cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Riswanto
Contact Email
sangsurya338@gmail.com
Phone
+6285838335446
Journal Mail Official
sangsurya338@gmail.com
Editorial Address
l. KH Dewantara No.116 Iringmulyo, Metro Timur, Kota Metro – Lampung Telpon : 0725 42445. (Hp. 085838335446)
Location
Kota metro,
Lampung
INDONESIA
Sinar Sang Surya: Jurnal Pusat Pengabdian kepada Masyarakat
Published by Universitas Muhammadiyah Metro
ISSN : 28279654     EISSN : 2597484X     DOI : http://dx.doi.org/10.24127/sss.v5i1.1474
Core Subject : Science, Agriculture, Social, Engineering,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Energy Environmental Science Physics
Focus and Scope of the articles published in SINAR SANG SURYA: Journal of Research-based Community Service such as Community Empowerment, Asset-Based Community Development, Community-Based Research, Service Learning, Community Development. The partner community can be in the form of productive partners or non-productive partners
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 361 Documents
 33   34   35   36   37 
Media Ekspresif Seni Melalui Melukis Totebag dalam Mendukung Regulasi Emosi Mahasiswa Difabel Daksa Khairani, Salsabila; Ramadhani, Zulfa; Ramadhani, Khansa
SINAR SANG SURYA Vol 10, No 1 (2026): Januari 2026
Publisher : UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/sss.v10i1.4895

Abstract

Stres akademik merupakan salah satu permasalahan yang sering dialami oleh mahasiswa, termasuk mahasiswi difabel daksa, khususnya pada masa Ujian Akhir Semester (UAS). Kondisi ini dapat berdampak pada kesejahteraan emosional apabila tidak dikelola dengan baik. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan ruang ekspresi emosi serta membantu pengelolaan stres akademik melalui art therapy melukis totebag. Subjek kegiatan terdiri dari tiga mahasiswi difabel daksa di Pusat Layanan Difabel (PLD) UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. Metode yang digunakan meliputi observasi, wawancara sederhana, serta pelaksanaan art therapy dengan pendekatan ekspresif. Hasil kegiatan menunjukkan adanya perubahan positif pada peserta, ditandai dengan meningkatnya rasa rileks, fokus, keterlibatan dalam aktivitas, serta penurunan tingkat stres akademik. Kegiatan ini menunjukkan bahwa art therapy melukis totebag dapat menjadi alternatif intervensi sederhana dan aplikatif dalam mendukung regulasi emosi mahasiswi difabel daksa di lingkungan perguruan tinggi.
Pelatihan dan Pendampingan Literasi Digital Guru Berbasis Deep Learning sebagai Upaya Transformasi Pendidikan Anwar, Rahmad Bustanul; Rahmawati, Dwi; Mustika, Mustika; Alvansuri, Maulfi; Dewi, Suci Kumala; Rafly, Muhammad; Gunawan, Ade
SINAR SANG SURYA Vol 10, No 1 (2026): Januari 2026
Publisher : UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/sss.v10i1.4577

Abstract

Kegiatan Pelatihan dan Pendampingan Literasi Digital Guru Berbasis Deep Learning merupakan upaya strategis dalam mendukung transformasi pendidikan di era digital. Guru dituntut untuk memiliki kompetensi dalam memanfaatkan teknologi terkini, khususnya dalam deep learning, guna meningkatkan kualitas pembelajaran yang adaptif, inovatif, dan relevan dengan kebutuhan generasi digital. Tujuan kegiatan ini untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan literasi digital guru dalam deep learning. Metode kegiatan meliputi FGD, pelatihan, praktik langsung, serta pendampingan berkelanjutan dalam mengintegrasikan literasi digital pada proses pembelajaran. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan guru terhadap literasi digital dalam deep learning, keterampilan menghasilkan dan menggunakan sumber belajar digital. Selain itu, pendampingan membantu guru lebih percaya diri dalam menerapkan teknologi digital secara kreatif dan produktif. Program ini memberikan dampak positif terhadap penguatan kompetensi guru serta mendorong terciptanya ekosistem pembelajaran modern yang mendukung transformasi pendidikan menuju arah yang lebih inklusif, kolaboratif, dan berdaya saing.
"Scientific Mind, Islamic Heart" Membangun Karakter Dasar Berbasis Islam Pada Komunitas Karya Ilmiah Remaja Tingkat SMA mumthaza, silwana; Utomo, Dwi Priyo; Pantiwati, Yuni; Rahardjanto, Abdulkadir
SINAR SANG SURYA Vol 10, No 1 (2026): Januari 2026
Publisher : UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/sss.v10i1.4822

Abstract

Era Revolusi Industri 4.0 menuntut penguasaan keterampilan 4C melalui wadah strategis seperti Komunitas Karya Ilmiah Remaja (KKIR). Namun, fokus pada aspek saintifik sering mengabaikan pembentukan karakter, berpotensi melahirkan ilmuwan yang cerdas teknis namun lemah integritas. Diharapkan model ini menghasilkan ilmuwan muda yang unggul akademik dan berakhlak mulia, sekaligus mengisi celah integrasi sains-religiusitas dalam pendidikan. Penelitian ini mengembangkan Model Pembinaan "Scientific Mind, Islamic Heart" yang mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam metodologi penelitian secara tersemat (embedded). Penelitian ini menggunakan metode Participatory Action Research (PAR) dan pendekatan mixed-methods. Penelitian ini melibatkan partisipasi aktif guru dan siswa melalui observasi, angket, wawancara, dan studi dokumen. Kegiatan pengabdian ini menggunakan metode Pelaksanaan dilakukan dalam beberapa tahap yaitu 1) persiapan dan sosialisasi, 2) pelatihan dan pendampingan, 3) Implementasi dan evaluasi serta 4) Diseminasi dan keberlanjutan. Model Pembinaan "Scientific Mind, Islamic Heart" tidak hanya berhasil menjembatani dikotomi sains dan religiusitas tetapi juga secara empiris berkontribusi pada penguatan kompetensi abad ke-21 dan pembentukan karakter ilmiah-keislaman peserta didik. Penelitian ini merekomendasikan adopsi model yang dilengkapi dengan buku panduan praktis dan instrumen penilaian karakter ini untuk memperkuat pembinaan KKIR dan komunitas saintifik serupa di lingkungan pendidikan Islam.
CAMPUS DAY PENGABDIAN MASYARAKAT EDUKATIF UNTUK PELAJAR Siregar, Guna Yanti K.S; Sudarmaji, Sudarmaji; Mustika, Mustika; Irawan, Dedi; Hidayat, Arif; Anggoro, Dani; Prabowo, Danang
SINAR SANG SURYA Vol 9, No 2 (2025): Agustus 2025
Publisher : UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/sss.v9i2.4491

Abstract

ABSTRAKKegiatan pengabdian kepada masyarakat bertajuk Campus Day: Pengabdian Masyarakat Edukatif untuk Pelajar dilaksanakan sebagai bentuk kontribusi perguruan tinggi dalam mendukung peningkatan pengetahuan, motivasi, dan wawasan pelajar tingkat SMK di wilayah Lampung Timur. Kegiatan ini bermitra dengan SMK Muhammadiyah 1 Labuhan Maringgai, SMK IB Khalifah Bangsa, dan SMK Muhammadiyah 1, serta dilaksanakan pada tanggal 17–24 Juni 2025 bertempat di Gedung KH Mas Mansoer, Kampus 3 Universitas Muhammadiyah Metro. Metode kegiatan meliputi seminar, diskusi interaktif, pelatihan motivasi, serta pengenalan lingkungan kampus sebagai upaya memperluas wawasan pelajar mengenai dunia perguruan tinggi dan karier masa depan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pelajar memperoleh peningkatan pemahaman terkait pentingnya pendidikan lanjut, serta meningkatnya motivasi belajar dan minat untuk melanjutkan studi ke jenjang yang lebih tinggi. Program ini memberikan dampak positif terhadap pelajar dan diharapkan dapat menjadi program rutin tahunan.Kata kunci: pengabdian masyarakat, pelajar SMK, campus day, motivasi pendidikan, edukasi karier.
Pelatihan Calistung dengan Media Gambar pada Remaja Disabilitas Intelektual SLB C Dharma Rena Ring Putra I Albayyumi, Cindy Sharita; Vinata, Marischa Adi; Ramadhani, Putri; Ningrum, Venty Zulaikha; Yuwono, Sudharno Dwi
SINAR SANG SURYA Vol 10, No 1 (2026): Januari 2026
Publisher : UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/sss.v10i1.4887

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini berfokus pada implementasi pelatihan kemampuan dasar Membaca, Menulis, dan Berhitung dengan memanfaatkan media gambar sebagai sarana pembelajaran utama bagi remaja dengan disabilitas intelektual di SLB C Dharma Rena Ring Putra I. Tujuan utama program ini adalah memastikan bahwa penerapan metode pelatihan tersebut mampu memberikan kontribusi optimal terhadap peningkatan kemampuan belajar siswa. Metode yang digunakan adalah Asset-Based Community Development (ABCD), yaitu pendekatan pemberdayaan yang berfokus pada penggalian dan pemanfaatan aset serta potensi yang telah dimiliki siswa. Pelaksanaan kegiatan meliputi observasi awal, pelaksanaan pelatihan secara bertahap, pendampingan intensif, serta evaluasi hasil belajar siswa setelah intervensi dilakukan. Berdasarkan observasi dan evaluasi, hasilnya menunjukkan adanya perbaikan yang nyata dalam kompetensi akademik peserta didik, termasuk konsistensi yang lebih baik dalam pengenalan huruf dan pelafalan suku kata, serta peningkatan efisiensi saat menyelesaikan tugas berhitung. Selain itu, penggunaan media visual yang menarik terbukti efektif dalam menumbuhkan motivasi belajar yang lebih tinggi, meningkatkan keterlibatan aktif siswa di kelas, dan memperpanjang durasi fokus subjek. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media gambar merupakan intervensi yang dapat memfasilitasi perkembangan literasi dan numerasi pada remaja yang memiliki hambatan intelektual.Kata kunci: Media gambar, Calistung, Remaja Disabilitas Intelektual, Pelatihan
Pemberdayaan Guru MTs, MI, RA Islamiyah Lampung Barat Melalui Pelatihan Pemanfaatan AI dan Pendekatan Jelajah Alam Sekitar (JAS) Achyani, Achyani; Harjati, Purwiro; Suseno, Nyoto; Hendri, Nedi; Theresia, Fenny
SINAR SANG SURYA Vol 10, No 1 (2026): Januari 2026
Publisher : UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/sss.v10i1.4560

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru di MTs Islamiyah Lampung Barat melalui dua topik utama, yaitu pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) dalam penyusunan perangkat pembelajaran serta rekonstruksi fakta lapangan menjadi materi ajar berbasis Jelajah Alam Sekitar (JAS). Metode pelaksanaan berupa In House Training (IHT) yang diikuti oleh 21 guru MI, MTs, dan RA di Kecamatan Suoh. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kompetensi guru, ditandai dengan kenaikan rata-rata nilai pre-test (6,89) menjadi post-test (7,67) dengan normalized gain sebesar 0,27 (kategori rendah–sedang). Faktor keberhasilan meliputi relevansi materi, praktik langsung, dan kolaborasi antarguru, sedangkan variasi hasil dipengaruhi oleh perbedaan literasi digital dan motivasi peserta. Kegiatan ini memberikan implikasi penting bagi pemberdayaan guru di wilayah pedesaan agar mampu mengintegrasikan teknologi modern dan potensi lokal dalam pembelajaran
Pendampingan Peningkatan Publikasi Konten Digital Spritual Education Pada Sekolah Dasar Negeri Galak Slahung Ponorogo Sabilillah, Muhammad; Jatnika, Mochamad Hanif Ibnu; Tharmidzi, Muhammad; Supandi, Ariya; Luthfi, Mohammad
SINAR SANG SURYA Vol 10, No 1 (2026): Januari 2026
Publisher : UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/sss.v10i1.4287

Abstract

The presence of digital media provides space for educational institutions to disseminate spiritual educational content to the community quickly and accurately. Various photo and video content of school activities can be published through various digital platforms. This Community Service was carried out at the State Elementary School of Galak Village, Slahung District, Ponorogo Regency, which aims to improve teacher skills in writing captions, photography and videography in order to optimize the school's spiritual educational content through digital media. The community service program is based on the results of observations and interviews with the principal which show that the use of school digital media has not been running optimally due to the low knowledge and skills of teachers in writing captions, photography and videography as a provision of skills in creating educational digital content. The implementation of the community service program through socialization and direct practice to train teachers as program participants in understanding and creating digital educational content. The results of the community service show a significant increase in the aspects of participants' understanding and skills in creating content and managing social media as an educational instrument. In addition, the school's previously inactive social media was then updated and reused to spread spiritual values in a creative and interesting way.
DESAIN DAN PEMBANGUNAN SEPTICK TANK PB. TANGKAS DESA RATNA CHATON KECAMATAN SEPUTIH RAMAN KABUPATEN LAMPUNG TENGAH Sriharyani, Leni; Wahyudi, Tri Cahyo; Nugroho, Dias Septa
SINAR SANG SURYA Vol 10, No 1 (2026): Januari 2026
Publisher : UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/sss.v10i1.4945

Abstract

Masyarakat PB. Tangkas Desa Ratna Chaton Kecamatan Seputih Raman Kabupaten Lampung Tengah sebagian besar berprofesi sebagai petani. Pengetahuan dan ketrampilan masyarakat sangat rendah terutama tentang desain septick tank dan pembangunan septick tank yang sesuai standar kesehatan. Masih banyak masyarakat yang membangun septick tank yang asal-asalan, tidak sesuai standar, tidak faham jarak minimum septick tank ke sumur gali, Hal inilah yang dapat mencemari air tanah dan mencemari sumur gali yang airnya dikonsumsi sehingga berpotensi mengganggu kesehatan masyarakat. Melalui kegiatan Pengabdian yang dilaksanakan oleh Tim Pengabdi dari Program Studi Teknik Sipil Fakultas Teknik Univeritas Muhammadiyah Metro, masyarakat dibekali dengan pengetahuan desain septick tank yang baik dan benar. Selain itu juga masyarakat diberi kesempatan untuk mempraktekkan secara langsung pembangunan septick tank yang sesuai dengan gambar desain dan sesuai dengan standar kesehatan dengan didampingi oleh tim pengabdi. Hasil dan dampak nyata program pengabdian ini sangat terlihat jelas dari peningkatan pengetahuan masyarakat dan peningkatan ketrampilan dalam praktek membuat konstruksi septinktank. Harapan kedepannya adalah bukan hanya masyarakat Desa Ratna Chaton Kecamatan Seputih Raman saja yang bisa mendapatkan program pendampingan seperti ini, tetapi bisa meluas ke seluruh Kecamatan Seputih Raman Kabupaten Lampung Tengah. Sehingga masyarakat bisa hidup sehat tanpa ada pencemaran air dengan bakteri e-coli. 
Peningkatan Kemandirian dan Pendapatan KWT Lestari melalui Diversifikasi Produk dan Pengembangan Kebun Agro-Edu Wisata Organik Rosid, Andiana; Nusantoro, Jawoto; Sari, Yuni Elmita
SINAR SANG SURYA Vol 10, No 1 (2026): Januari 2026
Publisher : UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/sss.v10i1.4847

Abstract

Program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk mengatasi berbagai permasalahan yang dihadapi oleh Kelompok Wanita Tani (KWT) Lestari di Kampung Pujo Basuki, Lampung Tengah. Permasalahan utama yang dihadapi oleh KWT Lestari mencakup pemasaran hasil kebun yang belum optimal, ketergantungan pada penggunaan pupuk kimia, dan terbatasnya diversifikasi produk. Solusi yang diberikan mencakup pelatihan dalam pembuatan pupuk organik, pengolahan hasil kebun menjadi produk olahan bernilai tambah seperti keripik sayuran dan cendol bunga telang, serta pengembangan kebun agro-edu wisata berbasis pertanian organik. Dengan penerapan teknologi, pelatihan, dan pendampingan, KWT Lestari berhasil memproduksi produk olahan yang lebih berkualitas dan dipasarkan dengan menggunakan kemasan yang menarik. Salah satu pencapaian signifikan adalah terbentuknya kebun agro-eduwisata organik yang tidak hanya meningkatkan pengetahuan masyarakat tentang pertanian organik, tetapi juga berfungsi sebagai sumber pendapatan tambahan melalui kunjungan wisata edukasi. Program ini juga berfokus pada pengembangan kemampuan pemasaran digital anggota KWT, yang memungkinkan mereka memperluas pasar produk mereka. Dampak dari program ini adalah peningkatan pendapatan anggota KWT dan keberlanjutan usaha berbasis pertanian organik yang ramah lingkungan.
Pelatihan Pembuatan Buku IPA Fisika dengan Media AI GAMMA untuk Pembelajaran Anak Usia Dini Prihandono, Eko; Al Iftitah, Ismatul Izza; Fitriana, Firda
SINAR SANG SURYA Vol 10, No 1 (2026): Januari 2026
Publisher : UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/sss.v10i1.4548

Abstract

Literasi sains bagi anak usia dini merupakan fondasi penting untuk membentuk rasa ingin tahu, pola pikir kritis, dan pemahaman anak terhadap lingkungan sekitarnya. Salah satu cabang sains yang dekat dengan kehidupan anak adalah fisika, seperti saat anak mengamati hujan turun, air berubah hangat saat dipanaskan, dan lain sebagainya. Meskipun begitu, pembelajaran fisika masih jarang dikenalkan di jenjang pendidikan anak usia dini karena dianggap terlalu sulit dan belum banyak tersedia media pembelajaran yang sesuai dengan tahap perkembangan anak. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian masyarakat yang dilaksanakan di TK Negeri Pembina Metro Pusa ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam menyusun buku pembelajaran IPA Fisika yang sederhana, menarik, dan kontekstual. Metode yang digunakan adalah pelatihan berbasis workshop dan praktik langsung, dengan memanfaatkan media kecerdasan buatan (AI) Gamma untuk membantu proses desain dan penyusunan konten. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman dan keterampilan guru dalam membuat bahan ajar. Dampaknya, guru menjadi lebih siap mengenalkan konsep-konsep fisika secara menyenangkan dan relevan bagi anak usia dini.

Page 35 of 37 | Total Record : 361

 33   34   35   36   37 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 10, No 1 (2026): Januari 2026 Vol 9, No 2 (2025): Agustus 2025 Vol 9, No 1 (2025): Februari 2025 Vol 8, No 2 (2024): Agustus 2024 Vol 8, No 1 (2024): FEBRUARI 2024 Vol 7, No 2 (2023): Agustus 2023 Vol 7, No 1 (2023): Februari 2023 Vol 6, No 2 (2022): Agustus 2022 Vol 6, No 1 (2022): Februari 2022 Vol 5, No 2 (2021): Agustus 2021 Vol 5, No 1 (2021): Februari 2021 Vol 4, No 2 (2020): Agustus 2020 Vol 4, No 1 (2020): Februari 2020 Vol 3, No 2 (2019): Agustus 2019 Vol 3, No 1 (2019): Februari 2019 Vol 2, No 2 (2018): Agustus 2018 Vol 2, No 1 (2018): Februari 2018 Vol 1, No 1 (2017): AGUSTUS 2017 More Issue