Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.172
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education and Learning (EduLearn) Jurnal English Education: Jurnal Tadris Bahasa Inggris PREMISE: Journal of English Education and Applied Linguistics JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN FISIKA AL BIRUNI JPS Unimus IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Literature LENSA (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA Tarbawi : Jurnal Ilmu Pendidikan PENDIPA Journal of Science Education Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi THABIEA (JOURNAL OF NATURAL SCIENCE TEACHING) KONSTAN - JURNAL FISIKA DAN PENDIDIKAN FISIKA BIOEDUSAINS: Jurnal Pendidikan Biologi dan Sains Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat UNSIQ BIOSFER : Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi as-sibyan : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Pengabdian Al-Ikhlas JURNAL PENDIDIKAN MIPA KARST : Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapannya JPPIPA (Jurnal Penelitian Pendidikan IPA) IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application) Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains (JPFS) Oryza : Jurnal Pendidikan Biologi Experiment: Journal of Science Education Jurnal Riset dan Pengabdian Masyarakat Jurnal Pijar MIPA DIKSAINS : Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains JIFP (Jurnal Ilmu Fisika dan Pembelajarannya) Al Kawnu : Science and Local Wisdom Journal Edu Research : Jurnal Penelitian Pendidikan JRFES DEDIKASI : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran HiJaSE (Hamzanwadi Journal of Science Education) Meta: Journal of Science and Technological Education Indonesian Journal of Science and Education
Ogi Danika Pranata
Institut Agama Islam Negeri Kerinci
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 49 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Oryza : Jurnal Pendidikan Biologi

 1 
Analisis Konsentrasi Siswa Dalam Pembelajaran Biologi: Studi Deskriptif dan Komparatif Rizki, Ririn Melia; Pranata, Ogi Danika; Angela, Lia
ORYZA ( JURNAL PENDIDIKAN BIOLOGI ) Vol 13 No 1 (2024): ORYZA: Jurnal Pendidikan Biologi
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi STKIP Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/oz.v13i1.1806

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsentrasi siswa dalam pembelajaran Biologi. Penelitian menerapkan metode kuantitatif deskriptif dan komparatif. Secara komparatif bertujuan untuk membandingkan konsentrasi belajar siswa antara dua sekolah yang berbeda. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI IPA MAN 1 dan SMAN 4 Sungai Penuh. Sampel berjumlah 148 siswa yang terbagi menjadi 74 siswa Kelas XI IPA dari masing-masing sekolah. Instrumen berupa angket yang terdiri dari 32 pernyataan dengan 3 indikator yaitu learning attention, quality of learning, and learning satisfaction. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan independent samples t-test. Hasil analisis menunjukkan bahwa konsentrasi siswa dalam pembelajaran Biologi berbeda untuk sekolah yang berbeda. Perbedaan rata-rata konsentrasi ditemukan sebesar 0.27 dari skala 4 dan signifikan (). Perbedaan signifikan juga ditemukan pada ketiga indikator konsentrasi belajar. Perbedaan rata-rata nilainya sebesar 0.24, 0.36, dan 0.19 dari skala 4 secara berurutan. Berbagai faktor yang mempengaruhi konsentrasi juga telah diidentifikasi. Faktor tersebut meliputi aktivitas atau kegiatan belajar, keterlibatan alat bantu belajar, cara dan teknik belahar, peran rekan, kemandirian, kebiasan membaca catatan, jadwal belajar, keterlibatan sof-skills, kontrol diri, dan lingkungan belajar. Faktor-faktor tersebut dapat dijadikan dasar bagi pengajar untuk merencanakan kegiatan pembelajaran di masa mendatang.
Co-Authors Adelia, Ismi Ajani, Syairifah Mila Amel Fadillah Anzalina, Hofifah Cahyani, Vivi Dinda Dady Sulaiman Darwata, Siti Riva Deka Hermiati Deny Ferdiansah Emayulia Sastria Erniyati, Yelni Evi Lorita, Evi Fadilah, Retno Ferdiansah, Deny Fujiani, Dwi Hartono, Rodi Haryanto, Toni Hendra Lardiman Herayati Herayati Herayati, Herayati Indah Kencanawati Indah Kencanawati Indah Kencanawati Ismi Adelia Juniyati, Sintia Kusayang, Titin Lia Angela Lia Yuliati M, Novinovrita Marshal, Nobel Mulyani , Dewi Nigita, Silvia Noperma, Noperma Noperta Noperta Nur Sakinah Nurfaizah, Dayang Puspa Cantika Riana Putri Dwi Sundari Putri, Atila Ledia Putri, Diska Hunafa Putri, Melani Tasya Putri, Nazila Wilia Ramadani , Ramadani Rizki, Ririn Melia Saputri, Utari Aulia Tianda Sari, Salsabila Dwita Febri Satrianti, Elza Seprianto Seprianto Seprianto Seprianto Seprianto, Seprianto Sifa Lasira Aprilia Siska Ulandari Siska Ulandari Susanti, Sela Tiara, Tiara Toni Haryanto Ulandari, Siska Wartono Wartono Wike Trisnawati Yulisna, Gita Zebua, Dinyah Rizki Yanti