Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS)
Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS) dengan nomor registrasi ISSN 2654-282X (cetak) 2621-783X (online) adalah jurnal multidisiplin ilmiah yang diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Islam Malang. Jurnal Ini mencakup banyak masalah secara umum dari hasil penelitian yang diimplementasikan kepada masyarakat. Tujuan publikasi jurnal ini adalah untuk menyebarluaskan pemikiran konseptual atau gagasan dan hasil penelitian yang telah dicapai di bidang pelayanan kepada masyarakat.
Articles
20 Documents
Search results for
, issue
"Vol 7 No 3 (2024)"
:
20 Documents
clear
<![CDATA[Pemberdayaan sekolah wilayah tertinggal melalui pembelajaran berbasis teknologi informatika ]]>
<![CDATA[Siregar, Zulfikar Ali Buto]]>;
<![CDATA[Kadir, Abdul]]>
<![CDATA[ Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS) Vol 7 No 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[University of Islam Malang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33474/jipemas.v7i3.21086
<![CDATA[Pengabdian ini bertujuan Menumbuhkan semangat guru, siswa dan tenaga Kependidikan dalam proses belajar dan mengajar di sekolah-sekolah di Desa Alue Papuen Kecamatan Nisam Antara kabupaten Aceh Utara. Selain itu juga untuk Memberdayakan potensi sekolah melalui pembelajaran berbasis teknologi informasi. Pengabdian ini dilakukan di SD Negeri 8 dan SMP Negeri 3 Nisam Antara Kecamatan Nisam Antara Kabupaten Aceh Utara Metode pengabdian menggunakan model Participatory Action Research (PAR) dengan langkah yang gunakan To Know (mengetahui kondisi sekolah), to understand (memahami problem sekolah), to plan (merencanakan pemecahan masalah sekolah), to action (melakukan program) to reflection (penyadaran) dan Evaluation (evaluasi). Dari data pretest diperoleh bahwa pemahaman dan keterampilan guru dalam menggunakan aplikasi presentasi dan membuat video diperoleh persentase nilai 51,3%. Setelah dilakukan pengabdian dan analisis data posttest ditemukan bahwa ada peningkatan pemahaman dan keterampilan guru-guru dalam menggunakan aplikasi Microsoft power point, google slide untuk mermbuat bahan presentasi dan aplikasi perekam layar untuk membuat video pembelajaran diperoleh persentase skor 91,7%. Terdapat kenaikan sebesar 40,4% pemahaman dan keterampilan setelah mengikuti proses pengabdian.Selain itu juga ditemukan bahwa guru-guru sudah menggunakan Microsoft power point dan google slide untuk merancang presentasi pembelajaran dan video pembelajaran dengan mamanfaatkan aplikasi perekam layar.]]>
<![CDATA[Transformasi kebun hidroponik konvensional menjadi energy-efficient smart urban farming berbasis IoT ]]>
<![CDATA[Sugiarto, Indar]]>;
<![CDATA[Yogatama, Astri]]>;
<![CDATA[Tyasmoro, Setyono Yudo]]>
<![CDATA[ Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS) Vol 7 No 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[University of Islam Malang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33474/jipemas.v7i3.21135
<![CDATA[Urban Farming adalah teknik bercocok tanam di lingkungan perkotaan dengan memanfaatkan area, seperti halaman rumah, taman, atau bahkan atap bangunan. Untuk mengoptimalkan manfaat dari urban farming, perlu tata kelola yang baik dan terkontrol mulai dari proses awal persiapan, penanaman, perawatan sampai panen dan pasca panen. Di Surabaya ditemukan urban farming berupa kebun hidroponik yang dimiliki oleh KRPL Tambakrejo Surabaya yang tidak berfungsi dengan baik. Melalui kegiatan pengabdian masyarakat dengan metode ABCD (Asset Based Community Development), dilakukan upaya pemberdayaan dan perbaikan dengan mentransformasi kebun hidroponik konvensional mereka menjadi kebun hidroponik cerdas. Metode tersebut diimplementasi mulai dari identifikasi permasalahan yang dihadapi KRPL Tambakrejo, yaitu kesulitan pasokan air bersih, serangan hama tikus, sumber listrik yang terbatas dan cara pemasaran produk yang kurang optimal. Proses transformasi dilakukan melalui revitalisasi kebun hidroponik konvensional menjadi kebun hidroponik cerdas berbasis IoT dan bertenaga surya. Dari hasil analisa setelah dilakukan transformasi tersebut, kebun hidroponik milik KRPL Tambakrejo bisa menghasilkan keuntungan minimal Rp 4.032.000 pertahun. Selain sangat hemat energi listrik dan dapat dipantau secara langsung lewat internet, kebun hidroponik tersebut saat ini juga sudah bebas dari hama tikus.]]>
<![CDATA[Pembuatan media pembelajaran kreatif berbasis aplikasi canva pada Guru SD ]]>
<![CDATA[Warella, Juen Carla]]>;
<![CDATA[Jaya, Gede Wiratma]]>
<![CDATA[ Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS) Vol 7 No 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[University of Islam Malang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33474/jipemas.v7i3.21146
<![CDATA[Pendidikan yang berkualitas merupakan kunci untuk menyiapkan sumber daya manusia yang unggul dan siap bersaing menghadapi perubahan zaman. Kualitas pendidikan dapat meningkat jika memiliki tenaga pendidik yang dapat memanfaatkan dan mengoperasikan teknologi informasi dengan baik. Salah satu sarana teknologi informasi yang dapat dimanfaatkan dalam membuat media pembelajaran yaitu aplikasi Canva. Tujuan dari kegiatan ini adalah memberikan pelatihan pembuatan media pembelajaran yang kreatif berbasis aplikasi Canva untuk mengatasi kesulitan yang dialami oleh guru Sekolah Dasar Negeri 4 Halong, Kota Ambon. Metode kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) menggunakan metode Service Learning yang terdiri dari tiga tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil kegiatan pelatihan menunjukkan para guru sangat antusias terhadap pelatihan Canva yang telah diberikan oleh tim PkM sehingga kegiatan ini dapat berjalan dengan baik dan menghasilkan hasil yang nyata dalam mendesain media pembelajaran. Berdasarkan hasil evaluasi kuesioner menunjukkan para guru sangat setuju kegiatan pelatihan Canva telah menambah pengetahuan terhadap aplikasi Canva, meningkatkan kreativitas pembuatan media pembelajaran, dan meningkatkan profesionalisme guru. Pada pelatihan ini perbandingan peningkatan pengetahuan awal tidak diukur sehingga disarankan untuk perlu dilakukan pemberian pretest sebagai acuan mengukur tingkat pengetahuan guru. Pelatihan ini diharapkan dapat membuat proses pembelajaran di kelas menjadi lebih menyenangkan dan interaktif.]]>
<![CDATA[Gerakan aktivitas fisik bersama disabilitas sebagai bentuk implementasi bahwa semua manusia setara ]]>
<![CDATA[Humairo, Mika Vernicia]]>;
<![CDATA[Sabrina, Alifah Tesha Nur]]>;
<![CDATA[Febriyanti, Amanda Lintang]]>;
<![CDATA[Amanda, Dian]]>;
<![CDATA[Azizah, Elisa Lutfiyah]]>;
<![CDATA[Russalam, Grevilla Deva Salsabela]]>;
<![CDATA[Nastiti, Jihan Pratika]]>;
<![CDATA[Maulidia, Nalaina Izzaty]]>;
<![CDATA[Nuraziizah, Nida'a Astie]]>;
<![CDATA[Febiana, Viona Riska]]>
<![CDATA[ Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS) Vol 7 No 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[University of Islam Malang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33474/jipemas.v7i3.21175
