JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
25,715 Documents
<![CDATA[Analisis Pola Intensitas Cahaya oleh Matahari ]]>
<![CDATA[’Aisyah, F. N.]]>;
<![CDATA[Ni’mah, N.]]>;
<![CDATA[Sudarti, S.]]>;
<![CDATA[Yushardi, Y.]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.28044
<![CDATA[Matahari sebagai bintang yang paling dekat dengan bumi memainkan peran vital dalam mempertahankan kondisi yang memungkinkan kehidupan berkembang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji pengaruh faktor lingkungan (cuaca, suhu, kelembapan udara, tekanan udara) terhadap intensitas cahaya matahari, dengan menggunakan metode melakukan penelitian langsung dan membandingkan data hasil dari dua tempat yang berbeda. Cahaya matahari merupakan suatu gelombang elektromagnetik yang dipancarkan oleh matahari. Intensitas cahaya matahari merupakan ukuran sudut datangnya sinar matahari ke permukaan bumi, dapat juga diartikan sebagai jumlah energi yang diterima oleh permukaan bumi per satuan luas dan waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa intensitas cahaya matahari mengikuti pola harian yang teratur. Pada pagi hari, nilainya masih rendah karena posisi matahari masih rendah di langit, sehingga sinar matahari yang mencapai permukaan bumi belum optimal. Seiring waktu, intensitas cahaya meningkat secara bertahap hingga mencapai puncaknya antara pukul 11.00 hingga 14.00, saat matahari berada hampir tegak lurus di atas bumi.]]>
<![CDATA[Pengembangan E Test Assesment for Learning dalam Evaluasi Pembelajaran Guna Meningkatkan Pemahaman Siswa dalam Belajar Sejarah Kelas X di SMK Negeri 6 Sijunjung ]]>
<![CDATA[Yurike, Yurike]]>;
<![CDATA[Yefterson, Ridho Bayu]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.28045
<![CDATA[Penelitian dilatar belakangi oleh banyaknya kendala dirasakan para guru dalam mengembangkan evaluasi pembelajaran, terutama dalam mengembangkan soal soal evaluasi yang beragam. Tujuan penelitian ini adalah (1) Mengidentifikasi tahapan-tahapan apa saja yang perlu dilakukan dalam pengembangan E Test Assesment for Learning dalam melakukan evaluasi dan penilaian dalam belajar sejarah. (2) Menguji kelayakan dan kepratisan E Test Assesment for Learning yang dikembangkan dalam melakukan evaluasi dan penilaian guna meningkatkan kemampuan dan pemahaman siswa dalam belajar sejarah. (3) Mengetahui keefektifan E Test Assesment for Learning merefleksi pembelajaran untuk melihat bagaimana kelebihan dan kelemahan dalam belajar sejarah SMK Negeri 6 Sijunjung. Metode penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (R&D). Model yang digunakan adalah model ADDIE. Subjek uji coba adalah kelas X di SMK Negeri 6 Sijunjung. Hasil pebelitian ini menunjukan bahwa kelayakan E Test Assesment for Learning berdasarkan penilaian dari ahli materi dan ahli assesment dengan rata rata ahli materi 3,53 dan 3,11 ahli assesment dengan rata rata 3,41 dan 3,53. Beradsarkan hasil uji praktikalitas oleh guru dan siswa menunjukan bahwa kelayakan E Test Assesement for Learning layak digunakan dengan nilai rata rata 3,46 dan 3,55]]>
<![CDATA[Peran Bumdes dalam Mensejahterakan Masyarakat di Desa Marindal I Kecamatan Patumbak Kabupaten Deli Serdang ]]>
<![CDATA[Silalahi, Marly Meani]]>;
<![CDATA[Aulia, Nazlah]]>;
<![CDATA[Ivanna, Julia]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.28047
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran bumdes dalam mensejahterakan Masyarakat di desa marindal I kecamatan patumbak kabupaten deli Serdang. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif, penelitian ini mengumpulkan data melalui wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Badan Usaha Milik Desa (BUMDes) di Desa Marindal I memiliki peran penting dalam upaya peningkatan kesejahteraan masyarakat. Peran tersebut tidak hanya tercermin dalam aspek ekonomi melalui penyediaan unit usaha seperti warung desa, layanan simpan pinjam, dan pengelolaan sampah, tetapi juga terlihat dalam kontribusinya terhadap kesadaran lingkungan dan penguatan solidaritas sosial. Penelitian ini diharapkan dapat memperkaya literatur akademik mengenai peran bumdes dalam mensejahterakan Masyarakat serta menjadi rujukan bagi pihak-pihak terkait dalam pengembangan kebijakan desa yang berbasis potensi lokal.]]>
<![CDATA[تأثير وسيلة الصّور المسلسلة في تعليم مهارة الكلام لدى الطّلاّب في المدرسة المتوسّطة الإسلاميّة الحكوميّة 6 آغام ]]>
<![CDATA[Putri, Ulfi Masitah]]>;
<![CDATA[Sa’adiyah, Hurriyatus]]>;
<![CDATA[Rizal, Eka]]>;
<![CDATA[Febrianta, Rita]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.28048
<![CDATA[Salah satu permasalahan penelitian dalam pengajaran bahasa Arab adalah sebagian siswa SMP Islam Negeri 6 Agam merasa bahwa bahasa Arab itu sulit dan membosankan, serta tidak dapat berkonsentrasi ketika guru memulai pelajaran. Terutama dalam keterampilan berbicara bahasa Arab, mereka sering merasa terintimidasi ketika diminta berbicara. Selain itu, kurangnya sumber belajar untuk meningkatkan semangat belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh buku bergambar terhadap pengajaran keterampilan berbicara. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Islam Negeri 6 Agam. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi tes dan dokumentasi. Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen, dan desain eksperimen yang digunakan adalah quasi eksperimen. Bentuk desain yang digunakan adalah nonequivalent control group design. Peneliti menyimpulkan bahwa penggunaan buku bergambar tidak mempengaruhi hasil belajar siswa SMP Islam Negeri 6 Agam. Analisis data juga menunjukkan bahwa tingkat signifikansi (Sig) kurang dari 0,05, yaitu sebesar 0,037 (kurang dari 0,05), dan nilai t tabular lebih kecil dari nilai t aritmatika, yaitu sebesar 0,432 (kurang dari 1,999).]]>
<![CDATA[Pengaruh Variasi Produk dan Customer Experience terhadap Minat Beli Ulang Konsumen Pada Minuman King Milk Shake di Kota Padang Panjang ]]>
<![CDATA[Salsabila, Salsabila]]>;
<![CDATA[Elmizan, Gina Havieza]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.28049
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi dengan kurangnya minat beli berulang konsumen pada minuman king milkshake karena variasi produk yang tidak berubah hanya tetap membuat konsumen sulit untuk mencoba variasi produk lainnya dan juga penjual sulit untuk memprediksi ketersediaan produk bagi konsumen dan customer experience atau pengalaman konsumen setiap melakukan pembelian konsumen memiliki pengalaman yang berbeda yaitu karyawan terkadang kurang responsif terhadap konsumen. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pendekatan kuantitatif dengan menggunakan metode asosiatif kausal. Dalam pengambilan sampel yaitu menggunakan metode model simple random sampling. Jenis data yang digunakan adalah data primer yang diperoleh dari responden melalui penyebaran kusioner.Teknik analisis data yang digunakan adalah uji asumsi klasik, analisis regresi lininear berganda dan uji hipotesis. Hasil analisis dalam penelitian ini yang didapatkan bahwa variasi produk berpengaruh secara signifikan terhadap minat beli ulang konsumen dimana nilai Thitung 3,324 >Ttabel 1,982 dan tingkat signifikasi 0,001 < 0,05. Customer experience berpengaruh secara signifikan terhadap minat beli ulang dimana nilai nilai Thitung 3,814 >Ttabel sebesar 1,982 dan tingkat signifikasi 0,000 < 0,05. Hasil uji koefisien determinasi yang didapat sebesar 0,396 atau 39,6 % sehingga dapat disimpulkan bahwa variabel variasi produk dan customer experience berpengaruh terhadap minat beli ulang dengan nilai sebesar 39,6 % dan sedangkan sisanya 60,4 % dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Hasil penelitian ini pentingnya untuk meningkatkan keragaman produk dan pengalaman pelanggan untuk menumbuhkan loyalitas konsumen dan pembelian berulang.]]>
