JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
25,715 Documents
<![CDATA[Pendidikan Karakter: Tantangan, dan Solusinya di Era Digital ]]>
<![CDATA[Muslimah, Dara]]>;
<![CDATA[Syafitri, Indah Rahma]]>;
<![CDATA[Yunaini, Yunaini]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.26848
<![CDATA[Penelitian ini membahas tantangan dan solusi dalam pendidikan karakter di era digital. Era digital menawarkan kemajuan teknologi yang signifikan namun juga membawa dampak negatif terhadap perkembangan karakter anak-anak. Pendidikan karakter menjadi krusial dalam menghadapi tantangan ini untuk memastikan bahwa anak-anak dapat tumbuh menjadi individu yang berakhlak mulia, mandiri, dan bertanggung jawab di tengah arus informasi dan teknologi yang begitu cepat dan luas. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi literatur. Data dianalisis dari berbagai sumber literatur yang relevan untuk mendapatkan gambaran yang komprehensif tentang tantangan dan solusi dalam pendidikan karakter di era digital. Hasil penelitian ini memberikan pemahaman yang dalam mengenai pentingnya integrasi nilai-nilai karakter dalam pendidikan anak di era digital, yang diharapkan dapat menjadi panduan bagi pendidik, orang tua, dan stakeholder pendidikan untuk membangun generasi muda yang tangguh dan berkarakter.]]>
<![CDATA[Depati dalam Kepemimpinan Adat Tradisional Masyarakat Pondok Tinggi Kota Sungai Penuh Kerinci ]]>
<![CDATA[Lezer, Apras Nega]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.26849
<![CDATA[Artikel ini membahas peran Depati dalam kepemimpinan adat tradisional masyarakat Pondok Tinggi, Kota Sungai Penuh, Kerinci. Masalah yang diangkat adalah kurangnya pemahaman masyarakat mengenai fungsi dan kontribusi Depati dalam sistem pemerintahan adat, yang berpotensi memengaruhi stabilitas kepemimpinan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menggali dan menganalisis peran Depati dalam menjaga nilai-nilai adat di tengah tantangan modernisasi. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dengan fokus penelitian pada perolehan data dan informasi yang akurat serta komprehensif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Depati berfungsi sebagai jembatan antara tradisi dan dinamika sosial, serta memiliki otoritas dalam pengambilan keputusan. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan bahwa meskipun modernisasi mengancam pelestarian nilai-nilai adat, peran Depati tetap relevan dalam menjaga identitas budaya dan kesejahteraan masyarakat adat.]]>
<![CDATA[Tuturan Makian antar Fandom K-pop di Twitter ]]>
<![CDATA[Humaira, Alma Khalisa]]>;
<![CDATA[Puspita, Erina]]>;
<![CDATA[Dewi, Anissa Rizky Kusuma]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.26850
<![CDATA[Makian tidak hanya dituturkan secara lisan, namun juga melalui tulisan khususnya pada media sosial karena saat ini media sosial menjadi wadah untuk berinteraksi jarak jauh. Penelitian ini mengkaji tuturan makian antar fandom K-Pop di Twitter sebagai bentuk ekspresi kekesalan dan pembelaan terhadap idola. Menggunakan metode deskriptif kualitatif, data utama berupa tangkapan layar dianalisis dengan teknik padan dan agih. Dari 15 sampel, ditemukan enam jenis leksikal makian: binatang (3 data), keadaan (5 data), makhluk halus (3 data), bagian tubuh (1 data), benda-benda (1 data), dan profesi (2 data). Makian ini mencerminkan dinamika interaksi fandom yang terjadi di media sosial, di mana komunikasi tidak hanya berlangsung secara lisan tetapi juga tulisan. Studi ini menunjukkan bahwa makian dalam fandom bukan sekadar umpatan, tetapi juga strategi dalam persaingan antar penggemar. Temuan ini menggarisbawahi peran bahasa dalam membangun identitas kelompok dan mengungkap emosi dalam ranah digital.]]>
<![CDATA[Rumah Adat Bolon di Desa Siallagan Samosir sebagai Sumber Belajar Sejarah di SMA Negeri 1 Ronggurnihuta ]]>
<![CDATA[N, Melisa Cefcuty.]]>;
<![CDATA[Purnomo, Budi]]>;
<![CDATA[Siregar, Isrina]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.26851
<![CDATA[Rumah Adat Bolon merupakan salah satu warisan budaya Batak Toba yang memiliki nilai sejarah dan filosofi mendalam. Pulau Samosir menjadi salah satu tempat yang masih mempertahankan keberadaan Rumah Adat Bolon sebagai bagian dari identitas budaya setempat. Dalam artikel ini bertujuan menjelaskan pengertian rumah adat Bolon di desa siallagan samosir yang dapat dijadikan sebagai sumber belajar sejarah di SMA Negeri 1 Ronggurnihuta. Metode yang digunakan dalam penyusunan artikel ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Rumah Bolon di desa Siallagan, Samosir merupakan salah satu peninggalan budaya Batak Toba memiliki makna dan nilai-nilai yang relevan sebagai sumber belajar sejarah selain sebagai tempat tinggal, rumah adat ini berfungsi sebagai pusat kegiatan adat dan sosial, memperkuat identitas komunitas Batak Toba. Rumah Adat Bolon tidak hanya menjadi warisan arsitektur tetapi juga simbol kebanggaan budaya yang perlu dijaga untuk generasi mendatang sesuai dengan kompetensi dasar (KD) 3.1 Mendeskripsikan Konsep dan Ruang Lingkup Sejarah.]]>
<![CDATA[Pembelajaran Pendidikan Jasmani Inklusif untuk Siswa Sekolah Dasar: Tantangan dan Strategi ]]>
<![CDATA[Winata, Aldo]]>;
<![CDATA[Cahyani, Anggun]]>;
<![CDATA[Azzahra, Anisa Melani]]>;
<![CDATA[Marpaung, Hutni Septania]]>;
<![CDATA[Anggraeni, Livia]]>;
<![CDATA[Tusyifa, Melia]]>;
<![CDATA[Ramadhani, Nayla]]>;
<![CDATA[Sya’ban, Prayudya Nur]]>;
<![CDATA[Mulyana, Agus]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.26852
<![CDATA[Pendidikan jasmani yang bersifat inklusif di jenjang sekolah dasar memegang peran krusial dalam mendorong pertumbuhan fisik, sosial, dan emosional seluruh peserta didik, termasuk mereka yang memiliki kebutuhan khusus. Pembelajaran yang mengakomodasi keberagaman ini menuntut perhatian khusus karena pelaksanaannya kerap dihadapkan pada sejumlah hambatan. Tantangan tersebut meliputi keterbatasan sarana dan prasarana yang memadai, minimnya pelatihan profesional bagi tenaga pendidik, hingga kesenjangan dalam kurikulum yang belum sepenuhnya dirancang untuk mengakomodasi perbedaan kemampuan dan kebutuhan individual siswa. Artikel ini bertujuan untuk menggali secara mendalam berbagai permasalahan yang muncul dalam penerapan pendidikan jasmani inklusif, serta menyusun alternatif solusi yang dapat diterapkan untuk meningkatkan efektivitas dan kesetaraan dalam proses pembelajaran. Penulisan ini menggunakan pendekatan kajian pustaka, dengan menelaah hasil-hasil penelitian terdahulu dan literatur yang relevan di bidang pendidikan inklusif dan pendidikan jasmani. Hasil kajian menunjukkan bahwa untuk menciptakan lingkungan belajar yang benar-benar inklusif, diperlukan sejumlah strategi, antara lain: peningkatan kapasitas guru melalui pelatihan yang berkelanjutan dan terfokus pada pendekatan inklusif; penyesuaian kurikulum agar lebih fleksibel dan responsif terhadap kebutuhan beragam siswa; serta penyediaan fasilitas olahraga yang aman, nyaman, dan mudah diakses oleh siswa disabilitas.]]>
<![CDATA[Evaluasi Program Pembinaan Atlet Floorball Putri Jawa Timur Pada Pekan Olahraga Nasional Aceh-Sumut 2024 ]]>
<![CDATA[Putri, Yesi Kharisma]]>;
<![CDATA[Wahyudi, Heri]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.26853
<![CDATA[Pembinaan olahraga bertahap dan berkelanjutan berperan penting untuk memaksimalkan prestasi atlet. Evaluasi adalah tahapan yang dijalankan, tujuannya menentukan kebijakan melalui pertimbangan aspek positif program tersebut serta proses yang telah dilakukan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui program pembinaan atlet cabang olahraga floorball putri dalam mempersiapkan PON 2024 Aceh-Sumut, serta untuk mengetahui penyebab keberhasilan atlet floorball putri meraih medali perak pada PON 2024 Aceh-Sumut. Penelitian ini memakai metode kualitatif model Countence Stake. Sampel yang digunakan meliputi pengurus Asosiasi Floorball Indonesia (AFI) Jawa timur, Atlet PON cabang olahraga floorball putri Jawa Timur, Pelatih PON cabang olahraga floorball putri Jawa Timur, dan orang tua atlet. Hasilnya diketahui bahwa penyebab atau pendorong keberhasilan atlet floorball putri Jawa Timur pada PON 2024 dalam meraih medali perak adalah faktor keuangan, faktor program latihan, konsumsi, prestasi, serta kesejahteraan atlet. Sehingga disimpulkan bahwa program pembinaan pada atlet cabang olahraga floorball putri dalam menghadapi PON 2024 adalah sangat baik.]]>
<![CDATA[Penerapan High Order Thingking Skill (HOTS) Pada Mata Pelajaran Ipas Kelas V SD IT Lantabur Pagar Alam ]]>
<![CDATA[Rahmadina, Novvyta]]>;
<![CDATA[Zubaedi, Zubaedi]]>;
<![CDATA[Mukti, Wiji Aziz Hari]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.26854
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perencaaan, penerapan, dan evaluasi high order thinking skill (HOTS) pada mata pelajaran IPAS di kelas V SD IT Lantabur Pagar Alam. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan field research. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, dokumentasi, dan observasi langsung di lapangan dengan sampel guru kelas V untuk mendapatkan pemahaman yang mendalam tentang fenomena yang diteliti. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru telah memilikii pemahaman yang baik tentang konsep HOTS yang mencakup kemampuan menganalisis, mengevaluasi, dan mengkreasi. Dalam implementasinya, guru menerapkan berbagai metode pembelajaran aktif seperti problem based learning (PBL), project based learning (PJBL), dan pembelajaran kolaboratif. Evaluasi pembelajaran dilakukan melalui pemberian soal-soal yang memicu berpikir kritis, penggunaan penilaian rubrik untuk presentasi, serta tes lisan dan tertulis yang dirancang berdasarkan indikator kompetensi C4 dan C5. Penelitian ini memberikan gambaran komprehensif tentang penerapan HOTS dalam pembelajaran IPAS di tingkat sekolah dasar dan dapat menjadi referensi untuk pengembangan metode pembelajaran serupa di institusi pendidikan lainnya.]]>
<![CDATA[Analisis Korupsi sebagai Dinamika Sosial-Politik dengan Pendekatan Interdisipliner: Tinjauan Sejarah, Budaya, dan Hukum ]]>
<![CDATA[Putri, Muspira Riana]]>;
<![CDATA[Ahmadin, Ahmadin]]>;
<![CDATA[Bakhtiar, Bakhtiar]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.26855
<![CDATA[Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang bertujuan membongkar fenemona sosial secara ilmiah tentang korupsi. Fokus penelitian ini mencakup tiga hal, yaitu dinamika korupsi dalam tinjauan sejarah, dinamika korupsi dalam tinjauan budaya, dan dinamika korupsi dalam tinjauan hukum. Dalam proses pengumpulan dan analisis data, penelitian ini menggunakan studi literatur yang menjadikan sumber-sumber ilmiah, seperti artikel dalam jurnal sebagai data dan sumber data penelitian. Secara umum, hasil penelitian ini menunjukkan bahwa korupsi perlu didekati secara multidimensional untuk pencegahan dan penindakannya.]]>
<![CDATA[Rancang Bangun Kamus Digital Komputer Mobile dengan Algoritma Knuth Morris Pratt dan Fitur Text-to-Speech ]]>
<![CDATA[Fahlevi, Muhammad Farel]]>;
<![CDATA[Darni, Resmi]]>;
<![CDATA[Hendriyani, Yeka]]>;
<![CDATA[Sriwahyuni, Titi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.26856
<![CDATA[Kamus digital merupakan solusi efektif untuk mengatasi keterbatasan kamus cetak, khususnya dalam hal aksesibilitas dan kecepatan pencarian. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan kamus digital komputer berbasis mobile dengan penerapan algoritma Knuth-Morris-Pratt sebagai optimasi pencarian, serta integrasi Fitur Text-to-Speech untuk mendukung pelafalan istilah secara real-time. Pengembangan dilakukan menggunakan model prototyping dengan penerapan React Native sebagai antarmuka pengguna, Node.js sebagai pengelola backend, dan MySQL sebagai basis data. Hasil pengujian menunjukkan bahwa algoritma Knuth-Morris-Pratt mampu memberikan waktu respons pencarian rata-rata antara 0,0048 hingga 0,1539 milidetik untuk kata kunci dengan panjang 3 hingga 15 karakter. Fitur Text-to-Speech berhasil menghasilkan pelafalan istilah secara langsung dengan kualitas suara yang jelas dan respons cepat. Uji praktikalitas dan efektivitas menunjukkan skor masing-masing sebesar 89 persen dan 91 persen, yang mengindikasikan aplikasi sangat praktis dan efektif. Dengan demikian, aplikasi TechVocab dinilai layak menjadi media referensi istilah komputer dengan performa tinggi dan antarmuka yang intuitif.]]>
<![CDATA[Dinamika Kepastian Hukum dalam Sengketa Warisan Pada Putusan Mahkamah Agung terhadap Sengketa Boedel Warisan di Indonesia ]]>
<![CDATA[Megasari, Nomi Septi]]>;
<![CDATA[Gunati, Saringah]]>;
<![CDATA[Khairunisa, Nabila]]>;
<![CDATA[Fitriany, Aulia]]>;
<![CDATA[Tarina, Dwi Desi Yayi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.26857
<![CDATA[Hukum perdata di Indonesia saat ini masih bersifat pluralisme yaitu yang masih beraneka ragam. Hukum perdata berlaku di Indonesia sepanjang tidak bertentangan dengan UUD 1945, Pancasila, dan peraturan perundang- undangan nasional lainnya. Hukum perdata merupakan hukum yang mengatur hubungan antar individu atau badan hukum yang salah satu cakupannya yaitu hukum keluarga yang mengatur warisan seperti dalam suatu kasus sengketa boedoel warisan di Indonesia yang masih menjadi permasalahan pertimbangan dengan KUHPerdata dan hukum yang dibenarkan. Dikarenakan tidak adanya pembagian/pemisahan harta antara 2 pasangan suami istri kemudian bercerai dan terjadilah sengketa antara pihak suami dan pihak saudara kandung. Sehubung kedua belah pihak dan pihak keluarga beragama Kristen, maka sistem yang berlaku adalah pewarisan berdasarkan Hukum Waris sesuai dengan Kitab Undang Undang Hukum Perdata. Dikarenakan penguasaan boedoel warisan dikuasai oleh salah satu ahli waris tanpa persetujuan dan pembagian yang jelas kepada ahli waris lainnya yang sudah jelas bertentangan dengan Kitab Undang-Undang Hukum Perdata (KUHPerdata) yang mengatur bahwa semua ahli waris memiliki kedudukan dan hak yang sama terhadap warisan yang ditinggalkan pewaris. Yang membuat salah satu menggugat sengketa tersebut ke Mahkamah Agung dan memberikan keputusan pertimbangan hukum yang adil dengan membagi harta sesuai dengan ketentuan hukum waris perdata.]]>
