cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Fadhilaturrahmi
Contact Email
abdidas2020@gmail.com
Phone
+6285263773088
Journal Mail Official
abdidas2020@gmail.com
Editorial Address
Jurnal Abdidas Jalan Tuanku Tambusai No 23 Bangkinang Kampar Riau HP. 085263773088 Email : abdidas2020@gmail.com
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Abdidas
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 27219224     EISSN : 27219216     DOI : 10.31004
Core Subject : Health, Education, Social,
Education Health Professions Mathematics Public Health Social Sciences Other
The focus and scope of the Abdidas Journal covers the results of research and community service in the field of education and health both conducted by teachers, lecturers, health workers and other independent researchers.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 806 Documents
 66   67   68   69   70 
Peningkatan Potensi Kegiatan Menggambar Timun Emas melalui Pengembangan Kreativitas Siswa-Siswi Kelas 1 dan 2 Sekolah Dasar Petra Semarang Laksana, Deddy Award Widya; Ernawati, Arni; Dwi Putri, Puri Kusuma; Umaroh, Liya
Jurnal Abdidas Vol. 5 No. 6 (2024): Desember
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v5i6.1089

Abstract

Pendidikan seni menggambar memiliki peran strategis dalam pengembangan kreativitas anak usia dini, khususnya pada periode kritis perkembangan visual dan motorik halus. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan potensi kegiatan menggambar siswa-siswi kelas 1 & 2 SD Petra Semarang melalui pendekatan pengembangan kreativitas berbasis cerita rakyat Timun Emas. Metode program pengabdian masyarakat menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang melibatkan siswa-siswi, guru dan tim pengabdi, dengan tahapan sistematis meliputi observasi awal untuk mengidentifikasi kebutuhan, penyusunan program dengan tema kreatif, pelaksanaan workshop menggambar menggunakan berbagai media seperti krayon dan cat air, serta evaluasi komprehensif melalui diskusi dengan siswa-siswi, guru, dan orang tua. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan kreativitas, dengan 85% siswa-siswi berhasil mencapai kategori kreativitas tinggi, dibandingkan sebelumnya yang tidak memiliki siswa-siswi yang menunjukkan kreativitas tinggi. Program Pengabdian Kepada Masyarakat Menggambar Timun Emas Melalui Pengembangan Kreativitas Siswa-Siswi Kelas 1 & 2 di SD Petra memberikan dampak positif dalam pengembangan keterampilan motorik halus, meningkatkan interaksi sosial, membangun kepercayaan diri, dan mendorong ekspresi imajinatif siswa-siswi melalui kegiatan menggambar yang menyenangkan dan bermakna. Program pengabdian kepada  masyarakat membuktikan bahwa aktivitas seni menggambar dapat menjadi instrumen efektif untuk mengembangkan potensi anak secara holistik, mendukung pertumbuhan intelektual, sosial, dan emosional mereka dalam lingkungan pendidikan yang inklusif dan kreatif.
Workshop Pengenalan Hardware Komputer kepada Warga Pulau Lancang, Kepulauan Seribu Hajar, Muhammad Hafizd Ibnu; Suwoyo, Heru; Triyanto Pangaribowo; Kadarina, Trie Maya; Sirait, Fadli; Dani, Akhmad Wahyu; Supegina, Fina; Yuliza, Yuliza; Gunardi, Yudhi
Jurnal Abdidas Vol. 5 No. 6 (2024): Desember
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v5i6.1092

Abstract

Komputer merupakan perangkat elektronik yang mengintegrasikan berbagai komponen untuk menghasilkan informasi yang telah diolah sebelumnya. Dalam konteks pengabdian masyarakat yang dilaksanakan di Sekolah Madrasah Diniyah Pulau Lancang, diperkenalkan pentingnya pemahaman tentang perangkat keras komputer kepada warga. Hal ini didasarkan pada kebutuhan mendesak akan literasi teknologi karena hampir seluruh aktivitas, termasuk pelaksanaan ujian, telah berbasis komputer. Program pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan peserta mengenai fungsi masing-masing perangkat komputer serta kemampuan dalam mengoperasikan komputer dengan baik. Metode yang digunakan dalam program ini adalah pendekatan interaktif, melibatkan kolaborasi aktif antara warga, dewan guru, siswa/i, dan karang taruna di Pulau Lancang. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa program ini memberikan manfaat dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi bagi warga, terutama dalam meningkatkan pemahaman teknologi dasar komputer. Program ini diharapkan dapat menjadi langkah awal untuk mempersiapkan komunitas Pulau Lancang dalam menghadapi era digital.
Penyuluhan Tentang Bahaya Penggunaan Gadget Secara Berlebihan pada Anak dan Remaja di Lembaga Kursus UTC Beringin Safitri, Riri
Jurnal Abdidas Vol. 5 No. 6 (2024): Desember
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v5i6.1095

Abstract

Semakin berkembangnya kemajuan dibidang teknologi. Satu dari berbagai teknologi yang berkembang dan disukai anak dan remaja sekarang ini adalah gadget. Gadget merupakan teknologi yang sangat popular dan penggunaannya semakin meningkat. Bukanlah sesuatu hal yang baru bagi anak dan remaja dalam mengguanakan gadget. Gadget adalah satu dari beberapa bentuk teknologi pada zaman sekarang dengan memberikan kemudahan dan manfaat lainnya yang bersifat positif namun dapat  juga memberikan pengaruh yang sifatnya negatif. Kegiatan penyuluhan di lembaga kursus UTC dilaksanakan pada 2 kali sesi, sesi pertama pada tanggal 14 Oktober 2024 dan sesi kedua pada tanggal 15 Oktober 2024 menggunakan metode ceramah. Peserta penyuluhan sebanyak 25 peserta. Setiap sesi dilakukan dengan beberapa tahap antara lain tahap penyuluhan dan tahap penilaian kuesioner. Dari hasil penyuluhan yang dilakukan diperoleh peningkatan pengetahuan peserta penyuluhan tentang bahaya penggunaan gadget secara berlebihan pada anak dan remaja. Dengan meningkatnya pengetahuan peserta penyuluhan diharapkan peserta mampu memanfaatkan penggunaan gadget secara bijaksana agar terhindar dari pengaruh buruk (negatif) dari penggunaan gadget. Serta selanjutnya perlunya peran dari oang tua dalam memantau dan membatasi anak-anak mereka pada saat menggunakan gadget. Dengan adanya kerjasama antara orang tua dan pihak yang terkait maka masalah penyalahgunaan dari penggunaan gadget dapat dicegah dan diatasi dengan segera.
Gebrakeun : Gerakan Pemahaman Ketahanan Pangan pada Siswa SMK di Jatinangor Jawa Barat Ernah, Ernah; Makarim, Za’faran Mahmud; Samuel, Kelvin Adrian Firdaus; Yanggi, Deren Anmerson; Andhini, Mayva Salwa Putri; Wijanarko, Nayla Haura Balqis; Nurlaily, Ashifa; Salsabila V.P.G.S, Ragilby Izza; Prayoga, Muhammad Lazuardi; Daniswara, Muhammad Nadhif; Sakti, Seno Sindhu; Ibrahim, Daffa Muhammad
Jurnal Abdidas Vol. 6 No. 1 (2025): February 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v6i1.1096

Abstract

Ketahanan pangan merupakan salah satu isue penting dimana mayoritas rakyat Indonesia sangat bergantung pada beras sebagai sumber pangan Edukasi tentang ketahanan pangan sangat penting untuk meningkatkan kesadaran, pemahaman siswa dan mendorong mereka untuk berpartisipasi aktif dalam menjaga keberlanjutan sumber  daya alam demi ketahanan pangan.  Kegiatan aksi sosial  ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman masyarakat tentang ketahanan  pangan terutama untuk siswa SMK di Jatinangor Jawa Barat agar lebih terbuka mengenai pengganti beras, dan juga memastikan bahwa mereka melek dengan isu tentang ketahanan pangan. Kegiatan ini dilaksanakan oleh team yang terdiri dari 12 orang dan terdiri dari pematerian tentang ketahanan pangan dan diversifikasi  pangan, mengadakan praktek memasak olahan lain selain beras, yaitu kentang yang diolah menjadi mashed potato yang bertujuan agar para siswa mengetahui makanan pokok selain nasi. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa siswa lebih memahami  konsep ketahanan pangan dan dapat menerapkan diversifikasi pangan dalam kehidupan sehari-hari.  Melalui kegiaatn sosilaisai ini, diharapkan siswa dapat mengurangi ketergantungan pada beras dan  meningkatkan kesadaran akan potensi pangan lokal sebagai alternatif yang sehat dan berkelanjutan.
Sosialisasi Pemanfaatan Sampah Organik dengan Praktik Eco Enzym Hasnah, Fadhilatul; Asyari, Dian Paramitha; Yulia, Yulia; Handiny, Febry; Gusrianti, Gusrianti
Jurnal Abdidas Vol. 5 No. 6 (2024): Desember
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v5i6.1098

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat yang dilakukan adalah sosialisasi praktek ekoenzym di Jorong Tapi Aia, Kabupaten Solok. Tujuan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan masyarakat Jorong Tapi Aia dalam hal pentingnya pengelolaan samapah dan ekoenzym sebagai cara pemanfaatan sampah organik rumah tangga. Kegiatan dilaksanakan pada hari Selasa, 23 januari 2024 pukul 10.00 WIB sampai pukul 11.30 WIB di Hall Badminton Kinari, demonstrasi dihadiri oleh 42 orang termasuk Tim Pelaksanan Pengabdian Masyarakat, Wali Nagari beserta perangkatnya, Ibu PKK, Bundo Kanduang, Pak Jorong, Bidan Jorong, kader serta Masyarakat Jorong Tapi Aia. Dengan adanya kegiatan sosialisasi praktik ecoenzym ini ini masyarakat lebih mengetahui bagaimana pengelolaan sampah yang baik dengan benar. Dilihat dari hasil penilaian ilmu pengatahuan masyarakat,yang dinilaikan berdasarkan pre-test dan post-test didapatkan rata rata pengetahuan sebelum dilakukan penyuluhan sebesar 43% ,setelah dilakukan penyuluhan terdapat peningkatan sebesar 24% dengan rata-rata pengetahuan masyarakat 67%. Praktik ekoenzym ini dilakukan denga harapan masyarakat bisa secara mandiri memanfaatkan sampah organik rumah tangga sehingga bisa meminimalisir jumlah sampah.
Edukasi Pemberian Jus Wortel untuk Mengurangi Dismenore pada Remaja Putri di Rumah Tahfiz Nurul Qalby Kota Padang Yulita, Defi; Intani, Trya Mia
Jurnal Abdidas Vol. 6 No. 1 (2025): February 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v6i1.1105

Abstract

Prevalensi kejadian dismenore cukup tinggi diseluruh dunia. Berdasarkan data WHO, rata-rata insidensi terjadinya dismenore pada wanita usia muda antara 16,8 – 81%. dimana 10-15% diantaranya mengalami dismenore berat, yang menyebabkan mereka tidak mampu melakukan kegiatan apapun. Cara mengatasi dismenore bisa dilakukan secara farmakologi dengan pemberian obat analgetik dan terapi non farmakologi alternative salah satunya mengkonsumsi jus wortel. Wortel mengandung karoten, pektin, aspargin, serat, lemak, hidrat arang, kalsium, fosfor, besi, sodium, asam amino, vitamin A,B,C,D,E dan K. Wortel berfungsi selain sebagai  antioksidan  beta  Karoten juga  memiliki  efek  analgetik  (anti  nyeri)  dan anti inflamasi (anti peradangan). Tujuan pengabmas ini agar siswi mengetahui manfaat mengkonsumsi jus wortel dapat mengurangi sakit dismenorhe. Metode kegiatan pengabdian pada masyarakat ini dengan melakukan edukasi kepada Remaja Putri di Rumah Tahfiz Nurul Qalby Kota Padang setelah itu dilakukan tanya jawab dan dilanjutkan dengan demonstrasi pembuatan jus wortel selama ± 1,5  jam.  Kegiatan penyuluhan dihadiri oleh 31 remaja putri. Dengan adaanya pemberian edukasi ini diharap remaja putri dapat mengaplikansi pembuatan jus wortel pada saat terjadi dismenorhe, sehingga keluhan dismenohre bisa berkurang.
Pelatihan Pemanfaatan Aplikasi Photo Editing Menggunakan Smartphone Guna Meningkatkan Minat Belajar dan Kreativitas Siswa Baru SMPN Maritaing Taku Neno, Khatrin Juliani; Tallo, Clerinzia Gladista
Jurnal Abdidas Vol. 6 No. 1 (2025): February 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v6i1.1104

Abstract

Kemajuan teknologi informasi membuka peluang baru dalam pendidikan, terutama dalam meningkatkan minat belajar siswa. Berdasarkan hasil observasi, terlihat bahwa kurangnya kreativitas siswa sebagai akibat dari minimnya minat belajar siswa. Oleh karena itu, program pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas dan minat belajar siswa baru SMPN Maritaing melalui pelatihan aplikasi photo editing menggunakan smartphone. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif dan edukatif, yang melibatkan siswa secara aktif dalam pelatihan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan keterampilan siswa, dengan 85% mampu mengoperasikan aplikasi editing secara mandiri dan 75% dapat menerapkannya dalam proyek pembelajaran. Selain itu, 80% siswa merasa lebih tertarik mengikuti kegiatan belajar berbasis proyek setelah pelatihan. Pelatihan ini juga meningkatkan kreativitas serta keterlibatan aktif siswa dalam pembelajaran. Program ini berhasil mendorong integrasi teknologi dalam pendidikan. Direkomendasikan adanya pendampingan berkelanjutan dan peningkatan infrastruktur teknologi agar manfaat pelatihan dapat terus berkembang
Penyuluhan Tentang Hipertensi pada Kelompok Nelayan di Kecamatan Galang Kota Batam Muharni, Sri; Wardhani, Utari Christya; Hanggara, Bayu
Jurnal Abdidas Vol. 6 No. 1 (2025): February 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v6i1.1109

Abstract

Batam merupakan daerah pesisir yang sangat erat kaitannya dengan kehidupan maritim,  sebagai salah satu kota besar di Kepulauan Riau memang dikenal sebagai pusat industri, perdagangan, dan pelabuhan. Namun, di sebagian wilayahnya, terutama di daerah pesisir, masih terdapat masyarakat yang bermata pencaharian sebagai nelayan, salah satunya adalah masyarakat kecamatan galang. Kehidupan nelayan secara umum sangat bergantung pada hasil laut, seperti ikan, udang, kepiting, dan hasil laut lainnya. Kelompok nelayan di rumah laut sijantung, Galang merupakan mitra dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini yang berjumlah 20 orang. Nelayan memiliki gaya hidup dan pola kerja yang membuat mereka rentan terkena hipertensi. Permasalahan yang dihadapi mitra adalah sebagian besar nelayan menderita hipertensi dan kurang mengetahui bagaimana mencegah dan menangani hipertensi. Tujuan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan dan kesadaran mitra tentang hipertensi serta memberikan panduan untuk mencegah dan mengelola hipertensi. Metode yang digunakan berupa memberikan penyuluhan dan sosialisasi pada mitra. Hasil dari kegiatan pengabdian masyarakat ini didapatkan peningkatan pengetahuan (84%) mitra terkait hipertensi. Melalui penyuluhan kesehatan tentang hipertensi  ini sangat penting bagi nelayan untuk meningkatkan kesadaran dan mendorong pola hidup sehat.
Program Meningkatkan Motorik Halus Anak Kelompok B1 di TK Kemala Bhayangkari 43 Melalui Metode Mewarnai Widianingsih, Ayang Winda Sri
Jurnal Abdidas Vol. 6 No. 1 (2025): February 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v6i1.1110

Abstract

Pendidikan anak usia dini merupakan salah satu tahapan mendasar dalam kehidupan seseorang, khususnya anak-anak. Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan siswa mewarnai guna meningkatkan motorik halus mereka. Metode yang dilakukan adalah melalui pendekatan yang terstruktur dan menyenangkan dengan menyisipkan permainan agar pembelajaran berjalan efektif dan  menyenangkan serta peserta dapat memahami serta mempraktikkan materi dengan baik. Berdasarkan hasil pelatihan yang dilaksanakan pada anak-anak kelas B1 TK Kemala Bhayangkari 43 Jatinangor, ada tiga aspek yang diamati melalui kegiatan mewarnai gambar dalam meningkatkan motorik halus. Yang pertama yaitu aspek memegang pensil warna/krayon. Aspek yang kedua adalah gerakan memoles warna. Dan yang terakhir adalah aspek koordinasi gerakan mata dan tangan saat mewarnai.  Berdasarkan hasil pelatihan dalam kegiatan pengabdian ini, dapat disimpulkan bahwa metode mewarnai tersebut berpengaruh positif terhadap motorik halus pada anak. Aktivitas ini terbukti sangat menyenangkan bagi anak, karena melalui pembelajaran mewarnai, mereka dapat bereksplorasi dengan berbagai warna yang mereka kenali
Pelatihan Pembelajaran Berdiferensiasi Bagi Guru-guru di SDI Barai II Kabupaten Ende Nahak, Roswita Lioba; Lawa, Selfiana T M Ndapa; Feka, Viktorius Paskalis; Tantrisna, Ellen
Jurnal Abdidas Vol. 6 No. 1 (2025): February 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v6i1.1111

