cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Syarifuddin
Contact Email
bimaberilmu@gmail.com
Phone
+6285290880751
Journal Mail Official
jurnalbimaabdi@gmail.com
Editorial Address
Jalan Lintas Sumbawa, desa Leu, RT. 009, RW. 004, Bolo, Kabupaten Bima, Nusa Tenggara Barat
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Published by Yayasan Pendidikan Bima Berilmu
ISSN : 27979407     EISSN : 27979423     DOI : https://doi.org/10.53299/bajpm.v1i1
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other
Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat terdaftar dengan e-ISSN: 2797-9423 dan p-ISSN: 2797-9407 menerbitkan artikel dari hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat maupun metode pengabdian yang berkaitan dengan bidang pendidikan dan dapat diterapkan dalam mengembangkan dan membantu dosen, guru, perguruan tinggi, sekolah, dan masyarakat meningkatkan keilmuan, inovasi, maupun kesejahteraan. Bima Abdi menerima artikel yang sesuai dengan ketentuan dan panduan yang ada dalam template yang sudah disediakan oleh pengelola dalam website ini. Bima Abdi dibawah naungan Publisher Yayassan Pendidikan Bima Berilmu.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 393 Documents
 31   32   33   34   35 
Hilirisasi Potensi Alam Papua Berbasis Sains: Pemberdayaan Mahasiswa sebagai Upaya Peningkatan Literasi Pangan Ardian Hangga Kelana; Titia Erika Sarlota Awom; Marice Karubaba; Yulius Deni Kurnianto; Retno Wuri Sulistyowati; Midah Nurhidayah; Widelmina Keterina Demena; August Lewaherilla; Elizabet Kafiar
Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2026): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/ba-jpm.v6i2.4532

Abstract

Penelitian terdahulu menekankan pentingnya mengintegrasikan latar sosiokultural serta potensi lokal Papua pada pembelajaran sains agar lebih kontekstual dan bermakna di dalam kelas. Akan tetapi, pembelajaran sains tidak boleh berhenti pada ranah kognitif. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk memberdayakan mahasiswa dalam hilirisasi potensi alam Papua berbasis sains sebagai upaya meningkatkan literasi pangan. Mitra dalam kegiatan ini adalah mahasiswa Universitas Internasional Papua (UIP). Metode pelaksanaan kegiatan menggunakan model Project-Based Learning (PjBL) yang terdiri dari tiga tahap yaitu persiapan (sosialisasi teoretis), pelaksanaan (praktik pembuatan produk), dan evaluasi. Peningkatan literasi pangan mahasiswa dari kegiatan ini diukur menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui teknik triangulasi data yang bersumber dari observasi dokumentasi, analisis finansial, dan wawancara mendalam (in-depth interview). Hasil pengabdian mengindikasikan adanya peningkatan literasi pangan mahasiswa secara signifikan yang mencakup tiga aspek yaitu literasi sains terapan (teknologi pangan), literasi keamanan pangan (food safety), dan literasi ekonomi pangan. Mahasiswa berhasil melakukan hilirisasi potensi agrikultur lokal meliputi pisang kepok, singkong, talas, dan bayam yang diolah menjadi enam varian produk kompetitif (Keripik Pisang Kepok, Keripik Singkong, Stick Singkong, Keripik Bayam, Sempol Tahu, dan Keripik Umbi Talas Saus Pedas) serta mampu membukukan keuntungan finansial dari hasil penjualan.
Komunikasi Lingkungan Interaktif melalui Pelatihan Ecobrick untuk Membangun Generasi Sekolah Peduli Sampah Midah Nurhidayah; Ardian Hangga Kelana; Sittin Masawoy; Febri Listianingrum; Pusmiati Pusmiati; Retno Wuri Sulistyowati
Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2026): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/ba-jpm.v6i2.4584

Abstract

Permasalahan sampah plastik global telah merambah wilayah perbatasan negara termasuk di Kampung Skouw, Kota Jayapura. Kurangnya pemahaman tata kelola sampah anorganik di kalangan remaja menjadi pemicu utama pencemaran lingkungan sekolah. Program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk mengimplementasikan strategi komunikasi lingkungan interaktif melalui pelatihan pengelolaan sampah plastik menjadi ecobrick dan membangun karakter peduli lingkungan pada peserta didik SMA Negeri 6 Skouw. Metode pelaksanaan program dilakukan melalui tiga tahapan terstruktur yaitu: (1) tahap persiapan yang meliputi observasi kondisi tata kelola sampah sekolah dan perizinan; (2) tahap pelaksanaan berupa sosialisasi komunikasi lingkungan interaktif serta praktik langsung (hands-on experience) pembuatan ecobrick oleh peserta didik; dan (3) tahap evaluasi menggunakan metode triangulasi yang menggabungkan instrumen angket partisipasi, observasi motorik, serta wawancara mendalam. Hasil analisis data pre-program menunjukkan adanya action-gap, di mana 90% peserta didik belum pernah membuat ecobrick meskipun 89% telah memahami perbedaan jenis sampah secara konseptual. Pasca-pelatihan, program komunikasi lingkungan ini terbukti berhasil memberikan dampak positif yang signifikan. Hal ini ditunjukkan oleh tingginya tingkat pemahaman peserta didik dan kemudahan adopsi metode ecobrick dengan rata-rata persentase kelayakan mencapai 97,8%. Selain itu, aspek keberlanjutan perilaku menunjukkan hasil rata-rata 93,3% peserta didik berkomitmen untuk mengaplikasikan keterampilan ini dalam kehidupan sehari-hari serta merasa puas terhadap kegiatan PkM yang telah dilakukan. Hasil wawancara mengonfirmasi kesiapan sekolah untuk mengintegrasikan pelatihan membuat ecobrick ini ke dalam agenda kokurikuler sebagai bagian dari proyek berkelanjutan.
Sosialisasi Prospek Industri Serat Alami NFRC bagi Masyarakat Negeri Mamala Debby Raynold Lekatompessy; Reico Harold Siahainenia; Sonja Treisje Anthonia Lekatompessy; Monalisa Manuputty
Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2026): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/ba-jpm.v6i2.4095

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pentingnya keberlanjutan industri ramah lingkungan dalam industri pembuatan perahu lokal, sekaligus menciptakan peluang ekonomi baru yang berbasis pada bahan baku yang lebih ramah lingkungan dan berkelanjutan. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini merupakan lanjutan dari kegiatan ditahun sebelumnya yang bertujuan untuk memperkenalkan dan mensosialisasikan penggunaan serat alam alami, seperti serat kenaf, serat pelepah pisang sebagai pengganti Fiber Reinforced Plastic (FRP) dalam pembuatan kapal di Negeri Mamala. Material dasar yang tersedia sebagai limbah alam di desa Mamala memiliki potensi untuk diolah dan dijadikan bahan dasar pembuatan kapal. Program ini mendukung konsep Eco Green dengan menggantikan material berbasis plastik sintetis yang tidak ramah lingkungan, dengan material terbarukan yang dapat terurai secara alami. Sosialisasi ini melibatkan masyarakat negeri, dalam hal ini Komunitas Pausela Mamala, selain memberikan pemahaman tentang manfaatnya dalam mengurangi dampak lingkungan juga diperkenalkan prospek dari pemanfaatan limbah pelepah pisang (serat Abaka) sebagai serat alami untuk material komposit yang bernilai ekonomis.
Penerapan Metode Storytelling dalam Meningkatkan Keterampilan Bahasa Inggris bagi Anak-Anak di Kampung Inggris Tempirai, Kabupaten Penukal Abab Lematang Ilir Rumbiati Rumbiati; Sri Agustina; Ika Rakhmalina; Novitasari Novitasari; Avissa Calista
Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2026): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/ba-jpm.v6i2.4295

Abstract

Kampung Inggris Tempirai di Kabupaten Penukal Abab Lematang Ilir (PALI) merupakan kawasan dengan potensi pengembangan keterampilan bahasa Inggris yang belum optimal dimanfaatkan, terutama pada anak-anak usia sekolah dasar. Permasalahan utama yang diidentifikasi adalah rendahnya minat dan keterampilan berbahasa Inggris anak akibat metode pembelajaran konvensional yang kurang kontekstual dan tidak mempertimbangkan karakteristik sosial-budaya lokal. Penelitian pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengimplementasikan metode storytelling berbasis kearifan lokal sebagai pendekatan inovatif dalam meningkatkan keterampilan bahasa Inggris anak-anak di lokasi tersebut. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi yang melibatkan aktif orang tua, tutor, dan anak-anak. Hasil pengabdian menunjukkan peningkatan signifikan pada keterampilan listening (dari 45% menjadi 82%), speaking (dari 38% menjadi 76%), dan vocabulary mastery (dari 42% menjadi 79%) setelah delapan kali pertemuan. Keberhasilan program ini didukung oleh integrasi cerita rakyat Panukal Abab Lematang Ilir (seperti Legenda Candi Bumi Ayu, Sumpah Perjodohan Puyang dan Burung Jauh) yang diterjemahkan ke dalam bahasa Inggris, sehingga anak-anak dapat belajar bahasa asing sambil melestarikan budaya lokal. Program ini juga menciptakan model pembelajaran berkelanjutan melalui pembentukan "English Storytelling Club" yang dikelola oleh orang tua dan tutor dengan pendampingan tim pengabdi. Temuan ini memberikan kontribusi nyata terhadap pengembangan model pembelajaran bahasa Inggris yang berbasis kearifan lokal di daerah terpencil. Untuk penelitian yang akan datang, direkomendasikan untuk: (1) mengembangkan modul storytelling berbasis digital yang dapat diakses secara luas; (2) melakukan studi longitudinal untuk mengukur dampak jangka panjang metode storytelling terhadap keterampilan bahasa Inggris anak; (3) meluaskan cakupan ke lokasi lain dengan karakteristik serupa; serta (4) mengintegrasikan teknologi mobile learning untuk mendukung keberlanjutan program di era digital.
Peningkatan Keterampilan Peserta Didik Mengkonfigurasi Jaringan LAN melalui Program Uji Kompetensi Keahlian (UKK) di SMK Qamarul Huda Emi Suryadi; Ahmad Yani; San Sudirman; Selamet Riadi
Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2026): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/ba-jpm.v6i2.4525

Abstract

Uji Kompetensi Keahlian (UKK) memastikan penguasaan keterampilan dan pengetahuan pada bidang jaringan LAN. Selain sebagai syarat kelulusan, proses UKK dapat menilai kesiapan dalam memasuki dunia kerja atau melanjutkan pendidikan lebih tinggi. Kegiatan UKK kelas XII jurusan TKJ berlangsung selama 5 hari yang bertempat di Laboratorium Komputer SMK Qamarul Huda. Evaluasi peserta didik dilakukan melalui uji kompetensi untuk mengukur keterampilan dalam konfigurasi jaringan LAN. Pelaksanaan  UKK melibatkan penguji internal yaitu guru produktif dan asesor eksternal sebagai penguji. Instrumen yang digunakan meliputi lembar tugas UKK, rubrik penilain, lembar observasi, serta perangkat peraktek yang mendukung pelaksanaan UKK. Proses evaluasi kompetensi peserta didik SMK Qamarul Huda memiliki tiga tahapan yaitu tahapan pertama persiapan, mempersiapkan perlengkapan dan bahan yang akan digunakan serta mengundang asesor eksternal dari perguruan tinggi. Tahapan kedua yaitu disini peserta didik akan melakukan praktek dengan mengkonfigurasi jaringan komputer LAN agar dapat terkoneksi antara server dan client. Tahapan terakhir yaitu evaluasi, pada tahapan ini asesor melakukan penilaian dengan melihat hasil kerja peserta didik selama mengikuti proses ujian. Peserta didik yang mengikuti UKK berjumlah 90 orang dari jurusan TKJ SMK Qamarul Huda. Hasil evaluasi konfigurasi jaringan LAN bahwa telah diperoleh sebanyak 98% peserta didik dinyatakan sangat kompeten dan 2% dinyatakan kompeten. Kegiatan ini dapat meningkatkan keterampilan praktek serta kesiapan peserta didik dalam menekuni bidang jaringan komputer. Program UKK ini dapat membantu sekolah memastikan ketercapaian kompetensi lulusan peserta didik dalam meghadapi dunia kerja.
Edukasi Perilaku Hidup Bersih dan Sehat serta Gizi Seimbang pada Siswa SMP Negeri 3 Sungai Pua Navila Samsa Volasoohy; Az Zahirah Fathonah; Dita Zahratul Fathny; Figo Dwi Cahyo; Ainil Mardiah
Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2026): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/ba-jpm.v6i2.4536

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan informasi dan meningkatkan pengetahuan PHBS dan gizi seimbang pada siswa di SMP Negeri 3 Sungai Pua. Desain penelitian ini adalah eksperimen semu (quasi-experimental) menggunakan One-Group Pretest-Posttest Design. Intervensi dilakukan pada 20 Januari 2026 terhadap 149 siswa kelas 1–3 SMP (usia 12–16 tahun). Edukasi disampaikan menggunakan metode ceramah visual (slide dan video) serta permainan interaktif (kuis dan puzzle cuci tangan standar WHO). Data pengetahuan diukur dengan kuesioner berisi 15 soal lalu diuji melalui Wilcoxon Signed Rank Test. Intervensi edukasi memberikan dampak positif signifikan terhadap tingkat pengetahuan siswa pasca-edukasi (p = 0.001; Z = -3.439). Lonjakan skor pengetahuan (positive ranks) terjadi pada 64 siswa, sementara 54 siswa memiliki nilai tetap (ties), dan 31 siswa mengalami penurunan (negative ranks). Edukasi berbasis metode visual dan permainan interaktif terbukti efektif meningkatkan pengetahuan dan keterampilan praktis siswa mengenai PHBS dan gizi seimbang. Untuk kegiatan pengabdian masyarakat atau penelitian selanjutnya, direkomendasikan untuk memilih waktu penyampaian materi di pagi hari dan beralih dari metode klasikal massal ke metode pendampingan berkala berbasis klaster kelompok kecil melalui pembentukan kader kesehatan sekolah formal atau pengaktifan pendidik sebaya (peer-educator).
Implementasi Sistem Monitoring dan Rekapitulasi Data PRODESKEL dan EPDESKEL (SIMPEDES) untuk Mendukung Pengelolaan Data Desa pada Dinas PMD Kabupaten Pati Amanda Nur Alidya Yahya; Andy Prasetyo Utomo
Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2026): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/ba-jpm.v6i2.4571

Abstract

Dinas Pemberdayaan Masyarakat dan Desa di Kabupaten Pati merupakan instansi pemerintah setempat yang memegang peranan penting dalam pengawasan, pengembangan, serta pendayagunaan masyarakat di level desa. Proyek pengabdian masyarakat ini memiliki tujuan untuk menerapkan sistem pemantauan dan rekapitulasi data PRODESKEL dan EPDESKEL (SIMPEDES) yang berbasis web sebagai jawaban untuk tantangan tersebut. Sistem ini dikembangkan dengan menggunakan kerangka kerja Laravel dan basis data MySQL serta dirancang dengan struktur multi-user yang mencakup dua level peran, yaitu Admin Dinas PMD dan Perangkat Desa. Beberapa fitur utama dari sistem ini adalah dashboard pemantauan secara real-time, pengelolaan data PRODESKEL dan EPDESKEL, rekapitulasi data secara cepat, pemantauan status pengisian, pembuatan laporan, serta manajemen pengguna berdasarkan peran. Pelaksanaan kegiatan pengabdian dilakukan melalui beberapa tahapan, yaitu analisis kebutuhan mitra, pengembangan sistem, pelatihan untuk peserta dari Dinas PMD Kabupaten Pati, dan pendampingan setelah pelatihan. Hasil evaluasi yang diperoleh melalui metode perbandingan sebelum dan sesudah dilakukan pelatihan menunjukkan bahwa para peserta yang merupakan pegawai Dinas Pemberdayaan Masyarakat dan Desa (Dinas PMD) Kabupaten Pati yang berjumlah 8 orang telah memahami dengan jelas semua langkah penggunaan sistem, mulai dari proses login, pengisian data, hingga pemantauan dan rekapitulasi data sesuai dengan peran masing-masing pengguna. Penerapan sistem ini terbukti mampu meningkatkan efektivitas pengelolaan data desa dan membantu proses pengambilan keputusan yang berbasis data bagi Dinas PMD Kabupaten Pati.
Pemberdayaan Masyarajat Kelurahan Jati Kota Ternate melalui Pelatihan Pembuatan Bakso Suryati Tjokrodiningrat; Sri Lestai; Yusnaini Yusnaini; Yunus Syafie; Nurdiyanawati Djumadil; Hasriani Ishak; Yusri Sapsuha
Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2026): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/ba-jpm.v6i2.4579

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat merupakan salah satu bentuk implementasi ilmu pengetahuan dalam rangka meningkatkan keterampilan dan kesejahteraan masyarakat. Urgensi pengabdian ini terletak pada kebutuhan transfer teknologi sederhana (resep, pengemasan, dan sanitasi) sehingga produk bakso rumahan bisa bersaing di pasar lokal dan meningkatkan standar kesehatan. Kegiatan ini bertujuan untuk memberdayakan ibu-ibu di Kelurahan Jati, Kota Ternate melalui pelatihan pembuatan bakso sebagai salah satu produk pangan bernilai ekonomis tinggi. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi, demonstrasi pembuatan bakso, serta pendampingan dalam praktik langsung dengan instrumen kegiatan meliputi kuesioner, wawancara serta pre-test dan post-test. Pelatihan diikuti oleh ibu-ibu di Kelurahan Jati sebanyak 30 orang peserta. Data kuantitatif dianalisis secara deskriptif untuk melihat capaian kegiatan. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa 80% peserta berhasil membuat bakso dengan tekstur kenyal dan cita rasa baik, 70% memahami standar higienitas, dan 60% menyatakan minat untuk menjadikan keterampilan ini sebagai usaha rumahan. Selain itu, tingkat kepuasan peserta terhadap pelatihan mencapai 87%. Kegiatan ini menunjukkan bahwa pelatihan sederhana mampu meningkatkan keterampilan kuliner ibu-ibu sekaligus membuka peluang wirausaha.
Rancang Bangun dan Implementasi Sistem Informasi BUMDes Teintegrasi Berbasis Web untuk Meningkatkan Transparansi dan Monitoring Unit Usaha Desa di DPMD Kabupaten Pati Endriatna Adellia Wiby; Andy Prasetyo Utomo
Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2026): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/ba-jpm.v6i2.4581

Abstract

Pengelolaan BUMDes di Kabupaten Pati masih bertumpu pada pencatatan manual dan pengarsipan fisik yang tidak terstandar, sehingga menghambat monitoring unit usaha, menyebabkan ketidakseragaman data antardesa, dan membatasi keterbukaan informasi kepada masyarakat. Kegiatan ini bertujuan merancang dan mengimplementasikan sistem informasi BUMDes terintegrasi berbasis web di lingkungan Dinas Pemberdayaan Masyarakat dan Desa (DPMD) Kabupaten Pati. Subjek kegiatan melibatkan tiga kelompok pengguna, yaitu Admin DPMD, Admin BUMDes, dan Kepala BUMDes dari desa-desa percontohan di Kabupaten Pati. Pengembangan sistem menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang mencakup tujuh tahapan, meliputi koordinasi awal, identifikasi kebutuhan, perancangan, implementasi, pelatihan, pendampingan, dan evaluasi. Secara teknis, sistem dibangun menggunakan framework Laravel, basis data MySQL, dan antarmuka Bootstrap yang responsif, dilengkapi mekanisme role-based access control (RBAC). Sistem mencakup delapan modul fungsional, yakni dasbor monitoring, profil BUMDes, pendataan unit usaha, katalog produk dan layanan, modul MONEV, pelaporan digital otomatis, berita kegiatan, dan manajemen pengguna. Hasil evaluasi menunjukkan seluruh peserta mampu mengoperasikan sistem secara mandiri setelah dua hari pelatihan dan dua minggu pendampingan. Analisis dampak membuktikan sistem berhasil mempercepat penyusunan laporan, menyeragamkan format data antardesa, dan membuka akses informasi BUMDes secara daring, sehingga berkontribusi nyata pada efisiensi administrasi dan transparansi tata kelola BUMDes di Kabupaten Pati. Ke depannya, disarankan agar cakupan desa diperluas, fitur analitik berbasis kinerja ditambahkan, dan pelatihan dirancang lebih berjenjang demi keberlanjutan adopsi sistem.
Pemberdayaan Masyarakat tentang Penggunaan Alat Augmentative and Alternatif Communications dalam Mempermudahkan Komunikasi pada Anak Autisme Kecamatan Jaten Kabupaten Karanganyar Sinar Perdana Putra; Dian Atnantomi Wiliyanto; Rizki Husadani
Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2026): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/ba-jpm.v6i2.4589

Abstract

Anak dengan Autism Spectrum Disorder (ASD) secara umum mengalami gangguan dalam kemampuan komunikasi, baik secara verbal maupun nonverbal, sehingga berdampak pada keterbatasan interaksi sosial dan penyampaian kebutuhan sehari-hari. Kondisi tersebut menyebabkan perlunya strategi komunikasi alternatif yang dapat membantu anak berinteraksi secara lebih efektif dengan lingkungan sekitarnya. Salah satu pendekatan yang dapat digunakan adalah penerapan Augmentative and Alternative Communication (AAC) melalui media komunikasi berbasis gambar maupun alat bantu komunikasi lainnya. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru serta orang tua dalam penggunaan alat AAC untuk mendukung kemampuan komunikasi anak autisme di SLB BCD Autis YPALB Sroyo, Kecamatan Jaten, Kabupaten Karanganyar. Metode pelaksanaan dilakukan melalui tahapan persiapan, penyusunan buku panduan dan alat AAC, sosialisasi, pelatihan penggunaan alat, pendampingan, serta evaluasi program. Sasaran kegiatan adalah guru dan orang tua peserta didik autisme yang terlibat secara langsung dalam proses pendampingan anak. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai penggunaan AAC sebagai media komunikasi alternatif bagi anak autisme. Selain itu, tersedianya buku panduan dan alat AAC diharapkan dapat menjadi sarana pendukung yang berkelanjutan dalam proses pembelajaran dan komunikasi anak di lingkungan sekolah maupun rumah. Program ini diharapkan mampu memperkuat peran keluarga dan guru dalam mengoptimalkan perkembangan komunikasi anak autisme secara lebih efektif dan adaptif.

Page 33 of 40 | Total Record : 393

 31   32   33   34   35 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 3 (2026): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2026): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 4 (2025): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 3 (2025): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2025): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 4 (2024): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 3 (2024): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2024): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2024): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2023): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Edisi Juli - Desember 2023 Vol. 3 No. 1 (2023): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Edisi Januari - Juni 2023 Vol. 2 No. 2 (2022): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Edisi Juli - Desember 2022 Vol. 2 No. 1 (2022): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Edisi Januari - Juni 2022 Vol. 1 No. 2 (2021): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Edisi Juli - Desember 2021 Vol. 1 No. 1 (2021): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Edisi Januari - Juni 2021 More Issue