cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 2,051 Documents
 30   31   32   33   34 
Search results for , issue "Vol. 8 No. 3 (2024)" : 2,051 Documents clear
Konsep Kurikulum Pendidikan dalam Pandangan Ibnu Sina dan James B. Macdonald Luthfi, Sohif Maftahal; Nursikin, Mukh
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kurikulum merupakan komponen vital dalam sistem pendidikan yang berfungsi sebagai panduan dalam proses belajar-mengajar. Artikel ini membahas konsep kurikulum pendidikan dari perspektif dua tokoh berpengaruh, yaitu Ibnu Sina dan James B. MacDonald. Melalui pendekatan kualitatif, penelitian ini mengkaji pandangan kedua tokoh mengenai struktur dan tujuan kurikulum, serta relevansinya dalam konteks pendidikan modern. Ibnu Sina, meskipun tidak menggunakan istilah kurikulum, mengembangkan konsep manahij yang menekankan pentingnya pengaturan mata pelajaran berdasarkan usia dan perkembangan peserta didik. Sementara itu, James B. MacDonald menekankan bahwa kurikulum harus mencakup lebih dari sekadar bidang studi, melainkan juga harus memperhatikan nilai-nilai yang membentuk karakter peserta didik. Temuan ini menunjukkan bahwa kurikulum harus bersifat dinamis dan responsif terhadap perubahan sosial, serta berfungsi sebagai alat untuk mencapai tujuan pendidikan yang lebih luas. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan kurikulum yang lebih efektif dan relevan di era modern.
Analisis Kebutuhan Bahan Ajar Elektronik Terintegrasi Etno-PBL untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Kreatif Siswa Ramadhani, Puti; Asrizal, Asrizal
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kebutuhan spesifik terkait pengembangan bahan ajar elektronik yang mengintegrasikan pendekatan pembelajaran berbasis masalah (PBL) dengan pengetahuan lokal (etno) untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan kreatif siswa. Melalui analisis kebutuhan yang melibatkan guru dan siswa, penelitian ini mengungkapkan adanya kesenjangan antara bahan ajar yang ada dengan tuntutan kompetensi abad ke-21. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data adalah kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa membutuhkan bahan ajar yang relevan dengan konteks budaya mereka, menantang mereka untuk berpikir secara mandiri, dan memberikan kesempatan untuk menerapkan pengetahuan dalam pemecahan masalah nyata. Berdasarkan temuan ini, penelitian menyarankan pengembangan bahan ajar elektronik yang tidak hanya menyajikan informasi, tetapi juga memfasilitasi proses belajar berbasis aktif dan kolaboratif.
Manajemen Pengelolaan Pasar Tradisional Banjarejo Kabupaten Bojonegoro Suhindarno, Heny; Musta’ana, Musta’ana
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pasar tradisional Banjarejo di Kabupaten Bojonegoro merupakan salah satu pasar utama yang berperan penting dalam perekonomian lokal, namun mengalami tantangan dalam pengelolaannya. Latar belakang masalah ini mencakup infrastruktur yang kurang memadai, kebersihan pasar yang perlu ditingkatkan, dan persaingan dengan pasar modern. Penelitian ini bertujuan untuk menjawab pertanyaan tentang bagaimana manajemen pengelolaan pasar tradisional Banjarejo dari aspek perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, dan pengendalian. Penelitian menggunakan metode deskriptif-kualitatif dengan wawancara dan observasi sebagai teknik pengumpulan data, yang melibatkan pengelola pasar, pedagang, dan pengunjung sebagai informan utama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan sudah mencakup zonasi yang baik serta fasilitas pendukung, namun evaluasi berkala terhadap fasilitas tersebut masih diperlukan. Pengorganisasian pasar telah berjalan dengan struktur dan pembagian tugas yang jelas, namun peningkatan koordinasi antarbagian di hari-hari sibuk disarankan. Dari aspek pengarahan, komunikasi antara pengelola dan pedagang berjalan efektif, namun pelatihan tambahan bagi pedagang diperlukan untuk meningkatkan daya saing. Pengendalian melalui pengawasan kebersihan dan keamanan dilakukan dengan ketat, meski apresiasi bagi pedagang patuh masih perlu ditingkatkan. Kesimpulannya, manajemen pengelolaan pasar Banjarejo secara umum berjalan cukup baik, namun terdapat beberapa aspek yang masih perlu diperbaiki. Saran yang diberikan termasuk peningkatan pelatihan pedagang dan evaluasi fasilitas secara rutin. Rekomendasi untuk penelitian selanjutnya adalah mengeksplorasi penggunaan teknologi dalam meningkatkan pengelolaan pasar tradisional dan strategi adaptasi pasar terhadap tren ritel modern.
Pengaruh Pelatihan dan Disiplin Kerja terhadap Kinerja Karyawan Pada PT Kautsar Abadi Primangkunegara Bekasi Nurheftizar, Agus; Adawia, Popon Rabia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pelatihan dan disiplin kerja terhadap kinerja karyawan pada PT Kautsar Abadi Primangkunegara. Dengan judul penelitian Pengaruh Pelatihan dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Karyawan pada PT Kautsar Abadi Primangkunegara. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif statistik, dimana data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan kepada seluruh karyawan yang berjumlah 40 pada PT Kautsar Abadi Primangkunegara. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini merupakan total sampling atau sensus. Teknik analisis data menggunakan uji kualitas data, uji asumsi klasik, uji regresi linier berganda, uji koefisien determinasi, dan uji hipotesis untuk menguji hipotesis yang diajukan. Data tersebut akan dianalisis menggunakan aplikasi SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan dan disiplin kerja secara simultan dan signifikan mempengaruhi kinerja karyawan. Pelatihan memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan. Disiplin kerja juga memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan.
Upaya Meningkatkan Kemandirian Pada Anak Usia 4-5 Tahun melalui Metode Bercerita dengan Boneka Tangan di PAUD Ros II Yomina, Iyos; Supriyadi, Supriyadi; Rizawati, Rizawati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemandirian anak usia 4-5 tahun melalui metode bercerita dengan boneka tangan di PAUD ROS II. Kemandirian merupakan aspek penting dalam perkembangan anak usia dini, karena membantu anak menghadapi tantangan sehari-hari. Metode bercerita dipilih karena dinilai efektif dalam menarik perhatian anak dan menyampaikan nilai-nilai kemandirian. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan observasi dan wawancara. Subjek penelitian adalah 20 anak di PAUD ROS II. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan boneka tangan dapat meningkatkan partisipasi dan kemandirian anak dalam aktivitas sekolah dan rumah. Anak menjadi lebih berani dalam mengambil keputusan dan menyelesaikan tugas sederhana. Kesimpulannya, metode bercerita dengan boneka tangan efektif dalam mengembangkan kemandirian anak usia dini.
Peningkatan Kemampuan Berbicara Awal dengan Model Si-UUL Pada Kelompok A TK Bintang Kecil Saragi, Hartaria Junita; Watini, Sri; Rahayu, Wening
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbicara anak usia 4 tahun di kelompok A melalui media audio-visual dengan menonton video keluarga Shimajiro menggunakan model SI-UUL, yaitu mendengarkan, mengucapkan, dan mengulangi percakapan. Penelitian menggunakan metode tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus, masing-masing terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 8 anak, terdiri dari 3 perempuan dan 5 laki-laki, yang terlibat penuh dalam pembelajaran di TK Bintang Kecil. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipan penuh, di mana peneliti berperan aktif dalam proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan berbicara anak, dengan tingkat keberhasilan mencapai 75%. Media audio-visual terbukti efektif dalam mengembangkan keterampilan berbicara anak usia dini.
Legenda Raja Sumba di Desa Tipang Kecamatan Baktiraja: Kajian Psikologi Sastra Simanjutak, Sadrak; Tampubolon, Flansius; Sinaga, Warisman; Sinulingga, Jekmen; Purba, Asriaty R.
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah unsur-unsur intrinsik dan aspek psikologi tokoh yaitu: id, ego, dan superego, pada tokoh Legenda Raja Sumba di Desa Tipang Kecamatan Baktiraja. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Penelitian ini mengguanakan teori kepribadian psikoanalisis Sigmund Freud. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan, yakni: 1. Unsur intrinsik pada Legenda Raja Sumba di Desa Tipang Kecamatan Baktiraja: tema, alur, latar/setting, perwatakan, sudut pandang, dan amanat. 2. Selain itu, penelitian juga menghasilkan struktur kepribadian id, ego, dan superego, yang terdapat pada tokoh Raja Sumba, Sorbadibanua, Raja Sobu, Naipospos, dan Siboru Pareme, dalam Legenda Raja Sumba di Desa Tipang Kecamatan Baktiraja. Dalam legenda Raja Sumba di Desa Tipang Kecamatan Baktiraja ada tokoh Raja Sumba yang menunjukkan kepribadian id, ego, superego. Peran id yang mengepresikan keinginan dan kebutuhan yang mendalam, ego menunjukkan kemampuan untuk berpikir realistis dan dapat di terima secara sosial, dan superego bagian moral dan kepribadian yang mewakili nilai-nilai atau aturan sosial yang di tanamkan melalui pendidikan, lingkungan dan budaya. Superego bekerja sebagai suara hati yang menilai apakah tindakan itu benar.
Gambaran Hasil Pemeriksaan Sifilis Pada Lesbian, Gay, Biseksual dan Transgender (LGBT) di Puskesmas Kota Yogyakarta Sulistian, Sulistian; Bimantara, Arif; Irfani, Farida Noor
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Infeksi menular seksual (IMS) yang disebut sifilis disebabkan oleh bakteri Treponema pallidum. Biasanya, sifilis ditularkan melalui kontak pribadi dengan pasangan yang terinfeksi. Penularan ini dapat dibantu oleh hubungan seksual oral atau vaginal. Penularan bakteri Treponema pallidum terjadi melalui hubungan seksual dan kontak langsung dengan sayatan. Penelitian ini bertujuan untuk menyajikan temuan dari tes sifilis yang dilakukan pada individu LGBT di Puskesmas Kota Yogyakarta pada tahun 2023. Rancangan penelitian ini bersifat deskriptif analitik dengan pendekatan cross sectional. Penelitian ini dilakukan dengan mengambil data di Puskesmas Kota Yogyakarta pada tahun 2023. Data kasus sifilis yang digunakan dari bulan Januari sampai dengan Desember tahun 2023 yaitu LGBT yang tertular dan tidak tertular sifilis di Puskesmas Kota Yogyakarta berdasarkan pemeriksaan Tes cepat Treponema pallidum (TP- Rapid). Mayoritas LGBT di Puskesmas Kota Yogyakarta dari 41 pasien, 30 orang (73,2%) tidak menderita sifilis dan sebanyak 11 orang (26,8%) sedang menderita sifilis. Kelompok reaktif berada pada rentan usia 17-25 dengan tertinggi reaktif pada usia 22-23 tahun. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa prevalensi kasus reaktif sifilis yang lebih tinggi berada dalam rentang usia 17-25 tahun.
Etika Lingkungan dalam Buku Cerita Rakyat Provinsi Kalimantan Barat: Kajian Ekologi Sastra Salsabilah, Adzkiyah Nur; Suwandi, Sarwiji; Chaesar, Ari Suryawati Secio
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i3.20135

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan guna menjelaskan etika lingkungan pada buku cerita rakyat Provinsi Kalimantan Barat. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kualitatif serta metode analisis isi. Adapun sumber datanya yakni buku cerita rakyat Kalimantan Barat berjudul “Cerita Rakyat Indonesia”, “Buaya Kuning: Cerita Rakyat Kabupaten Pontianak”, dan “Kearifan Lokal Pancasila”. Teori yang dipakai pada penelitian ini yakni etika lingkungan dari Sonny Keraf. Hasil dalam penelitian ini meliputi enam prinsip etika lingkungan, yakni (1) hormat kepada alam, (2) tanggung jawab kepada alam, (3) kasih sayang dan peduli kepada alam, (4) solidaritas kosmis, (5) no harm, dan (6) hidup sederhana dan selaras dengan alam. Hasil penelitian ini harapannya bisa meningkatkan rasa kepedulian terhadap lingkungan dalam diri pembaca dan peserta didik di sekolah.
The Effect of Using Overview, Key Ideas, Read, Recall, Reflect, Review (OK4R) Method on Reading Comprehension of The Ninth Grade Students at MTsn 4 Agam Utami, Mega Tri; Syafitri, Widya; Safitri, Loli
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Membaca adalah salah satu keterampilan bahasa yang paling penting ketika belajar bahasa Inggris. Sebagian besar siswa memiliki masalah dalam pemahaman bacaan. Para siswa menemukan beberapa masalah untuk memahami makna teks dan motivasi siswa kurang dalam belajar bahasa Inggris. Oleh karena itu, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan metode OK4R dalam pengajaran membaca dalam teks naratif. Penelitian ini menggunakan desain eksperimen semu. Penelitian ini menggunakan kelas IX.1 (26 siswa) sebagai kelompok eksperimen dan kelas IX.2 (26 siswa) sebagai kelompok kontrol. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas IX MTsN 4 Agam. Penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Purposive sampling dipilih sebagai teknik pengambilan sampel karena berdasarkan kriteria tertentu yang memenuhi kebutuhan sampling peneliti. Dalam menganalisis data, peneliti menggunakan rumus t-test. Berdasarkan hasil perhitungan, nilai rata-rata pretest kelas eksperimen adalah 56,31 dan nilai rata-rata posttest kelas eksperimen adalah 81,23. Ditemukan bahwa post test lebih tinggi dari pre-test. Selain itu diperoleh t-obtained sebesar 11,27 dan t-tabel sebesar 2,059. Dapat dinyatakan bahwa t-obtained lebih besar dari t-tabel. Artinya Ha diterima dan Ho ditolak. Dapat disimpulkan bahwa metode OK4R berpengaruh signifikan terhadap pemahaman membaca siswa dalam teks narrative.

Page 32 of 206 | Total Record : 2051

 30   31   32   33   34 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue