JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
24,133 Documents
<![CDATA[Pembinaan Profesionalisme Guru ]]>
<![CDATA[Subandi, Subandi]]>;
<![CDATA[Khaerunnisa, Neng]]>;
<![CDATA[Rizki, Qowi Nur Iqwa]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Profesionalisme guru merupakan aspek penting yang memengaruhi kualitas pendidikan di Indonesia. Guru yang memiliki profesionalisme tinggi akan mampu mengelola pembelajaran dengan baik, menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, dan mengadaptasi berbagai perubahan dalam dunia pendidikan. Pembinaan profesionalisme guru adalah suatu proses yang bertujuan untuk meningkatkan kompetensi, keterampilan, dan pengetahuan guru melalui berbagai cara, seperti pelatihan, sertifikasi, serta pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran. Dalam konteks Indonesia, pembinaan profesionalisme guru telah menjadi fokus utama dalam kebijakan pendidikan nasional. Artikel ini membahas berbagai model pembinaan profesionalisme guru yang diterapkan di Indonesia serta tantangan yang dihadapi dalam implementasinya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi literatur yang bertujuan untuk menganalisis efektivitas berbagai model pembinaan yang telah diterapkan di berbagai daerah di Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembinaan yang berkelanjutan, berbasis kompetensi, dan melibatkan teknologi informasi dalam proses pelatihan, sangat berperan penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Meskipun sudah ada berbagai program pembinaan profesionalisme guru, masih terdapat tantangan besar dalam hal rendahnya kesadaran guru untuk berpartisipasi aktif dalam pembinaan ini. Oleh karena itu, diperlukan upaya yang lebih intensif dan terstruktur untuk mendorong guru agar terus mengembangkan diri dan meningkatkan kompetensinya dalam menghadapi tuntutan zaman.]]>
<![CDATA[Pengembangan Tanaman Jeruk Berastagi sebagai Potensi Indikasi Geografis untuk Meningkatkan Dayasaing terhadap Produk Jeruk Mandarin di Kabupaten Karo ]]>
<![CDATA[Saragih, Mima Defliyanti]]>;
<![CDATA[Prasiska, Gadis]]>;
<![CDATA[Leryaldo, Manotar]]>;
<![CDATA[Latifah, Muthi’ah]]>;
<![CDATA[Pratama, Dules Ery]]>;
<![CDATA[Siahaan, Parlaungan Gabriel]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Daerah Kabupaten Karo merupakan sentra produksi komiditi buah jeruk. Jeruk merupakan salah satu tanaman primadona atau andalan masyarakat Kabupaten Karo. Pada penelitian yang kami lakukan dengan judul “PengembanganTanaman Jeruk Berastagi Sebagai Potensi Indikasi Geografis Untuk Meningkatkan Daya Saing Terhadap Produk Jeruk Mandarin Di Kabupaten Karo”. Penelitian ini meneliti tentang daya saing menunjukkan keunggulan suatu komoditas jeruk berastagi dibandingkan jeruk mandarin, bagaimana peran pemerintah daerah dalam pengembangan jeruk berastagi sebagai produk indikasi geografis, dan apa penyebab jeruk berastagi tidak bisa menjadi barang ekspor. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui potensi dan karakteristik khusus tanaman jeruk berastagi yang dapatmendukung pemberian indikasi geografis sebagai upaya meningkatkan daya saing produk lokal terhadap jeruk berastagi di pasar lokal dan mengindentifikasi strategi pengembangan tanaman jeruk berastagi dalam rangka meningkatkan produktivitas, kualitas, dan nilai tambah produk yang berkelanjutan bagi petani dan pelaku usaha jeruk. Pada penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif denganpendekatan studi observasi. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, dokumentasi dan sumber data yang diambil dari narasumber serta menggunakan sumber data sekunder berupa ejournal dan juga e-book.]]>
<![CDATA[Strategi Penggunaan Papan Pancasila dan Game Wordwall dalam Meningkatkan Pemahaman Penerapan Pancasila Kelas II SDN Wonoplembon 02 ]]>
<![CDATA[Mulia, Candrian Prima]]>;
<![CDATA[Pradana, Feranika Putri]]>;
<![CDATA[Widodo, Susilo Tri]]>;
<![CDATA[Nuraeni, Rina]]>;
<![CDATA[Ngatini, Ngatini]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Artikel ini bertujuan untuk mengetahui permasalahan yang terjadi pada pembelajaran pendidikan pancasila dan strategi mengatasinya di kelas II SDN Wonoplembon 02. Permasalahannya yakni peserta didik kesulitan untuk memahami materi penerapan sila-sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Dalam hal ini peneliti membuat media digital dan juga media konkret untuk membantu peserta didik lebih mudah memahami materi pembelajaran yang disampaikan. Pemahaman akan pentingnya memahami penerapan nilai-nilai Pancasila harus ditanamkan sejak dini dimulai pada usia sekolah dasar. Hal ini dilakukan untuk mencegah hilangnya nilai-nilai dasar Pancasila dari kehidupan manusia. Anak-anak usia sekolah dasar harus tahu betapa pentingnya Pancasila itu dalam kehidupan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dan teknik yang dilakukan dalam penyusunan artikel ini adalah dengan pengumpulan data melalui observasi dan juga wawancara dengan wali kelas II SDN Wonoplembon 02. Praktikum yang peneliti lakukan dimulai dengan observasi dan wawancara dengan guru untuk mengetahui permasalahan apa yang terjadi kemudian peneliti melakukan praktik mengajar dengan menghadirkan sebuah solusi dari permasalahan yang terjadi. Pada akhir pembelajaran peserta didik mulai dapat membedakan nilai-nilai Pancasila satu dengan yang lain. Hal ini menunjukkan bahwa media pembelajaran Papan Pancasila dan Game Wordwall dapat digunakan atau dikombinasikan dalam pembelajaran dan dapat mendorong pemahaman peserta didik kelas II dalam membedakan nilai-nilai setiap sila Pancasila.]]>
<![CDATA[Analisis Bibliometrik tentang Customer Relationship Management pada Tahun 2011 – 2023 ]]>
<![CDATA[Utami, Asshyfa Rizkia Budi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Customer Relationship Management dapat diartikan sebagai suatu proses penciptaan hubungan antara perusahaan dengan konsumen dengan tujuan memberikan peningkatan hasil bisnis yang memiliki tujuan untuk meningkatkan hasil dalam proses bisnis tersebut dengan maksimal (Gordon, 2022). Dengan adanya Customer Relationship Management diharapkan perusahaan dapat memberikan customer experience karena hal ini sangat mempengaruhi perkembangan perusahaan kedepannya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi penelitian yang paling berpengaruh dan terkini dari lini waktu mengenai Customer Relationship Management. penelitian ini menggunakan analisis bibliometrik yang berfokus pada jurnal penelitian Customer Relationship Management. Penggunaan metode ini bertujuan agar dapat mengetahui informasi dengan cakupan luas mengenai topik yang diangkat dan selaras dengan hipotesis yang dimiliki pada penelitian ini. Hasil yang ditunjukkan adalah tahun 2020 merupakan tahun yang paling banyak penerbitan jurnal dengan topik Customer Relationship Management dan 2011 – 2015 merupakan tahun yang paling sedikit menerbitkan jurnal. Banyaknya topik atau variabel tambahan yang digunakan untuk memperluas bahan diskusi pada jurnal juga digunakan, yaitu seperti Asean, Quality Management, Performance dan topik atau variabel lainnya. Jermsittiparsert K dan Susanty A merupakan penulis yang paling produktif dan Diponegoro University merupakan universitas yang paling produktif menerbitkan jurnal, serta Indonesia juga merupakan negara yang konsisten dan terbanyak menerbitkan jurnal mengenai Customer Relationship Management.]]>
<![CDATA[Analisis Peran Audit Internal dan Pengendalian Internal dalam Pencegahan Fraud pada Sektor Publik di Indonesia : Literature Review Terindeks Sinta ]]>
<![CDATA[Abdullah, Zihan Salvaa Setyani]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Fraud hingga saat ini masih menjadi perhatian penting, terlebih dalam lingkungan ataupun organisasi pemerintahan. Semakin besar lingkup sebuah organisasi maka risiko terjadinya fraud akan semakin tinggi. Tindakan fraud harus dapat dicegah dan dideteksi secara cepat. Maka dari itu penelitian ini bertujuan untuk melihat sejauh mana “Peran Audit Internal dan Pengendalian Internal dalam Pencegahan Fraud Pada Sektor Publik di Indonesia”. Dengan desain penelitian menggunakan analisis deskriptif kualitatif dengan menggunakan pendekatan literature review jurnal terindeks sinta sebanyak 13 artikel. Temuan ini didukung oleh hasil analisis data dari beberapa penelitian yang menunjukan hubungan postif dan signifikan antara peran audit internal,pengendalian internal dan upaya pencegahan fraud.]]>
<![CDATA[Konstruksi Ilmu Pengetahuan Alam dalam Pendidikan: Pespektif Filsafat Ilmu ]]>
<![CDATA[Alifah, Ihsaniatun Nur]]>;
<![CDATA[Permatasari, Amalia Dewi]]>;
<![CDATA[Mahardika, I Ketut]]>;
<![CDATA[Suratno, Suratno]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dalam pendidikan bertujuan mengajarkan siswa berpikir ilmiah untuk memahami alam dan memecahkan masalah. Penelitian ini bertujuan: 1) Menganalisis konsep konstruksi pengetahuan dalam pendidikan IPA, 2) Mengintegrasikan perspektif filsafat ilmu dalam pendidikan IPA, dan 3) Mengevaluasi strategi pembelajaran IPA berdasarkan filsafat ilmu. Metode penelitian menggunakan Systematic Literature Review (SLR) untuk menganalisis jurnal terkait topik selama lima tahun terakhir. Melalui pandangan Thomas Kuhn dan Karl Popper, siswa diajarkan bahwa sains adalah proses dinamis, terbuka terhadap revisi, dan kritis. Kuhn menekankan pergeseran paradigma, di mana teori lama digantikan setelah gagal menjelaskan anomali, sedangkan Popper menyoroti pentingnya pengujian dan falsifikasi. Hakikat sains mencakup epistemologi, ontologi, dan aksiologi. Pendidikan IPA mendorong siswa berpikir kritis, bersikap ilmiah, dan bertanggung jawab secara etis, dengan memahami sains sebagai proses reflektif, dinamis, dan bukan sekadar kumpulan fakta.]]>
<![CDATA[Diseminasi Aplikasi Canva untuk Menunjang Promosi Produk UMKM di Kelurahan Kedungkandang, Malang ]]>
<![CDATA[Kharismaningtyas, Alda Sylvia]]>;
<![CDATA[Curie, Gabriela Marie]]>;
<![CDATA[Mubarokah, Mubarokah]]>;
<![CDATA[Santoso, Wahyu]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tujuan diadakannya kegiatan ini adalah mampu menerapkan teknologi digital dalam strategi pemasaran UMKM untuk meningkatkan efektivitas promosi produk. Perkembangan teknologi digital memberikan peluang bagi UMKM untuk meningkatkan daya saing melalui pemasaran yang lebih efektif. Salah satu alat yang bisa dimanfaatkan adalah aplikasi Canva yang memungkinkan UMKM membuat desain promosi berkualitas dengan mudah dan efisien. Metode yang digunakan terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menggunakan Canva, UMKM dapat meningkatkan kualitas konten promosi, memperluas jangkauan pasar, dan pada akhirnya memperkuat daya saingnya di pasar digital. Kegiatan ini berkontribusi terhadap pemberdayaan UMKM dan mendukung transformasi digital di kalangan pelaku usaha lokal.]]>
<![CDATA[Penerapan Media Canva Berbasis Problem Based Learning Upaya Peningkatan Sikap Gotong Royong dan Pemahaman Keragaman Budaya pada Siswa Kelas V SD Pancasila ]]>
<![CDATA[Rasyidah, Anisah]]>;
<![CDATA[Amelia, Putri Nurhidayati]]>;
<![CDATA[Aeni, Kurotul]]>;
<![CDATA[Hidayah, Eva Nur]]>;
