cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Syarifuddin
Contact Email
bimaberilmu@gmail.com
Phone
+6285290880751
Journal Mail Official
jurnalbimaabdi@gmail.com
Editorial Address
Jalan Lintas Sumbawa, desa Leu, RT. 009, RW. 004, Bolo, Kabupaten Bima, Nusa Tenggara Barat
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Published by Yayasan Pendidikan Bima Berilmu
ISSN : 27979407     EISSN : 27979423     DOI : https://doi.org/10.53299/bajpm.v1i1
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other
Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat terdaftar dengan e-ISSN: 2797-9423 dan p-ISSN: 2797-9407 menerbitkan artikel dari hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat maupun metode pengabdian yang berkaitan dengan bidang pendidikan dan dapat diterapkan dalam mengembangkan dan membantu dosen, guru, perguruan tinggi, sekolah, dan masyarakat meningkatkan keilmuan, inovasi, maupun kesejahteraan. Bima Abdi menerima artikel yang sesuai dengan ketentuan dan panduan yang ada dalam template yang sudah disediakan oleh pengelola dalam website ini. Bima Abdi dibawah naungan Publisher Yayassan Pendidikan Bima Berilmu.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 322 Documents
 29   30   31   32   33 
Optimalisasi Literasi Digital melalui Pelatihan Microsoft Word dan Mendeley bagi Siswa SMK YPM 1 Taman Kabupaten Sidoarjo Jawa Timur Hariastuti, Ni Luh Putu; Suhartini, Suhartini; Suparjo, Suparjo; Ni’am, Achmad Chusnun; Nugroho, Choirul Anam Hendro; Suryanto, Nofan Harun
Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2026): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/ba-jpm.v6i2.4190

Abstract

Penguasaan keterampilan teknologi informasi merupakan salah satu kompetensi penting yang harus dimiliki oleh siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) guna meningkatkan kesiapan menghadapi dunia kerja dan pendidikan lanjutan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan soft skill siswa SMK YPM 1 Taman, Kabupaten Sidoarjo, Jawa Timur, melalui pelatihan penggunaan Microsoft Word dan Mendeley sebagai perangkat pendukung pengolahan dokumen dan pengelolaan referensi ilmiah. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi penyampaian materi secara teoritis, demonstrasi penggunaan perangkat lunak, praktik langsung, serta metode pendampingan dan evaluasi hasil kerja peserta. Pelatihan Materi Microsoft Word difokuskan pada pengaturan format dokumen, pembuatan laporan yang sistematis, serta pemanfaatan fitur otomatisasi, sedangkan pelatihan Mendeley diarahkan pada manajemen referensi, sitasi, dan penyusunan daftar pustaka secara efektif. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan siswa rata-rata sebesar 45% dalam menyusun dokumen yang rapi, terstruktur, dan sesuai kaidah penulisan ilmiah. Selain itu, pelatihan ini juga berkontribusi terhadap peningkatan kepercayaan diri, kemandirian belajar, serta kesiapan siswa dalam menghadapi tuntutan akademik dan profesional. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi model pelatihan berkelanjutan dalam meningkatkan kompetensi digital siswa SMK.
Pemasaran Digital Pupuk Kompos di Desa Ketajen Kecamatan Gedangan Kabupaten Sidoarjo Suparto, Suparto; Prabowo, Rony; Erdhianto, Yoniv; Dwicahyani, Anindya Rachma; HM, Gatot Basuki; Suhartini, Suhartini; Nursayyidah, Kayla Arfat
Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2026): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/ba-jpm.v6i2.4191

Abstract

Pemasaran produk pupuk kompos melalui platform digital bertujuan untuk meningkatkan jangkauan pemasaran dan daya saing produk UMKM dengan memanfaatkan teknologi digital. Program ini dirancang untuk membantu pelaku usaha pupuk kompos di Desa Ketajen dalam memasarkan produknya secara mandiri dan menjangkau pasar yang lebih luas secara online. Kegiatan diawali dengan identifikasi produk pupuk kompos hasil pengolahan sampah organik rumah tangga melalui observasi dan diskusi langsung dengan pelaku usaha untuk memahami bagaimana proses produksi serta kendala yang terjadi dalam pemasaran, khususnya keterbatasan akses pasar dan pemanfaatan media digital. Selanjutnya dilakukan sosialisasi dan pendampingan pemasaran digital kepada pelaku UMKM. Pendampingan mencakup pengenalan dan penggunaan media sosial serta platform digital seperti Shopee, Tokopedia, Lazada, Instagram, dan Facebook Marketplace sebagai sarana promosi, pembuatan akun, pengambilan foto produk, penulisan deskripsi produk yang informatif dan menarik, penentuan harga, dan simulasi penjualan dan penanganan pesanan secara online. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman pelaku usaha terhadap strategi pemasaran digital dan kemampuan para pelaku UMKM dalam mengelola pemasaran produk pupuk kompos secara online rata-rata sebesar 40%. Temuan ini memberikan wawasan praktis bagi pengembangan pemasaran digital UMKM desa Ketajen dalam menghadapi persaingan pasar yang semakin berkembang.
Pemberdayaan Masyarakat melalui Program Literasi Edukasi Lingkungan dan Pendampingan Masyarakat di Nagori Silakidir Intan Sukmawati Siburian; Grace Cristina Siahaan; Hetdy Sitio; Junifer Siregar; Yulita Grasia Saragih
Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2026): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/ba-jpm.v6i2.4221

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi anak-anak, meningkatkan kesadaran lingkungan, dan mendukung pembangunan masyarakat di Nagori Silakidir, Kecamatan Huta Bayu Raja, Kabupaten Simalungun. Kegiatan ini berlangsung dari tanggal 9 hingga 21 Februari 2026, dengan menggunakan model pengabdian masyarakat berbasis pendekatan pendidikan, partisipatif, dan kolaboratif. Metode yang digunakan meliputi kegiatan pembelajaran sekolah dasar, penguatan akademik, dan kegiatan sosial-lingkungan seperti pengabdian masyarakat dan kegiatan olahraga, yang secara aktif melibatkan masyarakat. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan minat dan pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran, yang ditunjukkan oleh partisipasi aktif dan kemampuan menjawab pertanyaan dalam penilaian interaktif. Lebih lanjut, kegiatan ini berhasil meningkatkan kesadaran masyarakat akan pentingnya pelestarian lingkungan dan memperkuat semangat kerja sama antar warga. Temuan lain menunjukkan terbentuknya sinergi antara siswa, pemerintah daerah, dan masyarakat dalam mendukung pembangunan pendidikan dan sosial di wilayah tersebut. Dengan demikian, kegiatan pengabdian masyarakat ini memberikan kontribusi signifikan dalam memperkuat literasi dasar dan mengembangkan karakter individu yang peduli terhadap lingkungan, dan dapat menjadi model pengabdian masyarakat berkelanjutan di daerah pedesaan.Kata kunci: pengabdian masyarakat, literasi anak, kepedulian lingkungan, pendidikan dasar, pendampingan Masyarakat.
BASRENG (Belajar SPSS Bareng): Pendampingan SPSS untuk Penguatan Tugas Akhir Mahasiswa Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Pancasetia Banjarmasin Diany, Adista Anjar; Mariyani, Kristin
Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2026): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/ba-jpm.v6i2.4273

Abstract

Keterbatasan literasi statistik di kalangan mahasiswa tingkat akhir sering kali menjadi hambatan signifikan dalam penyelesaian skripsi yang berkualitas dan tepat waktu. Kegiatan ini bertujuan memperkuat keterampilan mahasiswa tingkat akhir dalam mengolah dan menganalisis data penelitian dengan menggunakan Statistical Package for the Social Sciences (SPSS). Permasalahan yang dihadapi mahasiswa tidak hanya terbatas pada aspek teknis penggunaan perangkat lunak, tetapi juga pada pemahaman dan interpretasi output statistik. Metode pelaksanaan menggunakan desain pelatihan dan pendampingan partisipatif berbasis need-based participatory training atau pelatihan dan pendampingan berbasis praktik dengan menggunakan data penelitian masing-masing peserta, sehingga kegiatan ini bersifat aplikatif dan kontekstual. Keberhasilan kegiatan dilakukan melalui hasil angket pre dan post test. Hasil evaluasi menggambarkan kenaikan 37% kemampuan penginputan dan pengelolaan data, pemahaman output SPSS naik sebesar 45% dan kepercayaan diri mahasiswa dalam menghadapi seminar dan sidang skripsi meningkat 40%. Selain itu, tingkat kepuasan peserta terhadap kegiatan sangatlah baik. Temuan ini menunjukkan bahwa model pendampingan berbasis permasalahan nyata memiliki efektivitas yang tinggi dibandingkan pembelajaran reguler di kelas. Sebagai rekomendasi, model ini perlu dilembagakan sebagai sistem pendukung berkelanjutan di lingkungan perguruan tinggi dan diperluas cakupannya dengan menyertakan alat analisis tingkat lanjut lainnya, seperti SEM-PLS, guna meningkatkan variasi penelitian mahasiswa.
Penguatan Pemberdayaan Masyarakat Berbasis Potensi Lokal Melalui Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Nagari Tanjung Kecamatan Sungayang, Kabupaten Tanah Datar Adri, Muhammad; Zakirah, Assyifa; Maulana, Anugrah; Ramadani, Intan; Aziz, Andrian Abdul; Amanda, Syahnia; Awalni, Halimahtusyadiah Liszar; Khasanah, Ananda Putri Uswatun; Yusman, Fachri Prinanda; Sidra, Asro Muhammad; Dzakiy, Muhammad; Sufendi, Muhammad Ikhwan; Ramadani, Dela; Khairati, Dini; Rizqiyah, Nurul; Azizah, Widya Rahmatul; Safira, Suci Ramanda Anisya; Fadhila, Nailatul; Billa, Salsa; Vionisyah, Fitri Okta
Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2026): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/ba-jpm.v6i2.4225

Abstract

Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan aktivitas yang dijalankan oleh mahasiswa sebagai wujud dari penerapan Tri Dharma Perguruan Tinggi melalui pengabdian langsung kepada masyarakat, dengan tujuan meningkatkan potensi lokal secara aktif dan berkelanjutan. Nagari Tanjung memiliki berbagai potensi dalam bidang pariwisata, ekonomi kreatif, serta sosial budaya yang belum dimaksimalkan, sehingga diperlukan suatu program pemberdayaan yang bersifat terpadu. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pelaksanaan serta dampak dari program KKN dalam memperkuat potensi lokal di Nagari Tanjung. Metode yang diterapkan adalah pendekatan partisipatif yang meliputi observasi di lapangan, sosialisasi, pelatihan, pendampingan, serta kerjasama dengan perangkat nagari dan masyarakat. Program utama terdiri dari identifikasi potensi pariwisata, pelatihan membuat kerajinan dari kain bekas dan pemasaran secara digital, pembinaan generasi muda yang peduli terhadap lingkungan, serta promosi kelompok tari tradisional. Program tambahan melibatkan kegiatan seperti posyandu, bimbingan belajar, kampanye menolak perundungan, kerja bakti, dan partisipasi dalam acara keagamaan. dampak dari pelaksanaan aktivitas tersebut mengalami peningkatan dalam keterlibatan masyarakat, keterampilan di sektor ekonomi kreatif, kesadaran akan lingkungan, serta penguatan nilai-nilai sosial dan budaya setempat. Dengan demikian, program KKN ini berperan penting dalam mendorong pemberdayaan masyarakat yang berbasis pada potensi daerah secara berkesinambungan. Untuk penelitian selanjutnya, disarankan agar dilakukan kajian yang lebih mendalam terkait keberlanjutan program pemberdayaan, pengukuran dampak jangka panjang, serta integrasi teknologi digital yang lebih luas dalam pengembangan potensi lokal.
Implementasi Metode Drill Stick Learning pada Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar Bimbingan Belajar Membaca, Menulis, dan Berhitung Yayasan Maulana Hakim Hania Windi Rohmah Febrianti; Imas Hena Crisye Nurfalah; Alisya Zahra; Zahra Muslihat; Nuri Naharani; Nurinta Monalisa Naibaho; Lesi Oktiwanti
Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2026): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/ba-jpm.v6i2.4231

Abstract

Masalah utama yang melatarbelakangi kegiatan pengabdian ini adalah rendahnya keterampilan dasar membaca dan berhitung akibat minimnya variasi metode pembelajaran yang menarik. Pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan dengan tujuan untuk meningkatkan hasil belajar membaca, menulis, dan berhitung (calistung) melalui implementasi metode Drill Stick Learning yaitu kombinasi antara metode Drill dan Talking Stick dalam meningkatkan kemampuan membaca kalimat sederhana dan operasi hitung dasar pada siswa kelas 1 di Bimbingan Belajar Yayasan Maulana Hakim.  Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah Drill Stick Learning . Kegiatan ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-experimental tipe one group pretest dan post-test design terhadap 5 orang peserta didik dengan teknik sampling adalah sampling jenuh (total sampling) atau total sampling. Data dianalisis secara deskriptif dan melalui uji statistik Wilcoxon Signed-Rank. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran ini memiliki validitas yang sangat tinggi dengan rata-rata indeks Aiken’s V antara 0,90 hingga 0,97. Penelitian ini mengungkap peningkatan signifikan pada hasil belajar siswa, di mana rata-rata nilai pre-test sebesar 2,4 meningkat menjadi 4,6 pada post-test dengan persentase peningkatan peserta mencapai 100%. Aspek kognitif, aspek afektif dan psikomotorik siswa juga berada pada kategori baik dengan skor masing-masing 3,3 dan 3,02. Simpulan dari penelitian ini adalah penerapan metode Drill Stick Learning efektif dalam meningkatkan hasil belajar calistung siswa karena mampu menciptakan suasana belajar yang aktif, berulang untuk penguatan konsep, namun tetap menyenangkan.
Pengaruh Penyuluhan Kesehatan terhadap Pengetahuan tentang Peran Aktivitas Fisik pada Kelompok Pengajian Siti Khadijah di Rajabasa, Bandar Lampung Ulfah, Maya; Hijami, Nurul 'Afifah; Andiansyah, Andiansyah; Z, Zahara Nurfatihah; Permana, M. Aditya
Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2026): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/ba-jpm.v6i2.4334

Abstract

Aktivitas fisik berperan penting dalam menjaga kesehatan, meningkatkan kebugaran, serta menurunkan risiko penyakit tidak menular seperti hipertensi, diabetes melitus, dan penyakit kardiovaskular. Meskipun demikian, tingkat aktivitas fisik di masyarakat masih rendah, salah satunya akibat keterbatasan pengetahuan mengenai manfaat, jenis, dan prinsip pelaksanaan aktivitas fisik yang aman. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan tentang peran aktivitas fisik melalui penyuluhan kesehatan pada kelompok pengajian Siti Khadijah di Rajabasa, Bandar Lampung. Metode yang digunakan adalah pre-experimental dengan desain one group pretest dan post test. Teknik sampling yang digunakan pada kegiatan ini adalah total sampling. Sebanyak 22 peserta mengikuti rangkaian kegiatan yang terdiri dari pengisian pretest, pemberian materi penyuluhan secara ceramah dan diskusi interaktif, serta pengisian post test menggunakan kuesioner terstruktur. Hasil menunjukkan peningkatan rerata skor pengetahuan dari 81,44 pada pretest menjadi 87,20 pada post test dengan selisih 5,76 poin. Distribusi nilai post test juga lebih merata dan terkonsentrasi pada kategori skor lebih tinggi. Temuan ini menunjukkan bahwa penyuluhan kesehatan berbasis komunitas efektif meningkatkan pemahaman dan kesadaran masyarakat mengenai pentingnya aktivitas fisik sebagai upaya promotif dan preventif.
Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas sebagai Upaya Mengatasi Miskonsepsi Peserta Didik bagi Guru Kimia di Mojokerto Antina Delhita; Suyono Suyono; Dian Novita; Bertha Yonata; Rosalina Eka Permatasari
Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2026): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/ba-jpm.v6i2.3421

Abstract

Miskonsepsi kimia adalah kesalahan dalam memahami konsep-konsep dasar seperti struktur atom, ikatan kimia, dan reaksi kimia. Miskonsepsi dipengaruhi oleh strategi pengajaran yang kurang menekankan pada rekonstruksi konseptual peserta didik. Upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi miskonsepsi adalah melalui pembelajaran remedial Conceptual Change. Pembelajaran remedial mudah dilaksanakan melalui Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk mendampingi guru kimia di Kota dan Kabupaten Mojokerto dalam mengimplementasikan PTK sebagai upaya mengatasi miskonsepsi peserta didik. Pendekatan yang digunakan adalah pendampingan berkelanjutan melalui pelatihan, praktik penyusunan perangkat pembelajaran, serta implementasi PTK berbasis Conceptual Change. Kegiatan dilaksanakan sejak April hingga November 2025 dan melibatkan guru kimia anggota MGMP Kota dan Kabupaten Mojokerto. Tahapan kegiatan meliputi persiapan perangkat pelatihan, pendampingan penyusunan proposal PTK dan Lembar Kegiatan Peserta Didik berbasis Conceptual Change, pendampingan pelaksanaan PTK hingga dua siklus, serta evaluasi dan refleksi hasil kegiatan. Data dikumpulkan melalui tes diagnostik konsepsi, angket, observasi, dan analisis laporan PTK peserta. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman guru terhadap miskonsepsi peserta didik, pemahaman mendalam dan penguasaan teknik PTK, mulai dari karakteristik, siklus pelaksanaan, hingga kemampuan merancang proposal PTK yang secara spesifik berfokus pada upaya reduksi miskonsepsi, dan respon positif dari guru sebagai peserta pelatihan. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa kegiatan PkM telah mencapai tujuan yang ditetapkan. Saran untuk pelaksanaan PkM tahun berikutnya adalah pelatihan penulisan artikel ilmiah sebagai hasil PTK untuk mereduksi miskonsepsi kimia peserta didik.
Workshop Pengembangan Life Skill Belajar Digital Marketing Menuju Wirausaha Mandiri M. Risal
Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2026): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/ba-jpm.v6i2.3916

Abstract

Workshop Pengembangan Life Skill Belajar Digital Marketing Menuju Wirausaha Mandiri diselenggarakan untuk meningkatkan kompetensi mahasiswa S1 Manajemen Fakultas Ekonomi, Bisnis, dan Politik Universitas Muhammadiyah Kalimantan Timur dalam bidang pemasaran digital. Tujuan dari kegiatan ini adalah membangun kemampuan teknis dan wawasan strategis peserta agar mampu mengembangkan usaha secara mandiri di tengah perkembangan teknologi digital. Workshop diikuti oleh 60 mahasiswa S1 Manajemen, dengan 48 di antaranya dinyatakan lulus berdasarkan kriteria penyelesaian tugas dan keaktifan. Para pakar yang dihadirkan dalam kegiatan ini memberikan pemaparan mengenai sejumlah materi, termasuk strategi pemasaran di platform media sosial, optimasi pencarian Google, pembuatan konten digital, serta analisis pasar online. Peserta terlibat dalam sesi teori, praktik, dan simulasi kasus untuk memahami penerapan digital marketing dalam konteks wirausaha. Pendekatan interaktif melalui diskusi kelompok dan proyek mini memungkinkan peserta mengasah kemampuan analisis dan kreativitas dalam merancang kampanye pemasaran digital. Temuan evaluasi mengindikasikan peningkatan substansial dalam penguasaan peserta terhadap konsep digital marketing maupun praktik penerapannya dalam skenario bisnis simulatif. Workshop ini berhasil menciptakan antusiasme tinggi di kalangan peserta, yang terlihat dari tingkat partisipasi aktif dan kualitas tugas yang dihasilkan. Simpulan dari kegiatan ini menegaskan pentingnya penguasaan keterampilan digital marketing sebagai bekal wirausaha mandiri. Disarankan agar kegiatan serupa dilanjutkan dengan durasi lebih panjang dan fokus pada proyek berbasis industri untuk memperkuat kesiapan mahasiswa menghadapi dunia usaha. Kegiatan ini berfungsi sebagai fase dasar untuk membangun kapasitas sebagai wirausahawan yang kreatif serta mampu bersaing di lingkungan digital.
Pemberdayaan Komunitas Pelajar untuk Pencegahan Osteopenia di SMPN 30 Kecamatan Panjang Ta Larasati; Helmi Ismunandar; Rika Lisiswanti; Zahara Nurfatihah Z; Muhammad Aditya
Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2026): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/ba-jpm.v6i2.4085

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan kesadaran siswa tentang pencegahan Osteopenia melalui edukasi interaktif guna mengoptimalisasi kepadatan massa tulang. Kegiatan dilaksanakan di SMPN 30 Kecamatan Panjang, Bandar Lampung dengan melibatkan 30 siswa sebagai peserta aktif. Metode yang digunakan adalah pemberdayaan komunitas melalui sosialisasi tatap muka, diskusi interaktif, serta evaluasi menggunakan instrumen kuesioner pre-test dan post-test untuk mengukur perubahan tingkat pemahaman. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan yang signifikan pada beberapa aspek kunci, terutama pada indikator kesadaran terhadap kesehatan tulang yang meningkat dari 93,33% menjadi 100%. Selain itu, pemahaman mengenai peran vital Vitamin D dan strategi pencegahan dini osteopenia masing-masing mengalami peningkatan sebesar 3,33%. Secara keseluruhan, kegiatan ini terbukti efektif dalam membangun literasi kesehatan sejak dini dan dapat diadopsi sebagai strategi promotif serta preventif yang berkelanjutan di lingkungan sekolah untuk menekan risiko penyakit tulang di masa dewasa. Penelitian selanjutnya disarankan untuk memperluas cakupan sasaran ke sekolah lain serta mengkaji efektivitas metode edukasi yang beragam dan pengaruhnya terhadap perubahan perilaku kesehatan tulang remaja.

Page 31 of 33 | Total Record : 322

 29   30   31   32   33 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 2 (2026): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 4 (2025): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 3 (2025): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2025): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 4 (2024): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 3 (2024): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2024): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2024): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2023): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Edisi Juli - Desember 2023 Vol. 3 No. 1 (2023): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Edisi Januari - Juni 2023 Vol. 2 No. 2 (2022): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Edisi Juli - Desember 2022 Vol. 2 No. 1 (2022): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Edisi Januari - Juni 2022 Vol. 1 No. 2 (2021): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Edisi Juli - Desember 2021 Vol. 1 No. 1 (2021): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Edisi Januari - Juni 2021 More Issue