JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
JIIP – Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan
Jurnal ilmiah ber-ISSN yang difokuskan pada keilmuan pendidikan secara umum antara lain: Pendidikan Bahasa dan sastra Indonesia, Pendidikan Sejarah, Pendidikan Bahasa Inggris, Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Pendidikan Teknologi Informasi, Pendidikan Matematika, Pendidikan Biologi, Pendidikan Geografi, Pendidikan Fisika, dan beberapa pendidikan lainnya
Articles
2,350 Documents
<![CDATA[Pengaruh Pelatihan dan Penerapan Business Continuity Planning (BCP) pada Ketahanan Usaha para UMKM Kota Bandung: - ]]>
<![CDATA[Maya Dora, Yenny]]>;
<![CDATA[Sakti, Intan Widuri]]>;
<![CDATA[Saefudin, Nugraha]]>;
<![CDATA[Sari, Oktora Yogi]]>;
<![CDATA[Sudrajat, Asep]]>;
<![CDATA[Budiansyah, Yusep]]>
<![CDATA[ JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 11 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Yapis Dompu ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (249.723 KB)
|
DOI: 10.54371/jiip.v5i11.1141
<![CDATA[Hadirnya wabah virus Covid 19 memberikan pembelajaran yang sangat berharga untuk semua sektor termasuk pada sektor usaha mikro kecil dan menengah (UMKM) maupun usaha kecil dan menengah (UKM). Dalam upaya untuk kesiapan semua sektor termasuk UMKM dalam menghadapi krisis, supaya tetap dapat bertahan. Penelitian inu dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh pelatihan dan penerapan BCP pada ketahanan usaha UMKM di Kota Bandung. Penelitian dilakukan pada para UMKM Kota Bandung yang berjumlah 150. Data diperoleh dengan menyebarkan kuesioner pada para UMKM. Data diolah dan dianalisis dengan menggunakan SPSS 25.0. Dari hasil olah data didapat bahwa Pelatihan pembuatan BCP berpengaruh pada Ketahanan Usaha UMKM Kota Bandung. Penerapan Business Continuity Planning (BCP) berpengaruh pada Ketahanan usaha UMKM. Sedangkan untuk hasil uji simultan Pelatihan pembuatan dan Penerapan BCP berpengaruh pada Ketahanan usaha UMKM. Hal ini berarti bahwa pelatihan dan penerapan Business Continuity Planning (BCP) sangat berpengaruh pada ketahanan usaha UMKM di Kota Bandung.]]>
<![CDATA[Specialized Content Knowledge Mahasiswa Calon Guru dalam Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Pratiwi, Enditiyas]]>;
<![CDATA[Nanna, A. Wilda Indra]]>;
<![CDATA[Kusnadi, Dedi]]>
<![CDATA[ JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 11 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Yapis Dompu ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (293.513 KB)
|
DOI: 10.54371/jiip.v5i11.1143
<![CDATA[Pengetahuan terhadap konten atau materi matematika memegang kunci yang penting dalam kesuksesan guru mengajarkan matematika di kelas. Pengetahuan konten matematika yang minim dapat berimplikasi pada adanya ketakutan guru dalam mengajarkan matematika di kelas. Oleh karena itu penting untuk memeriksa karakteristik specialized content knowledge (SCK) mahasiswa guru sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan desain pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester 4 prodi PGSD sebanyak 30 orang. Peneliti mengumpulkan data dengan memberikan tes matematika yang memuat item pengetahuan konten khusus (SCK) kemudian dilakukan proses wawancara sebagai bagian dari triangulasi. Analisis data dilakukan dengan reduksi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian, kami menemukan bahwa: (1) Mahasiswa telah memiliki pengetahuan prosedural, tetapi pengetahuan konten secara konseptual masih terbatas terutama dalam menggunakannya dalam memecahkan masalah; (2) Mahasiswa mampu mengidentifikasi kesalahan yang mungkin muncul dengan melihat prosedur atau tahapan-tahapan yang harus dilalui ketika memecahkan masalah tersebur. Tipe kesalahan mayoritas yang diajukan oleh mahasiswa adalah kesalahan dalam memahami maksud dari soal; (3) mahasiswa memiliki pengetahuan terhadap konsep, contoh rumus yang akan digunakan ataupun mengidentifikasi konten materi matematika. Akan tetapi, mahasiswa belum memiliki pemahaman yang mendalam terkait penggunaan konsep tersebut jika dihadapkan ke dalam masalah matematika yang tidak hanya membutuhkan satu konsep saja; (4) Mahasiswa yang mengalami kegagalan dalam penggunaan representasi gambar dalam proses penerapan pengetahuan konten diakibatkan karena melupakan informasi-informasi penting yang ada pada masalah.]]>
<![CDATA[Implementasi Blended Learning dalam Meningkatkan Pemahaman pada Mata Kuliah Pembelajaran IPA SD ]]>
<![CDATA[Bua, Agustinus Toding]]>;
<![CDATA[Agustina, Degi Alrinda]]>;
<![CDATA[Permatasari, Nikmah]]>;
<![CDATA[Ayuni, Medianisa]]>;
<![CDATA[Retnaningati, Dewi]]>
<![CDATA[ JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 11 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Yapis Dompu ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (224.164 KB)
|
DOI: 10.54371/jiip.v5i11.1144
<![CDATA[Pelaksanaan Pendidikan menuntut mahasiswa untuk memahami materi yang diberikan selama pelaksanaan pembelajaran. Namun demikian, mahasiswa masih mengalami kesulitan belajar dalam memahami materi yang diberikan oleh dosen. Untuk itu perlu adanya pemilihan dan penggunaan metode yang tepat dalam menyajikan suatu materi sesuai perkembangan teknologi informasi saat ini, salah satunya dosen dapat menerapkan model pembelajaran Blended Learning, yaitu merupakan pembelajaran yang mengintegrasikan pembelajaran yang menggabungkan berbagai sumber secara fisik dan maya (virtual). Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan rancangan penelitian deskriptif. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik pengukuran berupa tes pemahaman konsep. Tes ini berupa soal pilihan ganda untuk mengetahui pemahaman siswa. Analisis hasil tes ini digunakan untuk mengukur pemahaman konsep siswa sesuai dengan indikator-indikator yang sudah ditentukan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pemahaman mahasiswa PGSD UBT terhadap mata kuliah Pembelajaran IPA SD. Persentase mahasiswa yang memiliki tingkat pemahaman kategori sangat baik sebelum penerapan blended learning yaitu sebanyak 13,33%. Adapun Setelah penerapan blended learning, persentase mahasiswa yang memiliki tingkat pemahaman kategori sangat baik pada siklus I yaitu 23,33% dan pada siklus II meningkat menjadi 30%.]]>
<![CDATA[Pengaruh Ekspor dan Impor terhadap Pertumbuhan Ekonomi di Indonesia ]]>
<![CDATA[Puspandari, Tri]]>;
<![CDATA[Priyatno, Suratman Hadi]]>;
<![CDATA[Novialumi, Anita]]>;
<![CDATA[Herwanti, Lili]]>
<![CDATA[ JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 11 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Yapis Dompu ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (310.466 KB)
|
DOI: 10.54371/jiip.v5i11.1146
<![CDATA[Karya ilmiah ini ditujukkan untuk mengetahui pengaruh ekspor dan impor terhadap pertumbuhan ekonomi Indonesia. Objek karya ilmiah yang digunakan adalah Produk Domestik Bruto Indonesia. Teknik pengumpulan data dalam karya ilmiah ini menggunakan teknik dokumentasi. Karya ilmiah ini menggunakan data pendukung dari Badan Pusat Statistik (BPS). Hasil penelitian ini mengindikasikan bahwa adanya pengaruh ekspor dan impor terhadap pertumbuhan ekonomi. Kesimpulan pada penelitian ini Bila negara lebih dominan melakukan ekspor daripada impor maka pendapatan nasional negara semakin meningkat dan pertumbuhan ekonomi meningkat pula. Pada saat pandemi ini Indonesia mengalami kesulitan yang mempen-garuhi kegiatan impor seperti meningkatnya pengangguran dan berkurangnya pendapatan masyarakat sehingga daya beli masyarakat bekurang serta mahalnya komoditas impor. Kesulitan lain yang dihadapi yaitu permasalahan ekspor dimana banyaknya negara-negara yang melakukan pembatasan wilayah sehingga barang ekspor terhambat pengirimannya. Kesulitan-kesulitan yang dialami ini dapat berpengaruh pada pendapatan nasional negara yang terus berkurang dikarenakan pengangguran meningkat dan produksi nasional terhenti. Hal tersebut menjadi salah satu indikator dari pertumbuhan ekonomi. Untuk menghadapi kesulitan tersebut pemerintah menerapkan kebijakan-kebijakan upaya untuk memulihkan segala bentuk kegiatan ekonomi yang dapat memperlambat pertumbuhan ekonomi.]]>
<![CDATA[Peran Guru pada Pembelajaran Tatap Muka Terbatas ]]>
<![CDATA[Ardiansyah, Ardiansyah]]>;
<![CDATA[Mahmud, Melizubaida]]>;
<![CDATA[Panigoro, Meyko]]>;
<![CDATA[Hafid, Radia]]>
<![CDATA[ JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 11 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Yapis Dompu ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (255.232 KB)
|
DOI: 10.54371/jiip.v5i11.1147
<![CDATA[Efek yang ditimbulkan pada pemebelajaran online berakibat pada learning loss pada peserta didik. Penurunan kasus positif covid-19 di kabupaten gorontalo serta upaya untuk mengurangi learning loss pada peserta didik dilakukan dengan melaksanakan pembelajran tatap muka terbatas. Pelaksanakaan pada pembelajaran tatap muka terbatas harus ada penyusaian dan beradaptasi pada kondisi new normal covid-19. Tujuan penilitian ini adalah untuk mengatahui peran guru sebagai variabel intervening dalam memediasi pengaruh pembelajaran tatap muka terbatas terhadapa hasil belajar peserta diddik masa new normal covid-19. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode studi lapangan dan konfirmatori. Analisis data dilakukan dengan pendekatan Structural Equation Modelling (SEM) dengan teknik Partial Least Square. Alat bantu software yang digunakan Smart PLS 3.3.2. Penelitian dilakukan di SMK 2 Paguyaman kabupaten Gorontalo, teknik pengumpulan data dengan purposive sampling. Hasil pada penelitian ini menunjukkan bahwa peran guru dapat memediasi pengaruh hubungan pembelajaran tatap muka terbatas terhadap hasil belajar peserta didik di SMK 2 Paguyaman Kabupaten Gorontalo.]]>
<![CDATA[Kajian Deskriptif tentang Stilistika dan Pragmatik ]]>
<![CDATA[Panggalo, Sakiah]]>
<![CDATA[ JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 11 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Yapis Dompu ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (218.723 KB)
|
DOI: 10.54371/jiip.v5i11.1150
<![CDATA[Kajian stilistika ini merupakan analisis kekhasan pemakaian bahasa dan pragmatik mempelajari hubungan antara konteks luar bahasa dan maksud tuturan melalui penafsiran terhadap situasi penuturannya. Salah satu yang menjadi tujuan bidang keilmuan ini adalah menerangkandan menjelaskan fungsi sesuatu, dalam hal ini keindahan penggunaan bentuk kebahasaan tertentu dalam sebuah teks dan pragmatikmenyajikan pemakaian bahasa yang memberikan makna ujaran atau tuturan yang dikaitkan dengan konteks, yakni kapan, di mana, dalam kondisi bagaimana, mengapa tuturan itu disampaikan, dan bagaimana cara mewujudkannya serta kepada siapa tuturan itu diberikan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif.]]>
<![CDATA[Kepuasan Siswa Atas Layanan Bimbingan dan Konseling Ditinjau dari Gaya Kepemimpinan Konselor ]]>
<![CDATA[Fransisca Mudjijanti]]>
<![CDATA[ JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 11 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Yapis Dompu ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (342.215 KB)
|
DOI: 10.54371/jiip.v5i11.1151
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Gaya kepemimpinan konselor di SMAN 6 Kota Madiun, 2) Tingkat kepuasan siswa atas layanan Bimbingan dan Konseling di SMAN 6 Kota Madiun.3) Besarnya pengaruh gaya kepemimpinan konselor terhadap kepuasan siswa atas layanan bimbingan dan konseling di SMAN 6 Kota Madiun. Populasi penelitian adalah siswa kelas X dan XI SMA Negeri 6 Kota Madiun Tahun Pelajaran 2018/2019. Sampel penelitian dengan teknik cluster random sampling diperoleh sampel sebanyak 144 orang. Teknik pengumpulan data dengan skala psikologi. Analisis data menggunakan teknik statistik deskriptif dan regresi linear sederhana. Dari hasil analisis menunjukkan bahwa: 1) Gaya kepemimpinan konselor di SMA Negeri 6 Kota Madiun cenderung partisipasi (participating); 2) Tingkat kepuasan siswa atas layanan BK di SMA Negeri 6 Kota Madiun adalah tinggi (memuaskan); 3) Besarnya pengaruh gaya kepemimpinan konselor terhadap kepuasan siswa atas layanan BK di SMA Negeri 6 Kota Madiun sebesar 52.5%. Uji hipotesis membuktikan bahwa Gaya kepemimpinan konselor berpengaruh signifikan terhadap kepuasan siswa atas layanan Bimbingan dan Konseling di SMA Negeri 6 Kota Madiun (p value < 0.05).]]>
<![CDATA[Pengaruh Media Ular Tangga terhadap Tingkat Pengetahuan Anak Tentang Sampah di Sekolah Dasar Negeri Gungan Desa Wukirsari Cangkringan Sleman Yogyakarta ]]>
<![CDATA[Widodo, Soepri Tjahjono Moedji]]>;
<![CDATA[Hariyani, Novita]]>
<![CDATA[ JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 11 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Yapis Dompu ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (254.406 KB)
|
DOI: 10.54371/jiip.v5i11.1152
<![CDATA[Mayoritas masyarakat Dusun Gondang Desa Wukirsari Kecamatan Cangkringan, Kabupaten Sleman dan sekitarnya masih banyak melakukan kebiasaan membuang sampah ke sungai 22,70%, pekarangan 12%, ditimbun 14,70%, dan membakar sampah 66.70% dari total 215 Jiwa penduduk, hal ini menunjukan bahwa kebiasaan masyarakat sekitar masih belum baik dalam menangani sampah. Oleh sebab itu dibutuhkan kesadaran kepada masyarakat agar dapat menangani sampah dengan benar, hal ini akan lebih baik jika diajarkan sejak dini kepada anak bagaimana cara mengolah dan memilah sampah. Sehingga peneliti tertarik untuk mengkaji media penyuluhan yang dapat membantu mempengaruhi pengetahuan anak tentang sampah dengan menggunakan permainan edukasiular tangga.]]>
<![CDATA[Pengaruh Transformational Leadership, Workplace Spirituality dan Sense of Community terhadap Organizational Commitment ]]>
<![CDATA[Putri, Irene]]>;
<![CDATA[Sudibjo, Niko]]>
<![CDATA[ JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 11 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Yapis Dompu ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (334.79 KB)
|
DOI: 10.54371/jiip.v5i11.1153
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh transformational leadership terhadap komitmen organisasi dengan workplace sirituality dan sense of community sebagai variabel mediasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan pengumpulan data dilakukan menggunakan kuisioner dengan subjek penelitian guru dan staf tetap sekolah XYZ berjumlah 54. Metode pengolahan data dilakukan dengan menggunakan PLS-SEM dan statistik deskriptif. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa transformational leadership memengaruhi organizational commitment secara positif, transformational leadership memengaruhi workplace spirituality secara positif, transformational leadership meemngaruhi sense of community secara positif, workplace spirituity memengaruhi organizationl commitment secara positif, sense of community memengaruhi organizational commitment secara positif, transformational leadership memengaruhi organizational commitment melalui workplace spirituality secara positif, transformational leadership memengaruhi organizational commitment melalui sense of community secara positif.]]>
<![CDATA[Analisis Sistem Distribusi Komoditi Strategis di Kota Mataram ]]>
<![CDATA[Permatacita, Fitria]]>;
<![CDATA[Suwardi, Didi]]>
<![CDATA[ JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 11 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Yapis Dompu ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (269.195 KB)
|
DOI: 10.54371/jiip.v5i11.1154
<![CDATA[Penelitian ini tujuan untuk melakukan pemantauan terhadap pola distribusi pangan strategis komoditi strategis di Kota Mataram dan Mengkaji sistem distribusi komoditi strategis di Kota Mataram. Hasil analisis data Komoditas bahan pokok di NTB menurut keterangan Pedagang di beberapa pasar di NTB memiliki pola distribusi yang serupa dengan komoditi yang dipasok dari luar NTB dan sebagain kecil didatangkan dari kabupaten terdekat di NTB. Pengepul & Pedagang Besar Surabaya merupakan pemasok komoditas bagi pedagang Grosir di Pasar Induk Mandalika. Selanjutnya, Pedagang Eceran membeli dari Pedagang Grosir yang ada di Pasar Induk Mandalika. Sementara itu, Kabupaten Lombok Timur juga turut menyumbang pasokan Bawang Putih di Kota Mataram. Secara umum harga beberapa komoditas pangan strategis cukup stabil (kecuali cabe, bawang merah dan bawang putih khususnya bawang putih ex import). Fluktuasi harga, terutama kenaikan harga terjadi lebih disebabkan karena adanya moment hari besar agama seperti Idul Fitri, Idul Adha dan Maulid Nabi. Jalur distribusi utama komoditas pertanian cenderung lebih panjang dengan melibatkan pedagang pengumpul/tengkulak, pedagang besar, dan pedagang pengecer. Sementara jalur distribusi untuk komoditas yang diproduksi dan didistribusikan oleh industri/ perusahaan lebih pendek, terstruktur dan efisien. Dari masing-masing rantai distribusi tersebut, umumnya pedagang pengecer memperoleh marjin keuntungan terbesar, diikuti pedagang besar dan pedagang pengumpul.]]>