<![CDATA[Kondang, Evi Vidiastutik]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan dan menganalisis keefektifan penerapan media canva berbasis Problem Learning untuk meningkatkan sikap bergotong royong dan pemahaman keragaman budaya. Masalah yang terdapat dalam penelitian ini antara lain Model pembelajaran belum variatif, Media pembelajaran masih media cetak serta sarana dan prasarana kurang memadai. Metode yang digunakan adalah mix method yaitu gabungan dari metode kualitatif dan metode kuantitatif dengan teknik pengumpulan data secara wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan terdapat peningkatan signifikan antara nilai pretest dan posttest setelah menerapkan pembelajaran dengan media canva yang didukung oleh model problem based learning. Hal ini terbukti dari hasil pretest awalnya hanya 42,86% yang mencapai KKTP kemudian setelah melaksanakan postes siswa yang mencapai KKTP meningkat hingga 85,71%. Dengan demikian, penerapan media canva berbasis Problem Based Learning efektif dalam meningkatkan sikap gotong royong dan pemahaman keragaman budaya pada siswa kelas V sekolah dasar.]]>
<![CDATA[Evaluasi Perencanaan Gedung Parkiran Masjid Agung Medan Berdasarkan Beban Gempa RSNI 1726-201X dengan Desain SNI 2847:2013 ]]>
<![CDATA[Sundari, Risky Fajar]]>;
<![CDATA[Lubis, Nanda Hafis Pratama]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Indonesia merupakan Negara yang rawan terjadinya gempa karena letak diantara tiga lempeng bumi yang masih aktif. Diperlukan konsep perencanaan yang dapat menjamin struktur tidak runtuh saat terjadi gempa kuat.pedoman analisis yang digunakan adalah SNI 2847:2013 untuk Persyaratan Beton Bertulang dan RSNI 1726:201X untuk Perencanaan Ketahanan Gempa dan struktur di analisis dengan static ekuivalen dengan bantuan program ETABS 2016. Respon struktur yang ditinjau adalah gaya geser dasar struktur sebesar 11359.832 kN mengalami perbesaran dari perencanaan SNI sebelumnya sebesar 10,9% dan didistribusikan untuk arah x dan y, kemudian hasil waktu getar alami sebesar 2.847 untuk arah x, dan 2.03 detik untuk arah y, dan hasil simpangan antar lantai paling besar terletak di lantai 11 batasan maksimum 65.47mm untuk drift x dan 62,29 untuk drift Y, simpangan antar lantai dan struktur memenuhi peraturan RSNI 1726:201X yaitu 66 mm. Dari hasil penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa, hasil perhitungan penulangan lentur balok menggunakan peraturan SNI 2847:2013 diperoleh jumlah tulangan yang lebih banyak dengan selisih 1.45% untuk lentur di tumpuan balok dan 1,58% untuk lentur di lapangan balok. Untuk penulangan geser balok di tumpuan dan lapangan juga mengalami penigkatan dengan selisih sebesar 1,18% dan 0.92%. Dari perencanaan analisis kolom pada penulangan lentur menggunakan peraturan SNI 2847:2013 diperoleh jumlah penulangan lebih banyak dibandingkan dengan perencanaan penulangan dengan peraturan SNI 03:2847:2002 yaitu dengan selisih 6,25%, sedangkan untuk perencanaan tulangan geser kolom mengalami pengurangan jumlah penulangan pada tumpuan maupun lapangan yaitu dengan selisih 0.6%.]]>
<![CDATA[Pengaruh Pendidikan Kewarganegaraan terhadap Kesadaran Politik Mahasiswa ]]>
<![CDATA[Fauzy, Adli Amri]]>;
<![CDATA[Rizqillah, Itsna]]>;
<![CDATA[Febriani, Aulia Khairish]]>;
<![CDATA[Herwandi, Filky Putra]]>;
<![CDATA[Supriyono, Supriyono]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Pendidikan kewarganegaraan (PKN) merupakan basis penting bagi mahasiswa untuk memahami dinamika politik saat ini. Namun, pemahaman pada mata kuliah PKN perlu dibersamai dengan kesadaran politik yang tinggi. Melalui penelitian yang menggunakan metode kualitatif ini, penulis mendeskripsikan pandangan mahasiswa di masa kini terkait politik, serta faktor apa yang menunjukkan pentingnya PKN dalam membentuk pandangan tersebut. Ditemukan bahwa perlu adanya pembaruan dalam mata kuliah PKN untuk menyesuaikan kerangka teoretis dengan perkembangan politik saat ini, serta partisipasi aktif mahasiswa dalam berpolitik. PKN hendaknya menyadarkan mahasiswa mengenai hak dan kewajiban dalam berpolitik, sehingga kesadaran politik dapat terbentuk secara ideal.]]>
