Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.928
P-Index
This Author published in this journals
All Journal LEMMA: Letters Of Mathematics Education PRISMA JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Cakrawala Pedagogik Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Didactic Mathematics Pena : Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Jurnal Math-UMB.EDU Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) ADMA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Journal Of Human And Education (JAHE) Lattice Journal : Journal of Mathematics Education and Applied Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Jurnal Ilmu Komputer
Junedi, Beni
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Cakrawala Pedagogik

 1 
DEVELOPMENT OF INTERACTIVE LEARNING MEDIA BASED ON ANDROID USING KODULAR TO IMPROVE LEARNING OUTCOMES OF CLASS VII STUDENTS AT SMP IT BINA Mulyati, Mulyati; Junedi, Beni; Fricticarani, Ade
Cakrawala Pedagogik Vol 8 No 2 (2024): Cakrawala Pedagogik
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Pendidikan Syekh Manshur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51499/cp.v8i2.652

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh penggunaan media pembelajaran pada mata pelajaran informatika yang kurang beragam, minimnya pemanfaatan teknologi pada media pembelajaran, serta penggunaan waktu yang kurang efisien sehingga mengakibatkan rendahnya hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengetahui kelayakan, kepraktisan dan keefektifan media pembelajaran berbasis android menggunakan kodular untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII SMP IT Bina Bangsa. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4D (define, design, develop, disseminate). Pada tahap define dilakukan analisis kebutuhan untuk mengetahui apa saja yang dibutuhkan siswa. Pada tahap design dilakukan perancangan storyboard dan flowchart sesuai dengan hasil analisis. Tahap develop dilakukan pembuatan dan pengujian aplikasi, serta revisi yang diberikan oleh validator. Pengumpulan data dilakukan melalui pretest dan posttest sebelum dan sesudah penggunaan media, angket, dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan media pembelajaran berbasis android menggunakan kodular menghasilkan produk akhir yang dapat digunakan untuk memperlancar proses pembelajaran di sekolah. Validasi oleh ahli media memberikan nilai sebesar 84% (sangat valid), ahli materi memberikan nilai sebesar 91,33% (sangat valid), dan penilaian praktikalitas mendapatkan nilai sebesar 80,54% (praktis). Penilaian keefektifan media ini memperoleh peningkatan hasil belajar siswa sebesar 0,52 dengan kategori (sedang). Secara keseluruhan penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis android ini layak digunakan dan dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
USE OF MACROMEDIA FLASH 8 LEARNING MEDIA TO INCREASE STUDENTS' INTEREST IN LEARNING IN INFORMATICS SUBJECT CLASS X SMAN 5 SERANG CITY Ardana, Atikoh; Junedi, Beni; Ficticarani, Ade
Cakrawala Pedagogik Vol 8 No 2 (2024): Cakrawala Pedagogik
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Pendidikan Syekh Manshur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51499/cp.v8i2.656

Abstract

The aim of this study is to find out the significant differences in the use of Macromedia Flash 8-based learning media in Informatics subjects on the learning interest of class X SMAN 5 Serang City students compared to conventional learning methods. The method used is a quantitative experiment. Observations show that the majority of students have low interest in learning, which has an impact on their learning outcomes. The research results show that the R Square value is 97.8%, indicating that the learning media variable influences interest in learning (Y), namely 97.8%. The average score of the control class was 90.52, then the experimental class reached 137.82, showing higher interest in learning in the experimental class. The independent sample test shows a significance value of 0.008 < 0.05, so Ha is accepted, indicating that there is a significant difference between the control and experimental classes. This study proves that the use of Macromedia Flash 8 increases students' interest in learning in Informatics lessons.
Co-Authors Abdul Baqi, Fuad Ade Susanti Adinda, Wiwik AGUNG BUDI SUSANTO Anggai, Sajarwo Anton Nasrullah, Anton Ardana, Atikoh Ariyandhi, Muhamad Andy Asnawi Asnawi Astuti - Ayang Fristia Maulana Cahyaningrat, Dewi Edi Junaedi Elinawati, Elinawati Ficticarani, Ade Fricticarani, Ade Fuad Abdul Baqi Haki, Ubay Harianda, Boni Harsono, Pram Hartono, Dedi Hasanah, Windatul Helma Mustika Hermansah Hermansah, Hermansah Hidayat, Amat Hilaliyah, Tatu Irmayanti Irmayanti, Irmayanti Kiawati, Elga Sandi Laili, Mahsiani Mina Mabrukah, Ratu Mahuda, Isnaini Masruroh MASRUROH Mawarty, Krysna Mira Marlina Mochamad Novel Mubarok, Ahmad Muliani, Yeni Sri Mulyati Mulyati Munawaroh, Roudatul Mutaqin, Moh Fikri Tanzil Mutoharoh, Mutoharoh Nida Nisrina, Ajeng Novita Sari Novitasari Novitasari Nurhasan Nugroho Oktania, Sella Oktaviandi, Budi Pahrul, Yolanda Putra, Redhian putriani Qori, Sirozul Ratnasari, Silvia Refiati, Refiati Rizqi Ramdani, Saefullah Rohmayanti RR. Ella Evrita Hestiandari Sairoh, Lisa Sari, Epi Prahma Setianti, Selda Sohri Ramadhan Alfikri Sulistiawati Supartini, Siti Sutihat, Kaifa Tabrani, Mohamad Bayi Ujang Hibar Yuli Rohmiyati