cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 26,511 Documents
 1195   1196   1197   1198   1199 
Persepsi Siswa tentang Pelaksanaan Sistem Zonasi Dalam Penerimaan Peserta Didik Baru di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Luhak Nan Duo Kabupaten Pasaman Barat Friski, Esti; Sabandi, Ahmad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13752

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dari hasil pengamatan selama observasi wawancara penulis di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Luhak Nan Duo Kabupaten Pasaman Barat yang memperlihatkan ada indikasi belum optimal pelaksanaan Sistem zonasi dalam penerimaan peserta didik baru. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran mengenai persepsi siswa tentang pelaksanaan sistem zonasi dalam penerimaan peserta didik baru. Oleh sebab itu, permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah, - seberapa baik Pelaksanaan Sistem Zonasi dalam penerimaan Peserta Didik Baru menurut persepsi siswa? Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan populasi adalah seluruh siswa kelas X, XI, dan XII Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Luhak Nan Duo yang berjumlah 871 orang, dengan sampel 108 orang. Besarnya sampel ditentukan menggunakan rumus Slovin dan diambil dengan menggunakan teknik Proportional Random Sampling. Instrumen Penelitian yang digunakan adalah angket dengan model Skala Likert yang berjumlah 45 item. Sebelum angket tersebut sudah digunakan terlebih dahulu diuji validitas dan realibilitasnya. Data yang terkumpul diolah dengan mencari skor rata-rata dengan pelaksanaan Pendaftaran adalah 4.49 dengan TCR (86.69%) masih dikategorikan baik. Skor rata-rata dari seleksi penerimaan peserta didik 4,01 dengan TCR (80,22%) pada kategori baik. Skor rata-rata dari persepsi siswa tentang Pengumuman dan Penerimaan 4,23 dengan TCR 84,52 % kategori baik. Daftar Ulang Skor rata-rata 2,11 dan TCR 42,10 kategori Sangat Kurang.Dari hasil ini dapat disimpulkan bahwa menurut Persepsi Siswa tentang Pelaksanaan Sistem Zonasi Dalam Penerimaan Peserta Didik Baru Di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Luhak Nan Duo Kabupaten Pasaman Barat dapat dikatakan cukup dan perlu ditingkatkan lagi agar menjadi sangat baik.
Kepuasan Kerja Pegawai di Kementerian Agama Kota Padang Nurvianto, Haryati; Gistituati, Nurhizrah; Rifma, Rifma; Ayu Ningrum, Tia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13754

Abstract

Kepuasan Kerja Pegawai adalah sikap positif di mana seorang pegawai merasa puas atau senang dengan pekerjaannya dan segala aspek yang terkait dengannya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh data mengenai kepuasan kerja pegawai di Kementerian Agama Kota Padang. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan populasi 63 pegawai dan sampel penelitian yang berjumlah 43 pegawai yang ditentukan dengan Teknik Proportional Random Sampling dengan menggunakan rumus Slovin. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket dengan model skala Likert dengan 5 alternatif jawaban yang terdiri dari 36 item pernyataan yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya dibantu dengan aplikasi IBM SPSS 26.0. Teknik analisis data menggunakan rumus rata-rata (mean). Berdasarkan hasil penelitian, terlihat bahwa kepuasan kerja pegawai terhadap: 1) kondisi kerja berada dalam kategori tinggi, yaitu pada skor rata-rata 4,43 dengan TCR 88,60%, 2) hubungan dengan rekan kerja berada dalam kategori tinggi, yaitu pada skor rata-rata 4,34 dengan TCR 86,93%, 3) penghargaan yang diberikan berada dalam kategori tinggi, yaitu pada skor rata-rata 4,20 dengan TCR 84,18%, 4) pengawasan yang dilakukan pimpinan berada dalam kategori tinggi, yaitu pada skor rata-rata 4,15 dengan TCR 83,06%. Maka dapat ditarik kesimpulan bahwa kepuasan kerja di Kementerian Agama Kota Padang berada pada kategori tinggi mendapatkan skor rata-rata 4,28 dengan TCR 85,69%.
Persepsi Guru tentang Kredibilitas Kepala Sekolah di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri (SMKN) Se-Kota Padang Putriani, Fardela; Gistituati, Nurhizrah; Anisah, Anisah; Ermita, Ermita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13755

Abstract

Kredibilitas kepala sekolah dalam penelitian ini adalah sikap atau perilaku kepala sekolah yang menunjukkan tingkat integritas, inspiratif, dan kompetensi yang tinggi sehingga menumbuhkan kepercayaan terhadap kepemimpinan sekolah. Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh informasi persepsi guru tentang kredibilitas kepala Sekolah Menengah Kejuruan Negeri (SMKN) se-Kota Padang. Penelitian ini ialah penelitian deskriptif kuantitatif dengan populasi sebanyak 818 orang guru dan sampel penelitian sebanyak 135 orang yang diperoleh dengan menggunakan teknik stratified proportional random sampling dengan rumus Cochran. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini ialah angket dengan 5 alternatif jawaban yang menggunakan model skala likert sejumlah 30 pernyataan yang diuji validitas dan reliabilitasnya dengan menggunakan aplikasi IBM SPSS 26.0. Teknik analisis data menggunakan rumus untuk menghitung rata-rata (mean). Hasil penelian menunjukkan bahwa guru mempersepsikan kredibilitas kepala sekolah sebagai berikut: 1) Integritas berada pada kategori tinggi dibuktikan dengan skor rata-rata 4,48 dan TCR sebesar (89,63%), 2) Inspiratif berada pada kategori tinggi dengan skor rata-rata sebesar 4,37 dan TCR (87,36%), 3) Kompetensi berada pada kategori tinggi yaitu rata-rata skor 4,40 dengan TCR (88,04%). Secara keseluruhan penilaian guru terhadap kredibilitas kepala sekolah di Sekolah Menengah Kejuruan (SMKN) Se-Kota Padang termasuk dalam kategori tinggi dengan rata-rata skor sebesar 4,42 dengan TCR (88,34%).
Penciptaan Suasana Pendidikan Holistik, Komprehensif, Religius dan Rahmatan Lilalamin di Sekolah Alkhaira, Syofia; Khairunisa, Ghea Aina; Buzarmi, Buzarmi; Hendrizal, Hendrizal
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13756

Abstract

Pendidikan holistik yang mencakup dimensi spiritual, moral, dan akademis menjadi fokus penting dalam pengembangan sekolah yang inklusif dan berdaya. Penelitian ini menginvestigasi upaya untuk menciptakan suasana pendidikan holistik, komprehensif, religius, dan rahmatan lil'alamin di sekolah. Dengan memperhatikan kolaborasi antara stakeholder pendidikan, implementasi kebijakan pendidikan yang mendukung, dan penguatan nilai-nilai moral dan spiritual dalam kurikulum dan kehidupan sehari-hari di sekolah, penelitian ini mengeksplorasi langkah-langkah konkret yang dapat diambil untuk mencapai tujuan tersebut. Melalui pelatihan guru, penyusunan kurikulum inklusif, keterlibatan orang tua, dan pembentukan budaya sekolah yang mendorong nilai-nilai rahmatan lil'alamin, penelitian ini menyoroti pentingnya upaya bersama dalam membentuk lingkungan pendidikan yang kondusif. Dengan demikian, studi ini menggarisbawahi peran utama kolaborasi dan komitmen terhadap nilai-nilai moral dan spiritual dalam mencapai pendidikan holistik yang berdaya di sekolah.
The Effect of Using Picture Word Inductive Model (PWIM) Strategy Toward Vocabulary Mastery of Ninth Grade Students of MTsN 6 Agam Puspitasari, Shinta; Eliza, Eliza; Syahrul, Syahrul; Dewi, Merry Prima
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13757

Abstract

Penelitian ini dilakukan di MTsN 6 Agam yang memiliki masalah dalam pembelajaran bahasa Inggris khususnya dalam penguasaan kosa kata. Berdasarkan observasi dan wawancara yang dilakukan, ditemukan permasalahan terkait vocabulary siswa. Permasalahan tersebut adalah siswa kekurangan kosa kata dan mendapat nilai yang rendah dalam penguasaan kosa kata, guru masih menggunakan cara konvensional dalam memberikan kosa kata kepada siswa, banyak siswa yang tidak tertarik untuk belajar bahasa Inggris. Peneliti berasumsi bahwa Strategi Model Induktif Kata Bergambar (PWIM) dapat meningkatkan penguasaan kosa kata siswa. Penelitian ini merupakan quasi eksperimen dengan menggunakan desain pre test-post test. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas IX MTs 6 Agam. Sampel IX6 dijadikan sebagai kelas eksperimen dan diajar menggunakan Strategi Model Induktif Kata Bergambar dan IX7 dijadikan sebagai kelas kontrol dan diajar menggunkan cara konvensional. Untuk menentukan sampel, peneliti menggunakan purposive sampling. Instrumen penelitian ini adalah soal pilihan ganda. Data diperoleh melalui pre-test dan post-test untuk kelompok eksperimen dan kontrol. Untuk menganalisis data, peneliti menggunakan program SPSS20 untuk uji normalitas dan uji homogenitas. Kemudian untuk menguji hipotesis peneliti menggunakan (SPSS20) dengan (?) = 0,05. Dari hasil dan perhitungan nilai pretest dan posttest kelas eksperimen diperoleh signifikansi dua arah menunjukkan bahwa 0,00< 0,05. Alternatifnya adalah (Ha diterima dan hipotesis nol (H0) ditolak yang berarti bahwa ada pengaruh yang signifikan penggunaan strategi model induktif kata bergambar dalam penguasaan kosa kata di kelas eksperimen dan kontrol. Hal ini dibuktikan dengan penggunaan model induktif kata bergambar sebagai penguasaan kosa kata dapat membantu siswa dalam meningkatkan kemampuan mereka dalam penguasaan kosa kata.
Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match terhadap Keterampilan Berbicara Siswa SMP Negeri 1 Batang Anai Mana, Lira Hayu Afdetis; Harti, Laspida; Harnon, Harnon; Mardhatillah, Siti Masyitha; Ninda, Guspa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13758

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan (1) peserta didik belum memiliki keterampilan berbicara dengan baik, dan (2) peserta didik belum pernah belajar berbicara menggunakan model Kooperatif tipe Make a Match. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pengaruh penggunaan model Kooperatif tipe Make a Match terhadap keterampilan berbicara siswa kelas VII SMP Negeri 1 Batang Anai Kabupaten Padang Pariaman. Metode penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas VII SMP N 1 Batang Anai Kabupaten Padang Pariaman. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling. Dalam hal ini pemilihan kelas VII-6 sebagai sampel penelitian didasari oleh alasan pada standar deviasi yang paling kecil. Teknik pengumpulan data yang dilakukan atas tes keterampilan berbicara siswa. Berdasarkan hasil analisis data yang telah dilakukan, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe make a match terhadap keterampilan berbicara siswa kelas VII SMP Negeri 1 Batang Anai kabupaten Padang Pariaman dengan thitung> ttabel= (8,74>1,70).
Penerapan Model Kooperatif Tipe NHT pada Pembelajaran Sistem Gerak Tumbuhan di SMP Negeri 1 Tampan’ Amma Kabupaten Kepulauan Talaud Tahulending, Atika; Naharia, Orbanus; Satiman, Utari
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13759

Abstract

Model pembelajaran yang efektif adalah yang membuat peserta didik mampu berperan aktif dan berpikir kritis dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menerapkan model pembelajaran kooperatif yang berbasis sosial disesuaikan dengan hakikat manusia sebagai makhluk sosial dengan tujuan untuk mengingatkan hasil belajar peserta didik dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together (NHT) pada materi sistem gerak tumbuhan. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan menggunakan 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi atau pengamatan dan refleksi. Subjek dari penelitian ini yaitu kelas VIII semester ganjil berjumlah 18 peserta didik terdiri dari 10 laki laki dan 8 perempuan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik. Persentase ketuntasan belajar klasikal peserta didik pada siklus I yaitu 33 % dan pada siklus II yaitu 89% . Berdasarkan penelitian ini maka disimpulkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar peserta didik dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together khususnya pada materi sistem gerak tumbuhan.
Gambaran Pengetahuan tentang Tugas Perekam Medis Bagian Pendaftaran di Rumah Sakit Ibu dan Anak Bunda Arif Purwokerto Safitri, Joanita Nur; Arum, Khusnul Khotimah; Kriswanto, Sapto Harry
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13760

Abstract

Rumah Sakit Ibu dan Anak “Bunda Arif” dari hasil studi pendahuluan, terdapat permasalahan terkait missfile sebanyak 2 kali dalam satu minggu serta nomor ganda 2 kali dalam satu bulan. Serta rumah sakit hanya mengadakan pelatihan umum seperti inhouse training untuk mengedukasi petugasnya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran pengetahuan petugas tentang tugas perekam medis bagian pendaftaran di Rumah Sakit Ibu dan Anak Bunda Arif Purwokerto. Metode penelitian yang digunakan adalah dengan pendekatan deskriptif kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan di Rumah Sakit Ibu dan Anak “Bunda Arif” dari bulan Januari 2023 sampai dengan selesai. Populasi yang terdapat pada penelitian ini yaitu berjumlah 11 staff rekam medis, dengan pengambilan sampel total sampling. Cara pengumpulan datanya yaitu melalui observasi dan kuisioner. Hasil penelitian menunjukan bahwa tingkat pengetahuan petugas secara keseluruhan memiliki nilai prosentase 100% termasuk kategori baik. Kesimpulannya, pada data rekapitulasi responden terdapat sub variable yang masih bisa ditingkatkan lagi pada sub variable memahami yang hanya memiliki nilai rata-rata 8,54 agar nantinya bisa menghasilkan pemahaman petugas yang lebih optimal.
Falsafah Adat Basandi Syarak, Syarak Basandi Kitabullah dalam Pandangan Masyarakat Minangkabau (di Kelurahan Sukaramai I, Kecamatan Medan Area Kota Medan Manday, Khairuna Herlin; Harahap, Elly Warnisyah; Ekowati, Endang
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13762

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tradisi uang japuik dan larangan pernikahan sapasukuan pada masyarakat Minangkabau di Kelurahan Sukaramai I, Peneliti menjelaskan pandangan masyarakat terhadap tradisi uang japuik dan pernikahan sapasukuan ditinjau dari Falsafah Adat Basandi Syarak, Syarak Basandi Kitabullah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah melalui penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan pendekatan kualitatif, Penulis memperoleh hasil bahwa ada pelarangan terhadap pernikahan sesuku pada masyarakat di Kelurahan Sukaramai I, Kecamatan Medan Area tetapi seiring berjalannya waktu larangan pernikahan sesuku mulai pudar karena masyarakat meyakini bahwa hubungan sedarah bukan karena memiliki suku sama, dan disana tradisi uang japuik adalah adat turun temurun.
Manajemen Kelas dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PAI di Kelas XI DKV SMK Muhammadiyah O8 Medan Nasution, Ardianti Yuli; Agustia, Nanda Rahayu
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13763

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana cara guru PAI mengelola kelas sehingga dapat meningkatkan minat siswa terhadap mata pelajaran PAI, terutama pada mata pelajaran PAI yang masih ada beberapa siswa yang masih kurang perhatian saat guru menjelaskan saat proses belajar berlangsung. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Prosedur pengumpulan data adalah dengan observasi, wawancara, dokumentasi. Kendala yang ditemukan dalam penelitian ini adalah karangnya minat belajar siswa di kelas dan solusi yang ditemukan peneliti adalah dengan mengatur tempat duduk secara berkelompok, menggunakan media belajar dengan audio visual melakukan ice breaking ketika suasana tidak lagi kondusif dan guru melakukan pendekatan kepada siswa yang guru melakukan pendekatan dengan menggunakan pendekatan sosio emosional, tentu saja dengan kerja sama antara kepala sekolah, guru PAI dan siswa membuat proses belajar mengajar di kelas menjadi lebih efisien dan efektif. Dengan demikian fokus penelitian ini adalah manajemen kelas dalam meningkatkan minat belajar.

Page 1197 of 2652 | Total Record : 26511

 1195   1196   1197   1198   1199 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 3 (2026): Desember (2026) Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue