Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.364
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Rayah Al Islam : Jurnal Ilmu Islam BERDAYA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat TEACHING : Jurnal Inovasi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Edusifa: Jurnal Pendidikan Islam Proceeding ISETH (International Summit on Science, Technology, and Humanity) Al Basirah Al'Ulum Jurnal Pendidikan Islam Innovative: Journal Of Social Science Research Indonesian Journal of Islamic Elementary Education AL HAZIQ: Journal of Community Service International Journal of Basic Education Research Raudhah Proud To Be Professionals: Jurnal Tarbiyah Islamiyah Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Lailla Hidayatul Amin
Institut Islam Mambaul Ulum
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : AL HAZIQ: Journal of Community Service

 1 
PELATIHAN DESAIN GRAFIS UNTUK MEMBENTUK IDENTITAS Alhasbi, Faruq; Eko Rochmawan, Alfian; Ayu Wulandari, Intan; Hidayatul Amin, Lailla
AL HAZIQ: Journal of Community Service Vol. 01, No. 1 Desember 2022
Publisher : Institut Islam Mamba'ul 'Ulum Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54090/haziq.84

Abstract

Universitas memainkan peran penting dalam membekali lulusan untuk beradaptasi dengan perkembangan yang mengubah masyarakat. Salah satu perubahan yang masif adalah penggunaan desain untuk membangun identitas, baik personal branding, promosi, maupun area bisnis lainnya. Oleh karena itu, mahasiswa membutuhkan bimbingan untuk membuat desain yang berguna di masa mendatang. Program ini diberikan kepada mahasiswa KM-PGMI IIM Surakarta untuk membekali soft skill di bidang desain. Pelatihan ini dilakukan dengan demonstrasi oleh instruktur dan praktik langsung dengan peserta pelatihan. Hasil penelitian menunjukkan 93,5% peserta mampu menuangkan ide kreatif dalam bentuk desain media sosial, promosi, dan poster acara sesuai dengan materi yang disampaikan dalam pelatihan.
WORKSHOP PENGEMBANGAN PROFESI SEBAGAI UPAYA PEMENUHAN ANGKA KREDIT GURU MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 4 SUKOHARJO Amin, Lailla Hidayatul; Praptiningsih, P; Rochmawan, Alfian Eko
AL HAZIQ: Journal of Community Service Vol. 02, No. 1 Juni 2023
Publisher : Institut Islam Mamba'ul 'Ulum Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54090/haziq.272

Abstract

Bentuk pengembangan profesi yang dilakukan oleh guru Madrasah Ibtidaiyah Negeri 4 Sukoharjo sebagai upaya peningkatan nilai Penetapan Angka Kredit guru adalah mengadakan pelatihan dan pendampingan tentang sub unsur pengembangan profesi. Bentuk  dari kegiatan tersebut adalah Workshop dan Pendampingan Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas (PTK), Pengembangan Media Pembelajaran dan Pembuatan Karya Inovatif. Strategi pemberdayaan yang dilakukan pada guru Madrasah Ibtidaiyah Negeri 4 Sukoharjo  adalah: 1) Workshop tentang pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas, Pengembangan Media Pembelajaran dan Pembuatan Karya Inovatif. 2) Mengadakan kegiatan pendampingan pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas, Pengembangan Media Pembelajaran dan Pembuatan Karya Inovatif. Adapun metode partisipasi yang digunakan dalam Pengabdian Kepada Masyarakat ini adalah Community Based Research (CBR).  Survey yang disampaikan kepada 25 guru yang mengikuti pelatihan menunjukkan data 80% merupakan PNS yaitu sekitar 20 orang. Hal inilah yang menjadi pertimbangan pemilihan subyek dampingan. Hasil evaluasi kegiatan pengabdian yang dilaksanakan yaitu: Keahlian dan Kesiapan Narasumber 64% pada kategori baik, Kebermanfaatan materi yang disampaikan 72% pada kategori bermanfaat, Kesesuaian pelaksanaan dengan harapa peserta 64% pada kategori sesuai, Bimbingan yang diberikan mudah dimengerti 64% pada kategori mudah, Perlunya bimbingan berkelanjutan 76% pada kategori perlu.
Co-Authors Ahmad Najmuddin Zaki Alfian Eko Rochmawan Alhasbi, Faruq Alivvia, Hasna Anisa Mursalim Ayu Wulandari, Intan Daluti Delimanugari DEWI MUSLIHAH BUDI UTAMI Dwi Kasanah, Wati DWI RAHMAWATI Faizal Adi Nugroho Fitri Handayani Haidar Abdullah Handayani, Widiyantari Sri Indah Nurhidayati, Indah Indra Fajar Nurdin INTAN AYU WULANDARI Khomsatun Nur Jannah M.J NASHIR Mardiyah, Shofiyah Abidatul Muhammad Fatchurrohman Muhammad Fikri Abdun Nasir Muhammad Ja'far Nashir Mukhlisah, Iffah Ngatmin Nur Hidayah Nur Hidayah Nur Hidayah Nur Hidayah Nurul Aulia Praptiningsih, P Rachmawati Rahmanto, Shodiq Rita Sari Shofi Amani Sigit Prasetyo Siti Marfuah, Siti SUKARI SUKARI Sukari Sukari Sukari, S Sulistyowati Sulistyowati Syamsuddin Syamsuddin Ulfah, Yetty Faridatul Umma, Rosyida Vita Dian Nur Azizah Wicaksono, Januar Cahyo Yusuf Ridho