Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.749
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edumatsains Jurnal Pendidikan Kimia (JPKim) AL-HAYAT: Journal of Biology and Applied Biology Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Darma Agung Jurnal Inovasi Pembelajaran Kimia (Journal Of Innovation in Chemistry Education) Agrica Ekstensia Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara JURNAL PENDIDIKAN SAINS SOSIAL DAN AGAMA Indonesian Journal of Chemical Science and Technology Jurnal Nuansa Akademik: Jurnal Pembangunan Masyarakat Jurnal ComunitA Servizio Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia Lensa: Jurnal Kependidikan Fisika PKM Maju UDA Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) Journal of Community Service Jurnal Abdimas Mahakam
Irving Josafat Alexander
Universitas HKBP Nommensen
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 36 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 36 Documents
Search

 1   2   3   4 
Pengabdian Kepada Kelompok Tani Barokah Kelurahan Enam Ratus Kecamatan Marelan: Pembuatan Ekoenzim Berbasis Limbah Rumah Tangga Hotman Manurung; Gloria Sirait; Samse Pandiangan; Irving Josafat Alexander; Bangun Tampubolon
Jurnal Abdimas Mahakam Vol. 9 No. 02 (2025): Juli
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24903/jam.v9i02.3497

Abstract

Sampai saat ini masalah limbah dan efek negative yang ditimbulkan belum dapat diatasi. Limbah atau sampah rumah tangga berdampak negatif terhadap lingkungan dan kesehatan keluarga. Masyarakat perlu diberdayakan untuk mengatasi masalah limbah dan efek negative yang ditimbukan melalui pelatihan memanfaatkan limbah (reuse) menjadi produk yang berdaya guna. Telah dilakukan pelatihan pembuatan ecoenzim berbasis limbah organik rumah tangga. Jumlah peserta 25 orang. Tujuan pengabdian melatih kelompok Masyarakat Tani Barokah mengolah limbah organic rumah tangga menjadi produk ecoenzim. Pelatihan dimulai dari pretest, kemudian pemaparan secara teori limbah rumah tangga dan pembuatan ecoenzim lalu dilanjutkan dengan praktek pembuatan ecoenzim. Evaluasi kegiatan pengabdian dengan melakukan uji posttest. Hasil pengabdian: terjadi peningkatan pengetahuan peserta 40-80% tentang limbah dan pemamfaatannya. Peserta mengetahui cara membuat ecoenzim. Uji Wicolxon menunjukkan tidak ada peserta yang pengetahuan nya tidak meningkat (positif rank 25 orang). Peserta mampu mengikuti prosedur pembuatan ecoenzim.
Antimicrobial Activity Test of Alkaloid Rich Extract from Morinda citrifolia Leaves Against the Growth of Pathogenic Bacteria Staphylococcus aureus and Escherichia coli Josafat Alexander, Irving; Surbakti, Mariana; Sirait, Gloria; Silaban, Ramlan
EduMatSains : Jurnal Pendidikan, Matematika dan Sains Vol 10 No 4 (2026): April
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33541/edumatsains.v10i4.8043

Abstract

This study aims to analyze the antimicrobial activity of alkaloid compounds from noni leaf extract (Morinda citrifolia) against the growth of pathogenic bacteria Staphylococcus aureus and Escherichia coli. The study applied a quantitative experimental laboratory approach. Extraction was carried out using the maceration method with 96% ethanol, followed by qualitative phytochemical analysis using Mayer, Dragendorff, and Wagner reagents to identify the presence of alkaloids. Using the Kirby-Bauer disk diffusion method, the antibacterial efficacy was evaluated at concentrations of 25%, 50%, 75%, and 100%. The primary indicator utilized was the size of the regions where bacteria could not thrive. Basic statistics and ANOVA analyses were utilized for data assessment. About 10.45% of alkaloids were found in the results. As the extract concentration grew, the quantity of bacterial development arrested did as well. The most notable impact was observed at the 100% concentration, with no growth zones of 18.9 mm for S. aureus and 15.8 mm for E. coli. The extract was more effective against Gram-positive bacteria. With p values less than 0.05, the statistical analysis found significant variations among the various treatments. Finally, the alkaloids found in noni leaves have a lot of potential to work as natural antibacterial agents and could be a substitute to fight antibiotic resistance.
BIMBINGAN BELAJAR TERPADU BAGI ANAK SEKOLAH MINGGU HKBP PARDOMUAN NAULI RESORT MEDAN DELI DALAM MENINGKATKAN PRESTASI AKADEMIK Irving Josafat Alexander; Justri Nainggolan; Yessi Evi Yona Sigalingging; Putri Purnama Sihaloho; Laura Junima Silalahi
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2026): Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v7i2.57093

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat merupakan bagian dari implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi yang bertujuan untuk memberikan kontribusi nyata bagi masyarakat. Salah satu upaya yang dapat dilakukan dalam bidang pendidikan adalah melalui program bimbingan belajar yang membantu siswa mengatasi kesulitan belajar. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman materi pelajaran dan motivasi belajar anak-anak Sekolah Minggu di Gereja HKBP Pardomuan Nauli Medan Deli.Metode pelaksanaan kegiatan terdiri dari tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Kegiatan bimbingan belajar difokuskan pada mata pelajaran dasar seperti matematika, membaca, serta pemahaman materi pelajaran sekolah dengan menggunakan pendekatan pembelajaran yang interaktif dan partisipatif.Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pemahaman anak-anak terhadap materi pembelajaran mengalami peningkatan serta motivasi dan partisipasi mereka dalam kegiatan belajar juga meningkat. Selain itu, program ini membantu membentuk kebiasaan belajar yang lebih baik pada anak-anak.Dengan demikian, program bimbingan belajar terpadu terbukti menjadi salah satu strategi yang efektif dalam mendukung peningkatan prestasi akademik anak.
Analisis Hubungan Pemahaman Siswa Tentang Hak Asasi Manusia dengan Sikap Sosial Monalisa Siahaan; Lukman Pardede; Dewi Paulina Silalahi; Ira Estomihi Damanik; Selly Lorenza Manik; Irving Josafat Alexander; Gloria Sirait
Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Vol. 6 No. 1 (2026): Januari-April 2026
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/jrip.v6i1.3919

Abstract

Pendidikan Hak Asasi Manusia (HAM) memiliki peran strategis dalam membentuk sikap sosial siswa, khususnya di lingkungan sekolah yang multikultural. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara pemahaman siswa tentang Hak Asasi Manusia dengan sikap sosial siswa kelas XII di SMA Swasta Utama Medan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain deskriptif korelasional. Sampel penelitian terdiri atas 80 siswa yang dipilih menggunakan teknik simple random sampling. Data dikumpulkan melalui angket pemahaman HAM dan sikap sosial yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif, korelasi Pearson, dan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman siswa tentang HAM berada pada kategori cukup baik hingga baik, sedangkan sikap sosial siswa secara umum berada pada kategori positif. Analisis korelasi menunjukkan adanya hubungan positif dan signifikan antara pemahaman HAM dan sikap sosial siswa (r = 0,68; p < 0,01). Hasil analisis regresi mengungkapkan bahwa pemahaman HAM memberikan kontribusi sebesar 38,6% terhadap variasi sikap sosial siswa. Aspek penerapan HAM dalam kehidupan sehari-hari memberikan pengaruh paling dominan terhadap sikap sosial, sementara aspek pemahaman prinsip teoretis HAM menunjukkan kontribusi yang lebih rendah. Penelitian ini mengindikasikan pentingnya penguatan pendidikan HAM berbasis praktik dan kontekstual dalam pembelajaran guna membentuk sikap sosial siswa yang toleran, empatik, dan berkeadilan sosial.
Pelatihan Penerapan Teknologi Pendidikan untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di SD Melbourne Medan Susanti; Gloria Sirait; Irving Josafat Alexander
JURNAL Comunità Servizio : Jurnal Terkait Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat, terkhusus bidang Teknologi, Kewirausahaan dan Sosial Kemasyarakatan Vol. 7 No. 2 (2025): OKTOBER
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM), Univesitas Kristen Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33541/cs.v7i2.7253

Abstract

This community service activity aims to improve digital literacy and the teaching quality of teachers at SD Swasta Melbourne, Deli Serdang Regency, through training on the implementation of digital and inclusive-based learning technology. The main issue addressed is the low level of teacher skills in utilizing digital technology to support student learning. The methods used include public education through seminars and workshops, as well as hands-on training through demonstrations and direct practice. The training materials cover inclusive teaching strategies, the use of educational digital platforms, the development of digital teaching media, and the simulation of the AllEducation application as an interactive learning tool for all learners. The results of the activity showed a significant improvement in teacher competencies based on pre–post tests and field practice, along with the production of outputs in the form of digital teaching media and the AllEducation application. Additionally, a Teacher Learning Community (KBG) was formed as a means to sustain the program. This activity contributes to addressing the challenges of implementing technology-based education at the elementary school level.
UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK DI TENGAH TRANSFORMASI DIGITAL Nova Yunita Sari; Irving Josafat Alexander; Juliper Nainggolan
PENDIS (Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial) Vol. 5 No. 1 (2026): Maret
Publisher : Yayasan Insan Cipta Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61721/pendis.v5i2.691

Abstract

Transformasi digital telah membawa perubahan signifikan dalam dunia pendidikan dan menuntut peran guru yang lebih adaptif dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji upaya guru dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik di tengah transformasi digital. Metode penelitian yang digunakan adalah studi pustaka (literature review) dengan pendekatan kualitatif deskriptif terhadap artikel jurnal nasional dan internasional yang dipublikasikan pada rentang tahun 2015–2025. Analisis data dilakukan menggunakan teknik analisis isi melalui penyusunan tabel sintesis literatur. Hasil kajian menunjukkan bahwa guru berperan sebagai fasilitator, motivator, pembimbing literasi digital, dan desainer pembelajaran inovatif. Berbagai strategi pembelajaran berbasis teknologi, seperti gamifikasi, blended learning, pembelajaran kolaboratif, pemberian otonomi belajar, serta pembangunan komunitas belajar digital, terbukti mampu meningkatkan motivasi belajar peserta didik baik secara intrinsik maupun ekstrinsik. Namun, efektivitas strategi tersebut sangat bergantung pada kemampuan guru dalam mengintegrasikan teknologi dengan pendekatan pedagogis dan relasional yang berkelanjutan. Oleh karena itu, penguatan kompetensi pedagogik dan digital guru menjadi kunci utama dalam menumbuhkan motivasi belajar peserta didik di era digital.
Co-Authors Adriel Yakobus Nathaniel Bajongga Silaban, Bajongga Bangun Tampubolon Bangun Tampubolon Dewi Paulina Silalahi Dewi Paulina Silalahi ESRIDA HUTAHAEAN Fajar Gohanda Sinaga FELIA MUTIARA HUTAPEA Freddy Tua Musa Panggabean Ginting, Rindang Leni Saputri Gloria Sirait Gloria Sirait Goldbert Harmuda Duva Sinaga halawa, analiser Harita, Taufik Hidayat Hersakso Sinurat Hotman Manurung Ira Estomihi Damanik Irmadayanti Sagala Juliaster Marbun juliper nainggolan Justinos Ray Nainggolan Justri Nainggolan Lampola Sitorus Laura Junima Silalahi Lena Rosdiana Pangaribuan Lukman Pardede Lukman Pardede Manalu, Judika Marbun, Juliaster Marham Sitorus Mariana Br. Surbakti Mariana Br. Surbakti Marpaung, Rince Melhyada Veronika Panggabean Monalisa Martha Siahaan Monalisa Siahaan Muda Sakti Raja Sihite MULA SIGIRO Nababan, Melissa Febristira Naibaho, Benika Nainggolan, Justinos Ray Nova Yunita Sari Osi Annauli Br Girsang Pandiangan, Samse Pardede, Dewi Lestari Pardede, Hebron Patricia Rohana Septiana Simarmata Pelita Ananda Sianturi Prasetyo, Retno Agung Purba, Jusbinaraya Putri Purnama Sihaloho Ramlan Silaban Ray Nainggolan, Justinos Riza Manullang Roselva Theresia Manalu Sagala , Irmadayanti Samse Pandiangan Sary Marcella Sitompul Selly Lorenza Manik Sijabat, Naomi Christine Silitonga, Suryani Simatupang, Iin Melinda Simson Tarigan Sinaga, Mardame Pangihutan Sitinjak , Erni Kusrini SITINJAK, ERNI KUSRINI Sunggu Sirait Sunggu Sirait Surbakti, Mariana Br Suryadi Hotma Roganda Mahulae Susanti Susanti Timotius Agung Soripada Vivi Hutapea Yessi Evi Yona Sigalingging