<![CDATA[Analisis Kualitatif Perubahan Pemaknaan Pancasila dalam Era Digital di Kalangan Mahasiswa ]]>
<![CDATA[Permana, Bambang Yuda H]]>;
<![CDATA[Fatmawati, Nisa Nur]]>;
<![CDATA[Widyanti, Nadya Rahma]]>;
<![CDATA[Supriyono, Supriyono]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.28050
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perubahan pemaknaan Pancasila di kalangan mahasiswa dalam era digital. Seiring pesatnya perkembangan teknologi informasi, mahasiswa sebagai pengguna utama media digital menghadapi tantangan dalam memahami dan mengamalkan nilai-nilai Pancasila. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan menyebarkan kuesioner kepada 20 mahasiswa dari berbagai universitas di Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh signifikan dari teknologi digital terhadap pemaknaan Pancasila. Mahasiswa merasa lebih mudah mengekspresikan sisi spiritualitas mereka melalui media sosial, seperti mengikuti kajian online atau membagikan ayat-ayat favorit. Namun, ada ambivalensi terkait dengan nilai kemanusiaan dan sosial, seperti maraknya cyberbullying dan ujaran kebencian, yang berpotensi merusak moralitas sosial. Meskipun demikian, mahasiswa tetap merasa bahwa Pancasila relevan dan dapat diterapkan di ruang digital. Kesimpulannya, teknologi digital dapat berfungsi sebagai alat yang memperkuat pengamalan nilai-nilai Pancasila jika diiringi dengan literasi digital yang baik dan penguatan etika dalam penggunaan media sosial.]]>
<![CDATA[Kajian Literatur tentang Pengaruh Faktor Sosial dan Ekonomi terhadap Minat Siswa Melanjutkan Pendidikan ke Perguruan Tinggi ]]>
<![CDATA[Purnamasari, Gazlina Nur]]>;
<![CDATA[Ardiansyah, Hamdan]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.28051
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh faktor sosial dan ekonomi terhadap minat siswa melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi melalui pendekatan kajian literatur. Metode yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif terhadap 10 literatur primer dan sekunder yang relevan dari tahun 2018-2025. Hasil kajian menunjukkan bahwa faktor ekonomi keluarga memberikan kontribusi signifikan terhadap minat melanjutkan pendidikan tinggi, dengan kondisi finansial keluarga dan persepsi biaya pendidikan menjadi determinan utama dalam pengambilan keputusan siswa. Faktor sosial seperti lingkungan keluarga, sekolah, dan dukungan masyarakat juga berperan penting dalam membentuk aspirasi pendidikan siswa. Prestasi belajar terbukti menjadi mediator sempurna antara status sosial ekonomi dengan minat studi lanjut. Tantangan struktural seperti kesenjangan akses informasi, distribusi perguruan tinggi yang tidak merata, dan ketimpangan kualitas pendidikan dasar-menengah memperburuk disparitas akses pendidikan tinggi. Temuan ini memiliki implikasi penting bagi formulasi kebijakan pendidikan yang lebih inklusif untuk mencapai target peningkatan Angka Partisipasi Kasar perguruan tinggi dan mendukung pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan khususnya SDG 4 tentang pendidikan berkualitas.]]>
<![CDATA[Penyelesaian Sengketa Bisnis Melalui Arbitrase: Studi terhadap Efektivitas Badan Arbitrase Nasional Indonesia (BANI) ]]>
<![CDATA[Silaen, Lastiar]]>;
<![CDATA[Barus, Rory Jelika Rani Br]]>;
<![CDATA[Parhusip, Wantryni]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.28053
<![CDATA[Sengketa dalam hubungan bisnis merupakan hal yang tidak dapat dihindari. Salah satu mekanisme penyelesaian sengketa bisnis yang tersedia di Indonesia adalah melalui arbitrase yang diselenggarakan oleh Badan Arbitrase Nasional Indonesia (BANI). Namun, efektivitas BANI dalam menyelesaikan sengketa masih menjadi perdebatan, terutama terkait efisiensi proses, pemahaman pelaku usaha terhadap klausul arbitrase, serta persoalan dualisme kepemimpinan yang pernah terjadi. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas BANI dalam menyelesaikan sengketa bisnis di Indonesia. Metode yang digunakan adalah pendekatan normatif dengan analisis terhadap peraturan perundang-undangan, putusan arbitrase, serta literatur hukum terkait. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa meskipun BANI memiliki legalitas kuat dan mekanisme penyelesaian yang cepat serta bersifat final dan mengikat, masih terdapat hambatan dalam penerapan klausul arbitrase dan pemahaman para pihak terhadap proses arbitrase. Simpulan dari penelitian ini menyatakan bahwa BANI secara umum efektif dalam menyelesaikan sengketa bisnis, namun perlu penguatan sosialisasi dan konsistensi kelembagaan untuk meningkatkan kepercayaan dan efisiensi pelaksanaannya.]]>
<![CDATA[Inovasi dan Permasalahan dalam Pengelolaan Pendidik di Sekolah Dasar: Studi Kasus SDN Cibiru 06 ]]>
<![CDATA[Ruwaidah, Ai Ira Siti]]>;
<![CDATA[Fitriani, Feni]]>;
<![CDATA[Aulia, Naifa Fae]]>;
<![CDATA[Nurfadillah, Yoane Siti]]>;
<![CDATA[Rustini, Tin]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.28054
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji inovasi serta permasalahan dalam pengelolaan pendidik dan tenaga kependidikan di SDN Cibiru 06 sebagai salah satu implementasi kebijakan pendidikan di tingkat sekolah dasar. Metode yang digunakan adalah studi kualitatif melalui wawancara dan observasi langsung di lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SDN Cibiru 06 te lah menerapkan beberapa inovasi, seperti pemanfaatan teknologi informasi dalam pengelolaan data guru melalui aplikasi Dapodik dan ARKAS, serta pengembangan kompetensi guru melalui kegiatan rutin seperti komunitas belajar (kombel) dan platform Merdeka Mengajar (PMM). Namun, masih ditemukan sejumlah kendala, seperti keterbatasan sistem penghargaan guru, rekrutmen yang tidak serentak, serta belum optimalnya struktur organisasi sekolah. Penelitian ini merekomendasikan perlunya dukungan kebijakan yang lebih sistemik dan insentif yang memadai untuk memperkuat kualitas dan motivasi guru di sekolah dasar.]]>
<![CDATA[Efektivitas Redistribusi Pendapatan dalam Optimalisasi Ekonomi Publik untuk Kesejahteraan Masyarakat di Indonesia ]]>
<![CDATA[Sumayyah, Yety]]>;
<![CDATA[Riofita, Hendra]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.28055
<![CDATA[Ketimpangan pendapatan menjadi tantangan utama dalam pembangunan ekonomi berkelanjutan di Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas kebijakan redistribusi pendapatan dalam optimalisasi ekonomi publik guna meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif melalui studi pustaka dan data sekunder dari Badan Pusat Statistik dan laporan kementerian terkait, ditemukan bahwa meskipun berbagai program bantuan sosial telah dijalankan secara masif, dampaknya terhadap penurunan indeks Gini masih terbatas. Hambatan seperti ketidaktepatan sasaran bantuan dan rendahnya kepatuhan pajak menjadi faktor penghambat utama. Oleh karena itu, dibutuhkan reformasi kebijakan redistribusi berbasis transparansi, partisipasi masyarakat, serta dukungan digitalisasi layanan sosial. Hasil penelitian ini diharapkan menjadi masukan untuk memperkuat sistem distribusi kesejahteraan yang lebih adil dan inklusif di Indonesia.]]>
