cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 26,294 Documents
 1614   1615   1616   1617   1618 
Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Game Wordwall Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas Xii Sma Nurfazlin, Nurfazlin; Rahmatika, Helsa; Helendra, Helendra; Hijrah Selaras, Ganda
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25129

Abstract

Berdasarkan hasil observasi awal yang dilakukan di SMA Negeri 1 Bonjol terkait hasil belajar siswa dalam mengikuti pembelajaran biologi masih tergolong rendah. Oleh karena itu, penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa biologi kelas XII SMA, dengan menggunakan media pembelajaran berbasis game Wordwall. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan model Kemmis & Mc Taggart yang dilakukan sebanyak 2 siklus, yang setiap siklusnya terdiri dari beberapa tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XII IPA 3 yang terdiri dari 36 orang. Hasil belajar yang dimaksud dalam penelitian ini adalah hasil belajar menurut Taksonomi Bloom setelah revisi yaitu aspek afektif, kognitif, dan psikomotor. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar observasi siswa dan tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa mengalami peningkatan pada setiap siklus. Pada aspek afektif persentase pada Prasiklus sebesar 56,2%, Siklus I sebesar 71,4%, dan Siklus II sebesar 85,8%. Pada aspek kognitif persentase ketuntasan klasikal pada Prasiklus sebesar 25%, Siklus I sebesar 72,2%, dan Siklus II sebesar 88,8%. Pada aspek psikomotor persentase pada Prasiklus sebesar 54,31%, Siklus I sebesar 63,7%, dan Siklus II sebesar 87,2%.
Penerapan Pendekatan Konstruktivisme Sebagai Upaya Untuk Meningkatkan Pemahaman Mahasiswa Pada Materi Briyophita Mata Kuliah Taksonomi Tumbuhan Wulandari, Eko; Yulianti, Eni; Hasmawati, Hasmawati; Awatif, Awatif; Zamdani, Zamdani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25157

Abstract

Tujuan dari penelitian yang dilakukan ini adalah untuk meliahat dan meningkatkan kemampuan pemahaman siswa pada beberapa siklus pertemuan dalam penelitian ini. Selain itu juga untuk mengetahui aktivitas yang dilakukan oleh peserta didik dan aktivitas guru selama proses pembelajaran pada setiap siklusnya terhadap pembelajaranTaksonomi Tumbuhan pada Materi Briyophyta dengan menggunakan pendekatan konstruktivisme. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas atau classroom action research berbasis lasson study, yang menjadi subjek penelitian ini adalah Peserta didik Semester IV Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Merangin yang berjumlah 14 orang yang terdiri dari 3 laki-laki dan 11 perempuan. Instrumen penelitian in terdiri dari soal Essay Taksonomi Tumbuhan, lembar observasi aktivitas dan lembar observasi aktivitas mahasiswa. Berdasarkan analisis data hasil penelitian terdapat peningkatan pemahaman mahasiswa pada siklus I sebesar 57,14% dan siklus II sebesar 92.85%. Selain itu aktifitas siswa juga mengalami peningkatan pada setiap siklusnya, pada siklus I sebesar 64% dan siklus II sebesar 98%. Sikap peserta didik terhadap pembelajaran briyophyta dengan pendekatan konstruktivisme sangat aktif sebab memiliki respon positif.
Studi Pendahuluan Penerapan Media Pembelajaran Wordwall Untuk Meningkatkan Keterlibatan Siswa Pada Konsep Pengaturan Pada Tumbuhan Maschaolah, Salsabila; Ainulhaq, Nurisa; Rahayu, Maya
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25158

Abstract

Pada dasarnya, pendidikan adalah sebuah proses yang membekali manusia untuk hidup di lingkungannya. Untuk memastikan bahwa siswa memiliki kemampuan untuk belajar dan berinovasi, menggunakan teknologi dan media informasi, serta dapat bekerja dan berkembang dengan menggunakan keterampilan seumur hidup, pendidikan abad ke-21 menjadi semakin penting. Wordwall adalah alat pendidikan yang perlu dimanfaatkan, tidak hanya dilihat atau dipresentasikan. Studi pendahuluan ini mengkaji kebutuhan dan situasi yang diperlukan untuk melakukan penelitian mengenai penerapan media pembelajaran wordwall. Lembar wawancara digunakan sebagai bagian dari proses pengumpulan data. Analisis deskriptif berupa studi literatur adalah metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini. Kurangnya fokus dan semangat siswa, masih kurangnya pemanfaatan media pembelajaran yang digunakan oleh guru, dan masih belum mengetahui media wordwall. Hal ini dikarenakan adanya ketidakpekaan mengenai aplikasi wordwall dan meskipun teknologi dapat membantu para guru melakukan pekerjaan mereka dengan lebih mudah. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan bahwa guru biologi MAN 1 Cilegon masih menggunakan media pembelajaran yang sederhana dan monoton. Sehingga penggunaan media wordwall masih belum diketahui dan diaplikasikan dalam proses pembelajaran biologi.
Rancang Bangun Sistem Informasi Pengelolaan Praktek Kerja Lapangan (PKL) Berbasis Web (Studi Kasus: SMKN 2 Panyabungan) Lubis, Mutiah; Irfan, Dedy
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25159

Abstract

Praktek Kerja Lapangan (PKL) merupakan bagian program pndidikan di SMK N 2 Panyabungan, PKL bertujuan agar siswa bisa terjun langsung ke lapangan dan merasakan dunia kerja sebenarnya. Namun, pelaksanaan PKL di sekolah ini masih di lakukan secara manual, mulai dari penentuan tempat PKL, monitoring, presensi, hingga penilaian, yang menyebabkan berbagai kendala, termasuk lambatnya proses administrasi dan terbatasnya komunikasi antara sekolah dan DUDI. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membangun sistem informasi pengelolaan PKL di SMKN 2 Panyabungan berbasis web. Sistem informasi ini diharapkan mampu mengintegrasikan seluruh proses PKL, mulai dari pemantauan penempatan siswa, jadwal dan kehadiran hingga penilaian dan pelaporan hasil PKL secara real-time. Sistem responsif ini juga diharapkan dapat diakses oleh berbagai pemangku kepentingan. Sistem ini dibangun menggunakan metode Waterfall, yang meliputi tahap analisis kebutuhan desain sistem, implementasi, pengujian dan pemeliharaan, implementasi aplikasi berbasis web menggunkan framework laravel, bahasa pemrograman PHP dan database Mysql, pengujian sistem menggunakan metode black box testing, yang di lanjutkan dengan tahapan User Acceptance Test (UAT), dengan kuesioner yang mengukur aspek fungsionalitas, kemudahan pengguna, kinerja, keamanan dan kepuasan pengguna memproleh nilai rata-rata di atas 85%, yang menandakan bahwa aplikasi ini memenuhi harapan pengguna dan dinilai layak untuk diimplementasikan. Berdasarkan skor kelayakan dari setiap pertanyaan dalam kuesioner, total nilai rata-rata sistem mencapai 88,69%. Hasil ini menunjukkan bahwa sistem informasi pengelolaan PKL di SMK N 2 Panyabungan telah diterima dengan baik oleh pengguan dan mampu meningkatkan efektivitas manajemen PKL.
Pengaruh Variasi Temperatur Nanokomposit SiO2MnO2/PDMS Terhadap Strutur Kristal Trisia Meidini, Ella; Ratnawulan, Ratnawulan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25177

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki pengaruh variasi temperatur terhadap struktur kristal nanokomposit SiO2MnO2/PDMS. Nanokomposit ini disintesis pada berbagai suhu, yaitu 80°C, 110°C, 120°C, 130°C, dan 140°C. Ukuran kristal yang dihasilkan diukur menggunakan X-Ray Diffraction (XRD). Penelitian ini diawali dengan milling Silika dan Mangan kemudia dilanjutkan dengan mensinteis Silika, Mangan dan Polidimetilsiloksan dalam bentuk lapisan tipis. X-Ray Diffraction (XRD) untuk menganalisis komposisi fasa atau senyawa dalam material serta untuk karakterisasi kristalnya. Hasil penelitian menunjukkan pengaruh dari variasi temperatur dimana suhu 120°C dengan ukuran butir kristal 58,28 nm pada nanokomposit SiO2MnO2/PDMS menunjukkan hasil yang lebih baik dibandingkan dengan suhu lainnya karena ukuran ini tidak hanya memberikan peningkatan ketahanan korosi yang optimal tetapi juga menjaga stabilitas struktural nanokomposit SiO2MnO2/PDMS.
Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Quick Response Code Tentang Pengenalan Komponen Mesin Bubut Pada Mata Pelajaran Pemesinan Bubut di SMK Negeri 1 Padang Dioandanno, Chresna; Prasetya, Febri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25178

Abstract

Media pembelajaran merupakan alat penyampai materi yang berguna untuk membantu siswa dalam memahami dan mempelajari pembelajaran secara lebih efektif dan lebih menarik, serta bertujuan agar siswa mampu mencapai tujuan pembelajaran. Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan di SMK Negeri 1 Padang menunjukkan bahwa media yang digunakan di sekolah masih menggunakan media konvesional dalam proses pembelajaran, hal tersebut cenderung membuat siswa merasa bosan dan kurang efektif dalam proses pembelajaran, hal ini berakibat pada hasil belajar siswa yang rendah. Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana pengaruh media pembelajaran berbasis teknologi Quick Response Code tentang pengenalan komponen mesin bubut pada mata pelajaran pemesinan bubut di SMK Negeri 1 Padang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan metode Quasi Eksperimental Design. Jumlah subjek dalam penelitian ini adalah 51 siswa yang terbagi menjadi kelas eksperimen dan kelas kontrol. Pada penelitian ini menunjukkan nilai bahwa nilai rata-rata di kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol yakni sebesar 74,815 < 81,759. Hasil pengujian hipotesis diperoleh bahwa nilai Thitung > Ttabel yaitu (3,573 > 2,007). Hasil pengujian ini memberikan interpretasi bahwa Ho ditolak dan Ha diterima, atau dapat diartikan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara media pembelajaran quick respon code terhadap hasil belajar bubut siswa kelas XI Teknik Pemesinan di SMK Negeri 1 Padang.
Pengaruh Key Opinion Leaders Review Terhadap Green Purchasing Intention Dengan Green Trust Sebagai Variabel Mediasi Di Kalangan Generasi Z Pada Green Beauty Product Avoskin di Kota Padang Shadiqah Islamy, Shada; Engriani, Yunita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25179

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Key Opinion Leaders Review Terhadap Green Purchasing Intention dengan Green Trust sebagai Variabel Mediasi Di Kalangan Generasi Z Pada Green Beauty Product Avoskin Di Kota Padang. Populasi penelitian ini adalah terdiri dari individu yang telah menggunakan atau mengetahui produk Avoskin serta terpapar promosi melalui Key Opinion Leader (KOL). Serta, fokus penelitian ini adalah konsumen Generasi Z di Kota Padang yang memenuhi kriteria untuk menjamin relevansi dan validitas data. Teknik pengambilan sampel penelitian ini menggunakan purposive sampling, dengan jumlah sampel sebanyak 200 responden. Data dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner secara online dan diolah menggunakan perangkat lunak SmartPLS. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1 ) Green trust memiliki hubungan positif yang signifikan terhadap KOL’s reputation pada konsumen Generasi Z produk Avoskin di Kota Padang. (2) Green trust memiliki hubungan positif yang signifikan terhadap KOL’s perceived fit pada konsumen Generasi Z produk Avoskin di Kota Padang. (3) Green trust memiliki hubungan positif yang signifikan terhadap KOL’s production involvement pada konsumen Generasi Z produk Avoskin di Kota Padang. (4) Green trust memiliki hubungan positif yang signifikan terhadap KOL’s content quality pada konsumen Generasi Z produk Avoskin di Kota Padang. (5) Green trust memiliki hubungan positif yang signifikan terhadap KOL’s aesthetic quality pada konsumen Generasi Z produk Avoskin di Kota Padang. (6) Green trust memiliki hubungan positif yang signifikan terhadap KOL’s interactive content pada konsumen Generasi Z produk Avoskin di Kota Padang. (7) Green trust memiliki hubungan positif yang signifikan terhadap green purchase intention pada konsumen Generasi Z produk Avoskin di Kota Padang.
Pengaruh Model Project Based Learning Terhadap Keterampilan Menulis Teks Cerpen Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Padang Zahra Sundayani, Sausan; Catri T, Andria
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25180

