cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 25,715 Documents
 1728   1729   1730   1731   1732 
Meningkatkan Mutu melalui Penilaian Produk yang Objektif dan Terukur Adriantoni, Adriantoni; Firdaus, Aditya; Putri, Dinni Widya; Wahyuni, Tri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.27431

Abstract

Tidak semua siswa memiliki keterampilan yang sama dalam membuat produk. Misalnya, siswa dengan kemampuan motorik halus yang rendah akan kesulitan dalam membuat kerajinan tangan atau presentasi visual, meskipun ia memahami konsep materi dengan baik. Penilaian ini mencakup tiga tahap utama, yaitu tahap perencanaan atau perancangan, tahap produksi, dan tahap akhir. Dalam praktiknya, penilaian hasil kerja sering digunakan oleh guru untuk mengevaluasi penguasaan keterampilan siswa sebelum mempelajari keterampilan berikutnya, menilai tingkat kompetensi pada akhir jenjang pendidikan, serta untuk menyeleksi siswa yang akan melanjutkan ke institusi pendidikan kejuruan.metode ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi pustaka (library research) dari berbagai sumber dan studi kasus dari permasalahan dikelas. Pembahasan disini tentang cara penilaian produk dapat meningkatankan mutu yang terukur. Penilaian hasil kerja siswa adalah penilaian terhadap keterampilan siswa dalam membuat suatu produk benda tertentu dan kualitas produk tersebut.
Ketimpangan antara Sumber Daya dan Kinerja pada Organisasi Sektor Publik di Era Digital Mustika, Miranda; Amanda, Nisa Nur; Oktapia, Suci; Ratman, Mely Nur; Firman, Firman
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.27432

Abstract

Penelitian ini membahas ketimpangan antara ketersediaan sumber daya dan kinerja organisasi sektor publik di era digital. Meskipun banyak instansi telah dilengkapi dengan infrastruktur teknologi yang canggih dan anggaran yang memadai, kenyataannya kinerja yang dihasilkan belum optimal. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur untuk menganalisis berbagai sumber yang relevan terkait dengan kesiapan sumber daya, transformasi digital, dan kinerja organisasi. Hasil analisis menunjukkan bahwa ketimpangan ini disebabkan oleh berbagai faktor, seperti kurangnya kompetensi sumber daya manusia, resistensi terhadap perubahan, distribusi anggaran yang tidak merata, serta lemahnya kepemimpinan digital. Untuk mengatasi masalah ini, diperlukan strategi penguatan tata kelola digital, peningkatan kapasitas SDM, dan pembentukan budaya organisasi yang adaptif terhadap teknologi. Dengan pendekatan yang tepat, organisasi sektor publik dapat mengoptimalkan pemanfaatan sumber daya guna meningkatkan kinerja dan pelayanan publik di era digital.
Analisis Kinerja Kelompok Penyelenggara Pemungutan Suara (KPPS) Pada Pelaksanaan Pemilu 2024 dalam Mewujudkan Pemilu Yang Berintegritas di Kota Padang Fitriani, Aulia Annisa; Magriasti, Lince
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.27433

Abstract

Penelitian ini bertujuan guna menganalisis kinerja Kelompok Penyelenggara Pemungutan Suara (KPPS) pada pelaksanaan Pemilu 2024 di Kota Padang serta menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi kinerja tersebut dalam rangka mewujudkan pemilu yang berintegritas. Latar belakang penelitian ini adalah terjadinya Pemungutan Suara Ulang (PSU) di empat Tempat Pemungutan Suara (TPS) di Kota Padang akibat kesalahan administrasi oleh KPPS. Studi ini menerapkan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan berbagai informan dari KPU, PPK, PPS, dan KPPS dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kinerja KPPS pada Pemilu 2024 di Kota Padang belum sepenuhnya optimal dalam mewujudkan pemilu yang berintegritas. Hal ini diakibatkan dari lemahnya kuantitas dan kualitas kerja, pengetahuan pekerjaan, serta aspek ketergantungan dan kualitas personal yang juga dipengaruhi beban kerja tinggi, keterbatasan waktu, kurangnya pemahaman prosedur yang berujung pada pelaksanaan PSU. Selain itu potensi kinerja KPPS yang optimal terlihat pada kreativitas, kerja sama, dan inisiatif, yang dipengaruhi kemampuan, kepribadian, minat kerja, kejelasan peran, motivasi, kompetensi, fasilitas, budaya kerja, kepemimpinan, dan disiplin kerja, serta memerlukan dukungan sistem dan pelatihan yang lebih optimal guna meningkatkan efektivitas dan optimalisasi kinerja.
Pelayanan Tradisi Lokal dalam Industri Katering sebagai Bagian dari Kewarganegaraan Nasional Tinjauan Pustaka Sistematis Putra, Danish Febrianto; Sauqi, Mochammad Abu; Safitri, Hana Artavia; H., Ratu Mischa A. B.; Supriyono, Supriyono
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.27434

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi integrasi tradisi lokal ke dalam industri katering sebagai strategi untuk memperkuat kewarganegaraan nasional. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif, studi ini mengkaji peran tradisi lokal dalam membentuk identitas nasional dan kohesi sosial di tengah masyarakat. Industri katering tradisional menjadi sarana pelestarian budaya sekaligus wadah menumbuhkan kebanggaan budaya dan tanggung jawab sosial. Meskipun tradisi lokal telah diakui penting dalam identitas nasional, keterkaitannya dengan kewarganegaraan dalam konteks industri katering masih jarang dibahas. Penelitian ini mengisi kesenjangan tersebut dengan menunjukkan bahwa partisipasi dalam praktik kuliner tradisional bukan hanya pelestarian budaya, tetapi menjadi ekspresi dari kewajiban warga negara. Hasil menunjukkan bahwa tradisi lokal dalam katering mendukung identitas nasional, pemberdayaan ekonomi, dan solidaritas sosial. Kesimpulannya dari penelitian ini yakni, integrasi menciptakan landasan kuat bagi pembangunan berkelanjutan dan persatuan nasional melalui sektor industri katering.
Pengaruh Modifikasi Permainan Bola Basket Pada Pembelajaran PJOK Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Plaosan Kabupaten Magetan Junaidi, Djodi; Kartiko, Dwi Cahyo
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.27435

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh modifikasi permainan bola basket dalam pembelajaran PJOK siswa kelas VII di SMP Negeri 1 Plaosan. Fokus penelitian adalah keterampilan passing, khususnya chest pass, sebagai bagian penting dalam permainan bola basket. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain praeksperimen, serta teknik pengumpulan data melalui tes, angket, observasi, dan instrumen lain yang valid. Hasil analisis menggunakan paired sample t-test menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000, yang berarti terdapat pengaruh signifikan dari modifikasi pembelajaran terhadap peningkatan keterampilan passing. Persentase peningkatan keterampilan siswa sebesar 5,27%, menunjukkan bahwa modifikasi pembelajaran melalui permainan dapat meningkatkan hasil belajar psikomotor siswa dalam materi bola basket.
Pengaruh Model Problem Based Learning , Discovery dan Minat Belajar terhadap Hasil Belajar Dribbling Sepak Bola di SMA Negeri 5 Medan Ndruru, Ignasius Ivan Kurnia; Lestari, Dewi Ayu
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.27437

Abstract

Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode eksperimen. Metode eksperimen adalah metode penelitian yang digunakan untuk mencari pengaruh treatment (perlakuan) tertentu (Sugiyono, 2016:241). Desain penelitian yang digunakan adalah by level 2 x 2 dengan terdapat tiga variabel penelitian, yaitu satu variabel terikat dan dua variabel bebas. Sampel penelitian adalah 25 siswa SMA N. 5 Medan, Instrumen yang digunakan adalah rubrik hasil belajar dribble dan angket minat belajar siswa. Hasil penelitian : 1) Berdasarkan hasil analisis varian pada daftar lampiran, pada taraf α=0,05 maka diperoleh Fh > Ft yaitu 6,98 > 4,06. Sehingga dapat ditarik kesimpulan keseluruhan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar dribble sepak bola pada siswa yang belajar dengan PBL dan discovery. 2) Kemudian dilanjutkan dengan uji tukey pada kelompok A1B1 dan A2B1 dimana Qh = 9,7 dan Qt = 2,95 dapat disimpulkan bahwa hasil belajar dribble sepak bola dalam siswa dengan minat belajar tinggi yang belajar dengan menggunakan model PBL lebih baik daripada model discovery. 3) Kemudian dilanjutkan dengan uji tukey pada kelompok A2B2 dan A1B2 dimana Qh = 17,7 dan Qt = 2,95 dan berdasarkan hasil ini dapat ditarik kesimpulan bahwa discovery lebih baik dari pada PBL terhadap hasil belajar dribble sepak bola pada siswa yang memiliki minat belajar rendah. 4) Berdasarkan hasil analisis varian dalam penelitian ini, pada taraf α=0,05 maka diperoleh Fh > Ft yaitu 89,10 > 4,06. Sehingga dapat ditarik kesimpulan keseluruhan bahwa terdapat interaksi antara model pembelajaran dengan minat belajar terhadap hasil belajar dribble sepak bola.
Pengembangan Media Komik Berbasis Webtoon sebagai Media Pembelajaran Sejarah untuk SMA Azim, Fauzul; Hastuti, Hera
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.27438

Abstract

Latar belakang peneltian ini berfokus kepada beberapa aspek, pertama pembelajaran sejarah membuuhkan sebuah media yang dapat menvisualisasikan sebuah peristiwa sejarah, kedua kurangnya inovasi media dalam pembelajaran sejarah. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran sejarah berbasis komik digital menggunakan platform Webtoon pada materi prasejarah, khususnya tentang corak kehidupan masa berburu dan mengumpulkan makanan tingkat sederhana dan lanjut. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya minat dan pemahaman siswa terhadap materi prasejarah karena kurangnya media yang dapat menvisualisasikan materi prasejarah di sekolah. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahapan analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Media dikembangkan menggunakan aplikasi IbisPaint X, kemudian diunggah ke Webtoon untuk memudahkan akses siswa. Validasi dilakukan oleh ahli materi dan media, serta diujikan kepada guru dan siswa kelas X MAN 2 Tanah Datar. Hasil validasi menunjukkan bahwa media komik ini sangat layak digunakan. Uji praktikalitas dan efektivitas juga menunjukkan hasil yang sangat baik, baik dari sisi keterlibatan siswa maupun pemahaman terhadap materi. Dengan demikian, media komik berbasis Webtoon terbukti layak dan efektif sebagai alternatif pembelajaran sejarah yang menarik, interaktif, dan relevan dengan karakteristik peserta didik SMA. Media ini juga berpotensi untuk dikembangkan lebih lanjut sesuai dengan periodesasi sejarah Indonesia.
Peran Perempuan dalam Aktivitas Ekonomi Pekerjaan Manjojo: Perspektif Gender di Nagari Sicincin, Sumatera Barat Yasmin, Avina; Nisak, Nisbatun
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.27439

Abstract

Penelitian ini mengkaji peranan perempuan dalam pekerjaan manjojo, manjojo merupakan aktivitas ekonomi tradisional berbasis sumber daya alam dalam konteks relasi gender. Pendekatan kualitatif digunakan dalam penelitian ini, melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, studi literatur dan pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masih adanya perempuan tidak hanya berperan dalam menopang kegiatan ekonomi rumah tangga. Penelitian ini menemukan bahwa perempuan memiliki peran signifikan dalam menjaga keberlangsungan ekonomi keluarga melalui pekerjaan manjojo. Akan tetapi, ikut serta berkontribusi penting dalam pelestarian pengetahuan lokal dan penguatan jaringan sosial-ekonomi di dalam masyarakat. Meskipun demikian, struktur sosial dan konstruksi gender yang berlaku masih membatasi pengakuan terhadap kontribusi perempuan tersebut. Penelitian ini menganalisis dinamika yang terjadi di dalam aktivitas sosial ekonomi dalam struktur masyarakat, dengan menggunakan teori struktur dan agensi dari Anthony Giddens, dan konsep gender sebagai konstruksi sosial.
Pengaruh Metode Shared Reading Berbantuan Media Let’s Read untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Sekolah Dasar Miftah, Reina Farhanah; Nuraeni, Fitri; Sari, Nadia Tiara Antik
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.27446

Abstract

Kemampuan membaca pemahaman menjadi kemampuan berbahasa yang perlu dikuasai oleh siswa SD. Namun, berdasarkan penelitian yang sudah dilakukan, kemampuan membaca pemahamaman siswa masih tergolong rendah. Maka dari itu, peneliti tertarik untuk melakukan penelitian lebih lanjut. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan desain non-equivalent control group yang terdiri dari kelas eksperimen dan kelas kontrol. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas IVB dan IVC dengan masing-masing jumlah siswa sebanyak 26 siswa di salah satu SD di Purwakarta. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh dari penerapan metode Shared Reading berbantuan media Let’s Read untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa. Berdasarkan hasil data yang telah peneliti olah menunjukkan bahwa terdapat pengaruh metode Shared Reading berbantuan media Let’s Read terhadap kemampuan membaca pemahaman siswa sebesar 53,7% dengan diberikannya 3 kali perlakuan. Dengan demikian penelitian ini menunjukan bahwa penerapan metode Shared Reading berbantuan media Let’s Read dapat menjadi alternatif metode pembelajaran yang efektif untuk digunakan di sekolah dasar.
Pengembangan Mutu Madrasah Melalui Integrasi Budaya di Madrasah Tsanawiyah (MTs) Al-Washliyah 31 Tanjung Beringin Siregar, M. Adriansyah; Lubis, Khairuddin; Ridwan, Ahmad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.27447

Abstract

Penelitian ini mengkaji pengembangan mutu madrasah melalui integrasi budaya di Madrasah Tsanawiyah (MTs) Al-Washliyah 31 Tanjung Beringin dan mengindetifikasi aspek-aspek pengembangan mutu madrasah, pandangan pendidik dan tenaga kependidikan serta kendala dalam pelaksanaannya. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan desain penelitian observasi alami (natural observation). Penelitian ini menggunakan teknik-teknik perolehan data penelitian melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Keabsahan data dipastikan melalui triangulasi dan analisis data kualitatif digunakan untuk menganalisis data, yang melibatkan reduksi data, penyajian dan penarikan kesimpulan. Temuan dalam penelitian ini menunjukkan bahwa pengembangan mutu di MTs Al-Washliyah 31 Tanjung Beringin terintegrasi dengan budaya yang ada didalamnya. Integrasi ini dapat dilihat dari meningkatnya kualitas interaksi antar siswa dan siswa dengan guru. Berkaitan dengan budaya itu sendiri, mutu yang dijaga dan ditingkatkan dengan sendirinya menjadi wajah madrasah di tengah-tengah masyarakat global saat ini, yang mana madrasah mampu untuk mengembangkan mutu pendidikannya dengan terus menjaga budaya madrasah yang telah ada. Kendala yang dihadapi adalah belum mampunya madrasah menyediakan sarana dan prasarana pendukung bagi siswa. Selain itu, masih adanya guru yang nyaman dengan kebiasaan lama ketika berada dilingkungan madrasah, menjadikan pengembangan mutu ini lamban terealisasi.

Page 1730 of 2572 | Total Record : 25715

 1728   1729   1730   1731   1732 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue