Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.036
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Biblio Couns : Jurnal Kajian Konseling dan Pendidikan RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling Bulletin of Counseling and Psychotherapy ABDI SABHA (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Sublim: Jurnal Pendidikan Jurnal Komprehenshif Jurnal Kualitas Pendidikan Coution : Journal of Counseling and Education Journal of Psychology
Asbi, Asbi
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Penerapan Pendekatan Rational Emotive Behavior Therapy Untuk Mengurangi Kecanduan Media Sosial Pada Siswa Kelas IX SMPN 14 Binjai Anggraina, Yunissa Aristi; Asbi, Asbi
Jurnal Kualitas pendidikan (JKP) Vol 3 No 3 (2025)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65311/jkp.v3i3.1760

Abstract

Kecanduan media sosial telah menjadi masalah serius di kalangan remaja, termasuk siswa SMP, yang berdampak negative pada prestasi akademik, interaksi sosial, dan kesehatan mental. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas pendekatan Rational Emotive Behavior Therapy (REBT) dalam mengurangi kecanduan media sosial pada siswa kelas IX SMPN 14 Binjai. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain siklus ganda, melibatkan tiga siswa yang terindentifikasi mengalami kecanduan media sosial berdasarkan hasil angket dan wawancara. Intervensi dilakukan melalui konseling individual REBT, dengan fokus pada perubahan pola pikir irasional menjadi rasional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan REBT efektif mengurangi kecanduan media sosial. Penelitian ini dilaksanakan melalui dua tahapan siklus. Pada tahap awal, dilakukan identifikasi masalah melalui serangkaian kegiatan observasi, wawancara, dan penyebaran angket. Dari proses ini terpilih tiga siswa yang menunjukkan gejala kecanduan media sosial. Tahap berikutnya melibatkan pelaksanaan konseling personal dengan pendekatan REBT yang difokuskan pada modifikasi pola pikir tidak rasional. Teknik utama yang digunakan meliputi pembahasan kognitif untuk menentang keyakinan irasional dan pengenalan terhadap pemikiran yang lebih rasional. Hasil intervensi menunjukkan perkembangan positif berupa: (1) pemahaman yang baik mengenai efek buruk media sosial, (2) pergeseran aktivitas ke hal-hal yang lebih bermanfaat, (3) pengurangan waktu akses platform digital, serta (4) peningkatan dalam mengatur respon emosional.
Co-Authors Alti, Diadra Dewina Anggraina, Yunissa Aristi Annisa Annisa Apriananda, Risty Dwi Ardiansyah, Andika Tri Aulia, Atiqa Damanik, Dearni Anggita Damanik, Nur Ainun Erwinda, Lira Fadila, Raudho Fitri Wahyuni Azmi Hairani, Dwi Hasibuan, M Fauzi Hasibuan, M. Fauzi Hasibuan, M.Fauzi Karina Karina Linda Linda mawar sari Merri Hafni Miswanto, Miswanto mutiara mutiara Naila Azzahra Lubis Nurul Fajri Octavia, Putri Neva Oktavia, Putri Dwi Plisna, Cutniati Prasiska Rahmat, Candra Putri Karisma, Sally Putri, Widya Anggriani Qurratul Aini Rahmah, Miftah Afifah Ramadani, Futri Safitri, Wulan Eka Salbiah Salbiah, Salbiah Sari, Alvionita Nurmala Sayahfitri, Ayunda Sitepu, Apri Yunita Br Solihatun, Solihatun Sri Rezeki Syahputra, Yuda Tentua, Alam Jamaaluka Tusadiah, Halimah Uli Makmun Hasibuan Wastuti, Sri Ngayoumi Yudha