cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Yoga Budi Bhakti
Contact Email
bhaktiyoga.budi@gmail.com
Phone
+628971633013
Journal Mail Official
navigation.physics@unindra.ac.id
Editorial Address
Jl. Raya Tengah No. 80, Kel. Gedong, Kec. Pasar Rebo, Jakarta Timur 13760 , Jakarta, Indonesia.
Location
Kota adm. jakarta selatan,
Dki jakarta
INDONESIA
Navigation Physics : Journal of Physics Education
Published by Universitas Indraprasta PGRI
ISSN : 26852640     EISSN : 27225593     DOI : https://doi.org/10.30998/npjpe.v2i1
Core Subject : Science, Education,
Education Physics Other
Navigation Physics : Journal of Physics Education is a peer-reviewed scientific open access journal. The journal is dedicated to publishing articles concerned with research, theory development, or program applications related to Physics Education in across settings. The journal is concerned with the preparation the educator(s), to applied their understanding on Physics and Physics Education with high responsibility in agency or school settings; in colleges and universities; or other society levels.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 127 Documents
 6   7   8   9   10 
Perancangan Aplikasi Konversi Satuan Berbasis Matlab Alhidayatuddiniyah T W
Navigation Physics : Journal of Physics Education Vol 5, No 1 (2023): Navigation Physics : Journal of Physics Education Vol. 5 No. 1 Tahun 2023
Publisher : UNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/npjpe.v5i1.1823

Abstract

Besaran merupakan ilmu dasar dari Fisika yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari. Pada dasarnya besaran dibagi menjadi dua, yakni besaran pokok dan besaran turunan. Besaran ini mempunyai masing-masing ukuran, dimana ukuran-ukuran tersebut dapat dikonversi. Guna membantu menyederhanakan proses perhitungan dan pengenalan sistem konversi, maka dirancanglah sebuah aplikasi Konversi Satuan dengan menggunakan Matlab. Peneliti menggunakan software Matlab versi R2018a dan aplikasi yang dibuat disesuaikan dengan RPS Fisika Gerak. GUI dirancang untuk menampilkan proses penginputan dan hasil perhitungan konversi. Aplikasi ini menggunakan tombol proses pushbutton. Aplikasi yang dirancang dan dibuat ini sangat mudah digunakan, sehingga dapat menjadi alternatif media pembelajaran dalam menggabungkan ilmu Fisika dengan Pemrograman.
Efektivitas Model Project Based Learning di Tinjau dari Kemampuan Berpikir Logis Mahasiswa Pada Materi Listrik Dinamis Dwi Aprillia Setia Asih; Indica Yona Okyranida
Navigation Physics : Journal of Physics Education Vol 5, No 1 (2023): Navigation Physics : Journal of Physics Education Vol. 5 No. 1 Tahun 2023
Publisher : UNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/npjpe.v5i1.1886

Abstract

The project based learning model can stimulate students to be more active, creative, responsible and able to think logically. The purpose of this study is to find out how the effectiveness of the project based learning model is viewed from students' logical thinking skills in dynamic electricity material. This research was conducted in the even semester of 2022/2023. The method used is a quasi-experimental method. Based on the results of the analysis and discussion that has been done, it can be concluded that there are significant differences in students' logical thinking abilities between the experimental class and the control class. This was reinforced by the results of the analysis of the independent sample T-test, namely the experimental class and the control class obtained a significance of 0.000 less than 0.005, in other words, there was a significant difference between the logical thinking abilities of the control class and the experimental class. Thus it can be concluded that the project based learning model in terms of the ability to think logically is effectively used in the learning process on dynamic electricity material.
Phone Number Verification sebagai MFA (Multi-Factor Authentication) Solusi Keamanan Verifikasi Identitas Berbasis SIM Card Puji Suharmanto; Sri Endang Wahyuni
Navigation Physics : Journal of Physics Education Vol 5, No 1 (2023): Navigation Physics : Journal of Physics Education Vol. 5 No. 1 Tahun 2023
Publisher : UNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/npjpe.v5i1.1858

Abstract

Post-Pandemic and Industry 4.0 era accelerates the change of community trends, especially in how to pay when transactions of goods and services are increasingly cashless, increasingly online shopping activities with e-commerce to public service and business processes that are increasingly optimizing digital adoption. The digital security process is very fundamental today because it is very vulnerable to malware attacks, hackers to social engineering to seize accounts from the original owner. Today's digital security systems such as OTP (One Time Password) that are sent via SMS, WA and Voice have met the TFA (Two Factors Authentifications) standards are considered to still have a susceptibility to hijacking fraud account because often the OTP code is not sent to Users within a certain time limit. At present each domestic cellular operator has developed a Security System Verification and Authentification using API API connection between Merchant Applications and Users Handset (Smartphone) Users and Databases on Cellular Operators, this service is known as Phone Number Verification better so that it can meet the MFA (Multi-Factor Authentifications) standards.
Verifikasi Distribusi Dosis Teknik Intensity Modulated Radiation Therapy (IMRT) dan Rapidarc Menggunakan C-Shape Phantom purwantiningsih purwantiningsih; Reza Yuliutami; Heru Prasetio
Navigation Physics : Journal of Physics Education Vol 5, No 1 (2023): Navigation Physics : Journal of Physics Education Vol. 5 No. 1 Tahun 2023
Publisher : UNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/npjpe.v5i1.1925

Abstract

Verifikasi distribusi dosis menggunakan C-Shape phantom dengan teknik IMRT dan RapidArc. Penelitian ini bertujuan untuk memverifikasi kesesuaian distribusi dosis antara perencanaan TPS dan pengukuran pada film gafchromic EBT3. Perencanaan dilakukan mengikuti ketentuan AAPM TG-119. Pengukuran dilakukan dengan meletakkan film gafchromic EBT3 ditengah phantom. Verifikasi dilakukan dengan membandingan distribusi dosis antara perencanaan TPS dan pengukuran pada film gafchromic EBT3 menggunakan metode evaluasi gamma dengan kriteria Dose Difference (DD) dan Dose to Agreement (DTA) yang digunakan adalah 3% 3mm dan 2% 2mm. Hasil evaluasi gamma pada teknik IMRT dan RapidArc dan kriteria DD/DTA 3% 3mm dan 2% 2mm diperoleh nilai indeks gamma volume ≤ 1 yang dinyatakan lulus uji kriteria toleransi dengan keakuratan distribusi dosis yang sama sebesar 100%. Hasil tersebut menunjukan bahwa perbandingan dosis antara perencanaan TPS dan pengukuran film gafchromic EBT3 pada kedua teknik dan kedua kriteria sangat baik, sesuai ketentuan AAPM TG-119 dimana tingkat akurasi dinilai lulus uji jika hasilnya lebih dari 95%.
Nilai Ekspektasi Momentum Elektron Atom Tritium Dalam Ruang Momentum Dengan Bilangan Kuantum Utama n≤3 Bambang Supriadi; Novita Risna Sari; Evie Rahmawati; Hana Mardhiana; Wildatul Firdausyiah
Navigation Physics : Journal of Physics Education Vol 5, No 1 (2023): Navigation Physics : Journal of Physics Education Vol. 5 No. 1 Tahun 2023
Publisher : UNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/npjpe.v5i1.1931

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji nilai ekspetasi momentum elektron dalam atom tritium. Dari hasil perhitungan simulasi numerik didapatkan hasil perhitungan nilai ekspetasi momentum dengan variasi bilangan kuantum utama  dan interval momentum . Hasil analisis menunjukkan bahwa ketika  dengan batas interval yang sama pada , nilai ekspetasi momentum elektron cenderung menurun seiring dengan peningkatan bilangan kuantum utama . Hal ini mengindikasikan bahwa semakin tinggi energi elektron dalam atom tritium, semakin kecil nilai ekspetasi momentumnya. Selain itu, jika dilihat dari kenaikan interval momentum, ditemukan bahwa nilai ekspetasi momentum cenderung meningkat seiring dengan peningkatan interval momentum . Penelitian ini juga membandingkan nilai ekspetasi momentum untuk setiap nilai n pada interval  yang sama, dan hasilnya menunjukkan bahwa semakin besar bilangan kuantum utama , semakin kecil nilai ekspetasi momentumnya. Dalam konteks ini, semakin tinggi energi elektron (nilai n) dalam atom tritium, semakin kecil nilai ekspetasi momentumnya. Temuan ini memberikan pemahaman lebih lanjut tentang hubungan antara bilangan kuantum utama, interval momentum, dan nilai ekspetasi momentum dalam konteks atom tritium.
Open-Ended Questioners: Investigasi Problematika Penerapan Pendidikan Karakter Islam Dalam Pembelajaran Fisika Di SMA/MA Filia Nur Rachman; Sarwi Sarwi; Ian Yulianti
Navigation Physics : Journal of Physics Education Vol 5, No 1 (2023): Navigation Physics : Journal of Physics Education Vol. 5 No. 1 Tahun 2023
Publisher : UNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/npjpe.v5i1.1955

Abstract

Guru telah melakukan berbagai Upaya untuk memperbaiki kualitas pendidikan. Namun masih terdapat kendala dalam implementasinya. Upaya yang perlu di lakukan untuk memecahkan masalah kendala guru dengan melakukan investigasi. Tujuan penelitian ini investigasi problematika guru dalam penerapan pendidikan karakter islam dalam pembelajaran fisika di SMA/MA. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif melalui open-ended questioners. Data dianalisis dengan bantuan software ATLAS.ti. Responden yang terlibat pada penelitian ini enam guru fisika pada jenjang SMA/MA. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) fasilitas pembelajaran sudah cukup baik; 2) kemampuan siswa pada kognitif, afektif dan psikomotorik sudah cukup baik; 3) pendidikan karakter islam telah diterapkan dalam pembelajaran fisiska SMA/MA; 4) terdapat kendala dalam menerapkan karakter pendidikan islam belum adanya bahan ajar yang berkaitan dengan hal tersebut; 5) media yang digunakan untuk menerapkan pendidikan karakter islam masih secara manual melalui ceramah; dan 6) rekomendasi peneliti selanjutnya perlu dikemabangkan bahan ajar yang berkaitan dengan kerakter islam dalm pendidikan fisika SMA/MA agar mempermudah guru dalam mengimplementasikan pada pembelajaran
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Virtual Reality (VR) Berbantuan Millealab untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Usaha dan Energi Kelas XI Harnisa, Sehli; Risdianto, Eko; Putri, Desy Hanisa; Soraya, Indah
Navigation Physics : Journal of Physics Education Vol 6, No 1 (2024): Navigation Physics : Journal of Physics Education Vol. 6 No. 1 Tahun 2024
Publisher : UNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/npjpe.v6i1.2454

Abstract

This study aims to describe the feasibility of interactive learning media based on virtual reality assisted by millealab on work and energy material, describe student responses to interactive learning media based on virtual reality developed on work and energy material, and describe the improvement of student learning outcomes after using interactive learning media based on virtual reality assisted by millealab on work and energy material. The method used is R&D, with the ADDIE model. The results showed: (1) validation of media feasibility, obtained a score of 35, with a percentage of 97.22%; (2) N-gain obtained a value of 0.73; and (3) assessment of student responses to the media, obtained aspects of media display 86.6%, aspects of media use 87.5%, and aspects of the benefits of 86.6%. In total, the percentage obtained was 86.9%. Based on the results, it can be concluded that the use of virtual reality-based learning media assisted by millealab is very feasible to use for work and energy material, there is an increase in student learning outcomes, and gets very good student responses from students.
Studi Gaya Hambat GJB Pada Variasi Luas Permukaan Kertas Cupcake dengan Analisis Video & Python Nurfitni, Diana; Pramudya, Yudhiakto
Navigation Physics : Journal of Physics Education Vol 5, No 2 (2023): Navigation Physics : Journal of Physics Education Vol. 5 No. 2 Tahun 2023
Publisher : UNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/npjpe.v5i2.2422

Abstract

The surface area of an object influences the drag force. The character of changes in the drag force of the cupcake paper during free fall motion will be investigated through experiments and analytics. Variations in the surface area of the cupcake paper were carried out to determine its effect on the drag force. Tracker video analysis and Python software were used in this study. With video analysis techniques, we can obtain data regarding the travel time and speed of the cupcake paper during free fall. Next, Python software is used to analyze the data to produce the drag force constant value. The drag force coefficients are 0.00014, 0.00019, 0.0018, and 0.0022 at the bottom surface diameter of the cupcake paper 2.95 cm, 4.22 cm, 5.05 cm, and 5.13 cm. The greater the bottom surface area of the cupcake paper, the higher the coefficient of drag produced, which can result in a greater drag force
Hubungan Penggunaan Gawai Terhadap Penglihatan Jauh Pada Mahasiswa Aro Leprindo Jakarta Lestari, Sri Ratri
Navigation Physics : Journal of Physics Education Vol 5, No 2 (2023): Navigation Physics : Journal of Physics Education Vol. 5 No. 2 Tahun 2023
Publisher : UNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/npjpe.v5i2.1985

Abstract

Gangguan mata yang sering terjadi pada seseorang adalah kelainan refraksi pada mata. Ketika seseorang mengalami gangguan refraksi mata, mereka tidak dapat melihat dengan jelas di area terbuka, menyebabkan pandangan kabur. Kelainan refraksi yang umum terjadi antara lain miopia (rabun jauh). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya Hubungan Penggunaan Gawai Terhadap Penglihatan Jauh Pada Mahasiswa Aro Leprindo Jakarta. Pada penelitian ini menggunakan metode penelitian analitik observasional dengan desain cross sectional dengan metode purposive sampling sebanyak 38 orang mahasiswa Aro Leprindo Jakarta. Populasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Aro Leprindo Jakarta yang berjumlah 363 orang, dari 363 orang populasi ditarik sampel yang memenuhi kriteria inklusi sebanyak 38 orang. Treatment yang dilakukan adalah mahasiswa menggunakan gadget selama 2 jam secara intens. Berdasarkan analisis data di peroleh nilai tabel adalah 0,462 setelah dibandingkan antara hitung dengan tabel, ternyata hitung lebih kecil dari tabel atau 0,15 < 0,462, maka Ho diterima dan Ha ditolak. Zhitung lebih kecil dari Z tabel, atau 0,9 < 1,96, maka Ho diterima, artinya tidak ada hubungan yang signifikan antara penggunaan gawai dengan penglihatan jauh pada mahasiswa Aro Leprindo Jakarta.Kata kunci: Penggunaan Gadget, Penglihatan Jauh, Mahasiswa.
Analisis Kesulitan Mahasiswa Prodi Teknik Industri dalam Memahami Konsep Kinematika Budhi, Widodo; Amalia, Ayu Fitri; Purnama, Aditya Yoga
Navigation Physics : Journal of Physics Education Vol 6, No 1 (2024): Navigation Physics : Journal of Physics Education Vol. 6 No. 1 Tahun 2024
Publisher : UNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/npjpe.v6i1.2744

Abstract

This study aims to identify factors of student difficulties and analyze student difficulties in understanding the concept of kinematics in working on odd semester midterm exam questions in the 2023/2024 academic year Basic Physics 1 subject kinematics. This research was conducted at the Industrial Engineering Study Program, Faculty of Engineering, Sarjanawiyata Tamansiswa University in the odd semester of the 2023/2024 academic year. This research is a descriptive research. The research population was all Industrial Engineering students who took Basic Physics 1 course totaling 78 students. This research is a descriptive type of research. The research population is all Industrial Engineering students who take Basic Physics 1 courses totaling 78 students. The results showed that students' difficulties in understanding the concept of kinematics were categorized into 3 (three) factors, namely concepts (84%), procedures (47%), and mathematical calculations (67%). Students' ability to understand the concept of kinematics still tends to be low, this is indicated by the average score obtained by students only reaching 28.55 with a standard deviation of 10.53.

Page 8 of 13 | Total Record : 127

 6   7   8   9   10 

Filter by Year

2019 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7, No 1 (2025): Navigation Physics : Journal of Physics Education Vol. 7 No. 1 Tahun 2025 Vol 6, No 2 (2024): Navigation Physics : Journal of Physics Education Vol. 6 No. 2 Tahun 2024 Vol 6, No 1 (2024): Navigation Physics : Journal of Physics Education Vol. 6 No. 1 Tahun 2024 Vol 5, No 2 (2023): Navigation Physics : Journal of Physics Education Vol. 5 No. 2 Tahun 2023 Vol 5, No 1 (2023): Navigation Physics : Journal of Physics Education Vol. 5 No. 1 Tahun 2023 Vol 4, No 2 (2022): Navigation Physics : Journal of Physics Education Vol. 4 No. 2 Tahun 2022 Vol 4, No 1 (2022): Navigation Physics : Journal of Physics Education Vol. 4 No. 1 Tahun 2022 Vol 3, No 2 (2021): Navigation Physics : Journal of Physics Education Vol. 3 No. 2 Tahun 2021 Vol 3, No 1 (2021): Navigation Physics : Journal of Physics Education Vol. 3 No. 1 Tahun 2021 Vol 2, No 2 (2020): Navigation Physics : Journal of Physics Education Vol. 2 No. 2 Tahun 2020 Vol 2, No 1 (2020): Navigation Physics : Journal of Physics Education Vol. 2 No. 1 Tahun 2020 Vol 1, No 2 (2019): Navigation Physics : Journal of Physics Education Vol. 1 No. 2 Tahun 2019 Vol 1, No 1 (2019): Navigation Physics : Journal of Physics Education Vol. 1 No. 1 Tahun 2019 More Issue