Abstract

Penelitian ini dilakukan berdasarkan keterampilan menulis siswa dalam membuat sebuah cerpen yang jauh dari kata ideal, salah satu sampel yang digunakan adalah siswa kelas XI SMA Negeri 1 Padang. Pada sampel kelas XI SMA Negeri 1 Padang memiliki kualifikasi Cukup atau dengan rata-rata 59,11 yang mana rata-rata ini masih berada di bawah KKM (Kriteria ketuntasan Minimal) siswa yakni sebesar 75. Tujuan penelitian ini adalah mengidentifikasi pengaruh model Project Based Learning terhadap cara siswa kelas XI SMA 1 Padang dalam menulis teks cerpen. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah kuantitatif dengan tahapan ekperimen. Dari penelitian ini memberikan hasil bahwa metode pembelajaran Project Based Learning mempengaruhi kemampuan siswa dalam menulis teks cerpen di kelas XI SMA Negeri 1 Padang, sehingga rata-rata siswa kelas XI SMA Negeri 1 Padang yang semula sebesar 59,11 menjadi 79,01.
Penerapan Asas Perlindungan HAM terhadap Kekerasan dan Pelecehan Seksual Pada Anak Key, Octasya; Tobing, Sentiana; Jaya, Beriman
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25204

Abstract

PeneIitian ini membahas tentang Hak Asasi Manusia (HAM) dan upaya meIindungi anak dari kekerasan seksuaI seksuaI, yang dianggap sebagai peIanggaran HAM berat. Penelitian ini mengkaji peran Negara dalam memastikan perIindungan hak-hak anak sesuai dengan ketentuan Undang-Undang perIindungan anak dan berbagai peraturan Iain yang terkait dengan kasus kekerasan seksuaI. Fokus utama adalah betapa pentingnya pendekatan restorative justice daIam menangani kekerasan seksuaI, memberikan keadiIan kepada korban, dan menawarkan pelaku rehabiIitasi. Meskipun data menunjukkan jumIah pengaduan kasus kekerasan terhadap perempuan telah berkurang, ada peningkatan pengaduan di Komnas Perempuan, yang menunjukkan bahwa masaIah ini memerIukan perhatian Iebih besar. Kami sebagai penuIis menganaIisis berbagai ketentuan hukum saat ini dengan menggunakan pendekatan penelitian yuridis normatif. Mereka juga menunjukkan bahwa tidak ada payung hukum yang memungkinkan peIaku kekerasan seksuaI tetap bebas. JurnaI ini juga menekankan bahwa negara harus memenuhi kewajibannya untuk meIindungi korban, termasuk memberikan mereka kesempatan untuk mendapatkan perIindungan hukum dan rehabiIitasi. Dengan mengesahkan instrumen internasionaI terkait hak asasi manusia, Indonesia diharapkan mampu memperkuat perIindungan bagi korban kekerasan seksuaI serta memastikan penegakan hukum yang sesuai dengan prinsip hak asasi manusia.
Tindakan Hukum Terhadap Korban Penganiayaan Berat Yang Mengakibatkan Kematian Silalahi, Keisha Anakku Putri; Lubis, Winri Satria; Sianipar, Paula Angel
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25210

Abstract

Tindak pidana penganiayaan, terutama yang berujung pada kematian, merupakan isu serius daIam sistem hukum Indonesia yang memerlukan perhatian mendalam. PeneIitian ini mengkaji regulasi hukum mengenai penganiayaan berat yang mengakibatkan kematian dan perlindungan hukum bagi korban serta keluarganya. Dalam konteks ini, penganiayaan tidak hanya berdampak fisik, tetapi juga menimbulkan efek psikologis yang signifikan, seperti trauma dan beban finansial. Pengaturan hukum mengenai penganiayaan berat diatur daIam Buku Kedua Bab XX PasaI 351 hingga PasaI 358 Kitab Undang-Undang Hukum Pidana (KUHP), dengan berbagai pasal yang mengatur sanksi berdasarkan unsur kesengajaan, kekerasan, dan akibat kematian. Selain itu, hak-hak korban diatur dalam Undang-Undang Nomor 13 Tahun 2006 tentang PerIindungan Saksi dan Korban, yang menjamin perIindungan fisik, psikis, kompensasi, serta pendampingan hukum. Lembaga PerIindungan Saksi dan Korban (LPSK) berperan penting daIam menyediakan perIindungan serta bantuan kepada saksi dan korban selama prosedur hukum berlangsung. Meskipun terdapat tantangan dalam implementasinya, LPSK berupaya menciptakan sistem peradilan yang adil dan berpihak pada korban. Penelitian ini menekankan pentingnya sistem hukum yang ideal tidak hanya menjatuhkan hukuman kepada peIaku, tetapi juga berupaya melindungi dan memulihkan hak-hak korban untuk mencapai keadilan yang lebih menyeluruh.

Page 1616 of 2630 | Total Record : 26294

 1614   1615   1616   1617   1618 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue