Garuda - Garba Rujukan Digital

Problem Solving Based Counseling Guidance Model With Forward Chaining For Critical Thinking Abilities khadijah, khairiyah; Syafriafdi, Non; Oktary, Dian
Educational Guidance and Counseling Development Journal Vol 8, No 1 (2025): EGCDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/egcdj.v8i1.33353

Revolusi Industry 5 . 0 sue the world of education in learning Which not only focus on achievement objective, However Also 21st century skills are needed known as 4 Cs ( Crativity, Critical Thinking, Communication, Collaboration ) learners Which cover communication , think k r i t i s , think creative , And collaboration and problem solving .Wrong one of them the biggest in education moment now is the time increase ability p e m e c h a n problems ( Problem Solving ) in critical thinking skills . Learners are expected to have the ability For handle problem And find solution This study aims to produce a guidance and counseling model product with problem solving techniques using forward chaning . The hope of this product can be used by counselors and BK teachers in solving student learning problems using applications so that 21st century skills known as 4C can be realized . The design of this study is a Research and Development model where the research model produces certain products and tests the effectiveness of the resulting product. The design used in this study is a 4-D model development research design (Four D Models). The 4-D stages of four steps: 1 Define, 2. Design, 3 Develop, 4. Disseminate.

Pengaruh Bimbingan Kelompok Dengan Metode Art Therapy Untuk Peningkatan Penyesuaian Diri Siswa yang Kecanduan Menonton Drama Korea di SMA Negeri 8 Pekanbaru Putrianfi, Nadhifah Asilah; Yakub, Elni; Syafriafdi, Non
QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol 4, No 1 (2025): June 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/qistina.v4i1.6517

Siswa yang kecanduan menonton drama korea memiliki dampak negatif dari kebiasaan ini, salah satunya menyebabkan penyesuaian diri menjadi rendah. Sehingga perlu adanya layanan bimbingan dan konseling seperti bimbingan kelompok serta metode pembelajaran yang menarik seperti art therapy yang dapat membantu siswa untuk lebih baik dalam peningkatan penyesuaian dirinya. Penelitian ini berjudul “Pengaruh bimbingan kelompok dengan metode art therapy untuk peningkatan penyesuaian diri siswa yang kecanduan menonton drama korea di SMA Negeri 8 Pekanbaru”. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui tingkat dan perbedaan penyesuaian diri siswa sebelum dan sesudah diberikan layanan bimbingan kelompok dengan metode art therapy, dan pengaruh bimbingan kelompok dengan metode art therapy untuk peningkatan penyesuaian diri siswa yang kecanduan menonton drama korea. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Subjek penelitian menggunakan teknik purposive sampling, yaitu siswa kelas XI SMAN 8 Pekanbaru yang memiliki penyesuaian diri yang rendah. Adapun pengumpulan data dalam penelitian ini melalui penyeberan Pretest dan Posttest mengenai penyesuaian diri. Kesimpulan dalam penelitian ini sebagai berikut: (1) Penyesuaian diri siswa yang kecanduan menonton drama korea sebelum diberikan bimbingan kelompok dengan metode art therapy lebih dari separuh masih dalam kategori rendah. Sedangkan setelah diberikan layanan bimbingan kelompok dengan metode art therapy sebagian besar penyesuaian diri siswa dalam kategori tinggi. (2) Terdapat perbedaan yang signifikan penyesuaian diri siswa yang kecanduan menonton drama korea sebelum dan sesudah diberikan layanan bimbingan kelompok dengan metode art therapy. (3) Bimbingan kelompok dengan metode art therapy berpengaruh dalam meningkatkan penyesuaian diri siswa yang kecanduan menonton drama korea.

Survei Penggunaan Media Layanan BK Dalam Pelaksanaan Bimbingan Karir di SMA Negeri 7 Pekanbaru oleh Guru BK Rezky, M; Yakub, Elni; Syafriafdi, Non
AURELIA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Vol 4, No 2 (2025): July 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/aurelia.v4i2.6052

Media layanan Bimbingan dan Konseling (BK) merupakan sarana penting yang digunakan konselor dalam membantu proses bimbingan, konseling, dan pengembangan diri peserta didik. Media ini mencakup bentuk cetak, digital, hingga komunikasi langsung, yang berfungsi untuk memfasilitasi pemahaman, memperjelas informasi, serta memudahkan peserta didik dalam mengungkapkan perasaan atau permasalahan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas penggunaan media layanan BK di SMA Negeri 7 Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dan dikombinasikan dengan pendekatan kualitatif melalui metode survei dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media layanan BK di SMA Negeri 7 Pekanbaru berada dalam kategori sedang dalam hal kecenderungan. Sekolah ini tercatat menggunakan 11 jenis media layanan BK yang berbeda dalam pelaksanaannya.

The Effect of Self-Efficacy on Readiness to Become a Social Science (IPS) Teacher of Economic Education Students at State Universities in Pekanbaru City Riyantama Isjoni, M. Yogi; Nurdiansyah; Syafriafdi, Non; Akmal, Atqo; Rizka, Mifta; Sintia, Apen
Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Vol. 9 No. 2 (2025): March
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/pjr.v9i2.10078

The purpose of this study is to determine how self-efficacy affects career readiness to become a teacher. Using a quantitative approach and the sample is Social Sciences (IPS) students in the Economics education study program of state universities in Pekanbaru City, namely Riau University and Sultan Syarif Kasim State Islamic University totaling 170 students who have been determined by purposive random sampling technique using the slovin formula. The Likert questionnaire was used to collect data while simple linear regression analysis was used to analyze the data. The prerequisite test includes the normality test and the linearity test. The results of the analysis requirement test show that the data is normally distributed and has a linear relationship. Based on the simple linear regression test, it shows that self-efficacy has a positive and significant effect on readiness to become a teacher. The conclusion of this study is that there is a positive and significant effect of self-efficacy on readiness to become a teacher, meaning that students need to have a sense of confidence in themselves that they are able to carry out and complete the obligations faced, handle every challenge and can achieve the desired target when becoming a teacher

PENGARUH KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK BRAINSTORMING TERHADAP PENINGKATAN CREATIVE THINKING DALAM PEMECAHAN MASALAH SISWA SMAN 15 PEKANBARU Azzahra, Nur Fadhilah; Umari, Tri; Syafriafdi, Non
Journal of Education and Teaching Vol 4, No 2 (2023): September
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/jete.v5i1.27472

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh konseling kelompok dengan teknik brainstorming terhadap peningkatan creative thinking dalam pemecahan masalah siswa SMAN 15 Pekanbaru. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain eksperimen yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pre-Experimental Designs dengan bentuk design One Group Pretest-Postest Design. Dalam pemilihan subjek yang akan diberikan perlakukan penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Didapatkan 7 sampel dari total keseluruhan kelas XI SMAN 15 Pekanbaru yang terindikasi creative thingking rendah. Adapun pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran pretest dan postest yang selanjutnya dianalisis menggunakan uji spearman rank dan uji Wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan uji wilcoxon terdapat perbedaan tingkat creative thinking dalam pemecahan masalah siswa sebelum dan sesudah pelaksanaan konseling kelompok dengan teknik brainstorming, hal ini dilihat dari nilai Asymp. Sig. (2-tailed) = 0,018 < 0,05 yang bermakna bahwa hipotesis diterima . Kemudian berdasarkan uji spearman rank dengan mengkuadratkan koeefesien korelasi didapatkan pengaruh layanan konseling kelompok dengan teknik brainstorming terhadap peningkatan creative thinking dalam pemecahan masalah siswa adalah sebesar 63%.

Survei Penggunaan Media Layanan BK Dalam Pelaksanaan Bimbingan Karir di SMA Negeri 7 Pekanbaru oleh Guru BK Rezky, M; Yakub, Elni; Syafriafdi, Non
AURELIA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Vol 4, No 2 (2025): July 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/aurelia.v4i2.6052

Media layanan Bimbingan dan Konseling (BK) merupakan sarana penting yang digunakan konselor dalam membantu proses bimbingan, konseling, dan pengembangan diri peserta didik. Media ini mencakup bentuk cetak, digital, hingga komunikasi langsung, yang berfungsi untuk memfasilitasi pemahaman, memperjelas informasi, serta memudahkan peserta didik dalam mengungkapkan perasaan atau permasalahan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas penggunaan media layanan BK di SMA Negeri 7 Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dan dikombinasikan dengan pendekatan kualitatif melalui metode survei dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media layanan BK di SMA Negeri 7 Pekanbaru berada dalam kategori sedang dalam hal kecenderungan. Sekolah ini tercatat menggunakan 11 jenis media layanan BK yang berbeda dalam pelaksanaannya.

Pelatihan Pembuatan Games Edukatif Menggunakan Educandy bagi Guru Sekolah Dasar Kecamatan Kerinci Kanan Kabupaten Siak Syafriafdi, Non; Suarman; Oktary, Dian; Yakub, Elni; Puspita, Dina; Pernandes, Putri Chaya
TRIMAS: Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): Trimas: Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Indra Institute Research & Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58707/trimas.v5i1.1029

This service activity aims to enable participants to create educational games using candy for elementary school teachers in Kerinci Kanan subdistrict, Siak district. The methods for implementing service activities are lectures, demonstrations and exercises in making educational games using Educandy. The targets of this training activity in making educational games using Educandy are elementary school teachers in Kerinci Kanan District. Systematic activity plans (a) elementary school teachers understand the concept of educational games using candy, (b) practice making educational games using candy. (c) Discussion and questions and answers to discuss and explain things that participants do not understand as feedback for resource persons.

Pengaruh Bimbingan Kelompok Dengan Metode Art Therapy Untuk Peningkatan Penyesuaian Diri Siswa yang Kecanduan Menonton Drama Korea di SMA Negeri 8 Pekanbaru Putrianfi, Nadhifah Asilah; Yakub, Elni; Syafriafdi, Non
QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol 4, No 1 (2025): June 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/qistina.v4i1.6517

Siswa yang kecanduan menonton drama korea memiliki dampak negatif dari kebiasaan ini, salah satunya menyebabkan penyesuaian diri menjadi rendah. Sehingga perlu adanya layanan bimbingan dan konseling seperti bimbingan kelompok serta metode pembelajaran yang menarik seperti art therapy yang dapat membantu siswa untuk lebih baik dalam peningkatan penyesuaian dirinya. Penelitian ini berjudul “Pengaruh bimbingan kelompok dengan metode art therapy untuk peningkatan penyesuaian diri siswa yang kecanduan menonton drama korea di SMA Negeri 8 Pekanbaru”. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui tingkat dan perbedaan penyesuaian diri siswa sebelum dan sesudah diberikan layanan bimbingan kelompok dengan metode art therapy, dan pengaruh bimbingan kelompok dengan metode art therapy untuk peningkatan penyesuaian diri siswa yang kecanduan menonton drama korea. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Subjek penelitian menggunakan teknik purposive sampling, yaitu siswa kelas XI SMAN 8 Pekanbaru yang memiliki penyesuaian diri yang rendah. Adapun pengumpulan data dalam penelitian ini melalui penyeberan Pretest dan Posttest mengenai penyesuaian diri. Kesimpulan dalam penelitian ini sebagai berikut: (1) Penyesuaian diri siswa yang kecanduan menonton drama korea sebelum diberikan bimbingan kelompok dengan metode art therapy lebih dari separuh masih dalam kategori rendah. Sedangkan setelah diberikan layanan bimbingan kelompok dengan metode art therapy sebagian besar penyesuaian diri siswa dalam kategori tinggi. (2) Terdapat perbedaan yang signifikan penyesuaian diri siswa yang kecanduan menonton drama korea sebelum dan sesudah diberikan layanan bimbingan kelompok dengan metode art therapy. (3) Bimbingan kelompok dengan metode art therapy berpengaruh dalam meningkatkan penyesuaian diri siswa yang kecanduan menonton drama korea.

Upaya Peningkatan Kesejahteraan Psikologis Remaja melalui Pelatihan Pusat Informasi Konseling Remaja (PIK-R) di Kelurahan Bumi Ayu, Kecamatan Dumai Selatan Rahman, Fadhila; Syafriafdi, Non; Umari, Tri
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 5 (2024): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i5.1678

Remaja memang rentan terhadap berbagai masalah kesehatan mental. Minimnya pengetahuan dan keterampilan remaja dalam mengelola stres, mengenali gejala gangguan mental, tekanan akademik yang tinggi, pengenalan identitas diri dan perubahan fisik serta emosional memberikan dampak yang cukup signifikan terhadap kesejahteraan psikologis remaja. Berbagai kegiatan dapat dilakukan untuk memberikan pemahaman kepada remaja terhadap peningkatan kesejahteraan psikologisnya. Salah satu kegiatan yang dapat dilaksanakan dari, oleh dan untuk remaja adalah PIK-Remaja. Tidak hanya di sekolah, lingkungan masyarakat juga berperan penting dalam memberikan dukungan melalui program seperti PIK-R. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk: 1) Meningkatkan pemahaman remaja tentang kesejahteraan psikologis remaja, 2) Mengoptimalisasikan peran konselor sebaya dalam komunitas PIK-R. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di Kelurahan Bumi Ayu, Kec, Dumai Selatan. Adapun hasil Pengabdian kepada Masyarakat ini membuat remaja memiliki pemahaman terkait kondisi kesejahteraan psikologis sesama remaja yang meningkat sesudah diberikan layanan. Kesimpulan: Kegiatan Pengabdian diikuti dengan sangat antusias oleh para remaja dan didukung sepenuhnya oleh Lurah Kelurahan Bumi Ayu, Dumai Selatan.

Title

Found 19 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 19 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 19 Documents
Search