JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
26,294 Documents
<![CDATA[Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Pada Pendekatan Diferensiasi Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik ]]>
<![CDATA[Putri, Fadhilah]]>;
<![CDATA[Festiyed, Festiyed]]>;
<![CDATA[Asrizal, Asrizal]]>;
<![CDATA[Mufid, Fatni]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Pembelajaran fisika mempunyai tujuan supaya memberikan bantuan pada peserta didik dalam pengembangan kemampuan yang berkompeten dan bernalar analitis, metodis, kritis dan kreatif. Namun dari hasil observasi langsung dan tes yang diadakan dijumpai beberapa masalah. Model yang digunakan guru saat mengajar masih belum terlaksana dengan maksimal, penggunaan terakhir tes awal kemampuan berpikir secara kritis dari peserta didik masih dalam kategori rendah. Penelitian ini diadakna dengan tujuan meraih informasi apakah diperoleh pengaruh model ajar inkuiri terbimbing pada pendekatan diferensiasi pada kemampuan pemikiran kritis dari siswa. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian yakni eksperimen semu melalui penggunaan rancangan Nonequivalent Control Group Posttest-Only Design. Pada penelitian ini, kelompok eksperimen meraih sebuah tindakan melalui model ajar inkuiri terbimbing pada pendekatan diferensiasi, sedangkan kelompok kontrol tidak mendapatkan perlakuan tersebut. Temuan penelitian menunjukkan adanya variasi yang mencolok dalam kemampuan untuk berpikir secara kritis dari peserta didik, yang bisa diperhatikan melalui beragamnya nilai rata-rata tanggapan peserta didik pada masing-masing kelompok. Penilaiannya mencakup atas pengjujian normalitas, homogenitas, dan uji kemiripan dua sampel. Hasil dari analisis memperlihatkan nilai “tH" berada dalam kisaran H0 resistensi, yang mengarah pada penerimaan H1 pada tingkat signifikansi 0,05. Analisis statistik data menunjukkan bahwa tH> tT adalah 6,737 > 1,9949. Oleh karena itu, bisa diraih Kesimpulan yakni ditemukan perbedaan kemampuan untuk berpikir secara kritis dari peserta didik ketika meraih pengetahuan jika membandingkan memakai model ajar inkuiri terbimbing pada pendekatan diferensiasi dengan tidak menggunakannya.]]>
<![CDATA[Oh Zubaidah ]]>
<![CDATA[Febiola, Rara]]>;
<![CDATA[Mansyur, Herlinda]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Karya ini bertujuan untuk pengembangan kreativitas ide-ide dan gagasan yang dituangkan melalui gerak-gerak yang menjadi suatu karya tentang fenomena alam dan kehidupan yang bisa dinikmati dan dipelajari, Menciptakan karya tari tari sebagai wadah menuangkan ide gagasan serta mengekspresikan imajinasi kedalam tari dan merangsang para pelaku seni untuk meningkatkan kreatifitas dalam berkesenian. Karya “Oh Zubaidah” ini merupakan sebuah ekspresi diri penata dengan bentuk yang diwujudkan kedalam tiga alur bagian, digarap berdasarkan dari kisah Zubaidah yang ada di daerah Riau. Yang mana Zubaidah merupakan penari kerajaan yang diperintah oleh Raja Datuk Laksamana Perkasa Alim pada masa pembuatan kapal lancang kuning. Karya ini digarap berdasarkan dari kisah percintaan, haru, sedih sampai dengan kematian zubaidah yang dijadikan tumbal dalam peluncuran kapal lancang kuning, dengan mengembangkan beberapa gerak tari melayu yang ada di Riau. Dalam Karya tari “Oh Zubaidah” secara keseluruhan menggambarkan aktivitas didalam maupun diluar Kerajaan yang diawali dengan suatu dengan Zubaidah menjadi penari Kerajaan sampai dengan dendam kematian Zubaidah. Di garapan ini penata memakai gerak-gerak yang mempunyai makna atau arti serta gerak murni yang sudah didistilirisasikan dengan teknik gerak yang disesuaikan dengan tema sehingga berbentuk desain-desain gerak yang memiliki kekuatan-kekuatan yang dapat dijadikan sebagai titik tolak dalam penggarapan, yang paling diutamakan dalam garapan ini adalah estetika gerak, gerak sepenuh jiwa dan artistik.]]>
<![CDATA[Analisis Sistem Pengendalian Intern Penerimaan Kas dalam Meningkatkan Profitabilitas pada PT. Agung Cakra Nusantara ]]>
<![CDATA[Miranty, Fadilla]]>;
<![CDATA[Nasution, Yenni Samri Juliati]]>;
<![CDATA[Nasution, Muhammad Lathief Ilhamy]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sistem pengendalian intern penerimaan kas dalam meningkatkan profitabilitas pada PT. Agung Cakra Nusantara. Metode penelitian ini adalah metode kualitatif. Penelitian ini dilakukan di PT. Agung Cakra Nusantara, data yang digunakan dalam analisis berasal dari data primer dan sekunder yang diperoleh langsung dari perusahaan. Adapun data primer dalam penelitian ini diperoleh langsung dari hasil wawancara kepada beberapa karyawan perusahaan. Sedangkan data sekunder dalam penelitian ini diperoleh dari observasi langsung penulis di perusahaan dan beberapa bukti dokumentasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem pengendalian intern penerimaan kas yang dilakukan oleh perusahaan sudah cukup baik, namun untuk lebih meningkatkan profitabilitas perusahaan, perusahaan harus lebih memperhatikan dokumen dan pencatatan laporan keuangan, sehingga penyusunan serta pengelolaan laporan keuangan dapat berjalan lebih baik dan profitabilitas dapat meningkat dengan baik.]]>
<![CDATA[Konflik Komunal Pemuda Nagari Sumpur Kudus Selatan dengan Nagari Sumpur Kudus dan Unggan Kecamatan Sumpur Kudus Kabupaten Sijunjung ]]>
<![CDATA[Weski, Leo Prima]]>;
<![CDATA[Endrizal, Endrizal]]>;
<![CDATA[Septriani, Septriani]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini membahas persoalan Konflik Komunal Pemuda Nagari Sumpur Kudus Selatan Dengan Nagari Sumpur Kudus Dan Unggan Kecamatan Sumpur Kudus, Kabupaten Sijunjung. Permasalahan yang diteliti adalah latar belakang yang menyebabkan terjadinya konflik dan peran pemerintahan nagari beserta niniak mamak sebagai pemerintahan adat dan politik tertinggi di nagari dalam upaya pencegahan konflik. Penelitian ini menggunakan teori Lewis A.Coser tentang konflik. Metode yang digunakan yaitu penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi lapangan, wawancara dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari, niniak mamak, pemerintahan nagari, ketua karangtaruna dan pemuda. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan ditemukan bahwa konflik komunal pemuda dilatar belakangi oleh beberapa faktor diantaranya adalah memperjuangkan status sosial ekonomi, komunikasi yang kurang baik, adanya solidaritas kedaerahan yang tinggi, serta mabuk-mabukan. Kemudian adapun peran serta upaya yang dilakukan oleh pemerintahan nagari dan niniak mamak untuk pencegahan terjadinya konflik adalah dengan melakukan koordinasi dengan polsek Sumpur Kudus, membuat peraturan dan Melakukan pendekatan.]]>
<![CDATA[Exploring the Influence of Storytelling and Fadil Jaidi's Credibility on Consumer Intentions: The Mediating Effect of Emotion in Traffic Bun Purchases ]]>
<![CDATA[Fauziah, Fauziah]]>;
<![CDATA[Rachman, M Yudy]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis apakah terdapat pengaruh storytelling marketing dan kredibilitas influencer Fadil Jaidi terhadap purchase intention produk Traffic Bun dan apakah emotion pengikut instagram Fadil Jaidi mampu memediasi hubungan antara storytelling marketing dan juga kredibilitas influencer terhadap purchase intention produk Traffic Bun. Metode yang digunakan ialah metode kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini merupakan pengikut instagram Fadil Jaidi dengan sampel sebanyak 160 responden. Teknik penarikan sampel yang digunakan adalah teknik nonprobability sampling dengan purposive sampling. Pengumpulan data yang digunakan yaitu data primer dengan kuesioner serta menggunakan analisis Structural quation Modeling (SEM) AMOS 24.00. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh storytelling marketing dan kredibilitas influencer Fadil Jaidi terhadap purchase intention produk Traffic Bun. Dan juga terbukti bahwa emotion pengikut Fadil Jaidi mampu memediasi hubungan antara storytelling marketing dan kredibilitas influencer Fadil Jaidi dengan purchase intention produk Traffic Bun.]]>
<![CDATA[Penggunaan Multimedia Interaktif untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas III UPT SDN 060925 Medan Amplas ]]>
<![CDATA[Sari, Widya Puspita]]>;
<![CDATA[Khayroiyah, Siti]]>;
<![CDATA[Ningsih, Ayu Melatih]]>;
<![CDATA[Nurjanah, Nurjanah]]>;
<![CDATA[Nasution, Hidayati Hijjah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas III. Penelitian ini menggunaan metode PTK. Teknik pengumpulan data ini menggunakan wawancara dan aktivitas siswa. Peneliti mendapatkan data dari guru melalui dokumen nilai dan hasil wawancara. Penggunaan media web Wordwall selama proses pembelajaran dapat digunakan untuk mengevaluasi tingkat keterlibatan dan hasil belajar siswa yang lebih baik. Hasil dari aktivitas belajar siswa pada siklus Imenunjukkan hasil 15 siswa, atau 59%, masuk ke kategori "Baik". Di siklus II, 18 siswa atau 78% masuk ke kategori "Sangat Baik", yang menunjukkan bahwa siswa memiliki kemampuan untuk meningkatkan kemampuan matematika dengan menggunakan media web Wordwall.]]>
<![CDATA[Penerapan Model PBL Menggunakan Aplikasi Canva untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa V SD Negeri 066666 Medan Denai ]]>
<![CDATA[Lubis, Nurainun]]>;
<![CDATA[Nurmairina, Nurmairina]]>;
<![CDATA[Lestari, Nila]]>;
<![CDATA[Fridani, Nanda]]>;
<![CDATA[Sarah, Sutri]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini dilakukan pada 16 siswa di Kelas V SD Negeri 066666 Medan Denai selama Semester II Tahun Ajaran 2023/2024. Penelitian ini menggunakan PTK, yang terdiri dari tiga siklus: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Penelitian ini bertujuan untuk mengatasi masalah rendahnya keterlibatan dan pencapaian pembelajaran siswa menggunakan model pembelajaran berdasarkan masalah (PBL) yang dikombinasikan dengan media pembelajaran interaktif melalui aplikasi Canva. Temuan penelitian mengungkapkan Penggunaan model Problem Based Learning (PBL) dan media Canva berhasil meningkatkan keterlibatan siswa dan hasil belajar. Data menunjukkan bahwa aktivitas siswa dan hasil tes formatif telah meningkat dari awal sampai siklus III. Keterlibatan siswa meningkat, dan hasil belajar juga menunjukkan perbaikan yang konsisten. Penelitian ini menyimpulkan bahwa model PBL yang diintegrasikan dengan media interaktif seperti Canva sangat efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa dan keaktifan mereka, menjadikannya sebagai strategi yang optimal serta bermanfaat untuk pembelajaran yang lebih menarik dan bermakna.]]>
<![CDATA[Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) untuk Meningkatkan Prestasi Belajar IPA Siswa Kelas X Otomotif di SMK Negeri I Pamona Utara Kabupaten Poso Sulawesi Tengah ]]>
<![CDATA[Labesani, Cirtye]]>;
<![CDATA[Alfiany, Herlin]]>;
<![CDATA[Novince, Atika]]>;
<![CDATA[Widnyana, I Gusti A.]]>;
<![CDATA[Alfian, Melky]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peningkatan prestasi belajar siswa terhadap materi Rotasi dan Revolusi bumi melalui penerapan pembelajaran kooperatif tipe numbered head together. Penelitian merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X Otomotif di SMK Negeri 1 Pamona Utara yang berjumlah 16 orang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian adalah observasi dan hasil evalusi. Kriteria ketuntasan klasikal dalm penelitian ini adalah 75%. Hasil analisa menunjukkan bahwa penelitian ini berhasil dilaksanakan dalam satu siklus dimana hasil hasil penelitian mencapai 100% nilai ketuntasan klasikal dengan nilai rata-rata 88,25%, sehingga penelitian ini tidak dilanjutkan pada siklus berikutnya. Hal ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatfi tipe Numbered Head Together dapat meningkatkan prestasi belajar siswa terhadap materi Rotasi dan Revolusi Bumi.]]>
<![CDATA[Peningkatan Nilai-Nilai Pancasila pada Siswa Tunadaksa melalui Media Interaktif Berbasis Powtoon ]]>
<![CDATA[Ananda, Niken Putri]]>;
<![CDATA[Nurhastuti, Nurhastuti]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Siswa SLB Kemala Bhayangkari Lintau Buo kelas VI Tunadaksa yaitu SK mengalami kesulitan saat pembelajaran pendidikan pancasila tentang nilai-nilai pancasila. Pada saat pebelajaran berlangsung guru hanya menggunakan metode ceramah dan tidak menggunakan media. Penelitian ini menggunakan media pembelajaran berbasisi powtoon yang bertujuan untuk meningkat kemampuan siswa pada nilai-nilai pancasila. Siklus I dan II penelitian digunakan untuk mengumpulkan data. Tes, observasi, dan dokumentasi adalah metode yang digunakan dalam penelitian ini. Temuan penelitian diperoleh dari informasi yang dikumpulkan sebelum melakukan penilaian kapasitas. awal SK memperoleh persentase 16%. Pada siklus I persentase SK meningkat menjadi 71%. Siklus II presentase SK semakin meningkat menjadi 92%. Analisis data menunjukkan bahwa penggunaan powtoon sebagai alat pembelajaran dapat meningkatkan kemampuan siswa pada nilai-nilai pancasila.]]>
<![CDATA[Pengaruh Konsentrasi Larutan FeCl3, FeCl2 Pada Sintesis dan Karakterisasi Nanopartikel Magnetik (Fe3O4) Berbahan Dasar Pasir Besi Muara Sungai Batang Gumanti Kab. Solok ]]>
<![CDATA[Citra, Citra]]>;
<![CDATA[Aini, Syamsi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Kecamatan Lembah Gumanti Kabupaten Solok menjadi salah satu daerah di Sumatera Barat yang kaya dengan mineral bijih besi. Karakteristik bijih besi di daerah tersebut dapat dijadikan sebagai bahan baku dalam sintesis nanopartikel Fe3O4. Variasi volume larutan FeCl2,FeCl3 dalam mensintesis nanopartikel Fe3O4 pada penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh volume larutan FeCl2,FeCl3 terhadap struktur kristal dan ukuran partikel Fe3O4.]]>
