Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JOURNAL OF SPORT EDUCATION (JOPE) Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Kesmas Asclepius Didaktika: Jurnal Kependidikan Abdimas: Papua Journal Of Community Service Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI) J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) INTEGRATIF: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Innovative and Creativity Indonesian Journal of Community Empowerment Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi Sinar Sport Journal
La Robi La Robi
Universitas Muhammadiyah Sorong
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
Pengaruh Sarana dan Prasarana Pembelajaran Terhadap.Hasil.Belajar.Mahasiswa Pendidikan Jasmani di Universitas Muhammadiyah Sorong La Robi Robi; Agus Kurniadi Kurniadi; Muh. Mawardi Mawardi
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.831

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh sarana.dan.prasarana pembelajaran terhadap hasil belajar mahasiswa Pendidikan Jasmani di Universitas Muhammadiyah Sorong. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Sampel penelitian terdiri dari 52 mahasiswa yang dipilih menggunakan total sampling. Data sarana.dan.prasarana dikumpulkan melalui kuesioner dengan skala Likert, sedangkan data hasil belajar diperoleh dari nilai mata kuliah praktik Pendidikan Jasmani. Analisis data dilakukan menggunakan uji korelasi Pearson dan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara sarana.dan.prasarana dengan hasil belajar mahasiswa (r = 0,682; p < 0,05), dengan kontribusi pengaruh sebesar 46,5%. Temuan ini menegaskan bahwa peningkatan kualitas sarana.dan.prasarana pembelajaran dapat meningkatkan prestasi akademik mahasiswa dalam mata kuliah praktik Pendidikan Jasmani. Oleh karena itu, perguruan tinggi diharapkan dapat terus meningkatkan fasilitas pembelajaran untuk mendukung proses pembelajaran yang optimal.
ANALISIS TINGKAT KEPERCAYAAN DIRI SAAT BERTANDING ATLET PENCAK SILAT UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SORONG Nur Rahman; Agus Kurniadi; Istiyono; Muh Mawardi; La Robi
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 01 (2026): Volume 12 No. 01, Maret 2026 Published
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i01.11744

Abstract

Confidence is one of the psychological aspects that plays an important role in supporting the performance of pencak silat athletes when competing. This study aims to analyze the level of confidence when competing in pencak silat athletes of the University of Muhammadiyah Sorong. The research uses a quantitative descriptive approach with a survey method. The subjects of the study were 30 pencak silat athletes who were determined by total sampling technique. The instrument used was in the form of a confidence questionnaire which included indicators of confidence in one's abilities, emotional control during competitions, optimism in facing opponents, and courage to make decisions. Data were analyzed using descriptive statistics in the form of averages, percentages, and categorization. The results showed that 46.7% of athletes were in the high confidence category, 40% in the medium category, and 13.3% in the low category. Indicators of confidence in one's abilities have the highest average scores, while emotional control during competitions has the lowest average scores. The conclusion of the study shows that the level of confidence of pencak silat athletes at the University of Muhammadiyah Sorong is generally in the medium to high category, but the aspect of emotional control still needs special attention through a structured mental training program.
HUBUNGAN KEKUATAN OTOT TUNGKAI TERHADAP HASIL SEPAK SILA DALAM PERMAINAN SEPAK TAKRAW Aplos Umpes; Agus Kurniadi; Muh Mawardi; La Robi; Emayanti Anggreni
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 01 (2026): Volume 12 No. 01, Maret 2026 Release
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i01.11952

Abstract

This study aims to analyze the relationship between leg muscle strength and the results of the precept in the game of sepak takraw. Football is one of the dominant basic techniques used in receiving, controlling, and passing the ball, so its success is greatly influenced by the components of physical condition, especially the strength of the leg muscles. This study uses a quantitative approach with a correlational design to test the relationship between the variable of leg muscle strength as an independent variable and the result of the discipline as a bound variable. The research sample amounted to 30 high school sepak takraw athletes who were selected through purposive sampling techniques with the criteria of actively participating in training and not injured. The measurement of leg muscle strength was carried out using a leg dynamometer to obtain maximum strength data, while the ability of the precepts was measured through a 1-minute skill test by counting the number of legitimate ball touches. The data obtained was analyzed using the Product Moment (Pearson) correlation test at a significance level of 0.05 after meeting the assumptions of normality and linearity. The results of the analysis showed that there was a positive and significant relationship between leg muscle strength and the result of syllabus (r = 0.62; p < 0.05), which was in the category of strong relationship. These findings indicate that increasing leg muscle strength contributes to improving the ability of sepak sila techniques, so leg muscle strength development exercises need to be an important part of sepak takraw athlete coaching programs.v
Strategi Pembelajaran Pendidikan Jasmani Berbasis Pendekatan Bermain untuk Meningkatkan Motorik Kasar Siswa Kelas 3 SD Negeri 26 Malabutor Kota Sorong La Robi; Abu Bakar; Agus Kurniadi; Abu Istiyono; Saskia
Sinar Sport Journal Vol. 5 No. 2 (2025): December
Publisher : Penerbit Jurnal Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53697/ssj.v5i2.3217

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji seberapa efektif strategi pembelajaran berbasis pendekatan bermain dalam meningkatkan keterampilan motorik kasar siswa kelas 3 di SD Negeri 26 Malabutor, Kota Sorong. Pendekatan yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kemmis dan McTaggart. Prosedur pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes unjuk kerja, wawancara, dan dokumentasi. Strategi pembelajaran yang diterapkan melibatkan berbagai bentuk permainan edukatif yang dirancang untuk melatih gerakan dasar seperti berlari, melompat, dan melempar. Hasil penelitian menunjukkan adanya perkembangan yang signifikan dalam hal partisipasi aktif siswa, semangat belajar, serta kemampuan motorik kasar mereka. Selain itu, pendekatan ini juga memberikan dampak positif terhadap hubungan sosial dan kemampuan bekerja sama antar siswa selama kegiatan berlangsung. Berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran berbasis permainan sangat cocok diterapkan dalam mata pelajaran pendidikan jasmani, karena mampu mendukung perkembangan fisik sekaligus membentuk karakter siswa di tingkat sekolah dasar.
Pemanfaatan Media Konkret Kerang Berhitung untuk meningkatkan kognitif Matematika pada siswa pesisir klademak Kota Sorong: Pemanfaatan Media Konkret Kerang Berhitung untuk meningkatkan kognitif Matematika pada siswa pesisir klademak Kota Sorong Hidayani; Faisal Eka Mahendra; Faida Musa`ad; Irna Rusani; La Robi; Risma Alam; Marlinda Eka Budiarti; Rinda Hardianti
Abdimas: Papua Journal of Community Service Vol. 8 No. 1 (2026): Januari
Publisher : Lembaga Pengembangan dan Pengabdian Masyarakat Universitas Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33506/pjcs.v8i1.5367

Abstract

Matematika merupakan mata pelajaran fundamteal yang memiliki peran penting dalam pendidikan dasar. Akan tetapi, dalam praktiknya masih banyak siswa Sekolah Dasar (SD) yang mengalami kendala dalam memahami konsep matematika, khususnya pada materi operasi hitung penjumlahan dan pengurangan Permasalahan pendidikan diwilayah pesisir seringkali berkutat pada rendahnya motivasi belajar matematika akibat metode pengajaran yang monoton dan minimnya alat peraga, meskipun potensi lingkungan sekitar sangat melimpah. Peneliti menginisiasi program penggunaan media konkret kerang berhitung sebagai media manipulative untuk membantu konsep dasar matematika(penjumlahan, penguranan, dan pola) bagi siswa di pesisir klademak kota sorong. Metode pelaksanaan meliputi observasi dan indentifikais masalah, pembuatan media kerang berhitung, pelaksanaan pembelajaran, dan Evaluasi. Hasil menunjukkan bahwa penggunaan kerang berhitung meningkatkan keterlibatan aktif siswa, mempermudah pemahamana konsep abstrak menjadi konkrit, serta meningkatkan hasil belajar kognitif secara signifikan melalui pembelajaran yang menyenangkan dan kontekstual.
SPORTMATH LEARNING: PEMBELAJARAN MATEMATIKA KONTEKSTUAL MELALUI AKTIVITAS OLAHRAGA Mukharrar Fadjri; Nika Fetria Trisnawati; Hidayani Hidayani; Faida Musa’ad; Zakiyah Anwar; La Robi; Albert Anton Mayor
MAJU : Indonesian Journal of Community Empowerment Vol. 3 No. 3 (2026): MAJU : Indonesian Journal of Community Empowerment, Mei 2026
Publisher : Lembaga Pendidikan dan Penelitian Manggala Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62335/maju.v3i3.2563

Abstract

This activity aims to enhance teachers’ competence in applying contextual mathematics instruction through sports activities via the SportMath Learning program. The program is implemented using a participatory and collaborative approach, targeting mathematics teachers and Physical Education, Sports, and Health teachers. The implementation methods include preparation, outreach, workshops and training, practice and simulation, implementation support, and activity evaluation. The learning activities implemented include measuring running speed, calculating game scores, measuring ball throw distance, presenting sports data in the form of tables and diagrams, and applying geometric concepts on the sports field. The results indicate an improvement in teachers’ understanding and skills in designing sports-based mathematics lessons. Additionally, the implementation of SportMath Learning enhances student motivation, participation, and engagement in mathematics learning. This program also fosters an active, enjoyable, and meaningful learning environment for students. The conclusion is that SportMath Learning can serve as an innovative learning alternative that supports the strengthening of numeracy literacy and contextual learning in schools.
Kontribusi Penggunaan Media Video Analisis terhadap Akurasi Gerak Lengan pada Renang Gaya Bebas La Robi; Agus Kurniadi; Joice Jesika Yana Onweng; Allen Grivits Masombe; Abu Bakar
Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI) Vol. 6 No. 4 (2026): Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI)
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/joki.v6i4.5275

Abstract

Penelitian ini menerapkan desain eksperimen semu pretest–posttest control group untuk menganalisis efektivitas media video analisis gerak terhadap akurasi teknik lengan renang gaya bebas pada 30 mahasiswa pemula. Melalui instrumen observasi tervalidasi yang mencakup fase catch, pull, push, dan recovery, studi ini membandingkan kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol menggunakan uji t berpasangan dan independen. Hasil kuantitatif menunjukkan peningkatan signifikan pada kelompok eksperimen, di mana rata-rata skor akurasi melonjak dari 63,20 menjadi 84,10 atau sebesar 33,07%, jauh melampaui kelompok kontrol yang hanya meningkat sebesar 12,88% dari 64,05 menjadi 72,30. Temuan statistik dengan nilai p = 0,001 (p < 0,05) mengonfirmasi bahwa penggunaan media video analisis gerak memberikan kontribusi yang lebih unggul dibandingkan metode pembelajaran konvensional dalam memperbaiki kualitas gerakan renang. Efektivitas visual yang ditawarkan video memungkinkan mahasiswa untuk melakukan evaluasi diri secara objektif terhadap pola gerakannya, sehingga mempercepat penguasaan keterampilan teknis dasar. Dengan demikian, integrasi media video analisis gerak sangat direkomendasikan bagi pengajar sebagai alat bantu strategis untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan renang mahasiswa pemula secara optimal, karena pendekatan ini terbukti mampu memfasilitasi perbaikan teknik secara lebih sistematis, presisi, dan terukur dalam lingkungan pembelajaran renang di perguruan tinggi.
Kontribusi Pembelajaran Berbasis Permainan Tradisional terhadap Kemampuan Renang Gaya Bebas pada Mahasiswa Oktavia Nelce Menang; Isti Qomah Rachman; Muh. Akbar; La Robi; Emayanti Anggraeni
Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI) Vol. 6 No. 4 (2026): Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI)
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/joki.v6i4.5554

Abstract

Pembelajaran renang gaya bebas dalam perkuliahan Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) sering kali monoton, sehingga menurunkan motivasi mahasiswa. Penelitian kuantitatif ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran renang berbasis permainan tradisional terhadap kemampuan renang gaya bebas mahasiswa. Menggunakan desain eksperimen one group pretest-posttest, penelitian ini mengambil sampel sebanyak 22 mahasiswa kelas I-B dari total populasi 101 mahasiswa melalui teknik cluster random sampling. Hasil analisis menunjukkan adanya peningkatan kemampuan renang yang signifikan. Nilai rata-rata mahasiswa meningkat dari 1,593 (pretest) menjadi 1,788 (posttest), yang berarti terjadi kenaikan skor sebesar 0,195 atau sekitar 11,50%. Hasil uji statistik memperkuat temuan ini dengan nilai signifikansi p = 0,000 (p < 0,05). Dapat disimpulkan bahwa penerapan permainan tradisional dalam aktivitas air berpengaruh signifikan terhadap peningkatan kemampuan renang gaya bebas mahasiswa. Metode ini dapat menjadi alternatif strategi pembelajaran akuatik yang efektif dan menarik di perguruan tinggi.
Integrasi Nilai Al-Islam dan Kemuhammadiyahan dalam Penguatan Budaya dan Karakter: Perspektif Etika Berpakaian pada Mata Kuliah Renang Kharisma Safsadila Heremba; Maria Anthina Tirel; Zuli Yanti Rumalean; La Robi; Emayanti Anggraeni
Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI) Vol. 6 No. 4 (2026): Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI)
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/joki.v6i4.5572

Abstract

Pengajaran renang di perguruan tinggi Muhammadiyah menghadapi tantangan dalam menyelaraskan aturan berpakaian dengan nilai-nilai Islam. Penelitian kuantitatif deskriptif-korelatif ini bertujuan menganalisis integrasi nilai Islam dan Muhammadiyah dalam pengajaran renang dari perspektif etika berpakaian, serta implikasinya terhadap karakter mahasiswa. Data dikumpulkan melalui tinjauan pustaka dan kuesioner pada mahasiswa pendidikan jasmani, lalu dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan korelasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai Islam dan Muhammadiyah dalam pengajaran renang berada pada kategori tinggi. Integrasi ini memiliki hubungan signifikan dengan penguatan karakter mahasiswa, seperti disiplin, tanggung jawab, kesopanan, dan saling menghormati. Selain itu, penerapan etika berpakaian Islami berkontribusi positif terhadap pembentukan budaya belajar yang etis. Kesimpulannya, pengajaran renang berbasis nilai Islam dan Muhammadiyah efektif mendukung pendidikan karakter sekaligus memperkuat budaya akademik serta identitas kelembagaan universitas.
Masa Depan Manajemen Muhammadiyah: Adaptasi AIK di Era Digital Eka Febryani Siskawandari; Risna Risna; Devid Rizad Bilfaro Jitmau; Yonece Naa; La Robi
EKOMA : Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi Vol. 4 No. 5: Juli 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/ekoma.v4i5.10846

Abstract

Muhammadiyah sebagai salah satu organisasi Islam terbesar di Indonesia memiliki peran penting dalam pembangunan umat, baik di bidang pendidikan, kesehatan, sosial, maupun dakwah. Di tengah era digital yang membawa perubahan besar dalam tata kelola organisasi, Muhammadiyah dihadapkan pada tantangan untuk menyesuaikan diri dengan perkembangan teknologi tanpa kehilangan identitas ideologisnya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana nilai-nilai Al-Islam dan Kemuhammadiyahan (AIK) dapat diintegrasikan secara strategis ke dalam sistem manajemen Muhammadiyah yang berbasis teknologi digital. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif melalui kajian literatur dan analisis dokumen-dokumen resmi Muhammadiyah, serta referensi akademik terkait AIK dan manajemen digital. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai AIK sangat kompatibel dengan prinsip manajemen modern dan dapat menjadi landasan etis dalam mengembangkan sistem tata kelola yang profesional, transparan, dan berkeadaban. Meskipun digitalisasi telah berjalan di beberapa amal usaha Muhammadiyah, proses ini masih menghadapi kendala dari aspek infrastruktur, budaya organisasi, dan kesiapan sumber daya manusia. Oleh karena itu, adaptasi nilai AIK dalam manajemen digital perlu dilakukan secara sistematis dan berkelanjutan sebagai bagian dari strategi besar Muhammadiyah dalam menghadapi tantangan zaman. Integrasi AIK dan digitalisasi bukanlah dua hal yang saling bertentangan, melainkan merupakan sinergi antara nilai dan inovasi untuk mewujudkan tata kelola organisasi yang unggul dan berkemajuan.
Co-Authors Abu Bakar Abu Istiyono agus kurniadi Agus Kurniadi Agus Kurniadi Kurniadi Albert Anton Mayor Allen Grivits Masombe Anwar, Zakiyah Aplos Umpes Devid Rizad Bilfaro Jitmau Eka Febryani Siskawandari Emayanti Anggraeni Emayanti Anggraeni Emayanti Anggreni Faida Musa`ad Faida Musa’ad Faisal Eka Mahendra Halimah Halimah Hardianti, Rinda Hidayani Hidayani Hidayani Ishartiwi Isti Qomah Rachman Isti Qomah Rachman Istiyono Joice Jesika Yana Onweng Kharisma Safsadila Heremba Maria Anthina Tirel Marlinda Eka Budiarti Metusala Aprilando Weanglia Muh Mawardi Muh. Akbar Muh. Mawardi Muh. Mawardi Mawardi Muhammad Farhan Muhammad Sahrun Mukharrar Fadjri Nur Rahman Nurtanio Agus Purwanto Oktavia Nelce Menang Risma Alam Risna Risna Rusani, Irna Ruth Litak Ruppe Pasolon Sanjung Sederhana Saskia Trisnawati, Nika Fetria Yonece Naa Zuli Yanti Rumalean