Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.779
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Sekolah Dasar (JSD) Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang caXra: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Lensa Pendas
Taofik
Unknown Affiliation
Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SMART JENGA BERBASIS KEARIFAN LOKAL MUATAN IPS KELAS V SD Taofik; Nidya Chandra Muji Utami; Indah Wardatussa’idah; Anggit Aruwiyantoko; Indah Maulida Savon; Laila Aska Fuadiyah
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 01 (2026): Volume 11 No. 01, Maret 2026 Release
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i01.35655

Abstract

This study aims to produce learning media in the form of smart jenga for social studies content for grade V elementary school. This type of research is research and development with ADDIE development design consisting of 5 stages, namely: analyze, design, develop, implement, and evaluate. Smart jenga consists of wooden blocks, question cards, point cards and guidebooks. The results of research and development are categorized as feasible according to material experts with a score of 90, media experts with a score of 98.5 and language experts with a score of 98. The results of user trials involving 21 respondents with an average score of 81.15. The final conclusion of this study is that smart jenga media is feasible to be used in learning.
Studi Pustaka: Peningkatan Kemampuan Kognitif Siswa Sekolah Dasar Pada Pembelajaran PPKN Melalui Media Multimedia Interaktif Berbasis Nearpod Narinda Abilia Putri; Taofik; Dudung Amir Soleh
Jurnal Sekolah Dasar Vol. 10 No. 2 (2025): Jurnal Sekolah Dasar
Publisher : LPPM Universitas Buana Perjungan Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36805/kmh5f848

Abstract

Penelitian ini mendeskripsikan pemanfaatan Nearpod dalam meningkatkan kemampuan kognitif siswa sekolah dasar pada pembelajaran PPKn melalui studi literatur. Hasil kajian menunjukkan bahwa platform ini secara signifikan mampu mengembangkan keterampilan berpikir siswa dari tingkat dasar hingga tinggi melalui fitur multimedia interaktifnya. Integrasi Nearpod dengan model pembelajaran inovatif seperti PBL dan CTL terbukti memperkuat pemahaman konseptual dan analisis nilai-nilai Pancasila secara kontekstual. Temuan kunci mengungkap bahwa efektivitas implementasinya sangat bergantung pada kompetensi pedagogik guru dalam merancang konten pembelajaran yang adaptif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Nearpod berpotensi sebagai media transformatif dalam pembelajaran PPKn dengan syarat adanya pelatihan guru yang memadai untuk mengoptimalkan pemanfaatannya di kelas.
Co-Authors Adibatul Aufa Haani Angelika, Tio Fanny Anggit Aruwiyantoko Apriliana, Anggi Citra Apriliyanti, Nopita Azmi, Fariha Dina Santika Dudung Amir Soleh Endang Wahyudiana Engga Dallion EW Indah Maulida Savon Indah Wardatussa’idah Laila Aska Fuadiyah Mahmud Yunus Muhammad Farhan Nabila Chairunnisa Narinda Abilia Putri Natasya Zahrah Nidya Chandra Muji Utami Nina Nurhasanah Putri Khoirunnisa Rahmadini, Erliza Sarkadi Sholeh, Dudung Amir Soleh, Dudung Amir Susi Winarni Waluyo Hadi Zahrah, Firdha