Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.86
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sains dan Teknologi Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi jurnal niara Jurnal Pendidikan Biologi Abdimas Talenta : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter ABDIMAS SILIWANGI Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN JURNAL PENDIDIKAN MIPA Jurnal Pendidikan dan Konseling JURNAL ILMIAH KOHESI Jurnal Abdidas Eduproxima : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA JURNAL PENDIDIKAN SAINS SOSIAL DAN AGAMA JURNAL RECTUM: Tinjauan Yuridis Penanganan Tindak Pidana Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia Jurnal Ilmiah Multidisiplin (JUKIM) Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Abdi Jurnal Publikasi Media Bina Ilmiah International Review of Practical Innovation, Technology and Green Energy (IRPITAGE) International Journal of Science and Environment Innovative: Journal Of Social Science Research Journal of Research and Publication Innovation Jurnal Ilmiah Multidisiplin Nusantara Tut Wuri Handayani : Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurnal Pengabdian Bukit Pengharapan International Journal of Integrated Science and Technology Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) Young Journal of Social Sciences and Humanities Journal of Golden Generation Health EduGrows: Education and Learning Review
Masni Veronika Situmorang
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI, FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS HKBP NOMMENSEN PEMATANGSIANTAR, INDONESIA
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 60 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 60 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pengaruh Model Pembelajaran Learning Cycle dan Problem Based Learning terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Ekosistem Situmorang, Masni Veronika
Jurnal Pendidikan Biologi Vol 7, No 1 (2017): Jurnal Pendidikan Biologi
Publisher : Magister Pendidikan Biologi, Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research was conducted in class 7th SMP Swasta Methodist Pematangsiantar which aims to determine: The effect of learning model (Learning Cycle, Problem Based Learning, and Konvensional) on student’s learning outcomes in ecosystem material. The population in this study amounted four classes and otherwise being research sample was as much as three classes, 7th-A as class with Problem Based Learning, 7th- B as class with Learning Cycle, and 7th-C as class with Konvensional. The data collection instrument by using: Test student’s learning outcomes in the form of the 30 multiple-choice items. This research method is quasi experiment with data analysis technique using Anacova Test and Anova 2 lines with a significance level α = 0,05. The result of this research found that: There is an effect of learning model (Learning Cycle, Problem Based Learning, and Konvensional) on student’s learning outcomes in ecosystem material, where a group of student who learned wih Learning Cycle 74,95±11,386, Problem Based Learning  81,33±10,23, and Konvensional 68,19±10,24, with Fcount = 13,280; p = 0,000 and significance level α = 0,05.
PENGARUH PEMBERIAN PAKAN AZOLLA MIKROPHYLLA TERHADAP PERTUMBUHAN IKAN LELE DUMBO (CLARIAS GARIEPINUS) Siagian, Gunaria; Situmorang, Masni Veronika
JST (Jurnal Sains dan Teknologi) Vol 10, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jst-undiksha.v10i2.40231

Abstract

Penelitian ini berjudul “Pengaruh Azolla mikrophylla Terhadap Pertumbuhan Ikan Lele Dumbo (Clarias gariepinus).”. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui laju pertumbuhan ikan lele dumbo (Clarias gariepinus) setelah diberi pakan  Azolla mikrophylla dan faktor fisik-kimia lingkungan yang mempengaruhi pertumbuhan ikan lele dumbo (Clarias  gariepinus). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Rancangan Acak Lengkap (RAL) dengan tiga perlakuan dan 3 kali ulangan dalam 150 hari. Adapun perlakuan dalam penelitian ini adalah Perlakuan S1: 100% Pakan Azolla , S2: 50 % Azolla dan 50% pelet, dan S3 : 100% pelet. Berdasarkan analisis statistik (Anova), pemberian jenis pakan berbeda berpengaruh nyata terhadap derajat kelangsungan hidup ikan lele dumbo (P > 0,05). Laju Pertumbuhan Panjang Spesifik (LPPS) ikan lele yang dipelihara selama 50 hari  berkisar antara 2,58-2,77%, sedangkan LPBS berkisar 6,58 – 6,76%. Efisiensi pakan rata-rata  (%) ikan lele dumbo selama pemeliharaan 50 hari adalah 12,07 – 25,76 %. Hasil uji statistik menunjukan bahwa pemberian jenis pakan berbeda menghasilkan efisiensi pakan yang berbeda nyata (p > 0,05) terhadap pertumbuhan ikan lele dumbo. Efisiensi pakan tertinggi didapat pada perlakuan A (100% Azolla) sedangkan efisiensi pakan terendah pada perlakuan C (100% Pelet). Kisaran suhu selama penelitian antara 27,33 – 27,44 0C. pH 7,88 -7,93 dan  DO 5,72 – 5,81.
PELATIHAN PENGGUNAAN BANDICAM SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN ONLINE YANG INTERAKTIF BAGI GURU SMA DI HUTABAYURAJA Siagian, Gunaria; Simanjuntak, Hendra; Purba, Natalina; Situmorang, Masni Veronika; Tambunan, Lois Oinike; Sianturi, Monalisa Frince; Silalahi, Mastiur Verawaty; Gusar, Martua Reynhat Sitanggang; Pasaribu, Sunggul; Tambunan, Janwar
Abdimas Siliwangi Vol 5, No 1: Februari 2022
Publisher : IKIP SILIWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/as.v5i1.7569

Abstract

Kegiatan pengabdian  kepada masyarakat ini bertujuan agar guru-guru dapat menggunakan aplikasi Bandicam saat masa pembelajaran online yang dilakukan pada pandemic covid-19. Keterampilan pengelolaan pembelajaran secara daring sangat perlu didukung dengan keterampilan membuat instrumen pembelajaran daring salah satunya dengan pembuatan video pembelajaran. Video pembelajaran diperlukan sekali dalam pembelajaran daring, karena manfaatnya yaitu bersifat komunikatif dan dapat diulang-ulang, diperlambat, diperbesar. Bandicam ini merupakan salah satu media interaktif yang dapat digunakan untuk mendukung pembelajaran secara  online, karena pada bandicam  terdapat video  dimana guru dapat menjelaskan  materi dengan tepat dan jelas. Metode pengabdian menggunakan ceramah tutorial dengan bantuan Power Point, aplikasi Bandicam  dan diskusi dengan peserta. Peserta kegiatan merupakan 17 orang  peserta yang terdiri dari guru-guru SMA. Hasil dari kegiatan ini adalah :1) guru menjadi lebih percaya diri dan termotivasi menggunakan teknologi, 2) guru dapat merancang dan membuat video pembelajaran  sederhana yang menarik sesuai tema dan kebutuhan peserta didik dengan menggunakan Bandicam 3) guru dapat merancang video interaktif dan melibatkan anak dalam pembelajaran
Pengaruh Peta Pikiran Dalam Tatanan Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Siswa Masni Veronika Situmorang
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol 10 No 1 (2020): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v10i1.295

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah peta pikiran dalam tatanan pembelajaran berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA yang terdiri atas 3 kelas. Sementara sampel penelitian adalah total sampling (sampel total) sebanyak 35 orang untuk kelas STAD dan Peta Pikiran (kelas XI IPA-1), 35 orang untuk kelas STAD (kelas XI IPA-2) dan 35 orang untuk kelas konvensional (XI-IPA 3). Melalui uji persyaratan, hasil belajar siswa memiliki distribusi normal. Melalui pembelajaran STAD+Peta Pikiran diperoleh rata-rata hasil belajar sebesar 81,67; dengan menggunakan STAD diperoleh sebesar 75,37; sedangkan dengan menggunakan Konvensional diperoleh 68,42. Kemudian hasil belajar yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan uji-F (analisis varians satu arah) dengan taraf kepercayaan =0,01; sehingga diperoleh Fhitung> Ftabel (13,86 > 4,81). Hal ini berarti bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan kata lain bahwa penggunakan peta pikiran dalam tatanan pembelajaran memiliki pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa. Berikutnya hasil belajar diuji dengan uji Tukey (Honestly Significant Differences = HSD), dengan tujuan untuk melihat apakah ada perbedaan hasil belajar antara ketiga perlakuan (pembelajaran). Hal ini berarti bahwa model pembelajaran STAD+peta pikiran memperlihatkan hasil belajar yang lebih baik.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI PADA MATERI SISTEM EKSKRESI Masni Veronika Situmorang
Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter Vol 3, No 2 (2020): September
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/pendekar.v3i2.2837

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Group Investigation terhadap hasil belajar siswa. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IA yang terdiri atas 2 kelas. Sementara sampel penelitian adalah total sampling (sampel total) sebanyak 35 orang untuk kelas Group Investigation (kelas XI IA-1); dan 35 orang untuk kelas Konvensional (kelas XI IA-2). Melalui uji persyaratan, hasil belajar siswa memiliki distribusi normal.. Melalui pembelajaran Group Investigation diperoleh rata-rata hasil belajar sebesar 81,67; sedangkan dengan menggunakan Konvensional diperoleh sebesar 75,37. Kemudian hasil belajar yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan uji-F (analisis varians satu arah) dengan taraf kepercayaan =0,01; sehingga diperoleh Fhitung> Ftabel (13,86 > 4,81). Hal ini berarti  bahwa Ho ditolak dan  Haditerima. Dengan kata lain bahwa penggunakan Group Investigation memiliki pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa.Abstract: This study aims to determine the effect of the Group Investigation learning model on student learning outcomes. The population used in this study were all students of class XI IA which consisted of 2 classes. While the research sample is total sampling (total sample) of 35 people for the Group Investigation class (class XI IA-1); and 35 people for the conventional class (class XI IA-2). Through the test of requirements, student learning outcomes have a normal distribution. Through Group Investigation learning, it was obtained an average learning outcome of 81.67; whereas by using Conventional it was obtained 75.37. Then the learning outcomes obtained were analyzed using the F-test (one-way analysis of variance) with a confidence level of ∝ = 0.01; so that we obtain Fcount> Ftable (13.86> 4.81). This means that Ho is rejected and Had accepted. In other words, the use of Group Investigation has a significant effect on student learning outcomes.
Sosialisasi Pakan Ternak Larva Lalat Black Soldier Fly (BSF) Masni Veronika Situmorang; Binsar Tison Gultom; Gunaria Siagian; Lois Oinike Tambunan
Jurnal Abdidas Vol. 2 No. 5 (2021): October Pages 1021-1256
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v2i5.423

Abstract

Meningkatnya harga sumber protein dan adanya ancaman ketahanan pakan ternak, tekanan lingkungan, dan meningkatnya permintaan protein di pasar menyebabkan harga protein berbasis hewan semakin mahal. Padahal pakan merupakan salah satu hal yang sangat penting dalam peternakan. Tujuan diadakannya pengabdian ini adalah untuk mensosialisasikan pakan ternak larva lalat Black Soldier Fly (BSF) sebagai solusi untuk pakan ternak. Metode pelaksanaannya adalah dengan memperkenalkan lalat Black Soldier Fly (BSF), cara beternak lalat BSF, dan penggunaan maggot sebagai pakan ternak. Diadakan pula evaluasi untuk mengukur keberhasilan dari kegiatan pengabdian ini. Hasilnya menunjukkan bahwa masyarakat di Kelurahan Pardamean antusias dalam mengikuti kegiatan tersebut. Pelaksanaan sosialisasi ini memberikan pengetahuan dan keterampilan dalam menekan biaya pembelian pakan ternak sekaligus mengurangi sampah organik yang dihasilkan rumah tangga.
Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Make A Match (MAM) dalam Peningkatan Hasil Belajar pada Materi Sistem Ekskresi Masni Veronika Situmorang; Natalina Purba; Binsar Tison Gultom
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 3, No 6 (2021): December Pages 3500-5500
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (127.598 KB) | DOI: 10.31004/edukatif.v3i6.1286

