cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 2,685 Documents
 111   112   113   114   115 
Search results for , issue "Vol. 8 No. 2 (2024)" : 2,685 Documents clear
Pengaruh Biaya Pemasaran serta Biaya Administrasi dan Umum terhadap Laba Bersih PT Telkom Oktavianus, Yuliana; Lijaya, Imelda; Andra, Chaidir; Laudhisa, Alexander Sandhika Putera; Jonathan, Robert; Rahadi, Tanu; Manurung, Elizabeth Tiur
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Setiap perusahaan memiliki tujuan utama mencapai tingkat maksimum laba bersih.. banyaknya laba bersih yang dihasilkan oleh perusahaan menggambarkan keberhasilan perusahaan dalam menjalankan aktivitas operasional dan menjadi alat ukur bagi investor dalam mengambil keputusan untuk berinvestasi. Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk menganalisis dampak biaya pemasaran serta biaya administrasi dan umum terhadap penjualan pada PT Telkom Indonesia Tbk. Metodologi penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif, sehingga diharapkan mampu memberikan gambaran kinerja PT Telkom Indonesia (Persero) Tbk dari tahun ke tahun melalui data-data yang telah disajikan dari perusahan dalam laporan keuangannya. Penelitian dilakukan dengan menggunakan populasi dan sampel dari PT Telkom Indonesia (Persero) Tbk. Populasi yang digunakan adalah biaya pemasaran, biaya administrasi dan umum, serta laba PT Telkom Indonesia (Persero) Tbk per triwulan, yaitu pada periode 2016 hingga 2024. Hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa biaya pemasaran serta biaya administrasi dan umum turut berpengaruh terhadap laba bersih PT Telkom Indonesia (Persero) Tbk pada periode 2016 hingga 2024. Hal ini menunjukkan bahwa biaya pemasaran serta biaya administrasi dan umum dapat menjadi salah satu indikator penting yang berpengaruh pada peningkatan laba perusahaan.
Pengembangan Media Rotation Art Video Berbasis Video 360 Derajat pada Pembelajaran Seni Tari Ahlan Wasahlan di SMA Negeri 4 Kota Serang Ramadhani, Dinda Alfiah Anwar; Permanasari, Alis Triena; Lestari, Dwi Junianti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukaniuntuk mengembangkanidan mengujiikelayakan media. Tujuan penelitianiini yaitu menghasilkanimedia daniimengetahui kelayakannya. Penelitian ini Researchiiand Developmenti (R&D) idenganimodel ADDIE. Hasilipenelitian ini berupa aplikasi Rotation Art Video, yang berbasis video 360 derajat dengan materi tari kreasi daerah. Aplikasi ini telah diuji oleh ahli media dan ahli materi, serta respon pengguna 30 siswa SMA Negeri 4 Kota Serang. Hasil validasi yang diperoleh dari ahli media mencapai persentase 79,61% termasuk “Sangat Layak”. Hasil validasi yang diperoleh dari ahli materi mencapai persentase 92,19% termasuk “Sangat Layak”. Dengan ini, media Rotation Art video berbasis video 360 derajat dapat digunakan sebagai media pembelajaran seni tari pada materi tari kreasi daerah setempat kelasiX di SMAiNegeri 4 KotaiSerang.
Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Tambahan Video Pendek Vertikal (Tiktok) pada Mata Kuliah Metodologi Penelitian Febriyanti, Ine; Murtinugraha, R. Eka; Iriani, Tuti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media pembelajaran tambahan video pendek vertikal (TikTok) mata kuliah metodologi penelitian. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif jenis quasi eksperimental bentuk randomized pretest-posttest control group design, dengan sampel 81 orang yang dibagi menjadi dua kelompok yaitu, eksperimen dan kontrol. Pengumpulan data menggunakan pretest-posttest dan angket kuesioner penilaian kepuasan pengguna video pendek vertikal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan nilai rata-rata hasil belajar pada kelompok eksperimen yang diberikan treatment berupa penggunaan video pendek vertikal dengan interval efektivitas N-Gain sebesar 57% - 75% yang termasuk kategori “cukup efektif” dibandingkan kelompok kontrol yang tidak diberikan treatment, juga didukung dengan rata-rata hasil angket kuesioner penilaian kepuasan pengguna pada kelompok eksperimen sebesar 82,40% dengan kategori “sangat puas”. Hasil ini menunjukkan bahwa video pendek vertikal (TikTok) yang dijadikan media pembelajaran tambahan terbukti efektif untuk meningkatkan hasil belajar pada mata kuliah metodologi penelitian.
Relevansi Life-long Learning dalam Pengembangan Guru Pembelajar di Era Society 5.0 Saputri, Eki Nining; Putra, Alif Yunanda; Afriza, Afriza
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini membahas hubungan antara life-long learning dengan pengembangan guru pembelajar di era society 5.0. Life-long learning atau pendidikan seumur hidup adalah kerangka pendidikan luar sekolah yang membawa sebuah konsep belajar terus menerus dan berkesinambungan (continuining-learning) dari buaian sampai akhir hayat. Guru pembelajar ialah mereka yang membentuk dirinya sendiri secara terus-menerus, disebut sebagai life long learner. Oleh karena itu, dalam menghadapi era Society 5.0, dunia pendidikan berperan penting dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia sehingga para guru harus memiliki keterampilan dibidang digital dan berpikir kreatif. Relevansi life-long learning dalam pengembangan guru pembelajar seharusnya semakin besar untuk digerakkan di era society 5.0 ini. Mengingat hal ini berbanding lurus dengan kemajuan teknologi. Dengan demikian seorang guru dapat menjalankan perannya secara professional.
Kajian Sosiologi Sastra pada Cerita Rakyat Lingga dan Purba Etnik Batak Toba Sihotang, Alexander; Tampubolon, Flansius; Herlina, Herlina; Sinulingga, Jekmen; Purba, Asriaty R
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini berjudul Kajian Sosiologi Sastra pada Cerita Rakyat Lingga dan Purba. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui unsur intrinsik cerita rakyat Lingga dan Purba, nilai-nilai sosiologi sastra yang terkandung dalam cerita rakyat Lingga dan Purba, dan pandangan masyarakat terhadap cerita rakyat Lingga dan Purba. Cerita Rakyat Lingga dan Purba merupakan salah satu bentuk cerita yang dimiliki masyarakat Batak Toba, tepatnya yang berada di desa Pulo Godang, Kecamatan Pakkat, Kabupaten Humbang Hasundutan. Metode yang digunakan dalam menganalisis masalah penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Penelitian ini menggunakan teori struktural dan teori sosiologi sastra. Adapun unsur-unsur intrinsik yang ada dalam cerita ini meliputi: tema, alur atau plot, latar atau setting, dan perwatakan atau penokohan. Adapun nilai-nilai sosiologi sastra yang terdapat dalam cerita ini meliputi : Kasih Sayang, Pertentangan, Religi/Kepercayaan, Sistem Mata Pencaharian, Kesehatan, Tolong Menolong, Material, Kesabaran dan Konsekuensi, Kerendahan Hati, dan religius.
Pengaruh Pembelajaran Bahasa Arab terhadap Pemahaman Al-Qur’an di Kalangan Mahasiswa/i di Kelas PBA 3 St 2022 Kartika, Nadya; Siagian, Sikni Sari; Hasibuan, Rozi Sakhbana; Fitrah, Zuriatun
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh pembelajaran bahasa Arab terhadap pemahaman Al-Qur’an di kalangan mahasiswa/i di kelas PBA 3 ST 2022. Bahasa Arab memiliki peran yang sangat penting dalam memah ami teks-teks keagamaan Islam, khususnya Al-Qur’an. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan survei. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang dibagikan kepada 24 mahasiswa/i yang mengikuti pembelajaran bahasa Arab di kelas tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat korelasi yang signifikan antara kemampuan bahasa Arab mahasiswa/i dengan tingkat pemahaman mereka terhadap Al-Qur’an. Semakin tinggi penguasaan bahasa Arab, semakin baik pemahaman mereka terhadap ayat-ayat Al-Qur’an. Faktor-faktor seperti metode pengajaran, kurikulum, dan motivasi belajar juga berperan penting dalam meningkatkan kemampuan bahasa Arab dan pemahaman Al-Qur’an. Penelitian ini menyarankan agar institusi pendidikan memberikan perhatian lebih pada kualitas pembelajaran bahasa Arab dan menyediakan sumber daya yang memadai untuk mendukung proses pembelajaran. Dengan demikian, diharapkan mahasiswa/i dapat memiliki pemahaman yang lebih mendalam terhadap Al-Qur’an dan mampu mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari
Pengembangan Model Pembelajaran PAI Berbasis Nilai-Nilai Toleransi dalam Moderasi Beragama pada Siswa SMP Negeri Lestari, Umi Fitri; Risnawati, Risnawati; Rizqa, Miftahir
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini mengkaji pengembangan model pembelajaran PAI yang berbasis nilai-nilai toleransi dalam moderasi beragama serta untuk mendeskripsikan nilai-nilai toleransi dalam sikap bermoderasi beragama untuk membentuk kepribadian peserta didik di SMP Negeri. Studi ini dilakukan dengan pendekatan kualitatif. Memanfaatkan pendekatan deskriptif kualitatif untuk melakukan analisis, fokus analisis adalah bagaimana guru PAI membuat model pembelajaran PAI yang berbasis pada nilai-nilai toleransi. Siswa SMP dianggap sebagai usia remaja, yaitu masa ketika mereka mulai meninggalkan masa anak-anak dan menuju masa dewasa. Pada usia ini, mereka mencari jati diri yang lebih mapan melalui eksplorasi terhadap diri mereka sendiri dan lingkungan sosial mereka. Pada usia penting ini, penting untuk menanamkan nilai-nilai toleransi agama, terutama dalam konteks lingkungan yang beragam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI dapat mengembangkan model pembelajaran PAI berbasis toleransi nilai dengan menggabungkan berbagai model pembelajaran oleh orang yang berkompeten melalui metode yang dipakai serta disesuaikan dengan bahan ajar dan tujuan dari pembelajarannya.
