cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mufarizuddin
Contact Email
jurnalpgsd.up@gmail.com
Phone
+6282165028412
Journal Mail Official
jurnalpgsd.up@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tuanku Tambusai No 23 Kabupaten Kampar Provinsi Riau
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 2655710X     EISSN : 26556022     DOI : https://doi.org/10.31004/jrpp.v5i1.4136
Core Subject : Economy, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) is a National peer-reviewes journal dedicated to the exchange of research and thinking in all aspects of education, especially basic education. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) publishes research results relating to the theory and practice of teaching and learning, curriculum development, learning materials, learning models, learning methods and learning media in education.Journal of Review of Education and Teaching (JRPP) is published four times a year in March June September and December. As our commitment to the advancement of science and technology, Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) follows an open access policy that allows published articles to be available for free online without any subscription.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 4,688 Documents
 340   341   342   343   344 
DAMPAK ADAB KARSA TERHADAP HUBUNGAN ANTAR GENERASI DALAM KELUARGA Muksin, Muksin
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.41087

Abstract

Hubungan antargenerasi dalam keluarga merupakan aspek penting dalam kehidupan sosial yang berkontribusi pada perkembangan individu dan masyarakat. Dalam konteks ini, adab karsa berperan sebagai landasan moral dan etika yang mendasari interaksi antar anggota keluarga. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran adab karsa dalam memperkuat hubungan antargenerasi, mengidentifikasi tantangan yang dihadapi keluarga modern dalam menjaga nilai-nilai adab karsa, serta memberikan rekomendasi penerapannya di tengah perubahan sosial dan teknologi. Dengan pendekatan kualitatif berbasis studi literatur, penelitian ini menemukan bahwa adab karsa, yang mengintegrasikan nilai-nilai tradisional seperti penghormatan dan tanggung jawab, dapat membantu keluarga modern menjembatani perubahan sosial dan mempertahankan harmoni keluarga. Tantangan utama yang dihadapi adalah pengaruh budaya luar dan perkembangan teknologi yang mengurangi interaksi langsung dalam keluarga. Orang tua memiliki peran strategis dalam mencontohkan nilai-nilai adab karsa dan memanfaatkan teknologi secara bijak untuk memperkuat hubungan antargenerasi. Dengan demikian, penerapan adab karsa menjadi solusi untuk menciptakan keluarga yang harmonis dan berdaya saing dalam era modern
PROFIL PERENCANAAN KARIR PESERTA DIDIK DI SMA PGRI 4 PADANG Shifa, Asih; Triyono, Triyono; Putri, Besti Nora Dwi
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.41088

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi karena adanya permasalahan peserta didik yang belum mengetahui perencanaan karir setelah tamat SMA. Tujuan dari penelitian untuk: perencanaan karir dilihat dari konsep pemahaman karir peserta didik di SMA PGRI 4 Padang, perencanaan karir dilihat dari konsep informasi karir peserta didik di SMA PGRI 4 Padang, perencanaan karir dilihat dari konsep sikap peserta didik di SMA PGRI 4 Padang, perencanaan karir dilihat dari konsep perencanaan dan pengambilan keputusan karir peserta didik di SMA PGRI 4 Padang, perencanaan karir dilihat dari konsep keterampilan karir peserta didik di SMA PGRI 4 Padang. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode deskripsi kuantitatif. Sampel penelitian ini adalah peserta didik di SMA PGRI 4 Padang yang berjumlah 68 peserta didik. Teknik pengambilan sampel ini dilakukan dengan teknik total. Data dikumpulkan melalui angket perencanaan karir yang diuji validitasnya yaitu 0,368 dan uji reliabilitas 0,943. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis deskripsi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwasanya profil perencanaan karir peserta didik berada pada kategorti cukup tinggi. Penelitian ini bisa menjadi gambaran mengenai bagaimana pemilihan karir yang sesuai dengan keinginan peserta didik, berdasarkan hasil penelitian ini direkomendasikan kepada peserta didik yang akan lulus SMA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan karir pada peserta didik tergolong cukup tinggi dengan persentase 84%.
DINAMIKA PENGANGGURAN MUDA DI PROVINSI JAMBI: FAKTOR PENENTU LAMA PENCARIAN PEKERJAAN Adriani, Evi
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.41089

Abstract

Pengangguran muda (15-24 tahun) merupakan masalah krusial dengan dampak signifikan pada ekonomi dan kesejahteraan sosial. Salah satu indikator penting adalah durasi pencarian kerja, yang mencerminkan efisiensi pasar tenaga kerja. Namun, studi mendalam pada tingkat provinsi di Indonesia masih terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi durasi pencarian kerja pengangguran muda di Provinsi Jambi, dengan fokus pada strategi pencarian kerja dan variabel demografis lainnya. Penelitian menggunakan data mikro dari Survei Angkatan Kerja Nasional (Sakernas) 2023. Analisis regresi linear berganda (OLS) diterapkan untuk mengidentifikasi hubungan antara durasi pencarian kerja dan 12 variabel independen, termasuk tingkat pendidikan, strategi pencarian kerja, dan status demografis. Hasil menunjukkan bahwa strategi pencarian kerja seperti menghubungi perusahaan atau mengirim CV dan mendaftar pada bursa kerja secara signifikan memperpendek durasi pencarian kerja. Sebaliknya, variabel seperti tingkat pendidikan menengah dan mengumpulkan modal cenderung memperpanjang durasi pencarian. Faktor demografis seperti usia dan status perkawinan juga memberikan pengaruh signifikan. Penelitian ini merekomendasikan peningkatan bursa kerja dan membangun adanya lembaga khusus untuk memberikan pelayanan ketenagakerjaan bagi usia muda untuk pembinaan, bimbingan dan pengembangan SDM anak muda. Penelitian ini menawarkan kontribusi baru melalui fokus pada pengangguran usia muda dengan analisis tingkat provinsi serta memperkenalkan strategi pencarian kerja sebagai variabel independen
THE IMPACT OF DYNAMIC CAPABILITY AND KNOWLEDGE SHARING OF CONSUMER PERCEPTION ON BUSINESS PERFORMANCE IN INDONESIAN INDUSTRY: A CASE STUDY OF ICED TEA DRINKS Syahyono, Syahyono; Astuti, Siska Diah; Zahra, Salsabilla Putri Lunita Assyiffa; Hasanah, Uswatun; Hardian, M. Rizqy Pratama
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.41090

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak kapabilitas dinamis dan berbagi pengetahuan terhadap persepsi konsumen dan kinerja bisnis dalam industri minuman es teh di Indonesia. Dengan menggunakan pendekatan studi kasus pada perusahaan es teh terkemuka, penelitian ini menyoroti pentingnya kemampuan perusahaan untuk beradaptasi dengan tren pasar yang berubah, seperti permintaan akan produk yang lebih sehat dan ramah lingkungan. Penelitian ini juga menekankan peran berbagi pengetahuan dalam membangun hubungan konsumen yang lebih kuat melalui transparansi tentang manfaat produk dan proses produksi berkelanjutan. Temuan menunjukkan bahwa kapabilitas dinamis secara signifikan memengaruhi kinerja bisnis, sementara berbagi pengetahuan tidak memiliki efek langsung yang signifikan. Namun, berbagi pengetahuan meningkatkan kapabilitas dinamis perusahaan, yang secara kolektif meningkatkan daya saing dan keberhasilan bisnis. Penelitian ini memberikan wawasan strategis bagi pelaku industri dalam mendorong inovasi, meningkatkan loyalitas merek, dan mempromosikan keberlanjutan.
PENGEMBANGAN INSTRUMEN UNTUK MENGUKUR KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA MELALUI KONSEP OPERASI HITUNG PERKALIAN DAN PEMBAGIAN PECAHAN PADA SISWA KELAS VI SD 3 BABAKAN SARI Herdiansyah, Ali Azhar; Nurfauzi, Dwiky; Khoirunnisa, Nur Assyifa; Putri, Hafiziani Eka; Rahayu, Teten Ginanjar
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.41091

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen evaluasi berpikir kritis siswa kelas 6 SD melalui operasi hitung pembagian. Instrumen ini dirancang dengan konteks kehidupan sehari-hari yang relevan untuk mengevaluasi pemahaman siswa secara komprehensif. Metode penelitian melibatkan uji coba soal pada 15 siswa dengan analisis menggunakan perangkat ANATES untuk menilai validitas, reliabilitas, konteks soal, tingkat kesukaran, dan daya pembeda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa instrumen memiliki validitas dan reliabilitas tinggi, tetapi soal sebagian besar berada pada tingkat kesulitan "mudah," sehingga kurang optimal untuk mengukur keterampilan berpikir kritis secara mendalam. Temuan ini menegaskan pentingnya pengembangan soal dengan tingkat kesulitan bertahap, konteks lebih kompleks, dan melibatkan penalaran multilangkah untuk meningkatkan daya ukur instrumen.
PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS INQUIRY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA MATERI SISTEM SARAF KELAS XI SMA Hilimi, Delvita Septianingsi; Solang, Margaretha; Mustaqimah, Nur; Lamondo, Djuna; Dama, Lilan; Ahmad, Jusna
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.41093

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan validitas, kepraktisan, dan mengetahui keterampilan proses sains peserta didik dengan menggunakan E-Modul Berbasis Inquiry Learning untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains pada Materi Sistem Saraf Kelas XI SMA. Subjek uji coba pada penelitian ini melibatkan 20 peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Tilango Tahun Pelajaran 2023/2024. E-Modul yang dikembangkan mengacu pada model pengembangan ADDIE, yang dibatasi hanya sampai pada tahap Development dengan uji coba skala terbatas. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa (1) Validasi media memperoleh nilai 95% (Sangat Valid), dan validasi materi memperoleh nilai 86% (Sangat Valid). (2) Uji Kepraktisan Terdiri Keterlaksanaan Pembelajaran memperoleh nilai 90% (Sangat Baik), respon peserta didik memperoleh nilai 93% (Sangat Praktis), dan respon guru memperoleh nilai 96% (sangat praktis). (3) Penilaian keterampilan proses sains memperoleh nilai 85% (Sangat Baik). Hal ini dapat disimpulkan bahwa E-Modul berbasis Inquiry Learning dapat digunakan disekolah SMA Negeri 1 Tilango.
VALIDITAS LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK DIGITAL BERBASIS PROJECT BASED LEARNING PADA MATERI BIOTEKNOLOGI KELAS X SMA NEGERI 1 PULUBALA Ismail, Lilis U.; Yusuf, Frida Maryati; Retnowati, Yuliana; Hasan, Ani M.; Mamu, Hartono; Akbar, Muh. Nur
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.41094

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan validitas. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Digital berbasis Project Based Learning pada materi Bioteknologi ini tergolong dalam penelitian pengembangan menggunakan model ADDIE dengan uji coba terbatas pada 25 Peserta didik kelas X.1 SMA Negeri 1 Pulubala. Hasil penelitian menunjukan bahwa Validasi materi mendapatkan nilai 82% (Valid), validasi media mendaptkan nilai 86% (Sangat Valid) dan validasi praktisi mendapatkan nilai 93% (Sangat Valid).
PERENCANAAN SUMBER DAYA MANUSIA DALAM PENINGKATAN MUTU SMPN 2 REMBANG Lestari, Hendang Zeta; Haryati, Titik; Wuryandini, Endang
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.41097

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perencanaan sumber daya manusia dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMP Negeri 2 Rembang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini adalah perencanaan sumber daya manusia di SMP Negeri 2 Rembang dilaksanakan denga tahapan-tahapan penerimaan berkas lamaran, interview, tes mengajar, rapat hasil tes, pengambilan keputusan, dan penempatan pendidik/tenaga kependidikan. Pengembangan sumber daya manusia dilakukan dengan kegiatan pendidikan dan pelatihan, workshop, seminar serta in house training. Hambatan yang dihadapi dalam perencanaan dan pengembangan sumber daya manusia di SMP Negeri 2 Rembang adalah infrastruktur dan pembiayaan. Untuk mengatasi hal tersebut, pihak sekolah menyusun RKAS dengan skala prioritas.
PENGEMBANGAN TES KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK PADA MATERI SISTEM KOORDINASI DI SMA 1 TIBAWA Thaib, Tri Sukmo Fajar; Dama, Lilan; Ibrahim, Mustamin; Katili, Abubakar Sidik; Lamondo, Djuna; Akbar, Muh Nur
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.41098

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan tes keterampilan berpikir kreatif peserta didik pada materi sistem koordinasi Di SMA Negeri 1 Tibawa. Penelitian ini menggunakan metode Research & Developmen (R&D). Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE, tahapan atau prosedur pada penelitian meliputi lima tahap, yaitu analysis (analisis), design (desain), development (pengembangan), implementation (implementasi), dan evaluation (evaluasi). Metode dan model ini dipilih karena bertujuan untuk menghasilkan produk berupa tes keterampilan berpikir kreatif peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil validitas tes keterampilan berpikir kreatif peserta didik ahli materi berada di angka 3.13 masuk diketgori valid, validitas ahli soal berada di angka 3,82 masuk dikategori sangat valid, dan validitas ahli tes berada di angka 3,38 masuk dikategori sangat valid. Nilai rata-rata hasil analisis tes keterampilan berpikir kreatif peserta didik berada diangka 3,83 masuk dikategori sangat valid. Dengan demikian, hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengembangan tes keterampilan berpikir kreatif menggunakan model ADDIE dapat meningkatkan validitas dan efektivitas pengukuran kemampuan kreativitas peserta didik.
SURVEI MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 10 PEKANBARU Darmawan, Jodi; Makorohim, M. Fransazeli
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.41100

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat tingkat motivasi belajar siswa pada pembelajaran pendidikan jasmani pada siswa kelas VII SMP Negeri 10 Pekanbaru. Berdasarkan hasil observasi terhadap siswa kelas VII SMP Negeri 10 Pekanbaru ditemukan beberapa masalah diantaranya siswa kurang termotivasi sehingga membuat siswa merasa bosan, masih ditemukannya siswa yang masih tidak serius ketika melakukan gerakan-gerakan yang diberikan oleh guru Pendidikan jasmani, kreatifitas yang dilakukan oleh guru Pendidikan jasmani pada saat melakukan pembelajaran masih kurang, dan siswa kurang mempunyai perhatian dan ketertarikan terhadap mata pelajaran pendidikan jasmani di karenakan materi yang disampaikan terkesan membosankan. Tes yang digunakan dalam penelitian ini dengan menggunakan kuesioner atau angket dengan skala likert. Sampel pada penelitian ini sebanyak 152 orang s siswa kelas VII SMP Negeri 10 pekanbaru. Dari hasil yang temukan di lapangan tentang tingkat motivasi belajar siswa kelas VII SMP Negeri 10 Pekanbaru didapatkan hasil yang tergolong “Kuat” dengan persentasi rata-rata kreatifitas sebesar 76,70% yang terletak pada persentase antara nilai 61% - 80%.

Page 342 of 469 | Total Record : 4688

 340   341   342   343   344 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 8 No. 4 (2025): Volume 8 No. 4 Tahun 2025 Vol. 8 No. 3 (2025): Volume 8 No. 3 Tahun 2025 Vol. 8 No. 2 (2025): Volume 8 No. 2 Tahun 2025 Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025 Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue) Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024 Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024 Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024 Vol. 7 No. 1 (2024): Volume 7 No 1 Tahun 2024 Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023 Vol. 6 No. 3 (2023): Volume 6 No. 3 2023 Vol. 6 No. 2 (2023): Volume 6 No. 2 Tahun 2023 Vol. 6 No. 1 (2023): Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 5 No. 2 (2022): Volume 5 Nomor 2 Desember Tahun 2022 Vol. 5 No. 1 (2022): Volume 5 Nomor 1 Juni Tahun 2022 Vol. 4 No. 2 (2021): Volume 4 Nomor 2 Desember Tahun 2021 Vol. 4 No. 1 (2021): Volume 4 Nomor 1 Tahun 2021 Vol. 3 No. 2 (2020): Volume 3 Nomor 2 Desember 2020 Vol. 3 No. 1 (2020): Volume 3 Nomor 1 Juni 2020 Vol. 2 No. 2 (2019): Volume 2 Nomor 2 Desember 2019 Vol. 2 No. 1 (2019): Volume 2, Nomor 1 Juni, 2019 Vol. 1 No. 1 (2018): Volume 1 Nomor 1 Desember 2018 More Issue