Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.625
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Bio-Lectura Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains dan Teknologi Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Innovative: Journal Of Social Science Research Rumphius Pattimura Biological Journal INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) Transformasi Masyarakat : Jurnal Inovasi Sosial dan Pengabdian Fundamentum: Jurnal Pengabdian Multidisiplin Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Honoli of Journal Primary Teacher Education
Ince Wattimury
Program Studi Diluar Kampus Utama (PSDKU) Universitas Pattimura Kabupaten Maluku Barat Daya
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
Pelatihan Pengembangan Kuis Gamifikasi Berbasis Etnopedagogi Menggunakan ZEP Quiz bagi Guru SMP Negeri 2 Tiakur Melati I. S. Umarella; Cristianti C. Kilikily; Renny Souhoka; Ince Wattimury; Susi Hardila Latuconsina; Sigit Sugiarto
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 5 No. 3 (2026): Agustus
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/r6grnj84

Abstract

Perkembangan teknologi digital menuntut guru untuk mampu mengembangkan media dan asesmen pembelajaran yang inovatif, interaktif, dan relevan dengan karakteristik peserta didik. Namun, pemanfaatan platform kuis digital yang terintegrasi dengan nilai-nilai budaya lokal masih relatif terbatas di lingkungan sekolah. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam merancang dan mengembangkan kuis digital berbasis etnopedagogi menggunakan platform ZEP Quiz. Kegiatan dilaksanakan pada hari Sabtu, 13 Juni 2026, di SMP Negeri 2 Tiakur dengan melibatkan 20 orang guru sebagai peserta. Metode pelaksanaan meliputi tahap persiapan, penyampaian materi dan demonstrasi, sesi tanya jawab, pelatihan praktik, serta evaluasi melalui pre-test, post-test, dan penilaian produk kuis. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa rata-rata nilai peserta meningkat dari 63,25 pada pre-test menjadi 91,75 pada post-test, yang menunjukkan peningkatan pemahaman terhadap konsep etnopedagogi, gamifikasi pembelajaran, dan pemanfaatan ZEP Quiz. Selain itu, seluruh peserta (100%) berhasil menghasilkan satu produk kuis digital berbasis etnopedagogi yang mengintegrasikan unsur budaya lokal dan siap digunakan dalam proses pembelajaran. Kegiatan ini memberikan kontribusi dalam meningkatkan kompetensi digital guru sekaligus mendukung pelestarian nilai-nilai budaya lokal melalui pembelajaran yang inovatif dan kontekstual
Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Berbasis Media Lingkungan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Materi Ekosistem Pada Siswa Kelas V SD Negeri 2 Tiakur Ince Wattimury; Oktovina Peyassy
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 2 (2026): April - Juni
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i2.1110

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi ekosistem melalui penerapan model pembelajaran inkuiri berbasis media lingkungan. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan menggunakan model Kemmis dan McTaggart. Subjek penelitian adalah 25 siswa kelas V SD Negeri 2 Tiakur.Teknik pengumpulan data menggunakan tes, observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran inkuiri berbasis media lingkungan dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi ekosistemHasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran inkuiri berbasis media lingkungan dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi ekosistem. Hal ini terlihat dari peningkatan nilai rata-rata dan persentase ketuntasan belajar siswa pada setiap siklus. Pada tahap pretest, nilai rata-rata siswa sebesar 58,40 dengan ketuntasan belajar 32% (6 siswa). Pada Siklus I, nilai rata-rata meningkat menjadi 72,20 dengan ketuntasan belajar 68% (18 siswa). Selanjutnya, pada Siklus II nilai rata-rata meningkat menjadi 85,60 dengan ketuntasan belajar mencapai 92% (23 siswa). Hasil analisis N-Gain menunjukkan nilai sebesar 0,65 yang termasuk dalam kategori sedang, sehingga menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran inkuiri berbasis media lingkungan cukup efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa.Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran inkuiri berbasis media lingkungan mampu meningkatkan hasil belajar siswa pada materi ekosistem di kelas V SD Negeri 2 Tiakur.
Co-Authors Albertus Sairudy Arche F. Bonara ARINI, INE Arnold A. I. Kewilaa Barnabas Gairtua Brain Moriolkosu Cristianti C. Kilikily Dovila Johansz Erna Yanti Laumualy Fredi Meyer Fredy Leiwakabessy Galfen Salow Inggrid Welerubun Intopiana, Kingsang Inuhan, Michael Jecklin M. Lainsamputty Johansz, Dovila Kilikily, Cristianti C. Kilikily, Cristianty C Korneles Tuamain Lestari Lestari Marleny Leasa Melati I. S. Umarella Melati Umarella Melvie Talakua Oktovina Peyassy Renny Souhoka Ridolfina Unawekla Rupiasa, Jufri Saleky, Nolan Sefanya Sairiltiata Sefanya Sairiltiata Sefanya Sairiltiata Sefanya Sairlitiata Septory, Jekriel Sigit Sugiarto Sigit Sugiarto Sisilia M. Taihuttu Smith, Alwi Souhoka, Renny Stelvia Wemly Noya Susi Hardila Latuconsina Titin Kempa Tiwery, Dian S Tuamain, Korneles Tuaputty, Hasan Umarella, Melati I. S Umarella, Melati I.S. Unbekna, Esau Wetamsair, Jenita Wonsermehu, Ester Yenliy Paliaky