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru dalam mengimplementasikan pembelajaran berdiferensiasi di SD Inpres Barai 2, Kab. Ende. Pelatihan ini dilaksanakan dengan menggunakan metode pendidikan, pelatihan, pendampingan dan evaluasi. Hasil kegiatan PKM menunjukkan bahwa sebelumnya sebagian besar guru memiliki pemahaman yang terbatas tentang pembelajaran berdiferensiasi namun setelah diberikan pelatihan dan pendampingan maka terjadi peningkatan signifikan terhadap pemahaman konseptual dan keterampilan guru dalam merancang asesmen diagnostik mendesain modul ajar berdiferensiasi serta memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran berdiferensiasi. Pendampingan ini juga terbukti efektif dalam membantu guru untuk dapat mengelola kelas yang heterogen, selain itu hasil refleksi juga menunjukkan bahwa kepercayaan diri guru menjadi semakin bertambah karena guru telah dapat mengadaptasi strategi pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan belajar siswa sehingga secara keseluruhan pelatihan ini berdampak positif terhadap kualitas pembelajaran di kelas.

Page 68 of 81 | Total Record : 806

 66   67   68   69   70 

Filter by Year

2020 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 1 (2026): February 2026 Vol. 6 No. 5 (2025): Oktober 2025 Vol. 6 No. 4 (2025): Agustus 2025 Vol. 6 No. 2 (2025): April 2025 Vol. 6 No. 1 (2025): February 2025 Vol. 6 No. 6 (2025): Desember Vol. 6 No. 3 (2025): June Vol. 5 No. 4 (2024): August, Pages 301 - 449 Vol. 5 No. 3 (2024): June, Pages 97 - 300 Vol. 5 No. 5 (2024): October 2024 Vol. 5 No. 2 (2024): April, Pages 64 - 96 Vol. 5 No. 1 (2024): February, Pages 1-63 Vol. 5 No. 6 (2024): Desember Vol. 4 No. 6 (2023): December, Pages 457 - 580 Vol. 4 No. 5 (2023): October Pages 363 - 456 Vol. 4 No. 4 (2023): August Pages 306 - 362 Vol. 4 No. 2 (2023): April, Pages 121 - 220 Vol. 4 No. 1 (2023): February, Pages 1-120 Vol. 4 No. 3 (2023): Juni Vol. 3 No. 6 (2022): December Pages 944 - 1124 Vol. 3 No. 5 (2022): October Pages 785 - 943 Vol. 3 No. 4 (2022): August Pages 612-784 Vol. 3 No. 3 (2022): June, Pages 355-611 Vol. 3 No. 2 (2022): April, Pages 228 - 354 Vol. 3 No. 1 (2022): February, Pages 1-227 Vol. 2 No. 6 (2021): December Pages 1257-1486 Vol. 2 No. 5 (2021): October Pages 1021-1256 Vol. 2 No. 4 (2021): August Pages 725-1020 Vol. 2 No. 3 (2021): Pages 459-724 Vol. 2 No. 2 (2021): April, Pages 161-458 Vol. 2 No. 1 (2021): February, Pages 1-160 Vol. 1 No. 5 (2020): Vol 1 No 5 October Pages 306-486 Vol. 1 No. 4 (2020): Vol 1 No 4 August Pages 183-305 Vol. 1 No. 3 (2020): Vol 1 No 3 July Pages 88-182 Vol. 1 No. 6 (2020): Vol 1 No 6 December 2020 Vol. 1 No. 2 (2020): Vol 1 No 2 June Pages 23-87 Vol. 1 No. 1 (2020): Vol 1 No 1 April Pages 1-22 More Issue