Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)

PENERAPAN PRINSIP HUKUM INTERNASIONAL DALAM PENEGAKAN HUKUM TERHADAP KEJAHATAN SIBER DAN SERANGAN SIBER Pangestika , Elza Qorina; Suningrat, Nining; Herwantono, Herwantono; Andriyani, Widyastuti; Rahardian, Rifky Lana
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i2.28359

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan prinsip hukum internasional dalam penegakan hukum terhadap kejahatan siber dan serangan siber. Kejahatan siber dan serangan siber merupakan ancaman serius yang terus berkembang seiring dengan kemajuan teknologi informasi. Dengan menggunakan metode studi literatur, penelitian ini mengkaji berbagai sumber, termasuk jurnal akademik, buku, dokumen kebijakan, dan laporan organisasi internasional, untuk memahami bagaimana prinsip-prinsip hukum internasional seperti kedaulatan, non-intervensi, dan kerja sama internasional diterapkan dalam konteks ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Konvensi Budapest tentang Kejahatan Siber memainkan peran penting dalam membentuk kerangka hukum internasional untuk penanganan kejahatan siber. Namun, terdapat berbagai tantangan dalam implementasinya, termasuk kesenjangan kapasitas antara negara maju dan berkembang, perbedaan regulasi, dan kepentingan nasional yang beragam. Penelitian ini juga menemukan bahwa kerja sama internasional yang lebih erat dan harmonisasi hukum dapat meningkatkan efektivitas penegakan hukum siber. Sebagai saran, penelitian ini merekomendasikan peningkatan kerja sama internasional melalui perjanjian bilateral dan multilateral, pengembangan kapasitas teknologi di negara berkembang, dan partisipasi aktif sektor swasta. Upaya-upaya ini diharapkan dapat memperkuat respons global terhadap ancaman siber dan memastikan keamanan siber yang lebih baik.
PENGEMBANGAN E-ASESSMENT HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS) PADA MODEL PROBLEM POSSING Pramartha, I Nyoman Bagus; Rahardian, Rifky Lana; Kusumawat, Ni Made Refa; Dewi , Ni Putu Thasya Tania
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.28927

Abstract

Tujuan utama penelitian ini adalah 1) untuk pengembangkan E-Asessment Higher Order Thinking Skills (HOTS) pada Model Problem Possing dengan materi kuliah matematika diskrit; 2) untuk menganalisis kualitas E-Asessment Higher Order Thinking Skills (HOTS) berbasis model problem possing yang dihasilkan ditinjau dari aspek kevalidan, keefektifan, dan kepraktisan. Proses perancangan assesment dalam pembelajaran merujuk pada, materi dan capaian pembelajaran (CP) pada mata kuliah matematika diskrit, model problem posing. Model pengembangan pada penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE dengan lima tahapan meliputi analysis, design, development, implementation dan evaluation. Subyek penelitian terdiri dari ahli media, ahli materi dan responden mahasiswa. Ahli media maupun ahli materi terdiri masing-masing dua orang, sedangkan teknik penarikan sampel responden menggunakan teknik sampling jenuh, dimana seluruh mahasiswa yang mengikuti kelas matemtika diskrit dilibatkan sebagai sampel penelitian. Jumlah sampel respoden dalam penelitian ini adalah 38 mahasiswa yang terdiri dari program studi sistem informasi, sistem komputer dan teknologi informasi. 1. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validitas isi asesmen Higher Order Thinking Skills (HOTS) berbasis model problem possing menunjukan koefisien validitas isi sangat tinggi. Uji ahli menunjukkan rata-rata hasil validitas logis instrumen e-asessment Higher Order Thinking Skills (HOTS) berbasis model problem possing adalah 86,72 (Sangat valid) yang menunjukkan asesmen layak digunakan dalam pengukur hasil belajar mahasiswa. Pengujian respon mahasiswa terhadap e-asesmen menunjukan nilai 86,84% dengan kategori sangat positif.
PERAN TEKNOLOGI AUGMENTED REALITY (AR) DALAM PEMBELAJARAN INTERAKTIF DI PERGURUAN TINGGI Rosidin , Rosidin; Aina, Mia; A, Ahmad; Saifullah, Saifullah; Putranto, Algooth; Rahardian, Rifky Lana
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.34988

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran teknologi Augmented Reality (AR) dalam menciptakan pembelajaran interaktif di perguruan tinggi. Teknologi AR menawarkan kemampuan untuk menggabungkan elemen-elemen dunia virtual dengan dunia nyata, sehingga memberikan pengalaman belajar yang lebih nyata dan imersif. Melalui studi literatur, penelitian ini menyoroti bagaimana AR dapat meningkatkan visualisasi konsep yang kompleks, memperdalam pemahaman mahasiswa, serta meningkatkan keterlibatan mereka dalam proses pembelajaran. Teknologi ini sangat bermanfaat dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknik, di mana mahasiswa dapat memanipulasi objek tiga dimensi yang memungkinkan pemahaman konsep yang lebih mendalam. Selain itu, penelitian juga menyoroti tantangan dalam penerapan AR di perguruan tinggi, seperti keterbatasan infrastruktur, kurangnya pelatihan bagi dosen, dan tingginya biaya pengembangan konten AR. Meskipun demikian, dengan dukungan infrastruktur dan pelatihan yang tepat, AR memiliki potensi untuk menjadi alat pembelajaran yang efektif dan inovatif di berbagai disiplin ilmu. Penelitian ini menyarankan adanya penelitian lebih lanjut untuk mengevaluasi dampak jangka panjang dari penggunaan AR terhadap hasil belajar mahasiswa, serta peningkatan kesiapan institusi pendidikan dalam mengadopsi teknologi ini.
Co-Authors ABDI SUDIATMIKA, I PUTU GEDE Ahmad A Ahmad Rizani Al-Ikhlas Amsal Sahban, Muhammad Anang Susilo Andi Pratama Andriyani, Widyastuti Bagaskara, Dika Yuda Bonanza, Muhammad Jodie Devi, Ni Kadek Tasya Novita Devia Yakanita Dewi , Ni Putu Thasya Tania Dika Yuda Bagaskara Eva Yuniarti Utami Faizal, Irwan Fathurriza, Ari Hanifah Nurul Muthmainah Hendy Mahaputra Herwantono, Herwantono Hetty Rohayani I Gede Arta I Gede Putu Adhitya Prayoga I Gusti Ayu Sri Melati I Gusti Ayu Sri Melati I Gusti Bagus Agung Kusuma Atmaja I Gusti Ngurah Dwiky Widiastra I Kadek Anugrah Dewa Mahaputra I Kadek Anugrah Dewa Mahaputra I Kadek Yogi Wiguna I Komang Budi Mas Aryawan I Made Kresna Negara I Made Lanang Putra Pringgadhan I Made Pradipta I Made Suatha I Nyoman Oksadhu Vinaya I Putu Agus Bayu Bimantara I Putu Gd Abdi Sudiatmika I Putu Widyarsana I Wayan Ari Yoga Diatmika I Wayan Gede Narayana I Wayan Gede Narayana I Wayan Junko Arysutha Winata I Wayan Junko Arysutha Winata I Wayan Oka Wira Utama Indriani, Lely Iriana Bakti Irmanelly, Irmanelly Jayaningsih, A.A. Raka Judijanto, Loso Kadek Adi Karismayana Kadek Indah Melanie Dewi Kadek Ray Gangga Jyotika Marchendy Kelsen Kelsen KOMANG HARI SANTHI DEWI . Komang Oka Saputra Kusumawat, Ni Made Refa Linawati Linawati Loso Judijanto Luh Putu Meyra Anjani M. Azman Maricar Made Sudarma Maricar, M. Azman Mia Aina Milla Kusuma Dewi Moh. Erkamim Mohammad Edy Nurtamam, Mohammad Edy Muhammad Anshari Muhammad Anshari Muthmainah, Hanifah Nurul Nanjar, Agi Ni Kadek Reva Deandary Ni Luh Gede Pivin Suwirmayanti, S.Kom, MT, Ni Luh Gede Pivin Ni Wayan Sri Jayanti Ni Wayan Sukarini Nyoman Putra Sastra Pangestika , Elza Qorina Pradipta, I Made Pramartha, I Nyoman Bagus Putera, Wayan Andrika Putranto, Algooth Putu Bagus Hendrayana Surya Putu Satya Saputra Rahmi Handayani Revata Siri Ananda Rian Novita Riyanti, Apriani Rizky Indra Wibowo Rosidin , Rosidin Saifullah Saifullah Samosir, Hendrik ES Santoso, Pande Putu Agus Siti Azizah St Rahmah Sukawidana, I Wayan Suningrat, Nining Suryati Suryati Suteja, Gde Surya Tika Handayani Trisna Rukhmana Wayan Andrika Putera Wayan Andrika Putera Wibowo, Rizky Indra Winata, I Wayan Junko Arysutha