Implementasi Penilaian Psikomotorik Mata Pelajaran Fiqih Materi Pernikahan di Madrasah Aliyah Nahdlatul Ulama’ Lombok Wetan Bondowoso Muharomah, Nuri Iza; Rohmah, Alif Istiadatir; Walid, Muhamad Zakariya Anshari Khalid Bin; Ilmia, Siti Lailatul; Mislikhah, St.; Sahlan, Moh.
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peenilaian ranah psikomotorik meeruepakan salah satue jeenis eevalueasi pada peembeelajaran PAI. Namuen teerdapat masalah yang diteemuekan di lapangan, guerue-guerue ceendeerueng meengabaikan eevalueasi psikomotorik dan leebih meemfokueskan peembeelajaran pada peenuentasan kognitif. Seehingga muencuellah sueatue keeseenjangan, nilai yang teerteera pada ranah psikomotorik siswa beeluem teentue seesueai deengan peerilakue siswa. Peeneelitian ini meengguenakan peendeekatan kuealitatif deengan jeenis peeneelitian lapangan (fieeld reeseearch). Prosees peenguempuelan data meengguenakan meetodee obseervasi, wawancara dan dokuemeentasi. Teeknik analisis data yang diguenakan yakni analisis modeel Milees, Huebeerman dan Saldana. Teeknik keeabsahan data yang diguenakan yakni teeknik trianguelasi suembeer dan teeknik. Hasil peeneelitian meenuenjuekkan bahwa guerue meenyuesuen RPP, instruemeen peenilaian, dan ruebrik seesueai silabues. Peenilaian dilakuekan meelaluei obseervasi langsueng, tees praktik, dan instruemeen seepeerti cheecklist dan rating scalee, deengan KKM diatuer pada 70. Peenilaian meencakuep simuelasi praktik peernikahan, dan guerue meembeerikan uempan balik speesifik uentuek peerbaikan dan motivasi siswa
Analisis Gaya Bahasa Cerita Rakyat Nias Gulo, Misi Kristiani; Halawa, Samsuprianus; Gulo, Desniat Hardianti; Harefa, Noveri Amal Jaya
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk menganalisis gaya bahasa cerita rakyat Nias yang berjudul ‘Gua Laowomaru’. Penelitian ini bertujuan untuk mengisi kesenjangan tersebut dengan melakukan analisis komprehensif terhadap gaya bahasa dalam cerita rakyat Nias. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh cerita rakyat Nias yang mengandung di dalamnya gaya bahasa agar para pembaca cepat tanggap dan paham bagaimana para tokoh memiliki emosi di dalam cerita tersebut. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek yang digunakan adalah gaya bahasa dengan menggunakan cerita Laowomaru sebagai objek penelitian. Instrument penelitian ini menganalisis, mengobservasi serta pengamatan langsung dengan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah studi pustaka. Teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan pendekatan stilistika, yaitu ilmu yang mempelajari gaya bahasa, membaca secara cermat cerita rakyat Nias yang telah dipilih sebagai sampel penelitian. Setelah melakukan penelitian peneliti mengetahui bahwa terdapat banyak sekali gaya bahasa dalam cerita rakyat Nias Gua Laowomaru.
Analisis Minat Mahasiswa dalam Memanfaatkan Perpustakaan sebagai Sumber Belajar Zalukhu, Nofiber Mariance; Telaumbanua, Nening Rosline; Halawa, Asrining Mei Christin; Harefa, Noveri Amal Jaya
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi pemanfaatan perpustakaan sebagai sumber belajar oleh mahasiswa di Universitas Nias. Menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara dan kuesioner, penelitian ini melibatkan 17 mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) sebagai responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan perpustakaan sebagai sumber belajar masih sangat rendah, dengan rata-rata skor 2,63. Faktor internal seperti rendahnya minat literasi dan kurangnya buku-buku terbaru menjadi hambatan utama. Rekomendasi dari mahasiswa mencakup penambahan koleksi buku baru untuk meningkatkan minat dalam menggunakan perpustakaan sebagai sumber referensi utama. Penelitian ini menekankan pentingnya perpustakaan dalam mendukung proses pembelajaran dan pengembangan diri mahasiswa, serta perlunya upaya peningkatan layanan dan koleksi perpustakaan untuk memenuhi kebutuhan informasi dan referensi mahasiswa.

Page 113 of 269 | Total Record : 2685

 111   112   113   114   115 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue