cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Noni Antika Khairunnisah, S.Pd
Contact Email
lpp.mandala@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
lpp.mandala@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kota mataram,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Published by Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala
ISSN : 25989944     EISSN : 26566753     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education, Art, Social,
Arts Humanities Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences
Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial dan Pendidikan merupakan kumpulan artikel ilmiah ilmu sosial dan pendidikan berdasarkan hasil penelitian dan hasil kajian pustaka. Jurnal ini menggunakan Bahasa Indonesia. Terbit 3 kali setiap tahun pada bulan Maret, Juli, dan November.
Arjuna Subject : -
Articles 2,437 Documents
 95   96   97   98   99 
Kewenangan Peralihan Hak atas Tanah yang Berasal dari Penyertaan Modal Negara (PMN) pada Persero Sinuhaji, Ingrid Josephine Zileni; Suparjo, Suparjo
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 6, No 2 (2022): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v6i2.2929

Abstract

AbstrakPenyertaan Modal Negara (PMN) dilakukan dengan tujuan untuk memperbaiki struktur permodalan dan mengembangkan kapasitas usaha Persero. Tidak selalu berbentuk uang, Negara adakalanya melakukan PMN berupa tanah untuk mendorong Persero melakukan optimalisasi aset dan meningkatkan revenue. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode penelitian yuridis normatif untuk memahami kedudukan tanah yang berasal dari PMN dalam struktur kekayaan Persero. Kejelasan kedudukan tanah tersebut dalam kekayaan Persero akan mempengaruhi kewenangan organ Persero dalam mengoptimalisasi pemanfaatan tanah termasuk melakukan pemindahtanganan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa akibat hukum dari PMN adalah pemisahan kekayaan Negara menjadi kekayaan persero dimana organ Persero berhak mengurus kekayaan persero termasuk melakukan pemindahtanganan sepanjang sesuai dengan kepentingan, maksud dan tujuan Persero. Namun terhadap aset Persero berupa tanah hanya dapat dipindahtangankan melalui penyertaan modal Persero kepada anak perusahan/perusahaan patungan yang kepemilikan saham Persero didalamnya telah mencapai 99% atau setelah penyertaan modal Persero menjadi minimal 99%.Kata Kunci: pemindahtanganan tanah, penyertaan modal negara, pemisahan kekayaan negara, kekayaan Persero, kemandirian Persero. AbstractState Equity Participation (SEP) is carried out with the aim to improve the capital structure and develop the business capacity of Persero. Not always in the form of money, the State sometimes does SEP in the form of land to encourage Persero to optimize assets and increase revenue. This research was conducted using normative juridical research methods to understand the position of land derived from SEP in the structure of Persero's wealth. Clarity of the position of the land in the wealth of Persero will affect the authority of Persero organs in optimizing land use including land transfer. The results of this study show that the legal consequence of SEP is the separation of State wealth into Persero wealth which Persero organs have the right to manage including land transfer as long as it is in accordance with the interests, intentions and objectives of Persero. However, the Persero's assets in the form of land can only be transferred through the Persero's equity participation to a subsidiary/joint venture company in which the Persero's share ownership has reached 99% or after the Persero's equity participation becomes at least 99%.Keywords: land transfer, State Equity Participation, separation of state assets, Persero’s wealth, Persero’s autonomy.
The Used Of Translation Techniques By Donna Widjajanto In Tranlating CSI’s In Dterlizzi’s The Field Guide Setiawan, Kurnia Ari
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 5, No 4 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v5i4.2532

Abstract

The goal of the study is to know the implementation of translation techniques are used by the translator. This research design uses descriptive qualitative research approach. Meanwhile, the findings of this research show that 9 translation techniques were applied in the book 1 “The Field Guide” in rendering 69 words which are classified to CSI’s. Translator borrowed the source language terms (pure borrowing and naturalized borrowing) majority applied by the translator which is used to translate terms in anthroponyms, belief and religion concepts, ecology. The translator expected to SL oriented in the execution of translation techniques in rendering culture-specific items in The Field Guide book. Dealing with back translation, translator intends to prevent the culture-specific items in source language. To achieve balance, the translator should decrease in taking the originality of source language words into target language words and prevent the use of strange cultural terminologies.
TUGAS KORDINASI BHABINKANTIBMAS DALAM PENGAWASAN PENGGUNAAN DANA DESA Mustakim, Mustakim; Kasmar, Kasmar
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 6, No 1 (2022): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v6i1.2723

Abstract

Supervision of Bhabinkamtibmas in the use of village funds, aims to ensure that Bhabinkamtibmas can carry out their duties properly. The method used is a normative legal research method with a statutory and conceptual approach. The results of this study indicate that the supervision of Bhabinkamtibmas in the use of village funds is needed to increase the role of Bhabinkamtibmas in village development and coordinate with village community leaders. Because when many community leaders supervise, it is better for the Village Government not to abuse their positions and KKN in the implementation of village development because village funds can tempt officials to do wrong. Bhabinkamtibmas should be involved since planning or deliberation in the hamlet/village, village deliberations (musrenbangdes) so that the development direction is according to priorities in the village and monitoring the village development process. Thus the task of supervising Bhabinkamtibmas can run smoothly, so that it can build a prosperous village without corruption, collusion and nepotism.
INVESTIGATING STUDENTS’ABILITY IN LEARNING ENGLISH: A CASE STUDY IN THE FIRST SEMESTER OF COMMUNICATION DEPARTMENT Rosadi, Ariani; Hermanto, Lubis
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 5, No 4 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v5i4.2614

Abstract

Sebagai bahasa internasional, bahasa inggris menjadi tantangan bagi seluruh pengajar dan pelajar di suatu lembaga pendidikan. Mata kuliah ini wajib dipelajari pada semester awal oleh semua mahasiswadi hampir setiap program studi di perguruan tinggi. Sayangnya, kemampuan bahasa inggris setiap orang berbeda-beda. Banyak hal yang mendukung dan menghambat proses pemahaman dan penerapannya di kehidupan sehari-hari. Adapun penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang menjadi latar belakang mahasiswa yang memiliki kemampuan berbahasa inggris kurang maupun lebih. Dengan merujuk pada potensi mahasiswa ilmu komunikasi dalam berkomunikasi secara efektif di dunia kerja sangat besar, maka peneliti memilih tempat penelitian di Sekolah Tinggi Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Mbojo Bima (STISIP Mbojo Bima) yang mempunyai program studi Ilmu Komunikasi. Jenis penelitian ini adalah kualitatif , khususnya studi kasus dengan menggunakan teknik pengambilan sampel yaitu purposive sampling. Data dikumpulkan melalui observasi yang dilakukan pada dua kelas di semester awal, wawancara dilaksanakan pada dua orang mahasiswa yang pintar dan dua orang mahasiwa yang kurang dalam kemampuan berbahasa inggris, serta dokumentasi berisi hasil kegiatan mahasiswa di ruang kelas. Kemudian, data dianalisis dengan triangulasi. Hasil menunjukkan bahwa kesulitan dalam mengatur jadwal belajar sejak sekolah, pola pikir yang kurang tepat, malas  membaca dan menyimak serta lingkunganyang kurang memotivasi dapat menyebabkan mahasiswa sulit memahami dan mengaplikasikan kemampuan bahasa inggris. Namun, sebaliknya mahasiswa yang mendapatkan motivasi tinggi dalam meluangkan waktu belajar , senang melatih diri dengan tontonan dan bacaan berbahasa inggris, pola pikir yang benar dan lingkungan yang mendukung dapat membuat mahasiswa mendalami kemampuan berbahasa inggrisnya.
Efektivitas Program Imtaq Dalam Membentuk Kepribadian Siswa Di SMPN 1 Pujut Asyari, Akhmad; Suhendra, Marjan; Rasidi, Muhamad Ahyar
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 5, No 4 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v5i4.2570

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas program IMTAQ dalam membentuk kepribadian siswa yang memiliki kepribadian keagamaan di SMP Pujut. Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi yang dianalisis dan diinterpretasikan. Hasil penelitian menggambarkan bahwa pengembangan kepribadian siswa dilakukan dengan berbagai program imtaq diantaranya membaca Al-Qur'an dan Asmaul Husna, Yasinan bersama, dan ceramah agama. Semua program tersebut dilakukan dengan tujuan untuk meningkatkan kualitas hidup dan ketaqwaan siswa. membentuk kepribadian yang sesuai dengan tuntunan agama
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING SELAMA MASA PADEMI COVID-19, DITINJAU DARI PERSEPSI SISWA KELAS XII TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMKN 2 KOTA BIMA TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Rahman, Fathur
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 6, No 1 (2022): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v6i1.2677