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif Make A Match (MAM) pada materi sistem ekskresi. Penelitian ini adalah jenis penelitian deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Pematangsiantar yang terdiri dari 3 kelas. Pengambilan sampel secara purposive sample, yaitu kelas XI IPA2 sebanyak 30 orang siswa. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data berupa tes tertulis berbentuk pilihan berganda. Sebelum soal diberikan kepada siswa, terlebih dahulu dilakukan uji validitas, uji reliabilitas, daya pembeda soal, dan tingkat kesukaran soal. Hasil analisis data diperoleh nilai rata-rata siswa setelah mendapat pengajaran dengan penerapan model pembelajaran kooperatif Make A Match (MAM) mengalami peningkatan nilai sebesar 47,01%, penguasaan siswa sebesar 77,44%, ketuntasan secara individu maupun klasikal sebesar 90%. Berdasarkan hasil penelitian yang diutarakan di atas, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan penerapan model pembelajaran kooperatif Make A Match (MAM) pada materi sistem ekskresi dapat diterapkan dengan baik
Pengaruh Model Pembelajaran Learning Cycle dan Problem Based Learning terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Ekosistem Masni Veronika Situmorang
Jurnal Pendidikan Biologi Vol 7, No 1 (2017): Jurnal Pendidikan Biologi
Publisher : Magister Pendidikan Biologi, Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpb.v7i1.9303

Abstract

This research was conducted in class 7th SMP Swasta Methodist Pematangsiantar which aims to determine: The effect of learning model (Learning Cycle, Problem Based Learning, and Konvensional) on student’s learning outcomes in ecosystem material. The population in this study amounted four classes and otherwise being research sample was as much as three classes, 7th-A as class with Problem Based Learning, 7th- B as class with Learning Cycle, and 7th-C as class with Konvensional. The data collection instrument by using: Test student’s learning outcomes in the form of the 30 multiple-choice items. This research method is quasi experiment with data analysis technique using Anacova Test and Anova 2 lines with a significance level α = 0,05. The result of this research found that: There is an effect of learning model (Learning Cycle, Problem Based Learning, and Konvensional) on student’s learning outcomes in ecosystem material, where a group of student who learned wih Learning Cycle 74,95±11,386, Problem Based Learning  81,33±10,23, and Konvensional 68,19±10,24, with Fcount = 13,280; p = 0,000 and significance level α = 0,05.
Pengaruh Model Pembelajaran Treffinger Dengan Media Animasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sel Kelas XI SMA Negeri 1 Siantar Santy Monica Purba; Masni Veronika Situmorang; Gunaria Siagian
Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 06 (2022): November: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Publisher : Asosiasi Dosen Muda Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56127/jukim.v1i06.314

Abstract

Abstrak: Pengaruh Model Pembelajaran Treffinger Dengan Media Animasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sel Kelas XI SMA Negeri 1 Siantar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran Treffinger dengan media animasi terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif. Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes untuk mengukur hasil belajar dan dokumentasi sebagai bukti penelitian. Analisis data tes untuk melihat pengaruh model pembelajaran treffinger dengan media animasi dilakukan dengan pengujian hipotesis. Hasil pengujian hipotesis yang diperoleh yaitu nilai sig 2 tailed sebesar 0,002 < 0,05, hal itu menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan. Dalam hal ini Ho ditolak dan Ha diterima terdapat pengaruh model pembelajaran treffinger dengan media animasi terhadap hasil belajar siswa.Kata Kunci : Hasil belajar, Treffinger dengan media animasi
PENERAPAN MEDIA E-BOOK BERBASIS APLIKASI GOOGLE PLAYBOOKS TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATERI SISTEM IMUNITAS SMA NEGERI 4 KOTA PEMATANG SIANTAR TAHUN AJARAN 2021/2022 NORAWIDYA F.M. SIALLAGAN; MASNI VERONIKA SITUMORANG; GUNARIA SIAGIAN
JURNAL ILMIAH KOHESI Vol 6 No 4 (2022): JURNAL ILMIAH KOHESI
Publisher : LP2MTBM MAKARIOZ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research is to improve student activities and learning outcomes in biology learning, specifically in the material of the human immune system, whose improvement efforts are carried out by applying e-book media based on the Google Playbooks application. The research used is a type of qualitative and quantitative research, because the problems brought are clearly related to research data in the form of facts proven through figures and facts that occur in the field through observation and analysis using statistics. The data collection method used is Quasy Experimental with a research design Pre test-Post test Control Group Design. The use of the Experimental Quasy method is based on considerations so that in the implementation students do not feel that they are being tested, so that all responses and actions that occur in research become more natural or natural. With such a situation it is expected to make a good contribution limited ...
Co-Authors Ade Sitio, Dian Mars Allkando Tampubolon Antonia Lioncun Br. Sitorus Aseng Padang Benardo Nainggolan Christina Parhusip CHRISTINE A SINAGA Cindi yarti simanjuntak Damayanti Sinurat Dea Tamara Br. Siahaan DELANTRI AGUSTINA GULTOM Dian Pardede Dika Kristina Lambok Manurung Donna Cicilia Pangaribuan Edward Zega Elma Renita Silalahi Erwin Sirait, Erwin Febri Yanti Feby Situmorang Fienni Maranatha Situmorang Fitri Damayanti Lumbantoruan Grace Siahaan Gultom, Binsar Tison Gunaria Siagian Hana Yulinda Hasibuan Handoco, Ewin Helen Natalia Pasaribu Helena Evan Octavia Manik Hendra Simanjuntak Hotma Kembar Rejeki Dongoran Hotnila Manurung I Yeni Novita Silaen Imelda Agnes Silalahi Intan Siburian Irmayu Elfrida Siburian Janwar Tambunan Jelita Dara Tista gultom Kartika Natalia Sipayung Kristina Lestari Siahaan Ladys Melanie Purba Lastiur Sipahutar Lentra Riskanda Sihaloho Lois Oinike Tambunan Mahulae, Suryadi Hotma Roganda manik, ria retno Manurung, Melisa Feodora Quon Martua Reynhat Sitanggang Gusar Maspenalta Sirait Mastiur Verawaty Silalahi Mastiur Verawaty Silalahi Melfa Uli Magdalena Purba Melisa Feodora Quon Manurung Nadia Sianturi Natalina Purba Natasya Agustina Girsang NIDO JAYA SAMUEL SILALAHI Nirma Sintina NORAWIDYA F.M. SIALLAGAN Nur Jannah Nur Wardany Ochatun Sakdiyah Pasaribu, Sunggul Paskah Putriana Sitompul Purba, Melfa Uli Magdalena Purba, Winda Puspitasari Rumapea Putri Lamsihar Nadeak Rahel Rajagukguk Rajagukguk, Jesika Lorentina Ravic Purba Rela Afriani Sinurat Rio Parsaoran Napitupulu Roida Ernawaty Marbun Rumapea, Tresi Ruth Stephani Pukka Martuani Sinaga Santy Monica Purba Septinar Silalahi Shopia Sonata Marbun Marbun Siahaan, Elsa Sulastri Sianturi, Monalisa Frince Silaban, Winarto Silalahi, Elsa Riahma Silalahi, Mastiur Verawaty Silviyana Silaban Silvya Elisya Nainggolan Sinaga, Homida Sinurat, Rela Afriani Sirait, Debora Siti Anjar Priyadi Siti Maharani Zega Situmorang, Fienni Maranatha Sumi Naharani Hutabarat Vani Lastiur Siahaan Via Mei Lia Purba Wardany, Nur Wikky Pramudya Wilman Situmorang Winanda Manurung Winarto Silaban Winri Sidabutar Yanti Arasi Sidabutar Yosia Parapat