Abdimasku : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Jurnal ABDIMASKU adalah jurnal multidisiplin yang diterbitkan oleh LPPM, Universitas Dian Nuswantoro Semarang yang berfokus pada hasil-hasil karya pengabdian masyarakat. Pengiriman artikel tidak dipungut biaya, kemudian artikel yang diterima akan diterbitkan secara online dan dapat diakses secara gratis. Topik dari jurnal adalah hasil-hasil pengabdian masyarakat di bidang-bidang sebagai berikut : Teknologi informasi, ilmu komputer, budaya, bahasa, ekonomi dan bisnis, teknik, kesehatan, desain komunikasi visual, ilmu komunikasi, hukum, pariwisata dan bidang-bidang yang lain.
Articles
654 Documents
<![CDATA[Implementasi Artificial intelligence dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar: Quizizz dan Diffit AI ]]>
<![CDATA[Tuningsih, Suci]]>;
<![CDATA[Wahyuningsih, Putri Indah]]>
<![CDATA[ ABDIMASKU : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 8, No 2 (2025): MEI 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM UNIVERSITAS DIAN NUSWANTORO ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62411/ja.v8i2.2946
<![CDATA[The development of information technology in the field of education is not always in line with the use of technology by educators in the learning process. The main objective of this community service is to improve elementary school teachers' understanding of the use of artificial intelligence in the learning process. The types of artificial intelligence used are Diffit AI and Quizziz. This community service was carried out at MI Ma'arif Nurul Haromain located in Tuksono Village, Kulon Progo. The participants in this activity were 17 teachers. The results of the activity show that the use of Difft AI and Quizizz in learning in elementary schools has great potential to improve the quality of education. Teachers can be more productive and efficient in creating questions and worksheets, while students are more enthusiastic and motivated to learn. In addition, the use of these tools shortens the time for teachers to prepare learning administration, so that teachers have more time to interact with students in class. Continuous collaboration and training are needed so that this technology can be optimized to support more innovative and inclusive education. ]]>
<![CDATA[Edukasi Strategi Pengelolaan Diet Dalam Pengendalian Hipertensi Pada Lansia di Posyandu Lansia Pringapus ]]>
<![CDATA[Setyaningsih, Aryanti]]>;
<![CDATA[Puspitasari, Anisa]]>;
<![CDATA[Noviana, Astrid]]>
<![CDATA[ ABDIMASKU : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 8, No 2 (2025): MEI 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM UNIVERSITAS DIAN NUSWANTORO ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62411/ja.v8i2.2911
<![CDATA[Hipertensi merupakan permasalahan kesehatan yang masih menjadi perhatian karena angka kejadian hipertensi terus meningkat dan merupakan faktor risiko penyebab kematian di Indonesia terutama pada lansia. Peningkatan tekanan darah pada lansia seringkali disebabkan pola makan yang tidak tepat seperti kebiasaan konsumsi makanan dengan rasa asin. Kebiasaan konsumsi makanan asin juga dipengaruhi karena berkurang sensitivitas kemampuan Indera perasa pada lansia. Sehingga perlu adanya upaya pengendalian asupan untuk dapat mengendalikan tekanan darah pada lansia. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan di Posyandu Desa Klepu Kecamatan Pringapus dengan sasaran lansia yang berlangsung pada Desember 2023. Kegiatan yang dilakukan meliputi skrining gizi, pemeriksaan tekanan darah, edukasi gizi tentang penatalaksanaan dan pengelolaan diet hipertensi pada lansia, dan demonstrasi contoh menu. Contoh menu yang didemonstrasikan adalah pembuatan jus dan infused water dengan bahan buah dan sayur. Pemilihan buah dan sayur karen merupakan bahan makanan yang mengandung tinggi air, vitamin, mineral, dan serta serta diharapakan dapat meningkatkan asupan buah dan sayur serta untuk mengontrol tekanan darah pada lansia. Diharapkan bahwa kegiatan ini dapat meningkatkan pemahaman dan praktik lansia tentang pengelolaan diet guna mengontrol tekanan darah sehingga dapat meningkatkan kualitas hidup. ]]>
<![CDATA[Pelatihan Implementasi Kurikulum Merdeka bagi Guru di SMAN 1 Tinombo Selatan ]]>
<![CDATA[misriyani, misriyani]]>;
<![CDATA[Nasrun, Nasrun]]>;
<![CDATA[Aljufri, Idrus]]>;
<![CDATA[Basry, Wahiduddin]]>
<![CDATA[ ABDIMASKU : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 8, No 2 (2025): MEI 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM UNIVERSITAS DIAN NUSWANTORO ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62411/ja.v8i2.2915
<![CDATA[Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru di SMAN 1 Tinombo Selatan dalam menerapkan Kurikulum Merdeka. Pelatihan ini difokuskan pada pemahaman konsep dasar kurikulum, perancangan pembelajaran berbasis proyek, penerapan penilaian otentik, serta pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran. Metode yang digunakan meliputi pelatihan dan workshop. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman guru tentang Kurikulum Merdeka, terukur dari peningkatan skor rata-rata pemahaman guru (72%), serta efektivitas pelatihan yang dinilai "setuju/sangat setuju" oleh 83% guru. Implementasi Proyek P5 di kelas meningkat (75%), dengan tingkat keterlibatan siswa dinilai "tinggi/sangat tinggi" oleh 78% guru. Meskipun begitu, dukungan sekolah (58%) dan kebutuhan sumber daya (45%) masih perlu ditingkatkan. Kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah mitra.]]>
<![CDATA[Edukasi dan Sosialisasi Aplikasi Berbasis Mobile untuk Deteksi Dini Penyakit Kulit di STIKES Telogorejo Semarang ]]>
<![CDATA[Supriyanto, Catur]]>;
<![CDATA[Paramita, Cinantya]]>;
<![CDATA[Subhiyakto, Egia Rosi]]>;
<![CDATA[Astuti, Yani Parti]]>;
<![CDATA[Setiawan, Andreas Wilson]]>;
<![CDATA[Rahadian, Arief]]>;
<![CDATA[Shidik, Guruh Fajar]]>;
<![CDATA[Widyaatmadja, Swanny Trikajanti]]>
<![CDATA[ ABDIMASKU : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 8, No 2 (2025): MEI 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM UNIVERSITAS DIAN NUSWANTORO ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62411/ja.v8i2.3005
<![CDATA[Aplikasi berbasis mobile untuk deteksi dini penyakit kulit memiliki potensi besar dalam meningkatkan kesadaran dan pemahaman masyarakat terhadap kesehatan kulit. Program pengabdian ini bertujuan untuk memberikan edukasi dan sosialisasi terkait pemanfaatan teknologi kecerdasan buatan dalam deteksi dini penyakit kulit kepada mahasiswa dan tenaga kesehatan di STIKES Telogorejo Semarang. Kegiatan ini meliputi pelatihan penggunaan aplikasi, pemahaman dasar tentang teknologi kecerdasan buatan dalam analisis citra medis, serta diskusi interaktif mengenai pentingnya deteksi dini dalam pencegahan penyakit kulit. Metode yang digunakan mencakup presentasi, demonstrasi langsung, serta sesi praktik dengan studi kasus nyata. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan pemahaman peserta mengenai teknologi deteksi penyakit kulit berbasis AI, serta meningkatnya minat dalam mengadopsi teknologi digital dalam bidang kesehatan. Selain itu, peserta juga memberikan umpan balik positif terkait kemudahan penggunaan dan manfaat aplikasi dalam mendukung diagnosis awal. Kesimpulannya, edukasi dan sosialisasi ini berhasil meningkatkan literasi digital di bidang kesehatan serta mendorong pemanfaatan teknologi dalam layanan medis. Ke depan, pengembangan aplikasi lebih lanjut dan implementasi di fasilitas kesehatan diharapkan dapat semakin meningkatkan kualitas layanan kesehatan berbasis teknologi]]>
<![CDATA[Pelatihan Pembuatan Air Freshener Paper Sebagai Motivasi Enterpreneurship untuk Siswa-Siswi di SMK Negeri 7 Semarang ]]>
<![CDATA[Yanuarsari, Dzuha Hening]]>;
<![CDATA[Prabowo, Dwi Puji]]>;
<![CDATA[Ihya, Dimas Irawan]]>;
<![CDATA[Ulumuddin, Ulumuddin]]>
<![CDATA[ ABDIMASKU : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 8, No 2 (2025): MEI 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM UNIVERSITAS DIAN NUSWANTORO ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62411/ja.v8i2.2976
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi entrepreneurship siswa-siswi SMK Negeri 7 Semarang melalui pelatihan pembuatan air freshener paper. Program pelatihan ini dirancang untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan praktis dalam memproduksi air freshener paper, yang diharapkan dapat menumbuhkan minat dan kepercayaan diri siswa dalam berwirausaha. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif, yang dibagi menjadi empat tahapan yakni tahapan pengumpulan data, tahapan pelaksanaan pkm, tahapan evaluasi serta tahapan akhir dan pelaporan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan ini efektif dalam meningkatkan motivasi entrepreneurship siswa, yang tercermin dari peningkatan pemahaman tentang konsep bisnis, keterampilan membuat produk, dan minat untuk memulai usaha sendiri. Pelatihan ini juga memberikan dampak positif dalam meningkatkan kreativitas dan inovasi siswa dalam menciptakan produk yang bernilai jual. Dengan demikian, pelatihan pembuatan air freshener paper dapat menjadi salah satu strategi efektif dalam menumbuhkan jiwa entrepreneurship di kalangan siswa SMK. ]]>
<![CDATA[Peningkatan Kemampuan Pemanfaatan Canva Untuk Kreasi Digital Di SMK Walisongo Semarang ]]>
<![CDATA[Hirzan, Alauddin Maulana]]>;
<![CDATA[Daru, April Firman]]>;
<![CDATA[Hartanto, Agus]]>
<![CDATA[ ABDIMASKU : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 8, No 2 (2025): MEI 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM UNIVERSITAS DIAN NUSWANTORO ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62411/ja.v8i2.2904
<![CDATA[Pelatihan desain grafis berbasis Canva untuk siswa SMK Walisongo Semarang bertujuan untuk meningkatkan keterampilan desain grafis yang relevan dengan kebutuhan industri digital. Metode pelatihan yang digunakan merupakan kombinasi ceramah dan praktikum berbasis asistensi. Ceramah menyampaikan teori dasar desain grafis dan pengenalan platform Canva, sementara praktikum memberikan kesempatan bagi siswa untuk mengaplikasikan pengetahuan dalam proyek desain yang relevan. Hasil dari kuesioner pra dan pasca pelatihan menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam pemahaman peserta. Skor pada aspek teori sedikit menurun dari 94% menjadi 90%, namun pemahaman desain meningkat dari 78% menjadi 82%, dan pemahaman produksi file/output melonjak drastis dari 52% menjadi 94%. Peningkatan ini menunjukkan bahwa pelatihan berhasil meningkatkan keterampilan teknis dan pemahaman peserta, memungkinkan mereka untuk mengaplikasikan konsep desain secara efektif dan menghasilkan output yang siap digunakan. Evaluasi ini juga mengindikasikan bahwa metode pelatihan berbasis praktikum dan asistensi sangat efektif dalam meningkatkan kepercayaan diri dan keterampilan peserta, yang sangat relevan dengan tuntutan dunia kerja.]]>
<![CDATA[Pelatihan Pembuatan dan Pengelolaan Website Madrasah bagi Guru MA Miftahul Ulum Demak ]]>
<![CDATA[Rokhman, Nur]]>;
<![CDATA[Setiawan, Agus]]>;
<![CDATA[Laksana, Deddy Award Widya]]>;
<![CDATA[Jatmoko, Cahaya]]>;
<![CDATA[Akrom, Ahmad]]>
<![CDATA[ ABDIMASKU : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 8, No 2 (2025): MEI 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM UNIVERSITAS DIAN NUSWANTORO ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62411/ja.v8i2.2936
<![CDATA[Saat ini di era digitalisasi serba online sangat urgent sekali untuk mendapatkan pelatihan dan pendampingan dalam pemanfataan teknologi dalam menciptakan website madrasah yang dapat dimanfaatkan untuk berbagi informasi seperti profil madrasah, kegiatan madrasah serta kegiatan belajar mengajar. Dengan adanya website madrasah ini setidaknya menjadi kontribusi Universitas Dian Nuswantoro kepada madrasah ini yang sudah berjalan hampir 16 tahun lamanya namun belum mempunyai website madrasah yang dikelola dengan baik. Tujuan dari kegiatan pengabdian ini guru dapat terciptanya website madrasah yang sudah siap online, yang dapat dimanfaatkan untuk berbagi informasi kepada masyarakat, baik informasi profil madrasah maupun sebagai media pembelajaran kepada siswa dan masyarakat. Kegiatan pelatihan dan pendampingan ini diharapkan dapat menjadi sumbangsih perguruan tinggi Universitas Dian Nuswantoro kepada generasi muda terutama melalui MA Miftahul Ulum Demak, sehingga kepercayaan masyarakat semakin meningkat.]]>
<![CDATA[Peningkatan Kesadaran Kanker Usus pada Siswa SMP Ibu Kartini melalui Aplikasi Mobile ]]>
<![CDATA[Dewi, Ika Novita]]>;
<![CDATA[Utomo, Danang Wahyu]]>;
<![CDATA[Salam, Abu]]>;
<![CDATA[Luthfiarta, Ardytha]]>;
<![CDATA[Octaviani, Dhita Aulia]]>;
<![CDATA[Dzaki, Azmi Abiyyu]]>;
<![CDATA[Haresta, Alif Agsakli]]>
<![CDATA[ ABDIMASKU : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 8, No 2 (2025): MEI 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM UNIVERSITAS DIAN NUSWANTORO ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62411/ja.v8i2.2987
<![CDATA[Kanker usus merupakan salah satu penyakit yang dapat dicegah melalui kesadaran kesehatan yang baik dan deteksi dini. Namun, kurangnya edukasi kesehatan di kalangan remaja menjadi tantangan dalam upaya pencegahan penyakit ini. Program kemitraan masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk memberikan edukasi dan meningkatkan pemahaman siswa SMP Ibu Kartini Semarang tentang pola hidup bersih dan sehat (PHBS), faktor risiko, serta deteksi dini kanker usus. Selain itu, program ini juga memperkenalkan aplikasi mobile Oncodoc sebagai sarana untuk deteksi dini kanker secara mandiri. Kegiatan dalam program ini mencakup sesi edukasi kesehatan, demonstrasi penggunaan aplikasi mobile Oncodoc, serta evaluasi pemahaman peserta melalui diskusi dan tanya jawab. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa setelah mengikuti program, pemahaman siswa mengenai faktor risiko kanker usus, pentingnya pola hidup sehat, dan manfaat deteksi dini meningkat secara signifikan. Siswa juga menunjukkan ketertarikan terhadap penggunaan teknologi sebagai alat bantu dalam menjaga kesehatan. Temuan dari program ini mengindikasikan bahwa edukasi berbasis teknologi dapat menjadi metode yang efektif dalam meningkatkan kesadaran kesehatan remaja. Oleh karena itu, program serupa direkomendasikan untuk diperluas ke sekolah lain dengan tambahan sesi tindak lanjut guna memastikan pemanfaatan aplikasi secara optimal dalam mendukung edukasi kesehatan]]>
<![CDATA[Implementasi Pembuatan Video Pembelajaran dengan pemanfaatan OBS Studio dan Canva untuk Guru-Guru di MA AL ASROR Semarang ]]>
<![CDATA[Muslih, Muslih]]>;
<![CDATA[Senoprabowo, Abi]]>;
<![CDATA[Rahmawan P, Elkaf]]>;
<![CDATA[Hasyim, Noor]]>;
<![CDATA[Arief Soeleman, M]]>;
<![CDATA[Asfawi, Supriyono]]>;
<![CDATA[Budiman, Fikri]]>
<![CDATA[ ABDIMASKU : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 8, No 2 (2025): MEI 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM UNIVERSITAS DIAN NUSWANTORO ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62411/ja.v8i2.2963
<![CDATA[Peran sekolah sangat penting dalam menghasilkan sumber daya manusia (SDM) yang berkualitas dan unggul bagi kemajuan suatu Negara. Semakin baik kualitas penyelenggaraan pendidikan semakin baik pula SDM suatu bangsa. sekolah diharapkan dapat mengikuti perkembangan media pembelajaran dalam beberapa tahun terakhir ini agar peningkatan mutu pendidikan dapat berjalan beriringan dengan perkembangan. Madrasah Aliyah (MA) adalah salah satu satuan pendidikan dengan jenjang menengah atas. Dalam pelaksanaan kegiatan belajar mengajar, Madrasah Aliyah Al Asror berupaya membuat sebuah media pembelajaran yang menarik dengan menampilkan beberapa visual yang dinamis agar para peserta didik lebih tertarik dan dapat memberikan motivasi agar siswa dapat melakukan belajar secara mandiri. Namun dalam membuat media pembelajaran yang menarik masih dirasakan sulit oleh para guru karena kekurangan pengetahuan dan kemampuan desain dari para guru tersebut. Saat ini para guru hanya mencoba membuat media yang dinamis hanya dengan memanfaatkan fitur-fitur yang ada di Microsoft Power Point saja. Padahal saat ini banyak sekali platform yang menawarkan video dan animasi yang menarik untuk pembuatan materi ajar secara dinamis baik offline maupun online. Maka perlu dilakukan kegiatan pelatihan pembuatan media pembelajaran berbasis video dan animasi sebagai media alat bantu pembelajaran pada Madrasah Aliyah Al Asror. Target luaran kegiatan ini adalah meningkatnya pemahaman peserta tentang dasar desain grafis untuk pembuatan untuk membuat media pembelajaran, meningkatnya keterampilan tentang pembuatan animasi yang bagus dan menarik melalui pelatihan pembuatan video dan animasi pembelajaran melalui tool video online, dan terciptanya media pembelajaran untuk materi pembelajaran dengan animasi yang menarik, mudah dan efektif dapat meningkatkan minat belajar siswa secara mandiri. Untuk luaran kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini, juga akan dipublikasikan pada jurnal nasional pengabdian masyarakat ABDIMASKU, hasil dokumentasi pelaksanaan diupload pada youtube, dan HKI. Kegiatan PKM ini laksanakan oleh dosen dan mahasiswa dari program studi Desain Komunikasi Visual dan Teknik Informatika yang terakreditasi unggul sehingga kompeten dibidangnya masing-masing.]]>
<![CDATA[Penguatan Branding Sekolah melalui Literasi Digital dan Virtual Reality ]]>
<![CDATA[Buana, Pratama Angga]]>;
<![CDATA[Widodo, Edi]]>;
<![CDATA[Winarti, Titin]]>;
<![CDATA[Ma’arif, Daffa Nurin Nabil]]>;
<![CDATA[Wardani, Kasa Kusuma]]>
<![CDATA[ ABDIMASKU : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 8, No 2 (2025): MEI 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM UNIVERSITAS DIAN NUSWANTORO ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62411/ja.v8i2.2913
<![CDATA[SMK Kristen Surakarta menghadapi tantangan dalam meningkatkan daya tarik dan memperkuat citra sekolah akibat persaingan ketat dengan SMK lain serta persepsi negatif masyarakat. Untuk mengatasi hal tersebut, dilakukan pengabdian masyarakat dengan strategi penguatan branding melalui sosialisasi literasi digital dan pelatihan teknologi Virtual Reality (VR). Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman digital siswa serta kemampuan mereka dalam menggunakan VR sebagai media promosi sekolah. Metode yang diterapkan meliputi penyuluhan interaktif, pelatihan teknis, dan evaluasi dengan pretest serta posttest. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa terhadap literasi digital sebesar 92%, integrasi VR dalam promosi sebesar 94%, dan kemampuan berpikir kritis sebesar 96%. Kesimpulannya, kegiatan ini efektif dalam meningkatkan keterampilan digital dan pemanfaatan teknologi VR, yang diharapkan berdampak pada citra positif dan daya tarik SMK Kristen Surakarta di masyarakat.]]>