Abstract

Online learning in addition to providing many conveniences, there are also obstacles, giving rise to various student perceptions. The purpose of this study was to describe students' perceptions of online learning in the Electrical Lighting Installation (IPL) training courses at SMKN 2 Bima City. This research method uses qualitative research. The informants in this study were students of class XII Electrical Power Instillation Engineering SMKN 2 Bima City, totaling 32 students and IPL teachers at SMKN 2 Bima City, namely Mr. Gufran, S.Pd. Data collection techniques used in this study were interviews through the google form application, and documentation. The analysis technique uses qualitative techniques.The results of the study revealed that the majority of students had negative perceptions of online learning of IPL subject matter. This is because the majority of students do not understand the online learning material that is delivered, the method of delivering IPL material is considered less attractive and students' opinions about online learning are considered less effective. The obstacles faced during online learning are internet quotas, a weak signal to access materials during online learning, and students' understanding of the material presented by the teacher is not optimally accepted. The solution to overcome the problems of online learning is: for teachers, so that they can learn and share with other teachers, not only in one school but in other schools so that teaching can vary. For students, they are more active and more enthusiastic, and can look for other learning references, and for schools, it is better to have new programs during a pandemic like this, for example: conducting training that is attended by teachers and providing a computer laboratory room for making learning videos.
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa MTsN 2 Kota Bima Tahun Pelajaran 2019/2020 Sumarni, Sumarni
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 5, No 4 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v5i4.2492

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Penerapan model pembelajaran Problem Based Learning dalam  meningkatkan hasil belajar siswa MTsN 2 Kota Bima tahun pelajaran 2019/2020. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dirancang dalam dua siklus. Setiap siklus meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas IX2 MTs 2 Raba Tahun Pelajaran 2019/2020 sebanyak 36 orang. Instrumen yang digunakan  adalah soal tes dan lembar observasi. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh pembelajaran yang berlangsung pada siklus I belum mencapai indikator ketuntasan belajar klasikal sebesar 72,22%,  pada siklus II telah memenuhi ketuntasan klasikal sebesar  97,22%. Hasil ini menunjukkan bahwa implementasi model  pembelajaran  Problem Based Learning dapat meningkatkan hasil  belajar  siswa MTsN 2 Kota Bima tahun pelajaran 2019/2020
DAMPAK PENERAPAN KEBIJAKAN RISET DAN SUMBERDAYA MANUSIA KELAUTAN DAN PERIKANAN TERHADAP STAKEHOLDER Musthapia, Indriani
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 6, No 1 (2022): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v6i1.2819

Abstract

Kebijakan dianggap efektif apabila mampu direalisasikan dan memberikan solusi terhadap berbagai masalah publik yang sering terjadi. Kebijakan yang diambil seharusnya lebih baik dari kebijakan yang diambil dari sebelumnya baik dilihat dari proses, prosedur formal dan isinya. Tujuan dilakukan  pengukuran  indeks efektivitas kebijakan instansi pemerintah bidang riset dan SDM KP adalah untuk menghitung sejauh mana kebijakan yang dikeluarkan KKP dalam hal ini adalah BRSDMKP memberikan manfaat kepada stakeholder melalui kegiatan pengukuran teknologi yang direkomendasikan, komoditas rilis dan kebijakan bidang pendidikan, pelatihan dan penyuluhan. Kebijakan dianggap efektif apabila mampu direalisasikan dan memberikan solusi terhadap berbagai masalah publik yang sering terjadi. Kebijakan yang diambil seharusnya lebih baik dari kebijakan yang diambil dari sebelumnya baik dilihat dari proses, prosedur formal dan isinya. Pengambilan data  untuk pengukuran indeks efektivitas bidang SDM dilakukan melalui 2 (dua) cara yaitu wawancara langsung dan melalui penyebaran quesioner melalui google survey. Secara umum  hasil pengukuran indeks kebijakan instansi pemerintah bidang Riset dan SDM KP termasuk dalam kategori efektif sehingga masih ada peluang untuk terus ditingkatkan menjadi sangat efektif.
Kemandirian Pangan Masyarakat Adat Pusu Di Tengah Covid 19 Irawansyah, Irawansyah; Gunawan, Jasardi
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 6, No 2 (2022): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v6i2.3210

Abstract

Masyarakat adat Pusu merupakan masyarakat adat yang hidup secara asal usul turun temurun yang hidup di atas geografis tertentu yang pola hidupnya di atur oleh kelembagaan mereka sendiri yang mempunyai ikatan  yang kuat dengan tanah leluhurnya secara turun temurun. Secara administrasi masyarakat adat Pusu berada di dusun Pusu Desa Tepal kecamatan Batulanteh kabupaten Sumbawa Nusa Tenggara Barat. Perjalanan panjang masyarakat adat pusu mendiami wilayah pegunungan Batulanteh sudah cukup lama semenjak sebelum lahirnya bangsa ini. Kehidupannya sangat bergantung dengan alam, dengan hutan adatnya, wilayah adat yang dikelolah sejak semejak turun temurun.Kemandirian pangan masyarakat adat Pusu sangat tidak bergantung dengan siapapun, kebiasaan  masyarakat adat Pusu diadopsi sejak turun temurun sampai saat ini. Kedaulatan pangan secara singkat dapat dipahami sebagai hak masyarakat (adat) memenuhi kebutuhan pangan sesuai dengan potensi sumberdaya dan budaya mereka. Pangan diproduksi secara mandiri dengan sistem mereka sendiri. Sistem produksi pangan yang sesuai dengan kondisi wilayah adat, nilai/norma adat dan pengetahuan masyarakat adat. Sistem pertanian, peternakan, perladangan, perikanan dan sistem produksi pangan lainnya di wilayah adatDi tengag situasi covid 19 masyarakat adat Pusu mempersiapkan 3 (tiga) langkah: pertama; Melakukan pemetaan partisipatif wilayah adat, dengan melakukan pemetaan wilayah adat adalah untuk mempertegas posisi wilayah adat dan keberadaan eksistensinya;  kedua:  Menyusun Rencana Tata Ruang Wilayah Adat, menyusun rencana tata ruang wilayah adat adalah untuk memastikan wilayah-wilayah kelolah masyarakat adat, baik dalam waktu jangka pendek, jangka menengah, dan jangka panjang. Selain juga untuk memastikan mana skala yang prioritas dalam pengolahan lahan.  Ketiga:, Penguatan Keorganisasian pemuda adat dan perempuan adat, dalam hal penguatan keorganisasian perempuan adat dan pemuda adat, bahwa dengan memperkuat organiasasi ini sebagai ujung tombak dalam pengelolaan kemandirian ekonomi masyarakat adat.
PENGARUH PROMOSI DAN KUALITAS PRODUK TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN DENGAN CITRA MEREK SEBAGAI VARIABEL INTERVENING PADA SEPATU BATA DI DKI JAKARTA Kurniawan, Andrie; Sofyanty, Devy; Yusuf, Faif; Syarief, Faroman
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 6, No 2 (2022): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v6i2.3143

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji dan menganalis pengaruh promosi dan kualitas produk terhadap keputusan pembelian sepatu Bata melalui citra merek sebagai variabel intervening. Penelitian ini menggunakan data primer yang diperoleh dari hasil penyebaran kuesioner melalui google form kepada 100 konsumen sepatu Bata, yang berbelanja di Toko Sepatu Bata dalam satu tahun terakhir, penelitian dilakukan selama bulan Desember 2021 dengan menggunakan metode penelitian yang digunakan adalah purposive sampling. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan Structural Equation Modeling dengan software SmartPLS versi 3. Hasil penelitian menunjukkan promosi berpengaruh positif dan signifikan terhadap citra merek, kualitas produk berpengaruh positif dan signifikan terhadap citra merek, citra merek berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian, promosi berpengaruh positif dan signifikan terhadap terhadap keputusan pembelian, kualitas produk berpengaruh positif, namun tidak signifikan terhadap terhadap keputusan pembelian.

Page 97 of 244 | Total Record : 2437

 95   96   97   98   99 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 10, No 1 (2026): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Januari Vol 9, No 4 (2025): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (November) Vol 9, No 3 (2025): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Juli) Vol 9, No 2 (2025): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Maret) Vol 9, No 1 (2025): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Januari) Vol 8, No 4 (2024): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (November) Vol 8, No 3 (2024): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Juli) Vol 8, No 2 (2024): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Maret) Vol 8, No 1 (2024): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Januari) Vol 7, No 4 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (November) Vol 7, No 4 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 7, No 3 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 7, No 3 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Juli) Vol 7, No 2 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Maret) Vol 7, No 1 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 7, No 1 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Januari) Vol 6, No 4 (2022): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 6, No 3 (2022): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 6, No 2 (2022): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 6, No 1 (2022): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 5, No 4 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 5, No 3 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 5, No 2 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 5, No 1 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 4, No 4 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 4, No 3 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 4, No 2 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 4, No 1 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 3, No 3 (2019): JISIP: JURNAL ILMU SOSIAL DAN PENDIDIKAN Vol 3, No 2 (2019): JISIP: JURNAL ILMU SOSIAL DAN PENDIDIKAN Vol 3, No 1 (2019): JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 2, No 1 (2018): Volume 2 Nomor 1 JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 2, No 3 (2018): JISIP : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 2, No 2 (2018): JISIP : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 1, No 2 (2017): Volume 1 Nomor 2 JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 1, No 2 (2017): Volume 1 Nomor 2 JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 1, No 1 (2017): Volume 1 Nomor 1 JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan More Issue