of satisfaction regarding interface design, functionality, and ease of use. Furthermore, the digital platform enables faster updates and better alignment with curriculum changes. Overall, this study demonstrates that a mobile-based solution can effectively address the limitations of traditional class material distribution methods and positively contribute to the delivery of academic services in higher education institutions.]]>
<![CDATA[PERANCANGAN DAN IMPLEMENTASI SISTEM INFORMASI AKADEMIK (SIAKAD) DI PRODI TEKNOLOGI INFORMASI BERBASIS WEBSITE UNTUK MENINGKATKAN SKALABILITAS ]]>
<![CDATA[sapitri, rani]]>;
<![CDATA[Marsehan, Ahmad]]>;
<![CDATA[Rohmadin, Abdul Hadi]]>
<![CDATA[ J-ENSITEC Vol. 11 No. 02 (2025): June 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Majalengka ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31949/j-ensitec.v11i02.13742
<![CDATA[The rapid development of information technology has encouraged educational institutions to undergo digital transformation to enhance efficiency and effectiveness in academic data management. This study discusses the design and implementation process of a web-based Academic Information System at the Information Technology Study Program, Universitas PGRI Silampari. The main objective of the system development is to replace manual processes that are often inefficient and error-prone, as well as to integrate currently fragmented systems. The research methodology includes needs analysis, system design, implementation, and comprehensive testing using a structured software development approach. The implementation results show that the system significantly improves the efficiency of academic administration, accelerates student data processing, and provides accurate, real-time access to academic information. Furthermore, the system supports scalability, allowing it to accommodate the growing number of students each year. It also simplifies academic reporting processes, making it easier for administrators to manage academic data. In conclusion, the web-based academic information system offers an effective solution to support the improvement of academic service quality in higher education institutions.]]>
<![CDATA[Peningkatan kapasitas guru dalam penyusunan soal literasi AKM berbasis kearifan lokal melalui aplikasi digital ]]>
<![CDATA[Supriyanto]]>;
<![CDATA[Marsehan, Ahmad]]>;
<![CDATA[Sari, Ratna Wulan]]>;
<![CDATA[Af'idah, Euis Nur]]>;
<![CDATA[Almada, Yoga Alfin]]>;
<![CDATA[Hakim, Rahman]]>
<![CDATA[ Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Vol. 6 No. 3 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Malang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33474/jp2m.v6i3.24004
<![CDATA[Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan secara eksplisit untuk meningkatkan kapasitas guru-guru di Yayasan Uswatun Hasanah Kota Lubuklinggau dalam menyusun soal literasi Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) berbasis kearifan lokal dengan memanfaatkan aplikasi digital. Fokus kegiatan diarahkan pada pengembangan kompetensi guru dalam mengintegrasikan konteks budaya lokal ke dalam soal literasi, guna menciptakan pengalaman belajar yang relevan dan bermakna bagi siswa. Kegiatan ini menghasilkan produk konkret berupa bank soal digital berbasis kearifan lokal, yang dirancang menggunakan platform digital interaktif agar dapat digunakan secara berkelanjutan dalam proses pembelajaran dan asesmen di sekolah mitra. Metode pelaksanaan mencakup pelatihan, pendampingan teknis, praktik penyusunan soal, serta uji coba implementasi soal dalam lingkungan belajar terbatas. Proses evaluasi dilakukan secara menyeluruh melalui instrumen pre-test dan post-test untuk menilai peningkatan pengetahuan dan keterampilan guru, disertai lembar observasi, angket kepuasan, dan dokumentasi portofolio produk. Evaluasi juga mencakup refleksi partisipatif antara fasilitator dan peserta, guna mengidentifikasi keberhasilan maupun tantangan dalam pelaksanaan kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta terhadap konsep AKM, kemampuan menyusun soal berbasis kearifan lokal, serta keterampilan penggunaan aplikasi digital dalam pendidikan. Kegiatan ini tidak hanya berkontribusi pada peningkatan kualitas asesmen di tingkat sekolah mitra, tetapi juga membuka peluang replikasi di lembaga pendidikan lain. Ke depan, program ini diharapkan dapat menjadi model praktik baik dalam integrasi teknologi dan nilai budaya lokal untuk penguatan literasi siswa serta pengembangan profesionalisme guru di era Kurikulum Merdeka.]]>
