cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 2,685 Documents
 191   192   193   194   195 
Search results for , issue "Vol. 8 No. 2 (2024)" : 2,685 Documents clear
Studi Deskriptif Hasil Survei Pelatihan Bermain Konstruktif Balok Membangun (Block Building) pada Guru Raudhatul Atfhfal sebagai Upaya Meningkatkan Kreatifitas Anak Hakim, Arif; Masnipal, Masnipal; Muhammad, Giantomi; Lestari, Via Eka; Fitrotunnisa, Farhah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Hasil pengamatan lapangan pada berbagai lembaga PAUD di Kecamatan Cicalengka menunjukkan hampir semua anak usia dini sangat menyukai permainan balok membangun, akan tetapi mereka melakukannya hanya sekadar menyukai bentuk, warna dan kadang hanya menjadi bahan lemparan anak-anak, padahal alat permainan tersebut sangat besar manfaatnya dalam menumbuhkembangkan kreativitas mereka yang sedang tumbuh. Untuk mengatasi permasalahan diatas maka dilakukan Pelatihan Bermain Konstruktif Balok Membangun (Block Building) pada Guru Taman Kanak-kanak. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian deskriptif. Selama melatih guru PAUD dalam bermain balok menggunakan model PKPK, kami menemukan hal-hal berikut: (i) hampir seluruh lembaga PAUD, seperti Taman kanak-kanak (TK) atau Raudhatul Athfal (RA) memiliki alat bermain balok membangun, bahkan pemerintah melalui dinas pendidikan secara rutin memberikan bantuan berupa alat permainan tersebut ke TK/RA; (ii) sebagian guru belum mengenal teknik permainan balok membangun. Hasil penelitian menunjukkan seluruh guru sudah memahami teknik permainan balok membangun dan disampaikan akan menerapkan pelatihan yang diperoleh di kelas tempatnya mengajar.
Pengembangan Potensi Arak Dewi Sri sebagai Atraksi Wisata Berkelanjutan di Sanur – Bali Gunawan, I Putu Ary; Yustika, Siska
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Arak Bali merupakan sebuah minuman tradisional khas Pulau Dewata yang sangat terkenal. Arak Bali telah ditetapkan sebagai Warisan Budaya Tak Benda oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknolgi (Kemendikbudristek). Penetapan Warisan Budaya Tak Benda ini tertuang dalam Surat Keputusan Mendikbudristek Nomor 414/P/2022 tentang Penetapan Warisan Budaya Tak Benda Indonesia 2022. Gubernur Bali, I Wayan Koster, menetapkan 29 Januari 2022 sebagai Hari Peringatan Arak Bali. Ketetapan tersebut tertuang dalam Surat Keputusan Gubernur Bali Nomor 929/03-I/HK/2022. Gubernur Bali menyebut dalam upaya dan strategi memperkokoh perlindungan dan pemberdayaan arak Bali, ditetapkan hari arak Bali. Salah satu pelopor minuman khas Bali ini adalah arak Bali Dewi Sri. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil analisis data matrix IE menunjukkan bahwa pengembangan destinasi arak Dewi Sri sebagai atraksi wisata yang berkelanjutan berada pada sel (I) yang menggambarkan kondisi pengembangan agresif yang baik dan berpotensi karena indikator kekuatan serta indikator peluang yang dimiliki Dewi Sri di Sanur Bali terbilang sangat berpotensi sebagai destinasi wisata berbasis wisata edukasi.
Gambaran Self Efficacy Guru BK SMPN di Kecamatan Koto Tangah Kota Padang Hasanah, Uswatun; Syukur, Yarmis
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya fenomena di lapangan bahwa masih ada guru BK yang belum menguasai bagaimana pelaksanaan layanan BK di sekolah dan guru BK melaksanakan tugas-tugas non BK. Oleh karena itu masih banyak layanan BK yang tidak terlaksana sesuai SOP. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gambaran self efficacy guru BK SMPN ditinjau dari aspek level, strenght dan generality. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Populasi penelitian terdiri dari 36 guru BK SMPN yang ada di Kecamatan Koto Tangah tahun ajaran 2023/2024. Penetapan sampel menggunakan sampel jenuh. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan skala likert yakni kusioner self efficacy yang sudah diuji validitas dengan rumus pearson correlation (0,361) dan diuji reliabilitas dengan rumus cronbach’s alfa (0,686). Pengolahan data dilakukan dengan teknik deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa self efficacy guru BK SMPN di Kecamatan Koto Tangah yang terbanyak berada pada kategori tinggi yakni dengan persentase 72% yang terdiri dari; (1) self efficacy aspek level berada pada kategori tinggi dengan persentase 69%, (2) self efficacy aspek strenght berada pada kategori tinggi dengan persentase 69%, (3) self efficacy aspek generality berada pada kategori sedang dengan persentase 47%.
Penerapan Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila Kelas IV SDN 04 Palembang Rahayu, Febry; Wahyuni, Defitri Anggun Ayu; Mulyani, Dwi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila melalui penerapan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) di kelas IV C SD Negeri 04 Palembang. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri dari dua pertemuan, dengan subjek penelitian 32 siswa. Metode pengumpulan data meliputi observasi dan tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dari siklus I ke siklus II, baik dalam aktivitas guru, aktivitas siswa, maupun hasil belajar. Persentase ketuntasan belajar siswa meningkat dari 62,5% pada siklus I menjadi 93,75% pada siklus II, dengan rata-rata nilai naik dari 80 menjadi 90. Aktivitas guru meningkat dari kategori "Baik" (77%) menjadi "Sangat Baik" (87,5%), sementara aktivitas siswa meningkat dari "Baik" (76%) menjadi "Sangat Baik" (86%). Penerapan model TGT yang diintegrasikan dengan media pembelajaran interaktif dan permainan edukatif terbukti efektif dalam meningkatkan minat, pemahaman, dan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Pendidikan Pancasila, melampaui indikator keberhasilan yang ditetapkan yaitu 80% siswa mencapai nilai di atas Asesmen Ketuntasan Minimum (AKM).
Pelatihan Drama Pantomim di SMK untuk Meningkatkan Kebugaran Jasmani Alfaris, Lukman; Tresnowati, Idah; Berliani, Artika Putri; Muliana, Rofiqa Syahra
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Drama pantomime merupakan permainan drama gerak yang menceritakan semua dengan gerak tanpa mengunakan kata-kata dari adegan awal sampai adegan akhir. Dalam permainan ini sang actor dilarang berbicara semua apa yang ingin disampaikan harus dengan gestur, baik gerak tangan kaki, tubuh sampai ekspresi wajah.tentunya Ketika bermain drama ini para pemain harus sering Latihan gerak terutama dengan olah tubuh supaya tubuh tidak terasa kaku, dan harus dilakukan secara berulang-ulang. Bermain pantomime berbeda dengan bermain drama jenis yang lainnya yang bisa berbicara Ketika menyampaikan apa yang ada dalam pikirannnya. Pelatihan drama pantomime memang berat karena drama ini mengutamakan fisik, jika fisik lemah nanti drama yang akan disampaikan kurang sempurna, maka dari itu pemain pantomime harus sehat dan bugar, Kegiatan Pengabdian di SMK Muhammadiyah Bligo Kabupaten Pekalongan yang dilaksanakan 2 bulan, Dalam kegiatan ini, peneliti melatih cara memerankan atau memainkan pantomim yang baik dengan memulai dari apersepsi, ekspresi, dan gerakan.
Pelatihan Penyusunan Instrumen Supervisi Akademik Kepala Sekolah Dasar di Kecamatan Bintuhan Kaur Sumarsih, Sumarsih; Katiwi, Asti Putri; Erlinawati, Noor Diah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pelatihan menyusun instrumen supervisi akademik bagi kepala sekolah penggerak merupakan langkah penting untuk mengatasi permasalahan rendahnya kompetensi Kepala Sekolah dalam melaksanakan supervisi akademik di sekolahnya. Maka tujuan diadakannya PPM ini untuk 1) meningkatkan pengetahuan kepala sekolah dasar tentang konsep supervisi akademik, 2) meningkatkan kemampuan kepala sekolah dalam menyusun dan mengembangkan instrumen supervisi akademik, 3) meningkatkan kemampuan kepala sekolah dalam menggunakan instrumen supervisi akademik dalam pelaksanaan pembelajaran guru. Metode pelatihan dilakukan dalam tiga tahap. Tahap pertama menyediakan materi konsep supervisi akademik, tehnik supervisi, dan jenis instrumen supervisi. Tahap kedua praktek penyusunan instrumen supervisi akademik, tahap ketiga praktek menggunakan instrumen dalam pelaksanaan supervisi akademik kepada guru. Hasil pengabdian kepada masyarakat kepala sekolah memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam menyusun dan mengembangkan instrumen supervisi akademik dengan baik. Artinya ada peningkatan pada kemampuan kepala sekolah dalam menyusun instrumen supervisi akademik dan mampu menggunakan dalam melakukan pengawasan kepada guru.
Pengaruh Terpaan Konten TikTok @pandawaragroup terhadap Sikap Kepedulian Lingkungan Pratama, Yoga Darma; Imsa, Mentari Anugrah; Rizki, Menati Fajar
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemajuan teknologi, terutama internet, telah mengubah lanskap komunikasi dan interaksi sosial secara signifikan. Perkembangan ini tidak hanya memengaruhi cara manusia berkomunikasi, tetapi juga memberikan dampak yang luas pada berbagai aspek kehidupan, termasuk budaya, politik, dan ekonomi. Salah satu hasil nyata dari kemajuan teknologi ini adalah munculnya internet, sebuah jaringan komunikasi global yang mengubah cara orang berinteraksi, bekerja, dan mengakses informasi. Internet telah menjadi bagian integral dari kehidupan sehari-hari, membuka pintu untuk koneksi global dan akses tak terbatas ke informasi. Di Indonesia, penggunaan internet telah berkembang pesat dalam beberapa tahun terakhir. Menurut data statistik, jumlah pengguna internet di Indonesia mencapai 213 juta orang pada Januari 2023, meningkat dari 202 juta orang pada tahun sebelumnya. Pertumbuhan ini sejalan dengan peningkatan penggunaan media sosial, dengan TikTok menjadi salah satu platform paling populer di Indonesia. TikTok, sebuah aplikasi berbagi video pendek, telah mencatat 672 juta unduhan di Indonesia. Menurut laporan "State Of Mobile 2023", TikTok adalah aplikasi paling sering diunduh di Indonesia sepanjang tahun 2022, baik di perangkat Apple maupun Android.Penelitian ini bertujuan untuk menilai apakah ada pengaruh konten tiktok terhadap sikap kepedulian lingkungan masyarakat.Metode yang digunakan yaitu kuantitatif dengan pendekatan deskriptif korelasi yang secara sistematis, faktual, dan akurat menggambarkan fenomena serta menjelaskan hubungan antar variabel. Berdasarkan tujuan penelitiannya yang ingin dicapai,ia menemukan bahwa terdapat pengaruh konten tiktok @pandawara terhadap sikap kepedulian lingkungan sebesar 37,5% Dapat disimpulkan bahwa hasil penelitian ini menunjukkan H0 ditolak dan terdapat pengaruh konten tiktok terhadap sikap kepedulian lingkungan.
Peningkatan Keterampilan Proses Sains Anak Usia 5-6 Tahun melalui Model Pembelajaran Children Learning in Science Hidayat, Tina Oktaviany; Mulyana, Edi Hendri; Qonita, Qonita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan proses sains anak usia 5-6 tahun melalui model pembelajaran children leraning in science. Keterampilan proses sains yang dilatihkan pada anak meliputi keterampilan mengamati, menduga, mengklasifikasikan, dan mengkomunikasikan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan secara kolaboratif antara guru dan peneliti. Subjek penelitian di TK Arrasyid pada kelompok anak usia 5-6 tahun berjumlah 13 anak yang terdiri dari 7 anak laki-laki dan 6 anak perempuan. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data yaitu observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah kualitatif dan kuantitatif. Pada pra tindakan keterampilan proses sains anak mencapai 35,57% dengan kriteria mulai berkembang, pada siklus I menjadi 58,68% dengan kriteria berkembang sesuai harapan, dan pada akhir tindakan di siklus II meningkat menjadi 87,98% serta berada dalam kriteria berkembang sangat baik. Dengan demikian, model pembelajaran children learning in science dapat meningkatkan keterampilan proses sains anak.
Menggagas Format Pendidikan Non Dikotomik (antara Pendidikan Agama dan Pendidikan Umum) Eliyadi, Eliyadi; Kamal, Tamrin; Hakim, Rosniati; Hanafi, Halim; Julhadi, Julhadi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan merupakan topik yang selalu menarik untuk dibahas, sehingga melahirkan perdebatan dan beragam pandangan tentang pendidikan. Pemisahan pendidikan antara pendidikan agama dan pendidikan umum juga masih menjadi perbincangan yang selalu menarik untuk dibahas. Pendidikan non dikotomik merupakan gagasan solutif terhadap dikotomi antara pendidikan agama dan pendidikan umum. Penelitian ini bertujuan untuk menggali informasi tentang menggagas format pendidikan non dikotomik antara pendidikan agama dan pendidikan umum. Adapun metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian kepustakaan (library research) untuk mendapatkan data dan informasi yang berkaitan dengan penelitian yang dilakukan. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan infomasi tentang gagasan format pendidikan non dikotomik antara pendidikan agama dan pendidikan umum. Dari penelitian yang dilakukan dapat diperoleh informasi bahwa ada beberapa gagasan format pendidikan non dikotomik antara pendidikan agama dan pendidikan umum yang dikemukakan oleh para pakar pendidikan, diantaranya konsep pendidikan hadhari dengan pendekatan integratif interkonektif, humanisme religius, dan islamisasi ilmu.
Konsep Trigonometri dalam Penentuan Arah Kiblat Menggunakan Software GNU Octave dan Protractor (Studi Penelitian di Mushala Baitul Hilmi Al-Nahdlah Depok) Azizah, Nur
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Trigonometri dalam ilmu matematika memiliki peran yang penting di berbagai bidang, salah satunya dalam bidang agama seperti dalam penentuan arah kiblat. Trigonometri yang dimaksud adalah perbandingan trigonometri pada segitiga bola (spherical trigonometry). tujuan dari penelitian ini adalah untuk menerapkan konsep spherical trigonometry dalam menentukan arah kiblat. Dalam hal ini, konsep dari aturan sinus cosinus pada spherical trigonometry yang kemudian akan diperoleh rumus untuk menentukan arah kiblat. Pada penelitian ini, beberapa informasi yang dibutuhkan dalam penentuan arah kiblat diantaranya koordinat titik tempat salat, koordinat titik Ka’bah dan titik yang menunjukkan Kutub Utara. Setiap nilai atau informasi yang diketahui akan disimulasikan dengan software GNU Octave untuk mengetahui sudut arah kiblat dan software Protractor untuk membuat penanda arah kiblat pada tempat salat.

Page 193 of 269 | Total Record : 2685

 191   192   193   194   195 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue