cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 25,229 Documents
 1846   1847   1848   1849   1850 
Dampak Penggunaan Gadget terhadap Emosi Anak Usia Dini di Lingkungan RT 06 Gunung Ayu Bengkulu Selatan Vironica, Wince; Mindani, Mindani; Andani, Fidhia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30103

Abstract

Seiring dengan pesatnya kemajuan teknologi, penggunaan gadget telah menjadi bagian integral, terutama dalam lingkungan keluarga. Setiap lapisan masyarakat termasuk anak-anak telah terpengaruh oleh era modern, yang ditandai oleh meluasnya produk-produk digital seperti gadget. Perkembangan anak usia dini terpengaruh oleh gawai secara beragam dan kompleks. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis dampak penggunaan gadget terhadap emosi anak usia dini di lingkungan RT 06 Gunung Ayu Bengkulu Selatan. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif. Penelitian yang akan memberikan manfaat jangka panjang. Analisis regresi dan metode kuantitatif ex-post facto digunakan dalam metodologi penelitian. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh anak usia dini (3–6 tahun) yang berdomisili di RT 06 Gunung Ayu, Bengkulu Selatan, sebanyak 30 orang. Hasil data menunjukkan bahwa respons emosional anak terhadap penggunaan gadget dipengaruhi sebesar 13,5%, dengan koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,135 (13,5%). Hal ini menunjukkan bahwa sejauh mana penggunaan gawai oleh anak memengaruhi emosinya adalah sebesar 13,5%, sedangkan sisanya 86,5% dipengaruhi oleh variabel (faktor) lain.
Resiliensi Narapidana Lanjut Usia di Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Cikarang Mu’arif, Farhan Akbar; Hamzah, Imaduddin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30104

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan resiliensi narapidana lanjut usia di Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Cikarang serta mengidentifikasi faktor risiko dan faktor protektif yang memengaruhi kemampuan mereka dalam menghadapi tekanan kehidupan pemasyarakatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa resiliensi narapidana lanjut usia dibentuk oleh faktor internal seperti spiritualitas dan optimisme, serta faktor eksternal seperti dukungan sosial dari sesama narapidana, petugas, dan keluarga. Kendala utama yang dihadapi adalah keterbatasan fasilitas kesehatan dan kondisi overcrowding. Temuan ini mengindikasikan pentingnya desain program pembinaan yang ramah lansia dan adaptif terhadap kondisi fisik dan psikologis mereka.
Kasus Narkoba di Indonesia dan Upaya Pencegahannya Dikalangan Remaja Kustiawan, Winda; Ramadayani, Suci; Rozi, Fahrul; Pasaribu, Mhd Saidil; Ilman, Mhd Zidni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30105

Abstract

Penyalahgunaan narkoba di Indonesia terus mengalami peningkatan, terutama di kalangan remaja yang merupakan kelompok usia paling rentan. Remaja cenderung memiliki rasa ingin tahu yang tinggi dan dorongan untuk mencoba hal-hal baru, termasuk perilaku berisiko seperti menggunakan narkoba. Kondisi emosional yang labil, tekanan pergaulan, serta kurangnya pengawasan keluarga turut memperbesar risiko tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap fenomena penyalahgunaan narkoba di kalangan remaja dan strategi penanggulangannya. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi deskriptif, yang mengumpulkan data non-numerik dan menganalisisnya secara konseptual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peredaran narkoba telah menyentuh hampir seluruh lapisan masyarakat, khususnya remaja. Indonesia saat ini berada dalam status darurat narkoba yang membutuhkan perhatian serius dari berbagai pihak. Pencegahan dapat dilakukan melalui edukasi, kampanye anti-narkoba, serta pengawasan dari keluarga, sekolah, dan lingkungan sosial.
Analisis Sentimen Produk pada Tiktok Shop dengan Metode Naive Bayes Ziddan, Muhtasar; Adiyatma, Hesel Faza; Sari, Anggraini Puspita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30106

Abstract

Perkembangan teknologi mempengaruhi pola belanja Masyarakat melalui platform digital, salah satunya TikTok Shop yang merupakan fitur media sosial TikTok. Fitur ini memberikan perspektif baru dalam belanja online bagi para pembeli, khususnya dalam mendapatkan informasi terkait produk dengan menggunakan video atau live review produk secara online. Adanya fitur ini tentunya menuai banyak ulasan dalam produk yang mereka beli. Penelitian ini bertujuan untuk menguji kinerja algoritma Naïve Bayes dalam mengklasifikasikan ulasan produk di TikTok Shop, yang diharapkan dapat mempermudah penjual memahami opini pembeli dan menyempurnakan layanan serta strategi pemasaran. Metode penelitian ini mencakup pengumpulan data melalui platform Kaggle, Prapemrosesan kata, Pemberian nilai dengan TF-IDF, pelatihan model Naïve Bayes, dan evaluasi menggunakan confusion matrix serta metrik akurasi, recall, dan f1-score. Berdasarkan hasil evaluasi, model berhasil mengklasifikasikan ulasan positif dan negatif dengan baik dengan akurasi mencapai 88,74%, yang mana menunjukkan bahwa sistem mampu mengklasifikasikan ulasan sesuai sentimen untuk membantu penjual menentukan strategi.
Hubungan Minat Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas II SD Negeri 1 Menawan Jeniviarsa, Cindy Felsyma; Fidyastuti, Fifit; Amalia, Rosa Nur; Fakhriyah, Fina; Ismaya, Erik Aditia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30107

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara minat belajar dengan hasil belajar matematika siswa kelas II SD Negeri 1 Menawan. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya minat siswa terhadap mata pelajaran matematika yang berdampak pada pencapaian hasil belajar yang kurang optimal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Sampel penelitian adalah seluruh siswa kelas II yang berjumlah 27 orang, dengan teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling. Data minat belajar diperoleh melalui angket berbasis skala Likert, sedangkan data hasil belajar diperoleh dari nilai Ujian Tengah Semester (UTS) mata pelajaran matematika. Uji normalitas data dilakukan menggunakan Kolmogorov-Smirnov dan Shapiro-Wilk, yang menunjukkan bahwa data berdistribusi normal. Selanjutnya, analisis hubungan antara kedua variabel dilakukan dengan teknik korelasi Pearson Product Moment. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara minat belajar dengan hasil belajar matematika. Nilai koefisien korelasi Pearson sebesar 0,933 dengan signifikansi < 0,001, yang berarti H₀ ditolak dan H₁ diterima. Korelasi ini tergolong sangat kuat dan bersifat positif. Artinya, semakin tinggi minat belajar siswa terhadap matematika, maka semakin tinggi pula hasil belajar yang dicapai. Temuan ini menegaskan bahwa minat belajar merupakan faktor penting yang mendukung keberhasilan akademik siswa dalam mata pelajaran matematika.
Pemanfaatan Augmented Reality (AR) untuk Meningkatkan Pemahaman Geometri Siswa SD Negeri 2 Kepanjen Kumalasari, S. Evita; Efendiy, Khoirul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30108

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas penggunaan media pembelajaran berbasis Augmented Reality (AR) dalam meningkatkan pemahaman konsep geometri siswa kelas V di SD Negeri 2 Kepanjen. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain quasi-eksperimental tipe pretest-posttest control group. Sampel terdiri dari dua kelas paralel: satu sebagai kelompok eksperimen yang menggunakan media AR dan satu sebagai kelompok kontrol yang menggunakan metode konvensional. Instrumen berupa tes pemahaman konsep geometri diberikan sebelum dan sesudah perlakuan. Hasil analisis menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kelompok eksperimen dengan rata-rata skor posttest mencapai 70,88 dibandingkan 52,96 pada kelompok kontrol. Uji-t menunjukkan perbedaan yang signifikan secara statistik (p = 0,039), dengan nilai effect size sebesar 1,04 yang termasuk kategori besar. Hasil ini mengindikasikan bahwa penggunaan AR mampu memberikan pengalaman belajar visual dan interaktif yang efektif dalam membantu siswa memahami konsep bangun ruang secara lebih konkret dan menarik. Temuan ini mendukung integrasi teknologi AR sebagai media pembelajaran inovatif dalam pendidikan matematika dasar, khususnya pada materi geometri.
Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) Berbasis Neurosains terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik Pada Pembelajaran PAI Wiranata, Erik; Nasution, Aida Rahmi; Sutarto, Sutarto; Sari, Dewi Purnama
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30109

Abstract

Penelitian ini bertujuan pertama, mengetahui penerapan model problem based learning (PBL) berbasis Neurosains pada pembelajaran PAI. Kedua, mengetahui keterampilan berpikir kritis peserta didik pada pembelajaran PAI. Ketiga, mengetahui pengaruh model problem based learning (PBL) berbasis Neurosains terhadap keterampilan berpikir kritis peserta didik pada pembelajaran PAI. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, populasi sebanyak 36 dan sampel semua populasi dijadikan sampel. Hasil penelitian menunjukan bahwa pertama, dalam pembelajaran PAI, peserta didik 0% sangat tidak setuju, 4% tidak setuju, 22% netral, 46% setuju dan 34% sangat setuju penerapan model Problem Based Learning (PBL) berbasis Neurosains pada pembelajaran PAI. Kedua, hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran PAI, bahwa 31% memiliki keterampilan berpikir kritis sangat baik, 38% memiliki keterampilan berpikir kritis baik, 26% memiliki keterampilan berpikir kritis cukup, 5% memiliki keterampilan berpikir kritis kurang dan 0% siswa-siswi dalam pembelajaran PAI memiliki keterampilan berpikir kritis sangat kurang Ketiga, terdapat pengaruh penerapan model Problem based learning (PBL) berbasis neurosains terhadap keterampilan berpikir kritis peserta didik dalam pembelajaran PAI dengan nilai rhitung > rtabel atau 0.398 > 0.334, dengan hasil uji-t 2.528 signifikan 0.016.
Praktik Penyelesaian Konflik Keluarga dalam Masyarakat Kampung Pinang Lubuk Basung, Kabupaten Agam Zommi, Zommi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30110

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui praktik penyelesaian konflik keluarga, keterlibatan para pihak, dan nilai-nilai budaya yang terkandung didalamnya. Tradisi ini merupakan penyelesaian berbasis budaya, dimana setiap konflik yang terjadi dalam kaum diselesaikan secara adat. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan hukum empiris (field research), dengan temuan penelitian; Pertama, praktik penyelesaian konflik keluarga dilakukan melalui pola negosiasi dan mediasi atas dasar bajanjang naiak, batanggo turun. Kedua, penyelesaian konflik keluarga berbasis budaya dibawah otoritas dan kewenangan Niniak Mamak dan Mamak Pusako. Ketiga, mengandung nilai kolektivitas, yaitu nilai musyawarah dan mufakat, kekuasaan dan kepemimpinan Niniak Mamak, kesadaran kaum terhadap hukum adat, penghormatan, adab dan sopan santun, dan nilai kecerdikan Niniak Mamak. Kesimpulannya, tradisi tersebut masih relevan hingga sekarang di Nagari Kampung Pinang sehingga penyelesaian konflik tanpa harus berakhir di pengadilan.
Zakat Piutang (Studi Analisis Pendapat Ulama Malikiyyah dan Syafi’iyyah) Zommi, Zommi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30111

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hukum mengeluarkan zakat harta yang dipiutangkan (dipinjamkan), dengan analisis pendapat ulama Malikiyah dan Syafi’iyyah. Ulama Malikiyah menyatakan bahwa pada piutang yang diharapkan kembali wajib dikeluarkan zakatnya satu kali zakat. Berbeda ulama Syafi’iyyah kewajiban zakatnya setiap haul dan nishabnya. Penelitian ini dilakukan melalui pendekatan kepustakaan (Library Research) yaitu dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif dalam bentuk komparatif fiqih mazhab. Temuan penelitian; faktor penyebab berbedanya kedua ulama tersebut adalah dalam menggunakan dalil yang dijadikan hujjah. Kemudian, mereka juga berbeda dalam memahami milik penuh (Milkut Tam). Menggunakan metode al-Jam’u dan at-Tarjih penulis menyimpulkan bahwa kedua pendapat ulama tersebut dapat digabungkan dalam rangka penyesuaian dengan kebutuhan zaman, sekalipun sumber hukum yang digunakan berbeda. Pendapat ulama Malikiyah sangat relevan untuk diterapkan pada zaman sekarang dengan memandang kemashlahatan. Mengingat harta piutang tidak berada penuh di tangan pemiliknya.
The Effectiveness of Using Wordwall Media in Teaching Countable and Uncountable Nouns to Eighth Grade Students at SMP Negeri 1 Kisaran Rumapea, Hanna Sukesi; Sari, Putri Lidiana Permata; Hutasoit, Denni Laosma
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30112

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk menguji efektivitas media Wordwall dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang kata benda terhitung dan tak terhitung di antara siswa kelas delapan di SMP Negeri 1 Kisaran. Penelitian ini melibatkan 32 siswa dan dilakukan dalam dua siklus, mengikuti tahapan perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui tes, observasi, kuesioner, dan catatan lapangan. Hasil pre-test menunjukkan skor rata-rata yang rendah yaitu 45,2, yang menunjukkan pemahaman yang terbatas. Setelah penerapan Wordwall, skor siswa meningkat menjadi 72,8 pada Siklus I dan 89,5 pada Siklus II, dengan semua siswa memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). N-gain pada Siklus II mencapai 0,805, dikategorikan tinggi. Observasi dan tanggapan kuesioner menunjukkan peningkatan dalam keterlibatan, kepercayaan diri, dan motivasi siswa. Temuan ini menunjukkan bahwa Wordwall adalah alat yang efektif dan menarik untuk meningkatkan pembelajaran tata bahasa, terutama dalam membantu siswa memahami konsep abstrak seperti kata benda terhitung dan tak terhitung.

Page 1848 of 2523 | Total Record : 25229

 1846   1847   1848   1849   1850 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue