JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
24,420 Documents
<![CDATA[Pembuatan Media Educational Game Monopoli untuk Memfasilitasi Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SMA pada Materi Pemanasan Global ]]>
<![CDATA[Nur Nahdia, Vivi]]>;
<![CDATA[Festiyed, Festiyed]]>;
<![CDATA[Yulkifli, Yulkifli]]>;
<![CDATA[Stivani Suherman, Dea]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Proyek ini dimaksudkan untuk merancang permainan edukatif berbasis monopoli sebagai sumber daya terbuka untuk membantu siswa sekolah menengah berpikir kritis tentang tantangan pemanasan global. Model pengembangan sepuluh tahap Dick & Carye adalah pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini. Menilai tingkat validitas dan utilitas hasil akhir adalah tujuan utama dari penelitian ini. Dengan skor validasi 0,92 dan kategori sangat valid, hasil penelitian media permainan edukatif monopoli ini memiliki tingkat kepraktisan. Eksperimen skala kecil yang menggunakan kuesioner yang diumumkan kepada siswa dilakukan untuk menentukan tingkat kepraktisan. Analisis kuesioner kepraktisan menemukan berbagai kepraktisan. Berdasarkan hasil uji validasi dan uji kepraktisan, dapat ditentukan bahwa media permainan edukatif monopoli ini valid dan praktis sebagai media pembelajaran yang memfasilitasi kreativitas siswa tentang konten pemanasan global.]]>
<![CDATA[Peran Operator Sekolah dalam Pengelolaan Layanan Website Sekolah di MA Taruna Teknik Aljabbar Medan ]]>
<![CDATA[Nurhafizah, Nurhafizah]]>;
<![CDATA[Yurmaini, Yurmaini]]>;
<![CDATA[Syakdiah, Halimatun]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Masih banyak sekolah yang belum mempunyai situs web sekolah sendiri, karena keterbatasan sumber daya manusia dan juga rendahnya pengetahuan dan pemanfaatan ilmu teknologi informasi. Oleh karena itu, dilakukan penelitian dengan tujuan untuk mengetahui peran operator sekolah dalam mengelola layanan website sekolah di MA Taruna Teknik Al-Jabbar Medan dan juga untuk mengetahui apa hambatan yang dihadapi operator sekolah dalam mengelola layanan website sekolah di MA Taruna Teknik Al-Jabbar Medan. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan penelitian lapangan (field Research). Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan peran operator sekolah sangat penting dalam pengelolaan layanan website sekolah. Peran operator sekolah dalam mengelola layanan website sekolah ialah rutin mengelola website dengan memposting konten bagus dan keren agar dapat mempengaruhi persepsi masyarakat terhadap sekolah tersebut, juga memonitor segala layanan atau fitur yang ada didalam website agar tetap berfungsi dan dapat diakses oleh para pengguna layanan website sekolah. Didalam menjalankan perannya dalam mengelola layanan website sekolah, ternyata operator sekolah juga menghadapi berbagai macam hambatan dalam mengelola layanan website sekolah. hal itu disebabkan karena terlalu banyak tugas utama yang harus dikerjakan.]]>
<![CDATA[Pembuatan Sistem Pencatatan Akuntansi Menggunakan Aplikasi Microsoft Access Pada CV. Eleutheria Creative House ]]>
<![CDATA[Hendi, Hendi]]>;
<![CDATA[Angelica, Jecelyn]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Laporan ini membahas perancangan sistem pencatatan akuntans berbasis Microsoft Access untuk CV Eleutheria Creative House, yang bergerak di bidang jasa event organizer, fotografi, dan videografi. Tujuan utama dari penelitian ini adalah membantu perusahaan dalam menyusun sistem pencatatan keuangan yang lebih efisien dan terstruktur untuk mendukung pengambilan keputusan yang lebih baik. Penelitian dilakukan melalui beberapa tahap, yaitu observasi, wawancara, analisis data, dan pengembangan sistem. Implementasi sistem meliputi fitur-fitur seperti daftar akun, pencatatan transaksi, dan laporan keuangan, termasuk laporan laba rugi dan laporan posisi keuangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan sistem ini meningkatkan efisiensi operasional perusahaan dan menghasilkan laporan keuangan yang lebih akurat. Penelitian ini berkontribusi dalam meningkatkan pengelolaan keuangan dan pengendalian internal perusahaan, serta mendukung pertumbuhan bisnis jangka panjang.]]>
<![CDATA[Analisis Desain Karakter Pinkfong untuk Pendidikan Anak Usia Dini ]]>
<![CDATA[Channing, Serafine Cryst’l Adifia]]>;
<![CDATA[Sekarsari, Andreana Lingga]]>;
<![CDATA[Utomo, Nugroho Widya Prio]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Maskot yang unik dan menarik dapat mempengaruhi persepsi anak-anak dalam koneksi emosional, dan memotivasi keterlibatan mereka dalam aktivitas belajar. Dengan menjadi simbol yang dapat diidentifikasi dan diandalkan, maskot membantu menciptakan lingkungan yang menyenangkan dan mendukung untuk pertumbuhan dan perkembangan anak-anak, khususnya dalam bidang pendidikan yang merupakan hal yang penting. Selain aspek visual, penting juga untuk memastikan bahwa desain karakter maskot yang baik harus menggambarkan nilai-nilai serta misi dari afiliasi yang diwakilinya. Dengan menjadi sumber inspirasi dan motivasi, maskot dapat menjadi ikatan yang menghubungkan berbagai stakeholder dalam komunitas pendidikan. Selain itu, maskot menciptakan kesempatan untuk interaksi yang positif dan memperkaya pengalaman belajar anak-anak. Desain maskot tidak hanya sekedar menjadi karakter dari suatu brand namun dapat menjadi wadah pendidikan yang dapat diaplikasikan dalam penggunaannya dalam pengedukasian untuk anak-anak usia dini. Tentunya dengan penyederhanaan bentuk, pemilihan warna dan sifat antropomorfisme yang diimplementasikan dalam desain maskot membuat konsumen lebih mengingat maskot. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh karakter antropomorfik rubah yang menjadi ikon dari afiliasi Pinkfong terhadap pendidikan anak usia dini, khususnya melalui konten pengetahuan dasar seperti alfabet, angka, dan materi pembelajaran lainnya. Karakter ini tidak hanya berfungsi sebagai simbol visual yang menarik, tetapi juga sebagai medium pendidikan yang interaktif dan menyenangkan. Penelitian ini mengevaluasi kontribusi maskot dalam mendukung pembelajaran, baik dari segi keterlibatan emosional maupun daya tarik visual. Dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif, penelitian ini memberikan wawasan mengenai peran karakter ikonik dalam pendidikan anak dan dampaknya melalui media digital.]]>
<![CDATA[Investigating the Impact of Art Therapy on the Mental Health of Generation Alpha Children ]]>
<![CDATA[Oktavia, Wandha]]>;
<![CDATA[Sipayung, Jessica Ibrena Br]]>;
<![CDATA[Barus, Yohanes Kurniawan]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Studi ini mengidentifikasi dampak Terapi Seni terhadap kesehatan mental anak-anak Generasi Alpha. Generasi Alpha mengacu pada anak-anak yang tumbuh di era digital, menghadapi tantangan unik terkait kesehatan mental. Tekanan sosial dari media sosial dan masalah kesehatan mental merupakan tantangan umum yang dihadapi oleh generasi ini. Dalam konteks ini, seni muncul sebagai alat potensial untuk mendukung perkembangan psikologis mereka. Melalui kegiatan seni, anak-anak dapat mengekspresikan emosi dan mengelola stres, membantu mereka memahami pengalaman internal dan membangun keterampilan sosial. Penelitian ini menggunakan metode meta-analisis melalui tinjauan pustaka, mengumpulkan data dari 10 artikel ilmiah yang dirangkum dan dianalisis menggunakan pendekatan kuantitatif. Studi ini mengidentifikasi dampak Terapi Seni terhadap kesehatan mental anak-anak Generasi Alpha. Generasi Alpha mengacu pada anak-anak yang tumbuh di era digital, menghadapi tantangan unik terkait kesehatan mental. Tekanan sosial dari media sosial dan masalah kesehatan mental merupakan tantangan umum yang dihadapi oleh generasi ini. Dalam konteks ini, seni muncul sebagai alat potensial untuk mendukung perkembangan psikologis mereka. Melalui kegiatan seni, anak-anak dapat mengekspresikan emosi dan mengelola stres, membantu mereka memahami pengalaman internal dan membangun keterampilan sosial. Penelitian ini menggunakan metode meta-analisis melalui tinjauan pustaka, mengumpulkan data dari 10 artikel ilmiah yang dirangkum dan dianalisis menggunakan pendekatan kuantitatif.]]>
<![CDATA[Tinjauan Minat Belajar Mahasiswa terhadap Olahraga Tenis Lapangan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Universitas Pasir Pengaraian ]]>
<![CDATA[Fadhillah, Hani]]>;
<![CDATA[Manurizal, Lolia]]>;
<![CDATA[Aluwis, Aluwis]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Minat Belajar Mahasiswa Terhadap Olahraga Tenis Lapangan Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan Universitas Pasir Pangaraian.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Penelitian ini dilakukan di Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan Universitas Pasir Pangaraian. Pengumpulan data dilakukan dengan cara memberikan Angket tentang minat belajar mahasiswa terhadap olahraga tenis lapangan pendidikan olahraga dan kesehatan universitas pasir pangaraian. Adapun jenis analisa data menggunakan teknik analisis data dengan menggunakan teknik persentase dan pengolahan data dengan menentukan banyak kelas interval dan panjang kelas interval dalam pembobotan mengikuti aturan Sturges.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa minat belajar mahasiswa terhadap olahraga tenis lapangan diperoleh sebanyak 3 orang (8%) berada dalam kategori sangat tinggi, 10 orang (26%) berada dalam kategori tinggi, 14 orang (36%) berada dalam kategori sedang, 7orang (18%) berada dalam kategori rendah, dan 5 orang (13%) berada dalam kategori sangat rendah.]]>
<![CDATA[Estimasi Rata-Rata Pemesanan Makanan Via Online Mahasiswa Jurusan Matematika Universitas Negeri Medan Menggunakan Metode Sampel Acak Kelompok Dua Tingkat ]]>
<![CDATA[Saragih, Anggi Nur Ananda]]>;
<![CDATA[Anshari, Farhan]]>;
<![CDATA[Chandra, Melissa]]>;
<![CDATA[Sitio, Thesalonica]]>;
<![CDATA[Susiana, Susiana]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengestimasi rata-rata frekuensi pemesanan makanan via online di kalangan mahasiswa Jurusan Matematika Universitas Negeri Medan. Teknik yang digunakan adalah Two Stage Cluster Sampling dengan metode Slovin untuk menentukan ukuran sampel. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan secara online kepada mahasiswa angkatan 2022, 2023, dan 2024. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata pemesanan makanan via online adalah 3,38 kali per bulan dengan standar deviasi 3,79. Interval kepercayaan 95% dari rata-rata tersebut berkisar antara 3 hingga 4 kali pemesanan per bulan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pemesanan makanan secara online menjadi pilihan populer di kalangan mahasiswa, meskipun terdapat keterbatasan dalam metode pengambilan sampel yang dapat mempengaruhi representativitas hasil.]]>
<![CDATA[Penerapan Model Pembelajaran Bilingual untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi dan Numerasi di SMP Santo Thomas 2 Binjai ]]>
<![CDATA[Sihombing, Rismawati]]>;
<![CDATA[Sinaga, Mikael]]>;
<![CDATA[Andre, Jose]]>;
<![CDATA[Sihotang, Daniel]]>;
<![CDATA[Sitompul, Ferdinan]]>;
<![CDATA[Ginting, Yemima Br.]]>;
<![CDATA[Prayuda, Meikardo Samuel]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan model pembelajaran bilingual dalam meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi siswa di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Santo Thomas 2 Binjai. Dalam konteks pendidikan di Indonesia, rendahnya tingkat literasi dan numerasi menjadi tantangan besar yang perlu diatasi. Melalui pendekatan metode campuran (mixed methods), penelitian ini menggabungkan data kuantitatif dan kualitatif untuk menganalisis pengaruh pembelajaran bilingual terhadap pemahaman siswa. Desain penelitian berbentuk quasi-experimental dengan dua kelompok siswa, yaitu kelompok eksperimen yang menggunakan model pembelajaran bilingual dan kelompok kontrol yang menggunakan metode konvensional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran bilingual secara signifikan meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi siswa, serta memperkuat motivasi dan kepercayaan diri mereka. Temuan ini menegaskan pentingnya penggunaan dua bahasa dalam proses pembelajaran untuk mengatasi kesulitan pemahaman materi, serta menunjukkan perlunya strategi pengajaran yang lebih adaptif. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan rekomendasi praktis bagi sekolah-sekolah dalam implementasi pembelajaran bilingual dan berkontribusi pada peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia.]]>
<![CDATA[Hubungan antara Fasilitas Perpustakaan dan Minat Membaca Siswa Kelas V SDN 106166 Marindal II ]]>
<![CDATA[Gultom, Erly Nurafni]]>;
<![CDATA[Ambarita, Doddy Feliks P.]]>;
<![CDATA[Gultom, Ibrahim]]>;
<![CDATA[Simanjuntak, Sorta]]>;
<![CDATA[Tamba, Robenhart]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Peneliti ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara fasilitas perpustakaan dan minat membaca siswa kelas V SD Negeri 106166 Marindal II. Aadapun jenis penelitian ini adalah asosiatif (hubungan) kausal dengan teknik korelasional. Subjek dalam Penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 106166 Marindal II yang berjumlah 44 siswa. Pengambilan data menggunakan observasi, angket fasilitas perpustakaan variabel (X) dan angket minat membaca siswa variabel (Y) dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan korelasi Product Moment. Berdasarkan data yang telah terkumpul diperoleh hasil perhitungan kolerasi yaitu = 0,70 > = 0,304. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara fasilitas perpustakaan dan minat membaca siswa kelas V SD Negeri 106166 Marindal II. Hubungan tersebut berada pada kategori sedang. Penelitian ini menyimpulkan bahwa semakin sering siswa mengunjungi perpustakaan dalam memanfaatkan seluruh fasilitas perpustakaan berupa koleksi buku bacaan, maka siswa akan mempunyai minat membaca yang tinggi.]]>
<![CDATA[Pengaruh Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan (PKK) dan Motivasi Berwirausaha terhadap Minat Berwirausaha Siswa Kelas XI di SMK Nusatama Padang Tahun Ajaran 2023/2024 ]]>
<![CDATA[Syafira, Reni]]>;
<![CDATA[Armiati, Armiati]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh hasil belajar pada mata pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan (PKK) dan motivasi berwirausaha terhadap minat berwirausaha siswa kelas XI di SMK Nusatama Padang tahun ajaran 2023/2024. Penelitian ini tergolong pada penelitian kuantitatif dengan pendekatan asosiatif kausal. Populasi penelitian ini terdiri dari seluruh siswa kelas XI SMK Nusatama Padang tahun ajaran 2023/2024. Sampel yang digunakan berjumlah 104 siswa dengan menggunakan teknik Proportional Random Sampling. Jenis data dalam penelitian ini adalah data primer yang diperoleh dari jawaban kuesioner yang telah diisi siswa dan data sekunder yang diperoleh dari dokumentasi hasil ujian akhir semester 2. Teknis analisis dengan menggunakan bantuan SPSS versi 26 meliputi uji normalitas, uji multikolinearitas, uji heteroskedastisitas, analisis regresi sederhana, uji hipotesis dan uji determinasi. Berdasarkan hasil penelitian, diketahui hasil belajar pada mata pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan (PKK) dan motivasi berwirausaha berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha dengan sig 0,000 < 0,05.]]>