<![CDATA[Penyandang disabilitas sangat membutuhkan jiwa yang sehat, kesegaran jasmani dan rohani dengan melakukan olahraga walaupun memiliki keterbatasan pada dirinya. Penyandang disabilitas fisik, intelektual, mental, dan atau sensorik mempunyai hak untuk memperoleh pelayanan dalam kegiatan olahraga sesuai dengan kebutuhan, harkat, dan martabatnya sehingga dapat berkesempatan untuk memunculkan potensi dirinya. Program kesehatan dan olahraga ini berupa senam bersama disabilitas. Tujuan dari program adalah sebagai salah satu upaya untuk meningkatkan kesehatan fisik pada disabilitas serta dapat memberi keuntungan psikologis yaitu mengurangi depresi dan meningkatkan rasa percaya diri pada disabilitas. Metode yang digunakan yaitu Asset Based Community Development (ABCD) dengan fokus untuk mengidentifikasi dan memaksimalkan aset dan sumber daya penyandang disabilitas. Hasil dari program ini adalah perubahan sikap para penyandang disabilitas yang semula takut dengan orang baru menjadi akrab, yang semula takut untuk bergerak jadi bisa leluasa menggerakan motoriknya, bahkan meminta senam untuk kedua kali, tersenyum dan bercanda dengan teman disabilitas lainnya, mampu menyelesaikan games bersama.]]>
<![CDATA[Pencampuran pakan dengan feed additive organic emulsifier untuk optimasi produksi ayam kampung ]]>
<![CDATA[Pantaya, Dadik]]>;
<![CDATA[Asrianto, Noor]]>;
<![CDATA[Hadi Prayitno, Agus]]>;
<![CDATA[Lestari, Retno]]>;
<![CDATA[Nurkholis, Nurkholis]]>;
<![CDATA[Muspita Dyah Utami, Merry]]>;
<![CDATA[Subagja, Hariadi]]>;
<![CDATA[Wulandari, Suci]]>
<![CDATA[ Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS) Vol 7 No 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[University of Islam Malang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33474/jipemas.v7i3.21178
<![CDATA[Permasalahan yang dihadapi peternak unggas saat ini adalah harga bahan pakan yang semakin mahal dan kualitas yang tidak menentu, sehingga produksi yang dihasilkan seringkali kurang maksimal. Untuk itu kegiatan pengabdian ini dilaksanakan dengan mengaplikasikan feed additive Bioemulsifier Organik yang berfungsi mengoptimalkan kecernaan lemak untuk diubah menjadi sumber energi sehingga akan meningkatkan performa produksi ayam kampung tersebut. Tujuan dari kegiatan ini adalah memberikan pengetahuan tentang feed additive Organic Bioemulsifier dan keterampilan pada mitra tentang teknik pencampurannya secara benar dikarenakan jumlah pemberiannya sangat sedikit (0,01%) agar tercampur homogen dengan bahan-bahan utama lainnya. Pemberian pakan campuran dengan homogenitas yang baik, kemanfaatan penambahan Organic Emulsifier akan nampak berupa perbaikan performa ayam kampung. Kegiatan ini dilaksanakan di Teaching Farm milik PT. Pandu Bina Sejahtera Indonesia. Kegiatan ini dilakukan dengan metode Participatory Rural Approach (PRA) yang meliputi: 1)persiapan, 2)penyuluhan dan pelatihan, 3)pendampingan kegiatan, serta 4)evaluasi. Keberhasilan pengabdian ini nampak dari hasil evaluasi yang menunjukkan bahwa seluruh peserta telah mengetahui secara langsung manfaat feed additive Organic Bioemulsifier yang dapat meningkatkan berat badan ayam kampung sebesar 6,3% dibanding yang tanpa feed additive. Jumlah peserta yang telah mengetahui teknik pencampuran pakan dengan feed additive secara benar sebanyak 100%.]]>
<![CDATA[Meningkatkan pengetahuan siswa terhadap perawatan ortodonti melalui edukasi dan pemeriksaan maloklusi gigi ]]>
<![CDATA[Silviana, Nur Masita]]>;
<![CDATA[Roeswahjuni, Neny]]>;
<![CDATA[Damaryanti, Endah]]>;
<![CDATA[Komaruzzaman, Abdur Razaq]]>
<![CDATA[ Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS) Vol 7 No 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[University of Islam Malang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33474/jipemas.v7i3.21186
<![CDATA[Maloklusi merupakan hubungan antara lengkung rahang atas dan bawah serta susunan gigi yang tidak normal. Gigi berjejal merupakan gambaran maloklusi yang prevalensinya terbanyak. Area gigi berjejal memudahkan terjadinya retensi plak yang dapat memicu terjadinya masalah periodontal seperti gingivitis dan karies gigi. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan edukasi pada siswa sekolah tentang maloklusi dan perawatan ortodonti serta mendapatkan gambaran kasus maloklusi yang dihubungkan dengan kebersihan gigi siswa SDN Jatimulyo 2 Kota Malang. Penyuluhan dilakukan pada siswa kelas 5 dan 6 dilanjutkan pemeriksaan kasus maloklusi menggunakan Indeks ICON (Index of Complexity, Outcome, and Need), tingkat kebersihan mulut menggunakan OHI-S (Oral Hygiene Index Simplified), dan diakhiri dengan sikat gigi bersama Evaluasi menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan siswa setelah dilaksanakannya kegiatan ini. Hasil pemeriksaan rongga mulut menunjukkan sebagian besar siswa mengalami kasus maloklusi dengan kategori sedang sebanyak 52,4% dan status kebersihan giginya rata-rata juga berada pada kategori sedang. Diperlukan edukasi yang berkesinambungan guna meningkatkan kesadaran siswa terhadap kesehatan gigi terutama maloklusi.]]>
<![CDATA[Penerapan sistem informasi kebutuhan masyarakat dan potensi desa dalam upaya menuju desa mandiri ]]>
<![CDATA[Sutikno]]>;
<![CDATA[Dafid, Ach.]]>;
<![CDATA[Sumarto]]>
<![CDATA[ Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS) Vol 7 No 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[University of Islam Malang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33474/jipemas.v7i3.21209
<![CDATA[Tingginya kemiskinan dan rendahnya kinerja pembangunan ekonomi di daerah pedesaan membutuhkan sentuhan sistem informasi yang bisa mengakselerasi pertumbuhan ekonomi. Pengabdian ini menawarkan Sistem Informasi Kebutuhan Masyarakat dan Potensi Desa (SIKEMASDES). Program pengabdian masyarakat di Desa Kebundadap Timur telah melaksanakan lima bentuk pemberdayaan masyarakat yaitu: (a) Input data kebutuhan per kapita masyarakat. (b) Input data potensi ekonomi rumah tangga, usaha mikro, dan BUMDES; (c) Interpretasi hasil Aplikasi SIKEMASDES; (d) pengenalan Aplikasi SIKEMASDES dan Ekonomi Digital pada masyarakat desa; (f) Focus Group Discussion dan evaluasi untuk perbaikan sistem. Dengan adanya pemberdayaan tersebut diharapkan Desa Kebundadap Timur menjadi desa “Mandiri” dan masyarakatnya menjadi lebih sejahtera melalui pemanfaatan potensi yang ada di desa.]]>
<![CDATA[Pemberdayaan masyarakat melalui inisiasi bank sampah ]]>
<![CDATA[Rusdiyana, Eksa]]>;
<![CDATA[Sugihardjo]]>;
<![CDATA[Setyowati, Retno]]>;
<![CDATA[Widiyanto]]>;
<![CDATA[Lestari, Eny]]>
<![CDATA[ Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS) Vol 7 No 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[University of Islam Malang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33474/jipemas.v7i3.21259
<![CDATA[Implementasi prinsip pemilahan sampah reduce, reuse, dan recycle melalui bank sampah belum banyak berkembang di masyarakat. Inisiasi bank sampah masih dihadapkan dengan berbagai kendala seperti literasi ekologi tentang sampah yang masih kurang serta minimnya tenaga penggerak bank sampah itu sendiri. Kegiatan pengabdian masyarakat di Dusun Kepuh ini bertujuan untuk menguatkan literasi ekologi permasalahan sampah serta menginisiasi bank sampah tingkat desa. Metode pendekatan yang digunakan adalah partisipatory rural appraisal (PRA) dengan masyarakat mitra kelompok PKK. Dalam rangka meningkatkan pengetahuan dan sikap mitra terkait literasi sampah digunakan pendekatan kelompok dengan teknik penyuluhan. Materi penyuluhan yang diberikan meliputi: (1) Edukasi masalah sampah, (2) Pemetaan perilaku rumah tangga terhadap sampah, serta (3) Urgensi keberadaan bank sampah. Sedangkan untuk meningkatkan keterampilan pengelolaan bank sampah dilakukan dengan teknik praktek, pendampingan, operasional bank sampah, studi banding, serta monitoring dan evaluasi terhadap keberjalanan program bank sampah. Berdasarkan program yang telah terlaksana, diperoleh hasil yaitu; (1) Berdasarkan peta pemanfaatan sampah, sebagian kecil rumah tangga PKK sudah berupaya memanfaatkan sampah jenis tertentu. (2) Inisiasi bank sampah diharapkan mampu menguatkan perilaku rumah tangga PKK dalam memanfaatkan sampah, hal ini terlihat dari adanya peningkatan partisipasi anggota PKK dalam kegiatan operasional bank sampah, serta para pengurus telah memiliki ketrampilan dalam menjalankan bank sampah.]]>
<![CDATA[Pengolahan limbah cangkang telur sebagai pupuk organik untuk tanaman okra (Abelmoschus esculentus) ]]>
<![CDATA[Maryanti, Adelina]]>;
<![CDATA[Desrihastuti]]>;
<![CDATA[Hardi, Noer Arif]]>
<![CDATA[ Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS) Vol 7 No 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[University of Islam Malang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33474/jipemas.v7i3.21313
<![CDATA[Okra (Abelmoschus esculenthus) merupakan salah satu jenis tanaman fungsional yang dibudidayakan oleh sebuah kelompok wanita tani di kota Pekanbaru. Tanaman okra di kebun tersebut mengalami gejala defesiensi unsur hara yaitu tubuh kerdil dan daun menguning yang dikhawatirkan mengganggu produktivitas tanaman okra. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk menambah pemahaman, pengetahuan, wawasan dan keterampilan masyarakat tentang pemanfaatan limbah cangkang telur sebagai pupuk organik untuk meningkatkan produktivitas tanaman okra. Kegiatan ini juga diharapkan mampu mendorong semangat dan motivasi anggota kelompok wanita tani Okranusa dalam usaha budidaya tanaman okra. Kegiatan ini menggunakan metode Participatory Rural Appraisal (PRA) yang dilaksanakan dalam lima tahapan, yaitu: identifikasi masalah, penyusunan rencana, penerapan solusi, evaluasi dan monitoring. Hasil evaluasi yang diperoleh yaitu tingkat kepuasan sebesar 93%, kebermanfaatan 88% dan ketertarikan 90% terhadap kegiatan pengabdian. Berdasarkan monitoring yang dilakukan melalui pengamatan pada 7 dan 14 hari setelah pelaksanaan menunjukkan bahwa terdapat pengaruh pemberian pupuk cangkang telur terhadap pertumbuhan tanaman okra yang ditandai dengan pertambahan tinggi tanaman dan jumlah daun pada tanaman okra. Pengamatan terhadap anggota Kelompok Wanita Tani Okranusa menunjukkan peningkatan partisipasi anggotanya.]]>
<![CDATA[Peningkatan ketangguhan keluarga muda untuk menghadapi tantangan sosial ekonomi melalui pendekatan agama, bahasa, psikis, dan medis ]]>
<![CDATA[Hariyadi, Sugeng]]>;
<![CDATA[Suprihatin, Titin]]>;
<![CDATA[Surani, Endang]]>
<![CDATA[ Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS) Vol 7 No 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[University of Islam Malang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33474/jipemas.v7i3.21321
<![CDATA[Sejumlah keluarga muda (19-25 tahun) Desa Lerep Kecamatan Ungaran Barat, Kabupaten Semarang menghadapi persoalan sosial ekonomi, kesehatan, dan agama. Di antara penyebab persoalan yang mereka hadapi adalah minimnya pengetahuan agama, komunikasi, kesehatan fisik dan kejiwaan untuk menghadapi persoalan-persoalan keluarga. Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan solusi promotif, preventif, dan kuratif bagi sejumlah keluarga muda tersebut. Metode yang digunakan adalah kombinasi antara metode Community-Based Participatory Research (CBPR) dan Service Learning. Tahapan-tahapan yang dilalui adalah survei, intervensi berupa penyuluhan, dan tindak lanjut berupa forum silaturrahmi dan konsultasi grup WhatsApp. Di antara hasil yang diperoleh adalah meningkatnya literasi keluarga muda terhadap persoalan dan tantangan keluarga muda, sebagaimana ditunjukkan nilai rara-rata pretest 21,4 poin meningkat menjadi 25,3 poin. Pada nilai posttest, lalu terbentuknya forum silaturrahmi dan konsultasi keluarga muda secara online.]]>
